第九章第2节 课后达标检测 课件《创新课堂》必修三

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第九章第2节 课后达标检测 课件《创新课堂》必修三

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(共25张PPT)
课后 达标检测

题组1 点电荷
1.下列关于点电荷的描述正确的是(  )
A.点电荷就是体积很小的带电体
B.点电荷就是体积和带电荷量都很小的带电体
C.在研究电子绕原子核运动时,电子不能看作点电荷
D.带电体体积的大小不是我们判断其是否能被看作点电荷的依据
解析:当带电体的形状和大小对它们间相互作用力的影响可忽略时,这个带电体可看作点电荷,即能否看作点电荷是根据研究问题的性质决定,与自身大小、形状、所带电荷量无具体关系,是一种理想化模型,故A、B错误,D正确;
研究电子绕原子核运动时,电子的大小、形状对它们之间的作用力的影响可以忽略,则电子能看作点电荷,故C错误。

题组2 对库仑定律的理解
2.(2024·江苏徐州统考期中)可视为点电荷的A、B两带电小球固定在真空中,所带电荷量均为+q。若将两球所带电量均变为-q,则A球所受的库仑力(  )
A.大小和方向均不变
B.大小和方向均改变
C.大小改变、方向不变
D.大小不变、方向改变
解析:两带点小球所带电荷量均为+q时,为同种电荷,相互排斥,若将两球所带电量均变为-q仍为同种电荷,仍相互排斥,可知A球所受的库仑力方向不变,因电量大小不变,距离不变,则库仑力大小不变,故A正确。

如果其中一个电荷的电荷量和它们的距离都减半时,作用力将变为2F,故B错误;
如果每个电荷的电量和它们的距离都加倍时,作用力不变,故C错误;
4.(2024·江苏盐城一中期中)真空中有两个带正电的点电荷q1、q2,它们相距较近,现保持q2不动,释放q1,q1在q2的库仑力作用下运动,则q1在运动过程中受到的库仑力(  )
A.不断增大      B.不断减小
C.先增大,后减小 D.始终保持不变

题组3 库仑定律的应用
5.(2024·内蒙古赤峰期中)如图所示,点电荷甲固定在正方形的O点,将另一点电荷乙从正方形的a点移动到b点,点电荷乙在a、b两点所受的静电力大小之比是(  )
A.1∶1 B.2∶1
C.1∶2 D.3∶2


7.(2024·浙江台州路桥中学期中)两个放在绝缘架上的相同金属球相距d,球的半径远小于d,分别带q和-9q的电量,两球间的库仑力大小为18F。现将这两个金属球充分接触,然后放回原处,则它们的库仑力大小将变为(  )
A.32F B.18F
C.4F D.0


题组4 静电力的叠加
8.如图所示,在一条直线上的三点分别放置QA=+3×10-9 C、QB=-4×10-9 C、QC=+3×10-9 C的A、B、C三个点电荷,则作用在点电荷A上的库仑力的大小为 (  )
A.9.9×10-4 N
B.9.9×10-3 N
C.1.17×10-4 N
D.2.7×10-4 N
9.如图所示,电荷量分别为qa、qb、qc的小球a、b、c,固定在等边三角形的三个顶点上,a所受库仑力的合力F方向垂直于ab的连线,则(  )
A.qb、qc异号,且qc=2qb
B.qa、qb异号,且qb=2qa
C.qa、qc同号,且qc=2qa
D.qa、qb同号,且qb=2qa

10.(2024·福建莆田二十五中期中)小张同学在空气干燥的教室里进行一个小实验,将一塑料绳撕成细丝后,一端打结,做成“水母”的造型,用毛巾顺着细丝向下捋几下,同样用毛巾来回摩擦PVC(塑料)管。将“水母”抛向空中,然后把PVC管从下方靠近它,直到“水母”处于悬停状态,则(  )
A.PVC管带电方式属于感应起电
B.“水母”在空中悬停时,PVC管对它向上的静电力大于它所受重力
C.用毛巾摩擦后,“水母”与PVC管带同种电荷
D.PVC管与“水母”相互靠近过程中,两者间相互作用力不变

解析:PVC管带电方式属于摩擦起电,A错误;
“水母”在空中悬停时,PVC管对它向上的静电力等于它所受重力,B错误;
用毛巾摩擦后,“水母”与PVC管带同种电荷,C正确;
PVC管与“水母”相互靠近过程中,距离减小,根据库仑定律可知,两者间相互作用力变大,D错误。

12.在真空中一条直线上固定有三个点电荷qA=-8×10-9 C、qB=5×10-9 C、qC=4×10-9 C,AB=8 cm,BC=4 cm。如图所示,求qB受到的库仑力的大小和方向(k=9.0×109 N·m2/C2)。
答案:1.687 5×10-4 N 方向向左
13.(2024·浙江杭州联考)如图所示,绝缘水平面上静止着两个完全一样的带电体,可视为点电荷。质量均为m、电荷量均为+Q,与水平面间的动摩擦因数均为μ,它们间的距离为r。重力加速度为g,静电力常量为k。
(1)求A所受摩擦力的大小和方向。
(2)将一个带电量为-2Q,完全一样的带电体C先接触A,再接触B,求取走C后A所受摩擦力的大小和方向。

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