北师大版(2024)数学二年级下册7 .2 水上乐园课件(共17张ppt)

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北师大版(2024)数学二年级下册7 .2 水上乐园课件(共17张ppt)

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(共17张PPT)
北师大版(2024)
数学 二年级

第2节 水上乐园
第七单元 分类
创设情境,开启水上乐园之旅
活动1:导入新课,激发兴趣
你们看到了什么?他们在做什么?
他们来到水上乐园了。
乐园的成人票35元,儿童票15元。
为什么要区分成人票和儿童票?
大人花钱多,小孩子花钱少。
小孩子长得小,不需要付全价。
创设情境,开启水上乐园之旅
如果要买票,该怎么分组?
需要把两家人按成人和儿童分类。
创设情境,开启水上乐园之旅
活动2:模拟购票,实践分类操作
现在你们就是售票员,请把这些人分成两类:该买成人票的和该买儿童票的。
成人:4人 儿童:4人。
创设情境,开启水上乐园之旅
这样分有什么好处?
方便计算多少钱。
不会弄混。
收钱更快。
创设情境,开启水上乐园之旅
活动1:转换场景,提出新问题
更换泳衣时需要怎样分类?
深入情境,探索更衣室的分类规则
这时候还能按“大人和小孩”分吗?为什么不行?
涉及隐私,必须按性别分开。
活动2:动手操作,记录分类结果
请将刚才的人物重新按性别分类。
男生有5人,女生有3人。
深入情境,探索更衣室的分类规则
同样是这8个人,刚才我们按年龄分,现在按性别分,结果一样吗?
结果不一样了,分类的标准变了。
不同的情境要用不同的分类方法。
深入情境,探索更衣室的分类规则
活动1:观察规则,理解限制条件
拓展应用,走进游乐项目的分类规则
这个项目谁能玩?谁不能玩?
虽然是孩子,但如果已经满12周岁就可以玩。
活动2:开展练一练,迁移分类思维
拓展应用,走进游乐项目的分类规则
(1)同一个名录,为什么两个表格不一样?
(2)请尝试提出一个问题并解答。
拓展应用,走进游乐项目的分类规则
(1)左边按“一级/二级”保护级别分,右边按“陆生/水生”生态类型分。
(2)提出问题:水生、陆生动物一共多少种?
686+294=980(种)
答:水生、陆生动物一共980种。
活动1:布置课外任务,连接家庭生活
把家里的鞋分类,说一说每类有多少双。
你可以怎么分?
按“爸爸、妈妈和我”分。
按“冬天的和夏天的”分。
按“鞋子和拖鞋”分。
按“黑色和其他颜色”分。
回归生活,完成小调查任务
活动2:总结提升,形成结构化认知
我们在哪里分了类?每次是怎么分的?为什么要那样分?
分类不是随便分的,是要看“干什么用”。目的不同,标准就不同。标准一旦定下来,就不能中途改变。
回归生活,完成小调查任务
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