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(共17张PPT)
第二单元 春风送暖梨花开
第4节 天气的影响
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“泥鳅跳,雨来到;泥鳅静,天气晴”,你们知道这个气象谚语的含义吗
“泥鳅跳,雨来到”:泥鳅因水中缺氧频繁跳出水面或躁动不安,预示即将下雨。
“泥鳅静,天气晴”:泥鳅安静待在水底,预示近期天气晴朗。
你们说得真好,那么这个天气谚语说明了什么
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天气影响泥鳅的生活。
接下来,请同学们观察下面两幅图,说一说这两句气象谚语的含义。
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青苔因大雨前气压降低,水中溶解气体逸出形成气泡附着,浮力增大而向上漂浮,表明空气中湿度过高,预示强降雨即将来临;
接下来,请同学们观察下面两幅图,说一说这两句气象谚语的含义。
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晨雾形成于晴朗无风的夜间(因地面辐射冷却使水汽凝结),预示当天晴天,因此可以放心晒稻谷。
天气对其他生物的生活有影响吗 今天我们一起来学习天气的影响。
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探究活动:天气与生活
刚才我们已经知道了天气对泥鳅生活的影响,那么天气变化给人、动物、植物的生活带来了怎样的影响呢
探究活动:天气与生活
布置任务:想一想、填一填、说一说。
探究活动:天气与生活
向同学描述天气变化给人、动物、植物带来的影响。
晴天
人:劳作、晾衣服、游玩;
植物:光合作用、生长;
动物:觅食、晒暖、繁殖。
探究活动:天气与生活
向同学描述天气变化给人、动物、植物带来的影响。
阴天
人:影响户外施工、农业收割;
动物:减少外出觅食;
植物:影响开花与结果。
探究活动:天气与生活
研讨:天气变化对从事哪些行业的人影响更大
农民:暴雨、干旱等灾害直接导致农作物减产;
快递员:暴雪、暴雨等极端天气容易造成道路封闭或航班取消,快递员面临配送延误的风险;同时高温、低温等天气条件会增加快递员中暑或冻伤的风险。
应用与拓展
根据天气对生物的影响,设计制作图片集———天气的影响。
出示材料工具。
应用与拓展
制作过程:绘制、涂色、裁剪、粘木棍。
应用与拓展
展示与交流。
应用与拓展
参加班级展播活动,看哪个组的图片集做得科学、生动、有趣。
板书设计
1.从天气谚语中感知天气变化与生活的联系。
2.天气变化给动物、植物、人的生活带来的影响。
3.制作图片集———天气的影响。
谢谢！

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