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(共22张PPT)
第1节 植物生长素（2）
第5章 植物生命活动的调节
达尔文和他儿子的实验（19世纪末）
拜尔的实验（1918年）
温特的实验（1926年）
鲍森·詹森的实验（1913年）
（1）单侧光会刺激胚芽鞘尖端产生生长素，并引起生长素的分布不均匀。（ ）
生长素的产生不需要光
×
背光侧
向光侧
生长素多
生长素少
生长慢
生长快
结果：向光弯曲生长
生长素横向运输
(1)外因： 。
(2)内因：生长素 ，在 含量多于 。
(3)结果：两侧生长不均匀， 光侧生长快， 光侧生长慢，从而造成向光弯曲。
单侧光照射
背光一侧
向光一侧
背
向
分布不均匀
总结：植物向光性的原因
②生长素的产生部位
②生长素的作用部位
尖端
下部
③横向运输部位
①感光部位
①弯曲生长部位
解释1：单侧光照射下，向光面的生长素横向运输，向背光面转移。
解释2：单侧光照射下，向光面的生长素被分解。
解释3：单侧光照射下，抑制生长的物质分布不均匀。
若解释1正确，则a～d四个琼脂块中生长素的含量关系为 。
若解释2正确，则a～d四个琼脂块中生长素的含量关系为 。
若解释3正确，则a～d四个琼脂块中生长素的含量关系为 。
c＞a = b ＞d
c = a = b ＞d
c = a = b = d
【思维训练1】植物向光性的解释 大本p82
则a～d四个琼脂块中抑制生长的物质含量关系为 。
c ＜ a = b ＜ d
1.生长素的合成
(1)合成部位：
(2)合成原料：
转变
思考：生长素的合成需要光吗？
主要是芽、幼嫩的叶、发育中的种子。
生长素由色氨酸经过一系列反应转变而来。
(有无光均可)
生长素的合成、分布、运输
2、生长素的分布
(1)分布部位：__________，但相对集中在_________的部位。如：______、芽和根尖的_________、___________________、________等处。
发育中/未成熟的种子
分生区
伸长区
根 冠
成熟区
各器官都有
生长旺盛
胚芽鞘
分生组织
形成层
发育中的种子和果实
生长素是如何从合成部位运输到植物体全身的呢？
生长素的合成、分布、运输
背光侧
向光侧
生长素的合成、分布、运输
3、生长素的运输
①
②
②
①：生长素的横向运输
②：生长素的极性运输
生长素的合成、分布、运输
背地侧→近地侧运输
向光侧→背光侧运输
受外界刺激（单侧光、重力、离心力等）影响
影响因素:
发生部位：
生长素的 部位（根尖、茎尖、尖端等）
主动运输
运输方式:
3、生长素的运输
芽尖
单侧光：
（1）横向运输：
离心力：
茎弯向中心生长
产生
重力：
向圆心外
地上部分
地下部分
形态学上端
形态学下端
形态学上端
形态学下端
(2)极性运输
（与重力有关吗？）
主动运输（需能量、需载体）
形态学上端
形态学下端
只能
在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中
运输方式:
方向：
部位：
影响因素：
与重力等因素无关
被动运输
成熟组织中的输导组织，如筛管
(3)非极性运输
运输方式:
部位：
生长素的合成、分布、运输
3、生长素的运输
【实验分析】下端琼脂块上的生长素来自 。
【实验结论】
【实验评价】
(1)该实验的设计是否严密？为什么？
不严密。该实验只证明了能“形上→形下”，尚需证明不能“形下→形上”
应设计一个 对 照 组，证 明不能“形下→形上”
思维训练P95评价实验设计和结论
思考1：如何检测下端琼脂块是否含有生长素？
上端的琼脂块
生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端。
(2)若不严密，该如何改进设计方案？
空白琼脂块
含IAA琼脂块
形下
形上
方案乙
(颠倒切断)
含IAA琼脂块
空白琼脂块
方案甲
(交换琼脂)
形上
形下
【实验改进】
哪个方案合理？
重力
阻力
重力
助力
制造了第二个自变量
【拓展提升】
如何测定生长素的含量。
【测定原理】根据生长素分布不均造成的弯曲角度α的大小来推算生长素的含量。
5.作用方式:
作为 _____________，给细胞_________—— ____细胞生命活动。
(遵守“四不一变”——不催化-供能-结构-参加代谢，改变原有生理活动)
生长素
受体
细胞内
一系列
信号转导
信息分子/信使
传达信息
调节
特异性结合
产生效应
诱导特定基因表达
使细胞壁松散
(1)细胞水平：促进 生长、诱导 等
(2)器官水平：促进 (侧根和不定根)，影响 等
细胞伸长
细胞分化
生根
花-叶-果实发育
6.作用表现
作为 ，几乎参与调节植物生长发育过程中的所有生命活动。
（1）概 念
（2）种 类
（3）作 用
生长素，赤霉素，细胞分裂素，脱落酸，乙烯等
植物激素与动物激素都称作“激素”， 二者有哪些相似之处呢？请小组讨论完成。
植物激素
信息分子
来源：
运输：
本质：
含量：
由植物体内产生
能从产生部位运送到作用部位
微量
有机物
效果：
对植物的生长发育有显著影响
(4)植物激素和动物激素的区别
项目 植物激素 动物激素
化学本质
产生部位
分布
作用特点 运输
对象
性质 效应 作为信使传递信息（起调节作用,遵守“四不一变”）
一定部位产生(无专门器官)
有特定的内分泌腺或器官
一般是小分子有机物
蛋白质，氨基酸衍生物、类固醇等
仅靶细胞(无特定靶器官)
靶器官、靶细胞
横向运输、(非)极性运输
体液运输
相对集中(于某些组织器官)
遍布全身
微量、高效
二者都是调节生命活动的化学物质，都能从产生部位运输到作用部位发挥作用且都具有微量、高效的特点。
植物激素
不同处理条件下胚芽鞘生长状况分析
类别 处理条件图解 结果
遮盖类
暗箱类
插片类（云母片）
①直立生长
②向光弯曲生长
①直立生长
②向光（小孔）弯曲生长
①向左弯曲生长
②向右弯曲生长
③直立生长（慢）
④直立生长
⑤向右弯曲生长
类别 处理条件图解 结果
移植类
旋转类
①直立生长
②向左弯曲生长
③④中IAA含量：a=b+c且b＞c
①直立生长
②向光弯曲生长
③向小孔弯曲生长
④向中央弯曲生长
不同处理条件下胚芽鞘生长状况分析
1. 基于对生长素的合成、分布、运输及生理作用的理解，判断下列表述是否正确。
（1）单侧光会刺激胚芽鞘尖端产生生长素，并引起生长素的分布不均匀。（ ）
（2）生长素在从形态学上端向形态学下端的极性运输过程中会消耗能量。（ ）
一、概念检测
√
练习与应用
×
2.用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同的方向给以光照（如图所示）。培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（ ）
A. a不弯曲、b不弯曲、c向右弯曲
B. a向右弯曲、b不弯曲、c向右弯曲
C. a向右弯曲、b不弯曲、c向左弯曲
D. a向左弯曲、b不弯曲、c向左弯曲
A
1.在居室内养花，花盆往往要放在窗口附近有阳光处，有的书上建议每星期将花盆旋转1/4 圈。这个建议有什么科学道理？
可以使植株接受比较均匀的阳光照射，以避免因植物的向光性生长而引起植株弯曲。
二、拓展应用
2.我国宋代著作《种艺必用》中，记载了一种促进空中压条生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之。又晒干, 筛过，再浸之。又晒又浸，凡十余次。以泥封树枝……则根生。”请你运用已学过的知识，分析其中的科学道理。
因为人尿中含有微量的生长素，将黄泥反复浸到尿液中再晒干，黄泥就会吸附一定的生长素。用这样的黄泥封裹枝条，就能利用其中的生长素促进枝条生根。
（1）极性运输不会随植物形态学上端与形态学下端空间位置的改变而改变。
（2）极性运输为主动运输，需要消耗能量，需要载体蛋白。
（3）极性运输在太空中依然存在，不受重力等因素的影响。
（4）生长素的横向运输只发生在根尖、芽尖等产生生长素的部位，且发生在有单侧光或重力等刺激时。尖端在均匀光照或黑暗处时，不发生生长素的横向运输。
（5）失重状态下，由于没有重力的作用水平放置的植物的根、芽中生长素的水平分布是均匀的，植物会水平生长。
※ 生长素运输的几点注意
改进实验方案及预期结果
实验组
对照组
胚芽鞘弯曲生长
胚芽鞘既不弯曲也不生长
实验后
实验后
实验前
形态学上端
形态学下端
含IAA琼脂块
受体琼脂块(a)
受体琼脂块(b)
形态学下端
形态学上端
含IAA琼脂块
实验前
备用

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