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景德镇一中2025-2026学年度第一学期期末考试
高三历史试卷
考试时间：75分钟 满分：100分
一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）
1. 下图为良渚古城遗址2019年最新考古平面图：宫殿—内城—外郭三重结构清晰；水门、陆门兼备；正南北向的“中轴线”贯穿宫殿与祭坛。该布局最能直接印证（ ）
A. “王权神授”观念的萌芽 B. 早期国家形态的复杂化
C. 礼乐等级制度的系统化 D. 大一统帝国郡县制的雏形
2. 西汉中后期，反映道家“延年益寿”“速差病苦”以及“自为自当”等观念的人名大量出现；在文学著作中，汉赋、乐府诗歌中有对“游仙飞升”“天道无常”思想的流露；在中医文化中，“精气论”“气元论”被反复引用。这表明（ ）
A. 黄老思想植根于民众生活 B. 休养生息政策影响文化发展
C. 政治统一使人民生活安定 D. 经济恢复发展促进文化交流
3. 如图为唐代吏部尚书出身阶层占比示意图。这反映出当时（ ）
A. 士族阶层影响仍在 B. 地方势力有所膨胀
C. 官员选拔方式改变 D. 中枢权力机构异化
4. 元代，市面上出现了花样繁复、种类齐全的各色蜜制面点、蜜制肉品、蜜酒、具有养生功效的诸品汤和消暑解渴之用的“渴水”。这些蜜制品备受社会各阶层青睐。这种“嗜蜜”风尚反映了元代（ ）
A. 重视食品安全 B. 高产作物引进
C. 海外贸易昌盛 D. 商品经济繁荣
5. 下表所示为“14世纪西亚人关于古印度西南部古里港的见闻”。下列选项中解释最为合理的是（ ）
人物 记载
阿拉伯作家伊本·巴都 见有中国船大小共十三艘，停泊在该港内
阿拉伯作家伯鲁尼 中国大船满载各种货物到达此港
波斯史学家瓦沙夫 中国大船“宛如山岳，飞临海上”
A. 中国在海上丝路具有一定影响力
B. 中国人控制了印度洋的中介贸易
C. 郑和下西洋促使中外间海路大通
D. 中印之间朝贡贸易往来较频繁
6. 松江人徐朝俊（1752—1823）著有《高厚蒙求》，书中有“欧洲人发现美洲”的记述。福建布政使徐继畬在编写《瀛环志略》时，曾参考《高厚蒙求》的相关记述，却误将徐朝俊视为“泰西人”。这反映了19世纪40年代的中国（ ）
A. 思想领域承古萌新 B. 西学资源相对匮乏
C. 官僚体系僵化保守 D. 沿海对外交往频繁
7. 1896年10月，盛宣怀给政府的奏折中提到“各国通商以来，华人不知务此，英、法、德、俄、日本之银行，乃推行来华，攘我大利……非急设中国银行，以通华商之气脉，杜洋商之挟持”。此主张意在（ ）
A. 挽救洋务工业 B. 收回国家利权 C. 发展民营企业 D. 抵制商品输出
8. 近代中国谣言盛行，比如有一段时期，陕西流传“不用掐，不用算，宣统不过二年半”，武汉地区也传唱“湖北翻了天，犯人全出监，红衣满街走，‘长毛’在眼前”。据推断，这一时期（ ）
A. 洋务派的“自强”运动陷入困境 B. 维新派拉开了戊戌变法的序幕
C. 农民阶级试图回答革命向何处去 D. 资产阶级的武装起义此起彼伏
9. 1915年，陈独秀发表在《新青年》创刊号上具有发刊词性质的《敬告青年》一文，向青年提出六项希望，即“自主的而非奴隶的”、“进步的而非保守的”、“进取的而非退隐的”、“世界的而非锁国的”、“实利的而非虚文的”、“科学的而非想象的”。这反映了当时（ ）
A. 青年教育受到民国政府重视
B. 进步人士对救亡图存的探索
C. 民主科学成为社会主流思想
D. 西方制度对中国的广泛影响
10. 下图为1962年创作的宣传画，该作品（ ）
A. 提高了工农业建设中的女性地位
B. 表明国家工作重心转向经济建设
C. 意在激发民众社会主义建设热情
D. 适应社会主义建设总路线的需要
11. 希腊的史诗《伊利亚特》和印度的叙事诗《摩诃婆罗多》，一开始都是口述作品，这些作品在没有发明文字的情况下仍能流传；但讲到税务登记和复杂的官僚制度，就要等到部分表意的文字出现后才应运而生。材料强调了（）
A. 文学作品的传播无需文字 B. 表意文字对文明产生的重要性
C. 记事与国家管理催生文字 D. 文字的出现是国家产生的前提
12. 黑海是连接中亚、中东与西欧的纽带。13—14世纪，经东地中海沿岸的亚欧商贸路线中断后，热那亚等地的意大利商人开始活跃于黑海区域，并开拓了向东方的新贸易路线，使黑海港口逐渐成为远程贸易与地区间贸易的重要中转站。导致这一变化的原因是（ ）
A. 拜占庭帝国的解体 B. 亚欧大陆政局变动
C人文主义思潮高涨 D. 三角贸易日渐兴盛
13. 下表所示为美国康涅狄格州海员奥姆斯特德为追讨他应得的财物而不断起诉宾夕法尼亚州的过程。由此可知，当时美国（ ）
时间 判决法院 结果
1778年11月 宾夕法尼亚州海事法院 败诉
1778年12月 大陆会议上诉委员会 胜诉，但未执行
1803年 联邦地区法院 要求执行1778年12月的判决，遭到宾州议会否决
1808年 联邦最高法院 要求执行1803年的判决，遭到宾州议会谴责
A. 三权分立弊病丛生 B. 联邦至上原则遭受重创
C. 南北分裂暗流涌动 D. 国家治理体系艰难转型
14. 十月革命之前，列宁认为工会应该团结和联合工人，反抗资本主义的统治，为工人阶级的利益而斗争。十月革命后，列宁则认为工会应该在管理国家、教育工人等方面发挥自身作用。列宁对工会认识的转变主要是基于（ ）
A. 革命实践的总结 B. 工会力量的增强 C. 政权建设的需要 D. 理论创新的推动
15. 1997～2010年，英国新工党政府各部长在政策咨询上越来越少地依赖文官体系，而更多地发展特别顾问与特别机构，如布莱尔首相办公室增加政策执行中心和未来策略中心等制度化机构，使首相“总统化”。这一变化（ ）
A. 利于维护政府决策稳定性 B. 强化了政策制定的政治化因素
C. 源于政府管理职能的扩张 D. 削弱了立法权对行政权的掣肘
二、非选择题（本大题共4小题，16题14分，17题15分，18题14分，19题12分，共55分）
16. 某班同学围绕“宋朝财政”开展专题研究，从中央、地方、基层三个视角搜集了如下史料。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一 如表为1077年宋朝财政收入状况（节选）。
税种 金额/千贯 占比
土地税 20213 32.2%
消费税 21924 35.0%
商税 8688 13.9%
市易税 1332 2.1%
坊场税 6027 9.6%
采矿税 3973 6.3%
——摘编自刘光临《繁荣与衰退：中国市场经济（1000—1500年）》
材料二 绍兴二十六年（1156年），右奉议郎鲁冲上书谈论政事，提到他此前在宜兴县任职时当地财政的状况：“宜兴县漕运财政每年收入不过一万五千多缗，而支出的款项，每年不少于三万四千多缗。又有现任和寄居的官员的俸禄、过往官兵的凭证支取，以及非经常性的州郡催促索要拖欠款项，……这使得担任县令的人整日惴惴不安，只想着财赋之事，过着朝不保夕的日子。”
——摘编自李心传《建炎以来系年要录》
材料三 时人或曰“今势家巨室，以不输王赋为能，相习成风，而有司惟困弱小户之是征。至再至三、无所愬（诉）告，驱而为盗贼而后已”。又曰“那些富裕的无赖之徒，不肯缴纳赋税，而有司均其数于租户，胥吏办理税务时常舍强就弱”。
——摘编自包伟民《宋代地方财政史研究》
（1）根据材料一、概括宋朝财政收入的特点，并说明原因。
（2）分别指出材料二、三反映的宋朝财政问题。
（3）除上述材料之外，研究宋朝财政还可补充哪些视角的史料？请至少列出两个视角。
17. “农为邦本，本固邦宁”，农业现代化是国家现代化的重要组成部分。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一 新中国成立后，农业现代化很快被中央纳入我国社会主义建设的重要议事日程。在1954年第一次全国人民代表大会上，周恩来首次提出建设“四个现代化”和实现“农业现代化”的任务。1959年10月党中央在批转农业机械部的报告时指出：“从1958年起以10—15年的时间实现农业现代化”。
——摘编自齐彬《中国共产党执政四十年》
材料二 邓小平作为党的第二代领导集体的核心，改革开放之初就提出：“我国农业现代化，不能照抄西方国家或苏联一类国家的办法，要走出一条在社会主义制度下合乎中国情况的道路。”
——摘编自《邓小平文选》
材料三 不同于西方对农民进行“羊吃人”式的残酷剥夺和对外殖民扩张的“掠夺式积累”，中国的农业现代化转型走的是以公有制和人民为中心的“发展型积累”道路；不同于西方现代化以工农业和城乡不平衡发展为逻辑进路，中国的农业现代化始终将解决不平衡发展问题、实现全体人民共同富裕作为发展目标。作为一种全新的现代化道路，中国式现代化成功为其他国家实现现代化道路贡献了中国经验、中国智慧和中国方案。
——摘编自林密等《<资本论>中的农业现代化问题研究及其当代意义》
（1）结合时代背景，简析材料一中新中国提出实施农业现代化的原因。
（2）根据材料二、指出我国“走合乎中国情况”农业现代化道路的史实依据。
（3）根据材料三、概括我国农业现代化与西方农业现代化模式的差异。
18. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 始皇二十六年“分天下以为三十六郡，郡置守、卫、监（实质上也是军政分权）”“一法度量衡石丈尺”“车同轨”“书同文”“统一货币”。始皇二十七年“治驰道”，三十四年“焚书”，三十五年“坑儒”。秦统一后，还以商鞅变法以来的秦律为基础，参照六国律，“明法度，定律令”，使“万民皆知所避就”。
——摘编自司马迁《史记·秦始皇本纪》
材料二 大流士一世统治时期（前522—前486年）把波斯帝国划分为23个行省，每个行省相当于一个被征服的独立国家或民族。治理国家实行“大统一，小自由”的方针，各行省在保障中央的主权和国家统一的前提下，享有较多的自治权。每一国都有它的明显的语言文字、军备、生活方式和风俗礼制。大流士还进行过法典的编纂工作，制定了全国统一的法典，《贝希斯敦铭文》（大流士一世统治时期的石刻，以古波斯文、新埃兰文和巴比伦文三种文字写就）中多次提到“国王的法律”。
——摘编自陈德正《大流士与秦始皇治国方略辨异》
（1）根据材料，概括秦始皇与大流士一世治国方略的异同。
（2）根据材料并结合所学知识，分析秦朝和波斯帝国国家治理的共性意义。
19. 阅读材料，回答问题。
新民主主义中国的雏形：陕甘宁边区
材料一 边区“采取普遍、直接、平等、无记名之投票选举制”，除了卖国贼、经法院判决有罪和精神病患者之外，“凡居住边区境内之人民，年满18岁者，无阶级、职业、男女、宗教、民族、财产与文化程度之区别，经选举委员会登记，均有选举权与被选举权。”
——摘编自《陕甘宁边区选举条例》
材料二 在边区的新民主主义经济中，各种经济都有其合法的地位。边区的经济政策和经济法规不仅保护和支持公营经济的发展，更重要的是保护和支持了私营经济的发展，在边区，“私有土地、租佃权利、债务、私有财产、私营厂矿及私营商业等都受到法律的保护，边区政府鼓励发展私营经济，对私营经济在贷款、原料、税收、销售等方面的优惠政策从法律上得到确认，不同的经济成分都得到有效的保护。”在边区政策的保护和支持下，各种经济都得到了长足的发展，建立了纺织、造纸、印刷等工厂，实现了基本的物资自给，初步构建起工业体系。
——摘编自《陕甘宁边区经济史（1937—1945）》
材料三 在陕甘宁边区，教育事业蓬勃发展。创办了延安大学等多所学校，涵盖了政治、经济、文化、军事等多个领域的教育。课程设置紧密结合实际需求，培养了大批适应边区建设和抗战需要的人才。下表是延安大学课程设置简表（部分）
学院 主要课程
行政学院 边区建设概论、中国革命问题、行政学、法学概论
鲁迅艺术文学院 文学概论、音乐概论、美术概论、戏剧概论
自然科学院 数学、物理、化学、生物、农业概论、工业概论
据材料并结合史实，说明“陕甘宁边区是新民主主义中国的雏形”。
　　2026届江西省景德镇一中高三上学期期末考试历史试题 答案
　　一、选择题
　　1.B
　　2.A
　　3.A
　　4.D
　　5.A
　　6.B
　　7.B
　　8.D
　　9.B
　　10.C
　　11.C
　　12.B
　　13.D
　　14.C
　　15.B
　　二、非选择题
　　16.（1）特点：商业税总额超过农业税；商业税种类丰富。
　　原因：商品经济的发展；手工业的进步；政府财政体系的完备。
　　（2）材料二反映的问题：宋朝地方政府财政收支不平衡（或地方政府财政负担沉重、财政拮据）。
　　材料三反映的问题：财政征收过程中存在不平等、不公平现象（或势家巨室逃避赋税，官府向弱小户转嫁赋税负担）。
　　（3）补充视角：海外贸易（或海上丝绸之路）的关税；与少数民族政权互市的税收（或榷场税收）；国家财政的支出情况；基层赋税的征收流程与管理史料；不同地区财政状况的对比史料。
　　17.（1）原因：新中国成立初期，农业基础薄弱，发展水平较低，迫切需要通过现代化提升农业生产力；“一五” 计划实施，工业化建设需要农业提供粮食、原料等保障，农业现代化是工业化的重要支撑；国际上世界科学技术突飞猛进，新中国认识到科技对农业发展的重要性，希望借助科技推动农业现代化。
　　（2）史实依据：推行家庭联产承包责任制，打破人民公社体制，调动农民生产积极性；发展乡镇企业，吸纳农村剩余劳动力，促进农村产业结构调整；重视农业科技研发与推广，袁隆平杂交水稻等成果大幅提高粮食产量；建立乡镇政府，完善农村基层治理体系，为农业现代化提供制度保障；推进农村税费改革，减轻农民负担，助力农业可持续发展。
　　（3）差异：积累方式不同，中国以公有制和人民为中心的 “发展型积累” 为路径，和平发展；西方通过 “羊吃人” 式的残酷剥夺和对外殖民扩张的 “掠夺式积累” 实现。
　　发展目标不同，中国始终以解决不平衡发展问题、实现全体人民共同富裕为目标；西方以工农业和城乡不平衡发展为逻辑，资产阶级是最大受益者。
　　18.（1）相同点：都建立了地方行政管理体系（推行行省制）；都注重法制建设，颁行全国统一的法律。
　　不同点：地方管理模式不同，秦朝中央对地方实行垂直管理，集权程度高；波斯帝国地方享有较多自治权，实行 “大统一，小自由” 方针。
　　文化政策不同，秦朝推行文化专制统一政策，统一文字、度量衡等；波斯帝国文化政策宽松，允许各地保留自身语言文字、风俗习惯。
　　（2）共性意义：推动了国家治理体系的制度创新，为后世地方行政与法制建设提供借鉴；促进了区域间的经济文化交流，有利于统一多民族国家的巩固与发展；提升了国家的凝聚力与治理效能，为社会稳定和发展奠定基础；增强了民族认同感与文化自信，推动了文明的传承与发展。
　　19. 陕甘宁边区在政治、经济、教育等方面的实践，集中体现了新民主主义的本质特征，是新民主主义中国的雏形，具体表现如下：
　　政治上，边区实行普遍、直接、平等、无记名的选举制度，年满 18 岁的边区人民，不分阶级、职业、性别等均享有选举权与被选举权，同时建立 “三三制” 政权，吸纳各阶层代表参与政权管理。这一实践践行了民主政治理念，保障了人民当家作主的权利，为新中国的民主政治建设（如人民代表大会制度、多党合作与政治协商制度）积累了宝贵经验。
　　经济上，边区实行多种经济成分并存的政策，既保护和支持公营经济发展，也依法保护私营经济的合法权益，通过贷款、税收优惠等政策鼓励私营经济发展。在这一政策推动下，边区建立了纺织、造纸等工厂，实现了基本物资自给，初步构建起工业体系，既保障了抗战需要，也为新中国多种所有制经济共同发展的经济体制奠定了实践基础。
　　教育上，边区教育事业蓬勃发展，创办了延安大学等多所学校，课程设置紧密结合边区建设和抗战实际需求，涵盖政治、经济、文化、军事、自然科学等多个领域。这种注重实用、服务现实的教育模式，培养了大批适应革命和建设需要的人才，为新中国教育事业的发展提供了思路与范例。
　　综上，陕甘宁边区在政治民主、经济多元、教育实用等方面的探索，全面践行了新民主主义的纲领与原则，为新中国的建立和建设积累了丰富的实践经验，是新民主主义中国的雏形。

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