资源简介

(共23张PPT)
北师大版（2024）
数学 二年级
下
第3节 动手做（二）
第五单元 有趣的平面图形（二）
还认识这些图案吗？它们分别是什么？
房子、鱼、猫、台灯。
它们都是用什么拼成的？
七巧板。
激趣导入
活动1：观察分析，初探方法
观察七巧板，说一说七巧板的组成。
探究新知
七巧板由7种图形组成。
七巧板里有5个三角形、1个正方形和1个平行四边形。
1号和2号图形一样，4号和6号图形一样。
探究新知
要在附页2的图2中画出七巧板，应该先画什么？
先画1号和2号，因为它们最大。
先画7号比较好，因为它在角落里，最好画。
探究新知
大家的想法都很对，更喜欢哪一种画法？为什么？
更喜欢画法1。先画最大的作为“基础”模块，这样后面的就更好画了。
探究新知
再画什么？
画7号，它在角落里，最好画。画完7号可以画3号。最后画出4号、5号和6号。
想按顺序画，接着画3号图形。
探究新知
活动2：尝试画图，明晰关键
按照自己的想法在附页2的图3上尝试画出分割线。
探究新知
看这几种画法，画得对吗？如果不对，错在哪里？
探究新知
图①画得不对，图①中的3号图形画得太小了，图②画得对。
图③画得对，图④画得不对。图③和图④中的6号图形都是三角形，但是图④中的6号图形挨着5号图形的边画得太长了。
探究新知
探究新知
探究新知
活动3：修正作品，总结方法
请画得不够准确的同学，用橡皮修改自己的七巧板。
大家都完成了“七巧板”的绘制，有什么小技巧可以和大家分享吗？与同伴交流一下。
探究新知
观察七巧板，看看哪些图形是相连的，哪些大，哪些小，然后先确定边边角角的图形，再来画那些挨着的图形。
最难找的是3号和4号、5号和6号之间相连的边，画好这些，其他的就很简单了。
探究新知
总结：
先确定边边角角的图形，再来画那些挨着的图形。
探究新知
1．右图是一副五巧板
(1)找出五巧板中你认识的图形，说一说。
1号图形是正方形，2号图形和3号图形是三角形。
迁移巩固
(2)借助附页2中的图4分一分，画出五巧板。
迁移巩固
(3)怎么找到5号图形的？把你的方法和同伴说一说。
先画出最简单的2号图形，再找出5号图形最长的那条边，接着画出1号图形，剩下的就是5号图形。
迁移巩固
知识拓展
说说这节课你的收获是什么？
不仅学会了画七巧板和五巧板，更学会了像数学家一样观察、思考和创造。多观察，善动脑，你就会有更多的发现！
课堂总结
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