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(共19张PPT)
北师大版（2024）
数学 二年级
下
第4节 百变七巧板
第五单元 有趣的平面图形（二）
里面有哪些图形？
七巧板里有三角形、正方形、平行四边形。
谈话导入
仔细观察，七巧板里有长方形吗？
没有。
七巧板中没有长方形，能拼出长方形吗？
谈话导入
长方形是什么样子的图形？
长长方方的。
用2块巧板能拼成一个长方形吗？3块呢？仔细思考后再回答。
能。
不能。
分层探究
活动1：2块板拼长方形
尝试用七巧板中的2块拼一个长方形。
分层探究
小结：
通过刚刚的活动，发现用2块板，只能拼成正方形、平行四边形或三角形，不能拼出长方形。
分层探究
活动2：3块板拼长方形
加1块，用3块板能拼成长方形吗？再试一试。
长方形长长方方的，刚刚用2个三角形拼出了一个正方形，在拼好的正方形旁边加1块一块正方形板，就拼成了长方形。
分层探究
将正方形的板换成了中号三角形板，再用2块小三角形的板把缺角补充完整，就拼成了长方形。
分层探究
用平行四边形的板和2块小三角形的板拼成了长方形。
分层探究
仔细观察这些拼图和它们的演示，有什么发现？
2块小三角形的板刚好补上其他板的缺角。
为什么这些板刚好可以补上那些缺角？
因为相同长度的边拼在一起可以重合。那些尖角也刚好凑在一起，很平整。
分层探究
活动3：多板拼长方形
能运用刚刚总结的技巧和策略，再拼出一个长方形吗？
在刚刚搭出的长方形旁边拼了一块正方形板。
分层探究
在这个搭好的长方形旁边放了2块大三角形板搭成的正方形。
分层探究
1．想一想，做一做。
（1）______和______能拼成一个长方形。
巩固提升
①
③
（2）剪下附页3中的图2，拼一拼，验证你的想法。
巩固提升
（3）能用附页3中的图2拼出下面的平行四边形吗？拼一拼，试一试。
巩固提升
通过这节课的学习，学会了什么？
还有哪些想研究的问题？
总结提升
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