资源简介

(共15张PPT)
第一单元 有趣的现象
第1节 它们都去哪了
导入
同学们,从今天开始,我们就要进入新学期的科学学习了,你们有信心吗
接下来,我们来做一个小实验,请同学们认真观察。
导入
(1)把菊花和冰糖放入透明的玻璃杯中。
(2)将温水倒入玻璃杯中,并搅拌。
(3)一段时间后,观察杯子里的变化。
菊花漂着,冰糖不见了。
冰糖去哪里了 今天我们就来探究这个问题。
导入
探究活动:糖和盐去哪了
接下来,我们将糖和盐分别放入水中,看一看有什么现象。
(1)取少量的糖或盐放入水中。
(2)缓慢搅动,观察变化。
糖和盐消失在水中。
探究活动:糖和盐去哪了
所有物质都能溶解在水中吗 取少量下列物质,分别放入水中,观察记录变化的情况。
探究活动:糖和盐去哪了
记录观察结果
探究活动:糖和盐去哪了
交流观察结果,并对物质进行分类。
探究活动:糖和盐去哪了
小结:有的物质能够溶解在水中,如糖和盐等;有的很难溶解在水中,如沙子、食用油等。
应用与拓展
同学们,有的物质不能溶解在水中,我们怎样将很难溶解于水的物质与水分离呢
铁屑可以用磁铁吸引;
小米可以用漏勺过滤。
应用与拓展
你们说得真好,接下来,请用自己的方法进行实验。
应用与拓展
记录与汇总。
应用与拓展
讨论:生活中还有哪些用到分离的例子
(1)过滤法:茶水分离(茶漏滤网)、面条与汤分离(漏勺)、过滤自来水中的泥沙(水龙头滤网)等。
(2)沉淀法:静置分离泥沙与水(如浑浊河水)等。
板书设计
1.糖和盐溶解到水里了。
2.有的物质能溶解在水中,如糖和盐等;有的很难溶解在水中,如沙子、食用油等。
3.很难溶解于水的物质与水分离的方法:过滤、磁铁吸引等。
谢谢！

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