资源简介

综合探究一 从地图上获取信息
1教学目标
认识地球仪的构造观察地球仪,小组合作分析和认识经线和经度的特点观察地球仪,小组合作分析和认识纬线和纬度的特点能够利用地球仪的经纬网,确定世界上的任何地点把头脑中平面的地图印象,转化为立体的空间印象,运用地图上的经纬网确定事物的方向和位置利用经纬网,分析一个国家或地区地理位置的特点
2学情分析
通过以前的学习,初步建立了地球仪的一些概念。为本节课的学习打下了一定的基础。但初一学生的空间想象力不是很强。立体图象的想象,对初一学生来说具有较大的难度。至于虚拟的立体图象,就难上加难。为帮助学生突破此难点,我的方法是变抽象为具体:一是利用情景引入;二是做小组活动;三是利用多媒体演示。
3重点难点
重点:观察地球仪,小组合作分析和认识经线和纬线的特点难点:分辨东西半球
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】观察地球仪
观察地球仪学生观察地球仪,教师解说地球仪的构造。
活动2【讲授】观察地球仪的经线和经度
(一)学生观察经线和经度,教师讲解并提问A不同经线的长度相同吗?B经线与南北极有怎样的关系?C寻找到0°经线于180°经线,这两条经线组成了什么图形?D研究经度,发现他们的排列规则?(提示,从0°经线入手)E图2-55中东西半球是怎样的划分?(提示:教师可以提示东经和西经的划分)
活动3【活动】观察纬线和纬度
(二)学生观察纬线和纬度,教师讲解并提问A不同的纬线相比较,它们的长度相同吗?B纬线与经线有什么关系?C 找到0°纬线,研究纬线是怎样排列的E图2-56中北半球和南半球是怎样划分的F纬线指示什么方向??? ?(提示:教师可以提示南纬和北纬的划分)小结:经纬线可以帮助我们确定事物的方向和位置。使用地球仪
活动4【练习】使用地球仪之寻找坐标
使用地球仪(一)小组合作探究:让我们用地球仪来找一找这是哪些地方,分别处于哪个半球?A30°N、120°E附近的一座中国大城市。城市名字叫:_______,半球位置是______,______B30°N、90°W附近的一座城市。城市名字叫:_______,半球位置是______,______C34°S、151°E附近的一座城市。城市名字叫:_______,半球位置是______,______D16°S、50°W附近的一座城市。城市名字叫:_______,半球位置是______,______(成果展示,教师讲解)
活动5【活动】经纬网确定位置
(二)小组合作探究:利用经纬网地图,确定事物的位置
A点的纬度为__________
B点的纬度为_________
C点的经度为_________
D点的经度为_________
活动6【活动】经纬网确定方向
利用经纬网地图,确定事物的方向。
A点在B点的什么方向?
C点在D点的什么方向?
(成果展示,教师讲解)
活动7【作业】课后作业
(三)自主学习:利用经纬网,分析中国的地理位置特点
提示:纬度带:低纬度、中纬度、高纬度
五带:北寒带、北温带、热带、南温带、南寒带
A半球位置:北半球、东半球
B大部分位于中纬度和北温带
C最东端和最西端大约相差几个小时
(成果展示,教师讲解)
课件40张PPT。找座位？ 第1列 第2 第3 第4 第5第1排
第2
第3
第4
第5
?
综合探究二：从地球仪上看世界一、观察地球仪1、在地球仪上我们能够观察到什么？大洲和大洋经纬线和经纬度国家和城市山脉和河流（1） 。
（2） 。
（3） 。
（4） 。
（5） 。……北极南极北极点南极点北极南极北极点南极点0°30°15°45°15°30°WWEEE0°经线以西到180°，称为西经（W），数值递增0°经线以东到180°，称为东经(E)，数值递增?例：150W例：150E经度0°15°15°WE180°165°165°EW0°经线以东，数值不断增加，到180°，称为东经(E)。0°经线以西数值不断增加到180°，称为西经（W）。练一练：1、东西经度的判断度数往东越大是东经度度数往西越大是西经度
东西半球的分法？1、观察右图，以哪两条经线为东西半球的界限？
20°W，160°E注：东西半球的正确分法东半球：20°W以东到160°E
西半球： 20°W以西到160°E
与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈0°30°30°15°15°NSSN0°纬线以南到90°为南纬（S），
0°纬线以北到90°为北纬（N）SN 45。 90。练一练：1南北维度的判断度数往南越大是南纬度度数往北越大是北纬度
观察图中的北半球和南半球是怎样划分的赤道经纬网视频灾难发生地点的经纬度是30°N、120°E，
大约是哪个城市附近？桐乡杭州一方有难，八方支援世界各地的志愿者纷纷从所在地出发准备去桐乡救助灾民
1.小丁所在地点是40°N、116°E的一座中国大城市，城市名字叫______,半球位置是______、________.
2小M所长地点是30°N、90°W的一座大城市，城市名字叫______,半球位置是_____、_______.
3小R所长地点是34°S、151°E的一座大城市，城市名字叫_______,半球位置是_____、______.
4小Q所在地点是16°S、50°W的一座大城市，城市名字叫______,半球位置是_____、______.北京东半球北半球新奥尔良东半球南半球悉尼西半球南半球巴西利亚西半球北半球二、使用地球仪莫斯科·东京··孟买·亚丁
浙江在孟买的___________方向，浙江在东京的____________方向。东北西南北东西南54°N73°E35°N45°E·浙江030 o60o
90o
60o
0o
低纬度中纬度高纬度中纬度高纬度低 、中 、 高纬的划分90o
30 o五带的划分赤 道0023.5023.5066.5066.50北 回 归 线南 回 归 线北 极 圈南 极 圈900900
热 带北温带南温带北寒带南寒带请你描述中国的地理位置特点：位于 半球（东、西），位于 . 半球（南、北）；位于 纬度（高、中、低）。大部分地区在________（五带）
东北中北温带中国大约跨
越____（经
度），最东
端和最西端
相差____小
时。135°E - 75°E = 60o60o460÷15=4从地球仪、经纬网上，你可以看到什么？
有一渔轮在海洋里遇难，他们向我们发出了救援信息，说是在经度30°纬度45°的地方出事，我们凭借此信息
能及时有效地给予救助吗？为什么？不能，因为出事的地点没有交代清楚，
这样的地方会有4个。( 30°E, 45°N) (30°E ,45°S) ( 30°W ,45°N)
( 30°W, 45°S)练习 2001年3月23日，俄罗斯“和平号”空间站第一批碎片安全坠入44.4°S、150°W。请问：该地点属于南半球还是北半球？为什么选择该地点？课后拓展 小明的爸爸正在加拿大渥太华访问，请你观察地球仪，完成下列填空：
1、加拿大位于 半球（北、南）
2、加拿大位于 半球（东、西）
3、加拿大主要位于 纬度带（高、中、低）
4、加拿大大约跨了 经度，东西两端相差 个小时
5、假如小明要祝爸爸晚安，他应该在什么时间给爸爸打电话？北西高906提前13小时116 + 76 = 192192 ? 15 ? 13课后拓展利用经纬网，还可以分析一个国家或地区地理位置的同地点地理位置半球位置：纬度位置：经线位置：中国大部分地区位于（ ）半球中国大部分地区位于______(纬度带）中国大部分地区位于_____（五带）中国最东与最西相差多少小时？观察地球仪----经线1.不同的经线相比较，它们的
长度相同吗
2.经线与南极和北极有怎样的
关系
3.寻找0°经线和180°经线，
这两者形成了什么图形？
4.地球仪上的经线是怎样排列的
5.右图中的东半球和西半球是
怎样划分的
相同连接南北两极自0°经线向东向西各分180°20°W 160°E圈观察地球仪---纬线1.不同的纬线相比较，它们的
长度相同吗
2.纬线与经线有怎样的关系
3.找到0°纬线，研究纬线是
怎样排列的
4.南北纬线是以哪条纬线为
起点划分的
5.观察左图中的北半球和南半球是
怎样划分的
不同垂直自0°纬线向南向北各分90°0°纬线或称赤道0°纬线或称赤道经纬网的作用车载导航飞机导航轮船导航二、使用地球仪40°N、116°E附近的城市___________,半球位置_________

30°N、90°W附近的城市____________，半球位置_________34°S、151°E附近的城市___________,半球位置_________

16°S、50°W附近的城市____________,半球位置_________北京北、东新奥尔良西、北悉尼东、南巴西利亚西、南
A点的纬度为_________
B点的纬度为_________
C点的经度为__________
D点的经度为__________55°N15°N42°E130°EA点在B点的什么方向？
C点在D点的什么方向？西北方向判断方向的方法：
问：A在B的什么方向？
（以B为原点，画方向）西南方向西北北极熊的故事茂盛树木的故事
A点在C点的___________方向，D点在B点的____________方向。西北西南北西西南57°N74°E35°N30°E

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