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第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
1．资本主义世界殖民体系的形成：18世纪晚期，拉丁美洲绝大部分地区已经处于欧洲列强的殖民统治之下；19世纪末20世纪初，亚洲和非洲的绝大部分地区沦为殖民地或半殖民地，资本主义世界殖民体系最终形成。
2．亚非拉民族独立运动：列强的殖民扩张给亚非拉带来深重的灾难，殖民地半殖民地人民纷纷掀起了民族独立运动。
第12课　资本主义世界殖民体系的形成
【课程标准】
通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，理解世界殖民体系的建立及殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。
知识归纳 | 识记理解
　　　　　拉丁美洲的殖民地化
殖民 扩张 西班牙 1496年，西班牙在海地岛建立了第一个永久性殖民地___ ________。到16世纪中叶，西班牙已经把除_______之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成了自己的殖民地
葡萄牙 葡萄牙紧随西班牙之后侵入拉丁美洲，建立了巴西殖民地
拉丁美洲殖民 地化 到18世纪晚期，拉丁美洲绝大部分地区已经处于欧洲列强的殖民统治之下，其中大部分土地为西班牙和葡萄牙的殖民地，小部分土地被荷兰、英国和法国占据
圣
多明各
巴西
殖民 统治 殖民者在拉丁美洲实行专制统治，推行_____________，发展______________，疯狂开采金银矿，掠夺了巨额财富
殖民者奴役和屠杀___________，造成后者大量死亡。为弥补劳动力不足，他们从非洲贩入黑人奴隶，发展起罪恶的______ ______
为保证殖民者的利益，宗主国禁止或限制殖民地同任何其他国家进行贸易，限制了殖民地经济的发展
农奴制
种植园经济
印第安人
黑奴
贸易
　　　　　亚洲沦为殖民地半殖民地
1．葡萄牙和西班牙的殖民活动。
葡萄牙 殖民活动 建立_______，以控制商路
殖民范围 到16世纪中叶，葡萄牙已经在亚洲建立了包括中国澳门在内的几十个商站
西班牙 入侵__________，将其变成了殖民地
商站
菲律宾
2．英国在印度的殖民扩张。
方式 17世纪初，英国人来到印度。英国通过_____________，采取直接抢掠、侵占土地、强征巨额土地税、种植并走私鸦片等手段，掠夺了大量财富和巨额利润
英国利用印度各地封建割据严重、国内社会矛盾尖锐的弱点，挑动印度人打印度人，坐收渔利
直接进行武力侵略
结果 到19世纪中后期，英国几乎控制了印度全境
东印度公司
3．列强在东南亚的殖民扩张。
荷兰 17世纪初，荷兰殖民者侵入_____________，建立了巴达维亚殖民地，后来，占领了整个印度尼西亚
英国 到19世纪末，英国已将缅甸和马来半岛的大部分变成殖民地
法国 侵占了_______、柬埔寨和老挝
美国 从西班牙手里夺得菲律宾
印度尼西亚
越南
4．列强在西亚与东亚的殖民扩张。
西亚 18世纪末19世纪初，英、法、俄等国纷纷在_______________扩大势力范围，分割领土。奥斯曼帝国半殖民地化程度不断加深
俄国和英国不但控制了_______的经济和内政，还分别在伊朗北部和南部划分势力范围
东亚 鸦片战争后，列强迫使清政府签订了一系列不平等条约，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会
1910年，日本吞并了___________
奥斯曼帝国
伊朗
朝鲜半岛
　　　　　西方列强瓜分非洲
过程 从15世纪开始，欧洲殖民者就侵入非洲。19世纪中叶以前，他们在非洲的殖民活动大多局限在沿海地区。___________后，欧洲殖民者逐渐放弃了罪恶的奴隶贸易，转而进行全面的殖民入侵
______________通航后，英法控制了运河。它们还利用埃及的财政危机，控制了埃及的经济政治大权
工业革命
苏伊士运河
过程 ________年，英国发动侵埃战争，占领了整个埃及，实际把埃及变成了殖民地。英国还以埃及为基地对苏丹实行武力扩张
法国从19世纪30年代就入侵阿尔及利亚，并向突尼斯和摩洛哥扩张
19世纪后期，列强加快了侵略_____________以南非洲地区的步伐
1882
撒哈拉沙漠
柏林 会议 原因 在抢夺殖民地过程中，列强冲突加剧。为解决矛盾和进一步瓜分非洲，1884年，英、法、德等国在_______召开会议
内容 任何国家在非洲占领新的土地，必须通知其他国家，占领方为有效。这就是臭名昭著的“___________”原则。各国可以先在地图上划定彼此的势力范围，然后再去占领。因此，这次会议也是一次“_____________”的会议
影响 柏林会议之后，列强瓜分非洲的速度大大加快。19世纪70年代以前，欧洲殖民国家只侵占了10%左右的非洲土地；19世纪末20世纪初，它们侵占了几乎整个非洲
柏林
有效占领
地图上作业
　　　　　世界殖民体系的形成
形成 19世纪末20世纪初，亚洲的绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地，非洲的绝大部分地区沦为殖民地，独立的___________国家实际也成为依附于欧美国家的半殖民地。资本主义世界___________最终形成
拉丁美洲
殖民体系
原因 资本主义世界殖民体系的建立是同资本主义发展到___________ 阶段联系在一起的。在向_______________的过渡中，资本主义各国越来越要求独占更大的商品市场、原料产地和投资场所。因此，这些国家争先恐后地扩大自己的殖民帝国，更大规模地瓜分世界
影响 19世纪末20世纪初，整个世界基本被瓜分完毕，资本主义世界殖民体系建立，主要资本主义国家也发展到帝国主义阶段
帝国主义
垄断资本主义
影响 帝国主义国家之间扩张与争夺的加剧，也孕育着新的更大的冲突
随着资本主义世界___________的形成，世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中，世界越来越紧密地连为一体
殖民统治和掠夺给殖民地半殖民地人民带来了深重的灾难，形成了人类历史上由少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大部分土地和人口的极不合理的状态，被压迫人民的反抗斗争不断高涨
殖民体系
重难探究 | 素养初培
探究点一　西班牙和葡萄牙的早期殖民扩张
材料一　自此之后，西班牙武士蜂拥蚁聚般地向这个多金藏宝的“新大陆”进发了，他们先把那里原住民的肉身残杀了……他们这个救世行为的报酬，是无限的新土地和无限的金银财宝。此后南美洲便归入了西班牙的文化范围之内，至今，南美各国虽已独立，然他们的语言风俗及其他文化，尚都是属于西班牙式的。
——摘编自陈衡哲《西洋史》
[问题1]　根据材料一并结合所学知识，概括“西班牙武士”的行为，并作简要评价。(培育史料实证、唯物史观的核心素养)
【答案】行为：屠杀当地居民、掠夺金银财宝、建立殖民地。
评价：给美洲人民带来深重的灾难；促进欧洲的资本原始积累；促进欧美文明的汇合交融；促使世界市场进一步拓展。
材料二　葡萄牙、西班牙两国的冒险远航、殖民征讨和对殖民地的统治，都由封建王室直接控制。在移民队伍的组成上，商人、贵族、教士三位一体。在殖民地，由国王任命封建贵族充任各殖民地的总督和都督，执掌军事、民政和司法大权。在土地制度方面，所有占领的土地被宣布为王室所有，由国王分封给殖民者和教会。在工商业政策方面，奉行“重金主义”(重商主义的早期形式)政策，使用奴隶开采银矿，掠夺大量金银财富。
——摘编自艾周昌、程纯《早期殖民主义侵略史》
[问题2]　根据材料二并结合所学知识，概述葡萄牙、西班牙殖民扩张的特点。(培育史料实证、时空观念的核心素养)
【答案】特点：在王室主导下对殖民地实行直接控制，带有浓厚的封建和半封建色彩；掠夺的财富未转化为资本，导致两国不久后走向衰落。
【要点总结】西班牙与葡萄牙早期殖民扩张的异同
(1)相同点。
①两国的海外探险和殖民扩张都是在封建王室的控制下，以贵族为主体，利用商人的贪婪和航海人才的技术而进行的。
②两国都在殖民扩张中举起“传播基督教文明”的旗帜，以取得教皇的支持。
③两国都是采用暴力征服，欺诈原住民，离间分化，以掠夺土地、黄金和其他财富等手段来进行殖民征服。
④两国都设立了总揽殖民事务并由王室直接领导的机构，按照本国的政治、经济制度，结合殖民需要进行扩张。
(2)不同点：两国殖民扩张各有特点。它们不但在时间上有先后之别，在空间的战略布局上也有很大差异：一个是由东向西，一个是由西向东；一个是建立海上霸权，一个是建立陆上帝国。
探究点二　近代殖民者侵略非洲各阶段的特点
材料　近代英国殖民非洲的部分史实：
国家 英国殖民史实
尼日 利亚 1851年建领事馆，1885年成立尼日尔地区保护地，1900年英国政府直接进行统治
南非 1795年和1806年英国从荷兰人手中两次夺得好望角的部分领土，1814年全面吞并好望角，1872年英国直接管辖南非，1910年合并组成南非联邦，南非成为自治领
肯尼亚 1886年英国与德国瓜分东非后获得肯尼亚，1888年将其并入英国东非公司，1895年由英国政府取代东非公司直接管理，1920年成立肯尼亚殖民地
——摘编自[法]凯瑟琳·科克里 维德罗维什《非洲简史》
[问题]　根据材料，概括英国殖民非洲的特点，并分析其产生的背景。(培育史料实证、时空观念的核心素养)
【答案】特点：范围广；非洲殖民地化程度逐渐加深；列强间争夺与妥协并存；主要采用暴力手段；列强管控力度逐渐加强。
背景：两次工业革命的推动；西方文明传入非洲；列强争夺商品市场和投资场所；欧美列强发展不平衡；非洲相对落后，难以和列强抗衡。
【要点总结】近代殖民者侵略非洲各阶段的特点
(1)资本原始积累阶段：15世纪初至18世纪末。
①殖民者在非洲沿海地区建立了一些分散的殖民据点，设置商站，但没有开拓大片殖民地。
②掠夺方式以赤裸裸的暴力掠夺为主，不仅掠夺非洲的天然资源，而且大肆掠夺非洲的人力资源，奴隶贸易构成了17—18世纪殖民者侵略非洲的主要内容。
(2)自由资本主义阶段：19世纪初至19世纪70年代。
①殖民者开始变非洲为商品市场和原料产地。
②侵略和掠夺方式逐渐从奴隶贸易转向领土占领和殖民奴役，开始把原有的沿海地区分散的殖民据点扩充成小块或大块的殖民地，同时对社会发展先进的北非地区进行了大规模的领土占领和殖民奴役。
(3)垄断资本主义阶段：19世纪70年代至20世纪初。
①殖民者开始变非洲为资本输出场所。
②主要帝国主义国家掀起了瓜分非洲的狂潮，纷纷在非洲抢占殖民地，以便直接剥削非洲人民。
随堂小练 | 素养达成
1．从1521年到1544年，某国每年从拉丁美洲运回的黄金约2 900千克，白银30 700千克。该国最有可能是 (　　)
A．英国 B．法国
C．西班牙 D．荷兰
【答案】C
【解析】根据材料时间可知，此时控制拉丁美洲的是西班牙，故选C项。
2．西班牙人占领美洲后便强迫当地人种植欧洲市场上急需的棉花、烟草、可可等，而西班牙本土特有的橄榄、葡萄等被禁止在美洲种植。西班牙人这样做的目的是 (　　)
A．维护本国在世界市场的中心地位
B．完善西班牙农业生产结构
C．使美洲成为西班牙经济的附庸
D．打击美洲对西班牙的反抗
【答案】C
【解析】西班牙强迫拉丁美洲殖民地种植西班牙和欧洲市场上特别需要的棉花、烟草、可可等，是为了把拉丁美洲变成西班牙的原料产地，使其成为经济附庸，故选C项。
3．1881年，英、法等国为确保奥斯曼帝国偿还高额债务，主导成立专门机构，监督其用政府年收入中的大部分来支付利息、赎回债券。这反映了 (　　)
A．奥斯曼帝国的解体 B．列强维护资本输出的利益
C．世界殖民体系形成 D．列强之间的矛盾日益尖锐
【答案】B
【解析】根据材料可知，英、法等国通过设立专门的机构加强对奥斯曼帝国的经济控制，以维护它们资本输出的利益，故B项正确；奥斯曼帝国并没有因此解体，排除A项；材料仅反映了英、法等国对奥斯曼帝国的殖民统治，不能说明世界殖民体系形成，排除C项；材料没有涉及列强之间的矛盾，排除D项。
4．英国学者安尼指出：那里民族众多，却“支离破碎”“相当混乱”，这是“欧洲人的残暴造成的”，是“分割边界”的结果。西方殖民和罪恶的奴隶贸易带来了恶果。“那里”是指 (　　)
A．亚洲 B．欧洲
C．拉丁美洲 D．非洲
【答案】D
【解析】根据材料“这是‘欧洲人的残暴造成的’，是否‘分割边界’的结果”并结合所学知识可知，1884年的柏林会议上，西方列强通过各国可以先在地图上划定彼此的势力范围，然后再去占领的原则，导致非洲被人为分割。因此材料中的“那里”指的是非洲，故选D项。
5．19世纪末20世纪初，欧洲列强在非洲地区所修建的铁路均是从沿海向内地辐射，并具有特殊的用途，如被称为“椰子线”“可可线”“棉花线”“铁矿线”“棕榈线”等。据此可知 (　　)
A．世界殖民体系最终确立 B．非洲的殖民地化程度加深
C．非洲开启了工业化进程 D．列强就瓜分非洲达成一致
【答案】B
【解析】根据材料可知，19世纪末20世纪初，欧洲列强在非洲修建的铁路从沿海向内地辐射，便利了欧洲列强从非洲掠夺原料，这进一步加深了非洲的殖民地化程度，故选B项。
6．下表反映出19世纪末20世纪初的世界形势是 (　　)
亚洲 20世纪初，亚洲一半以上的土地沦为欧美列强的殖民地，其余部分除日本外成为半殖民地
非洲 19世纪晚期，帝国主义国家几乎将整个非洲瓜分完毕，非洲绝大部分地区沦为殖民地
拉丁 美洲 19世纪晚期，除原有的殖民地外，其他宣布过独立的国家，实际上也成为依附于英、美等国的半殖民地
A．各国经济联系的加强 B．世界殖民体系的形成
C．列强之间矛盾的激化 D．资本原始积累的加速
【答案】B
【解析】根据材料可知，19世纪末20世纪初，世界大部分地区沦为欧美列强的殖民地或半殖民地，即使是已经宣布独立的国家，也受列强控制，这反映出世界殖民体系的形成，故选B项。
课后提能训练
1．从1514年开始的15年间，巴拿马有大约200万印第安人死亡；欧洲人到来之前，圣多明各约有上百万的印第安人，到1548年只剩下不到500人。为弥补劳动力不足，欧洲殖民者 (　　)
A．发动殖民战争 B．改进生产技术
C．开拓海外市场 D．开展奴隶贸易
【答案】D
【解析】根据材料并结合所学知识可知，殖民者在拉丁美洲奴役和屠杀印第安人，造成后者大量死亡，为弥补劳动力不足，他们从非洲贩入黑人奴隶，发展起罪恶的奴隶贸易，故选D项。
2．16世纪晚期，一幅名为《亚美利哥·韦斯普奇发现美洲》的绘画，以新旧世界对比的隐喻方式，描绘了文明欧洲与原始美洲相会的场景。画中的欧洲人穿戴整齐，持有先进的航海工具，象征欧洲文明的生活方式，而美洲女性则呈现出未开化、慵懒的状态。这一画作 (　　)
A．凸显了西欧工业革命成果
B．展现了现实主义的绘画风格
C．具有浓厚的殖民主义色彩
D．客观描述了美洲文明的现状
【答案】C
【解析】材料所述画作通过新旧世界的对比，将欧洲人描绘为文明、先进的象征，而美洲女性则呈现出未开化、慵懒的状态，这种表现方式反映了当时欧洲人对美洲的殖民主义视角，符合16世纪欧洲殖民扩张时期通过文化宣传将殖民统治合理化的意识形态，故C项正确；工业革命始于18世纪，排除A项；现实主义绘画风格强调客观描绘现实，而材料所述画作以隐喻方式刻意贬低美洲女性，并非客观描绘现实，排除B项；材料所述画作对美洲女性的描述带有明显的偏见，排除D项。
3．19世纪30年代，有位英国学者说：“我们必须努力培养一个可以帮助我们和我们统治之下的几千万人沟通的等级，这个等级的人虽然拥有印度人的血液和肤色，却有着英国人的品位、观点、道德和思想。”由此可知，该学者的主张意在 (　　)
A．提升印度国民文化素养 B．完善印度的种姓制度
C．强化对印度的殖民统治 D．缓和英印两国的关系
【答案】C
【解析】根据材料并结合所学知识可知，19世纪30年代，有英国学者主张通过文化渗透的方式，培养一批认同英国文化，“有着英国人的品位、观点、道德和思想”的印度人，利用他们来强化对印度的殖民统治，故C项正确；材料所示学者的主张并非为了提升印度国民文化素养，而是为了对印度进行文化渗透，排除A项；材料所说的“这个等级”与印度的种姓制度无关，排除B项；该学者的主张意在强化对印度的殖民统治，而非缓和英印两国的关系，排除D项。
4．英国资产阶级在18世纪后期开始建立各种组织，诸如“非洲内陆探险促进协会”等，旨在推动各种探险、考察活动，从中刺探和搜集非洲内陆各类情报，为日后的殖民扩张扫清障碍。19世纪开始，非洲内陆探险的规模愈来愈大，除英国外，法国、德国和比利时也先后组织人员，进入非洲探险。这反映出这一时期 (　　)
A．奴隶贸易更加繁荣 B．地理探险服务于殖民扩张
C．非洲民族意识觉醒 D．列强内部的矛盾日益尖锐
【答案】B
【解析】根据材料并结合所学知识可知，18世纪末19世纪初，欧洲探险者纷纷深入非洲腹地探险，为欧洲列强进一步侵略非洲准备了地理和人文资料，故选B项。
5．1880年，法国军官布拉柴通过与刚果河流域的巴泰克酋长签订“保护条约”，宣布保护刚果盆地西部。1884年，德国通过《保护条约》宣布保护西南非纳米比亚地区。这些举措 (　　)
A．遵循了柏林会议的“有效占领”原则
B．本质是将殖民掠夺的行为合法化
C．缓和了欧洲列强瓜分非洲的矛盾
D．推动了非洲民族解放运动的兴起
【答案】B
【解析】根据材料并结合所学知识可知，欧洲列强以签订“保护条约”的方式对非洲进行殖民统治，实质上是以“合法”的形式掩盖其侵略的本质，使掠夺行为披上“合法”的外衣，因为这些条约往往是在武力威胁或欺骗手段下签订的，旨在将欧洲列强的殖民掠夺行为合法化，体现了殖民主义的虚伪性，故B项正确；柏林会议于1884—1885年召开，材料所述法国军官的举措明显早于柏林会议召开的时间，并非遵循了柏林会议的“有效占领”原则，排除A项；材料所述法、德的举措加剧了列强在非洲的争夺，排除C项；材料所述法国和德国的举措是在非洲进行殖民扩张的表现，并没有直接推动非洲民族解放运动的兴起，排除D项。
6．1870年以后的30年间，世界上形成了两大类国家：一类是几个欧美资本主义工业制成品生产国，另一类是以前资本主义生产方式为主的农矿业生产国。材料可用于说明 (　　)
A．资本主义开始在世界范围扩张
B．列强加快资本原始积累的步伐
C．资本主义制度的弊病逐渐显现
D．资本主义世界殖民体系的形成
【答案】D
【解析】根据材料并结合所学知识可知，在第二次工业革命的推动下，国际分工进一步发展，最终形成以欧美为主导的世界殖民体系，而广大的亚非拉地区则沦为殖民地或半殖民地，成为欧美资本主义国家的商品市场和原料产地，故D项正确；资本主义在这之前就已经在世界范围内扩张，排除A项；材料强调的是世界殖民体系的形成，列强进行商品和资本输出，而资本原始积累主要是通过暴力方式直接使生产者与生产资料分离，排除B项；材料无法体现资本主义制度的弊病，排除C项。
7．阅读材料，完成下列要求。
材料一　1600年，英国成立东印度公司。1613—1696年，东印度公司先后在印度沿海的苏拉特、马德拉斯、孟买和加尔各答等地建立了殖民据点。英国殖民者最初是利用沿海商站进行不等价贸易来掠夺财富。攻陷迈索尔首府后，他们一连抢劫3天，其中仅抢劫的王室珍宝价值即达1 500万英镑。掠夺的另一种手段是强征赋税，从1765年起，东印度公司开始在孟加拉征收田赋，10年内竟使田赋额增加3倍以上。
——摘编自刘宗绪《世界近代史》
材料二　19世纪，英国的棉纱、棉布等大量机器生产的工业品涌入印度，把印度传统的棉纺织工业和家庭手工业一齐消灭了，破坏了印度文明特有的村社组织的经济基础，从而消灭了上百万个这样的小村社，给印度次大陆的农业文明社会造成结构性的破坏。英国人修建铁路和兴修水利，为印度现代社会奠定物质基础。英国在印度创办了近代教育，推行英语教育，使英语成为印度的官方语言。
——摘编自马克垚《世界文明史》
(1)根据材料一，概括17—18世纪英国侵略印度的特点。
(2)根据材料二，指出19世纪英国在印度进行殖民统治的新变化，并结合所学知识加以评析。
【答案】(1)特点：通过建立垄断性贸易公司进行殖民活动；经济侵略与军事侵略相结合；在沿海建立殖民据点；以掠夺财富和强征赋税为重要手段。
(2)新变化：倾销商品，修建铁路，兴修水利，推广西式教育。
评析：19世纪，英国工业革命发展，印度成为英国的商品市场和原料产地，为了适应殖民统治的需要，英国人在印度修建铁路、兴修水利，推广西式教育。英国的商品倾销冲击了印度的经济结构和社会结构，推广西式教育冲击了印度文化，淡化了印度民族意识，有利于英国的殖民统治，但其先进的技术和生产方式以及文化成果在客观上推动了印度的近代化进程。(共54张PPT)
第六单元　世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
第13课　亚非拉民族独立运动
【课程标准】
通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，理解世界殖民体系的建立及殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。
知识归纳 | 识记理解
　　　　　拉丁美洲的民族独立运动
1．拉丁美洲的民族革命。
背景 欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削，埋下了___________人民争取独立的火种
到18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展
___________的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长
_____________动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，也严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制
美国的独立大大鼓舞了拉丁美洲人民
拉丁美洲
启蒙思想
法国大革命
表现 1804年_______的独立，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕
在___________和圣马丁等人领导下，经过多年征战，西属拉丁美洲殖民地于1826年基本实现了独立。1822年，巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立
海地
玻利瓦尔
2．拉丁美洲的民主革命。
背景 独立以后，除_______以外的拉丁美洲国家，都建立了共和国。但是，各国大多政局动荡，普遍实行___________统治，政治经济发展停滞不前
英美等国在“援助”的幌子下，加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透
巴西
军事独裁
背景 1823年，美国总统门罗发表宣言，宣称美洲是美洲人的美洲，将拉丁美洲视为自己的势力范围。美国在对拉丁美洲进行经济侵略的同时，还进行武力干涉，这就是所谓的“___________”和“___________”。拉美人民面临着继续民族民主革命的艰巨任务
金元外交
大棒政策
概况 巴西 _______年，巴西废除君主制，建立共和国 墨西哥 爆发 革命 1910年，___________爆发资产阶级革命。在农民起义军的支持下，墨西哥人民赶走了独裁者
颁布 宪法 1917年，墨西哥颁布了_______________。宪法一定程度上反映了革命的成果，体现了资产阶级民主原则，为墨西哥人民进一步争取民主和进步奠定了基础
1889
墨西哥
资产阶级宪法
【特别提醒】　拉美独立运动呈现的特点
(1)由北向南、由东向西的独立过程。
(2)大多数由拉美地区土生白人领导。
(3)以战争的形式实现独立。
(4)独立后各国相继建立资产阶级政权，但保留了大量封建残余。
　　　　　亚洲的觉醒
背景 帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机
亚洲国家的___________进一步解体，_______________得到一定发展，民族忧患意识和民主改革意识觉醒
封建经济
民族资本主义
表 现 印度的民族解放运动 背 景 1885年，印度民族资产阶级成立了_____________，简称“国大党”，积极要求民族平等和自治。1905年，印度人民的反英斗争出现新高潮
概 况 以__________为首的国大党激进派主张联合人民群众的力量，进行一切形式的斗争，推翻殖民统治，实现民族独立。1908年，英国殖民当局逮捕了提拉克，引发了_______10多万工人的政治总罢工，要求释放提拉克
意 义 这次总罢工成为20世纪初印度人民反英斗争的高潮，表明印度___________开始登上政治斗争的舞台
国民大会党
提拉克
孟买
无产阶级
表 现 伊朗的立宪革命 时间 1905—1911年，伊朗发生了___________
概况 革命期间，制定了伊朗历史上第一部_____________ 的宪法，规定伊朗为君主立宪国家
结 果 革命虽然在伊朗统治阶级和俄英等外部势力的联合镇压下失败，但打击了封建主义和外国势力，传播了民族民主革命思想
立宪革命
资产阶级性质
表 现 中国的辛亥革命 成果 _______年中国爆发的辛亥革命，推翻了清王朝统治，结束了统治中国两千多年的君主专制制度，建立了亚洲第一个共和国
意义 辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。它打开了中国进步潮流的闸门，传播了_____________理念，极大推动了中华民族思想解放，以巨大的震撼力和影响力推动了中国社会变革
1911
民主共和
　　　　　非洲的抗争
1．非洲的抗争。
形式 ___________是非洲人民的主要斗争形式 表 现 埃及抗英战争 背 景 埃及在反对英国的侵略中，成立了_________，提出“埃及是埃及人的埃及”的口号，以此唤起埃及人民的民族意识
概 况 在1882年反抗英国侵略埃及的斗争中，祖国党领袖、爱国军官__________领导埃及军民进行了英勇无畏的抵抗。后抵抗失败，阿拉比被俘，英国占领埃及
武装斗争
祖国党
阿拉比
表 现 苏丹马赫迪起义 时间 _______年，苏丹爆发大起义
概况 起义领导人自称“___________”，号召人民起来斗争，赶走外国侵略者。这次武装起义持续近20年，起义者曾占领苏丹大部分地区，沉重打击了英国侵略者
结果 起义失败后，英国控制了苏丹
1881
马赫迪
表 现 埃塞俄比亚抗意战争 时间 1894年，__________发动对埃塞俄比亚的侵略战争
概况 埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世发表《告人民诏书》，号召人民抗击侵略者，保卫国家的独立
结果 全国人民英勇抵抗，终于在1896年打败侵埃意军，迫使意大利签署和约，承认埃塞俄比亚是独立国家。埃塞俄比亚保持了自己的独立
意大利
2．亚非拉民族独立运动的意义。
亚非拉的民族独立运动打击了帝国主义的侵略势力，削弱了本国的封建势力，推动了民族独立和世界历史的发展。
重难探究 | 素养初培
探究点一　拉丁美洲的民族独立运动
材料一　西班牙和葡萄牙对殖民地实行残暴的殖民统治……为了把拉美永远作为自己的原料产地和商品市场，对殖民地经济采取严厉的统治政策。18世纪末19世纪初，拉美的经济有了一定发展，广大人民要求摆脱宗主国经济掠夺的愿望越来越强烈。随着启蒙思想的传播，殖民地人民的民主意识日益增强。法国大革命的爆发和拿破仑战争，西班牙、葡萄牙的不断衰落，为拉美独立运动的兴起提供了有利条件，美国独立更是大大鼓舞了拉美人民。
——摘编自人民教育出版社《历史·世界近代现代史》(上册)
[问题1]　根据材料一并结合所学知识，简析拉美独立运动爆发的原因。(培育史料实证、历史解释的核心素养)
【答案】原因：殖民者的疯狂掠夺和专制统治，激化了殖民者与殖民地的矛盾；拉美经济的发展；启蒙思想的传播；法国大革命和拿破仑战争的影响；西班牙和葡萄牙的不断衰落；美国独立战争的鼓舞。
材料二　西蒙·玻利瓦尔年轻时去欧洲旅游，受资产阶级进步思想影响。1810年他投身独立运动。经过艰苦的斗争，拉美人民最终摆脱了西班牙、葡萄牙的殖民统治。
——摘编自罗荣渠《美洲史论》
材料三　1823年，玻利瓦尔在秘鲁首都利马演讲时说：“我希望美洲人民永远不再把国王的宝座搬到自己的土地上来。”1826年，玻利瓦尔在给友人的信中写道：“‘解放者’的称号已经高于一切，因此我绝不会降低身份去登上王位。”
——摘编自罗荣渠《美洲史论》
[问题2]　根据材料二、材料三，概括玻利瓦尔对拉丁美洲的贡献。(培育史料实证、时空观念的核心素养)
【答案】贡献：争取民族独立；构建民主政体。
【要点总结】拉丁美洲独立运动爆发的背景和影响
(1)背景。
①新航路开辟后，西班牙占领除巴西以外的拉美地区，葡萄牙占领巴西。
②残酷的殖民统治和经济掠夺。
③美国独立战争和法国大革命的影响。
(2)影响。
①拉美地区大部分国家实现了独立，摆脱了殖民统治，建立了资产阶级政权，为日后各国的发展奠定了基础。
②这是拉美地区的一次民族大解放运动，给欧洲殖民者以沉重的打击。
③拉美地区民族独立运动的胜利，激励了世界其他地区的人民为争取民族独立而斗争。
④拉美地区的革命具有不彻底性，保留了大量封建残余，例如具有军阀性质的考迪罗制度，为日后的进一步革命埋下了伏笔。
探究点二　亚非的觉醒与抗争
材料一　从遥远的古代直到19世纪最初10年，无论印度过去在政治上变化多么大，它的社会状况却始终没有改变。曾经造就无数训练有素的纺工和织工的手织机和手纺车，是印度社会结构的枢纽……不列颠入侵者打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车……不列颠的蒸汽机和科学在印度斯坦全境彻底摧毁了农业和制造业的结合……结果，就在亚洲造成了一场前所未闻的最大的、老实说也是唯一的一次社会革命……英国不管犯下多少罪行，它造成这个革命毕竟是充当了历史的不自觉的工具。
——摘编自[德]马克思《不列颠在印度的统治》
[问题1]　如何理解材料一中马克思所说的“英国不管犯下多少罪行，它造成这个革命毕竟是充当了历史的不自觉的工具”？(培育史料实证、唯物史观的核心素养)
【答案】理解：英国的殖民侵略与扩张给印度等亚洲国家造成了深重的灾难，但客观上打破了这些国家的传统社会结构，将其纳入世界市场，刺激了这些国家民族资本主义的发展，引起了社会变革，导致了亚洲的觉醒，使其走上了民族独立的道路。
材料二　19世纪末20世纪初，由于列强商品的涌入，非洲各地原有的手工业、冶炼业进一步受到摧毁，而机器制造业几乎是空白的。单一作物制或矿产制的推行，更使非洲经济具有极大的依附性。
——摘编自于民《非洲经济落后的殖民地依附性经济结构根源》等
[问题2]　根据材料二，归纳非洲殖民地经济的特点，并结合所学知识分析其影响。(培育史料实证、历史解释的核心素养)
【答案】特点：传统经济遭到破坏；近代工业发展受到阻碍；产业结构单一；经济具有依附性。
影响：非洲人民掀起了反抗斗争；非洲逐渐沦为西方国家的原料产地、商品市场和资本输出场所；破坏了非洲地区的经济发展；非洲国家的经济命脉被帝国主义国家控制。
【要点总结】非洲抗争的特点
(1)主要斗争形式是武装斗争。
(2)领导力量是旧式阶级。
(3)结局有成功，也有失败。
随堂小练 | 素养达成
1．玻利瓦尔、圣马丁等人曾亲身经历过法国大革命，深受启蒙思想的熏陶。此外，法国大革命之后欧洲的混乱局势也间接导致西班牙、葡萄牙难以控制其在南美的殖民地。由此可知 (　　)
A．法国大革命推动了拉美独立运动
B．领袖人物促成了拉美独立运动的胜利
C．拉美独立运动具有反帝反封建性
D．拉美独立运动得到了欧洲的巨大援助
【答案】A
【解析】根据材料可知，拉美独立运动的领导人玻利瓦尔、圣马丁曾亲身经历过法国大革命，深受启蒙思想的影响，且法国大革命间接削弱了西班牙、葡萄牙对其在南美的殖民地的控制，从而间接助力拉美独立运动，这说明法国大革命推动了拉美独立运动，故选A项。
2．1870年，英国对拉美的投资总额达8 500万英镑，拉美成为英国的商品销售市场、原料产地和资本投资的重要场所。同时，美国以武力攫取拉美国家的大片领土，德国也加紧了对拉丁美洲的经济渗透。上述现象说明 (　　)
A．拉美独立运动受国际形势影响
B．拉美地区尚未实现真正解放
C．列强掀起瓜分拉丁美洲的狂潮
D．欧美列强之间矛盾日趋激烈
【答案】B
【解析】根据材料并结合所学知识可知，尽管拉美国家在19世纪初获得了政治独立，但经济上仍然受到列强的控制，领土完整也受到威胁，这表明拉美地区尚未实现真正解放，故选B项。
3．1905年，英国殖民政府决定把孟加拉地区分成两个省，印度的一些民族团体为反对这一行为提出了“自治”和“自产”的口号，号召人们抵制英国商品，使用国货。这一运动 (　　)
A．促进了印度工人阶级的觉醒
B．宣扬了民族解放思想
C．促进了印度民族企业的产生
D．打击了印度封建势力
【答案】B
【解析】材料“1905年”“号召人们抵制英国商品，使用国货”体现的是当时印度民族意识的觉醒，故B项正确；材料中的民族团体不一定是工人阶级，排除A项；材料与促进印度民族企业的产生及打击印度封建势力无关，排除C、D两项。
4．据史料记载，中国同盟会机关报《民报》发表大量文章声援印度和伊朗等国的斗争。此外，孙中山一再帮助菲律宾革命者购买武器，而后者也捐赠10万元给孙中山作为革命经费。这一记述表明亚洲的觉醒 (　　)
A．资产阶级成为主导力量
B．进入到民族民主革命的新时期
C．提升亚洲民族忧患意识
D．表现出互助与互相支持的特征
【答案】D
【解析】根据材料可知，中国同盟会声援印度、伊朗等国的斗争，孙中山帮助菲律宾革命者购买武器，菲律宾革命者也捐赠10万元给孙中山作为革命经费，这些史实表明亚洲的觉醒具有互助与互相支持的特征，故选D项。
5．1879年，由埃及资产阶级知识分子和爱国军官组成的祖国党不仅提出了“埃及是埃及人的埃及”这一口号，还出版了刊物《埃及是埃及人的》，以宣传其主张。由此可知，当时埃及 (　　)
A．民族意识正逐渐觉醒 B．和平抗争成为革命主流方式
C．逐步实现了民族独立 D．帝国主义殖民力量日益衰弱
【答案】A
【解析】根据材料并结合所学知识可知，祖国党提出“埃及是埃及人的埃及”的口号，反对帝国主义，积极争取埃及独立，体现出埃及民族意识的进一步觉醒，故选A项。
6．19世纪末20世纪初，“埃塞俄比亚”一词成为非洲民族精神的象征，这主要是因为埃塞俄比亚 (　　)
A．揭开了非洲民族独立运动的序幕
B．维护国家主权实行民主政治
C．坚持不懈的斗争捍卫了国家独立
D．领导非洲各国进行联合斗争
【答案】C
【解析】根据所学知识可知，1894年，意大利发动对埃塞俄比亚的侵略战争，埃塞俄比亚通过坚持不懈的斗争捍卫了国家主权和独立，故选C项。
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1．18世纪末19世纪初，拉美地区的蔗糖、咖啡、棉花等产量在世界上占比较大，纺织、皮革、冶铁、家具生产等手工业也迅速发展起来，还兴起了许多商业中心。殖民地的经济发展趋于活跃，经常与宗主国的殖民统治发生冲突，最终导致了独立战争的爆发。据此可知，拉美地区 (　　)
A．经济发展为革命奠定基础 B．对西方的依赖大为减弱
C．与西方的经济差距已缩小 D．已经形成多元经济中心
【答案】A
【解析】根据材料可知，18世纪末19世纪初，拉美地区经济迅速发展，为拉美独立运动提供了一定的物质基础，故A项正确；材料并未提及拉美地区对西方依赖程度的变化，排除B项；材料没有将拉美地区的经济与西方的经济进行对比，排除C项；材料仅提及拉美地区兴起了许多商业中心，并不能说明拉美地区已经形成了多元经济中心，排除D项。
2．19世纪中叶，大量美国廉价谷物涌入巴西。在此后的数十年里，巴西国内传统的粮食作物种植面积不断缩减，越来越多的农民转而种植咖啡豆等经济作物用于出口。到19世纪末，巴西的粮食供应大量依赖进口。这反映出巴西 (　　)
A经济发展获得新的机遇 B．农业经济对外依附性增强
C．产业结构实现优化升级 D．农业现代化进程不断加快
【答案】B
【解析】根据材料可知，19世纪中后期，大量美国廉价谷物涌入巴西，导致巴西传统粮食作物种植面积不断缩减，转而依赖种植经济作物用于出口，巴西的粮食供应大量依赖进口，表明巴西的农业经济在很大程度上受到外部市场和外来农产品的影响，对外依附性明显增强，故选B项。
3．1905年，在印度加尔各答出现第一所民族学校之后，东孟加拉等地也建立了多所民族学校。这一时期，工商界人士、自由派大地主等也踊跃捐助筹建民族大学。这表明印度 (　　)
A．民族工业迅速发展 B．国民教育体系基本建立
C．民族意识逐渐觉醒 D．普及民族教育成为共识
【答案】C
【解析】根据材料并结合所学知识可知，1905年，印度人民的反英斗争出现新高潮，以提拉克为首的国大党主张联合人民群众的力量，进行一切形式的斗争，推翻殖民统治，实现民主独立，这一时期，多所民族学校在印度建立，表明印度民族意识逐渐觉醒，故选C项。
4．1905—1911年的伊朗立宪革命，打击了恺加王朝的君主政体，在亚洲各国中首次成立了长期存在的议会，同时打击了英俄帝国主义在伊朗的势力。据此，对这次伊朗立宪革命的性质认识较为准确的是 (　　)
A．资产阶级民族民主革命 B．民众自发性的武装起义
C．群众性的民族反帝斗争 D．资本主义性质的改良运动
【答案】A
【解析】材料“打击了恺加王朝的君主政体”“打击了英俄帝国主义在伊朗的势力”说明伊朗立宪革命承担了反帝反封建的任务，其性质是资产阶级的民族民主革命，故选A项。
5．1881年8月，穆罕默德·艾哈迈德以“马赫迪”(意为救世主)的名义，发动人民用长矛、土枪同用洋枪、大炮武装起来的殖民者进行英勇的搏斗，建立了马赫迪王国。由此可知 (　　)
A．世界殖民体系正逐渐走向崩溃
B．非洲独立运动具有神话色彩
C．该起义具有民族独立运动性质
D．非洲独裁统治遭到沉重打击
【答案】C
【解析】根据材料“发动人民用长矛、土枪同用洋枪、大炮武装起来的殖民者进行英勇的搏斗”可知，苏丹的马赫迪起义具有民族独立运动性质，故C项正确；A、B两项在材料中无法体现，排除；苏丹马赫迪起义的抗争对象是英国侵略者，排除D项。
6．1893年，“非洲民族主义之父”布莱登提出了“非洲个性”思想，他宣称：“欧洲文明正在向非洲大陆渗透，非洲人应抵御这一渗透而不被同化，要保持和发展非洲个性。非洲人就是非洲人，欧洲人就是欧洲人。”这一思想旨在 (　　)
A．实现非洲各国的独立 B．否定“欧洲中心论”
C．揭露殖民文化的威胁 D．重塑非洲人的自信
【答案】D
【解析】材料所述布莱登的“非洲个性”思想强调非洲人应保持自身文化特性，抵御欧洲文明的同化，并强调非洲人与欧洲人的平等地位，这一思想旨在反对欧洲殖民者的文化霸权，唤醒非洲人的自我认同并重塑文化自信，故D项正确；布莱登的“非洲个性”思想更偏向文化抵抗，而非直接实现非洲各国的政治独立，排除A项；布莱登的“非洲个性”思想确实批判了“欧洲中心论”，但其重点在于呼吁非洲人保持自身文化特性，排除B项；布莱登确实指出了欧洲文明渗透的危害，但其思想的主旨并非单纯揭露殖民文化的威胁，而是强调非洲人应保持自身文化特性，排除C项。
7．阅读材料，完成下列要求。
材料一　1870年以后出现的营建帝国的巨大浪潮被称为“新帝国主义”，它使地球的很大一部分地区成为欧洲少数强国的附属物。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二　亚洲觉醒是民族忧患意识和民主改革意识的觉醒，是世界意识的形成。它在伊朗表现为立宪革命，成为亚洲觉醒时期东方民族民主革命潮流的先声。在印度，提拉克建立国大党，提出民族独立的纲领，以建立美国或法国式的民主共和国为政治目标，要求经济独立，以抵制英货斗争为手段，以启迪民族意识、建设精神文明为主要内容进行民族教育。斗争中无产阶级登上政治舞台。中国的辛亥革命是亚洲觉醒的顶峰。它结束了清朝的专制统治，建立了亚洲第一个民主共和国。亚洲觉醒标志着亚洲国家向现代化迈出了第一步，标志着20世纪东方民族民主革命时代的到来。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明西方列强的统治对殖民地国家的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，简要说明亚洲人民争取民族独立的历史意义。
【答案】(1)影响：殖民地国家的领土和主权遭到破坏，沦为西方列强的附属物；市场、资源和劳动力被西方列强攫取；殖民地国家成为资本主义世界市场的组成部分。
(2)历史意义：争取民族独立，能摆脱殖民者的控制和干涉，独立自主地处理内政和外交事务；争取民族独立，能更好地发展民族经济，实现经济独立和国家富强。

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