资源简介

(共21张PPT)
北师大版（2024）
数学 二年级
下
第1节 图形王国
第五单元　有趣的平面图形（二）
请认真观察图片，看看图片里都有谁，发生了什么。根据图片讲一讲图形王国中有趣的故事。
情境导入
一位小朋友扶老爷爷过马路。
一个大哥哥正带着小狗去运动。
情境导入
故事主角都是由什么图形组成的？
情境导入
小朋友由大小不同的圆和半圆组成。
老爷爷由大小不同的三角形组成。
大哥哥由大小不同的长方形组成。
组成小狗的图形是什么？一起去认识它，和它交个朋友！
情境导入
活动1：认一认，说一说
将组成小狗的图形摆成了一排，仔细观察这些图形，用手指在书上描一描，感受一下它们有什么共同点。
探究新知
它们看起来都斜斜的。
它们都有四条边。
它们的边都是直直的。
它们对着的边像火车轨道一样。
它们和一年级学的七巧板中的3号图形差不多。
探究新知
七巧板中的3号图形叫什么名字？
平行四边形。
探究新知
活动2：试一试，搭一搭
1．搭一搭。
剪下附页2中的图1，搭出至少2个不同的平行四边形。
探究新知
2．议一议。
谁能把自己的拼搭过程给大家讲一讲？
先用一根长的、两根中等的、一根短的搭，搭来搭去都不成。后来我用两根长的、两根中等的搭，将长的放在上面和下面，中等的斜着放在左边和右边，很快就搭好了一个平行四边形。
探究新知
观察搭出的平行四边形，有什么发现？
有两组长度相等的小棒。所以，两组长度相等的小棒能搭出平行四边形，平行四边形有两组一样长的边。
探究新知
3．试一试。
两组长度相等的小棒能拼出平行四边形，平行四边形有两组一样长的边。根据结论，再挑两组一样长的小棒试着摆一摆，搭出平行四边形。
探究新知
活动3：想一想，做一做
妙想在用小棒搭平行四边形的时候遇到了困难，能帮帮她吗？仔细观察，妙想摆得对吗？如果不对，应该怎么调整？
探究新知
妙想这么摆不对。她应该让长度相等的边对着摆。
探究新知
1．右图中有哪些你认识的图形？找出3种并涂上颜色。
三角形、圆形、平行四边形、长方形。
巩固提升
2．用附页2中的图2做出3个你认识的图形。
巩固提升
3．在下图中描出2个平行四边形。
巩固提升
通过本节课的学习，你有哪些收获？
认识了平行四边形，知道平行四边形有两组一样长的边，在搭平行四边形的时候要让长度相等的边对着。
课堂总结
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