第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 导学案 2025-2026学年高一历史人教统编版中外历史纲要下册

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第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 导学案 2025-2026学年高一历史人教统编版中外历史纲要下册

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第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 导学案
核心素养
1. 唯物史观:通过分析第一次世界大战爆发的根源、进程及影响,认识帝国主义政治经济发展不平衡是一战爆发的根本原因,理解战争与资本主义发展阶段的内在联系。
2. 时空观念:梳理第一次世界大战的时间脉络、主要战场的空间分布,把握战争从局部冲突到全球规模的演变过程。
3. 史料实证:运用一战的相关史料(如条约文本、参战各国文献、历史图片等),分析战争的性质、进程及战后国际秩序的特点。
4. 历史解释:以史料为依据,理解凡尔赛-华盛顿体系的实质与局限,认识该体系对战后国际关系的深远影响。
5. 家国情怀:了解中国在第一次世界大战中的角色及巴黎和会的遭遇,感悟“弱国无外交”的现实,增强维护国家主权和民族独立的责任感。
课前预习
一、第一次世界大战的爆发与进程
1. 战争爆发的背景
(1)帝国主义矛盾的激化:19世纪末20世纪初,主要资本主义国家发展到________阶段,掀起瓜分世界的狂潮。帝国主义国家之间的矛盾日益尖锐,形成了________、________、________三国同盟和________、________、________三国协约两大军事集团。
(2)导火索:________年6月,________事件成为一战爆发的直接原因。
2. 战争的进程
(1)爆发:________年7月,________向塞尔维亚宣战,一战全面爆发。
(2)主要战线:分为________战线(英法对德)、________战线(德奥对俄)和________战线(奥匈对塞尔维亚),其中________战线是决定性战场。
(3)转折:1916年的________战役、________战役和________战役,使德国“速决战”计划破产,战争进入________阶段。
(4)扩大:1917年,________参加协约国一方作战;同年,________爆发十月革命,退出一战。
(5)结束:________年11月,________投降,一战以同盟国的失败告终。
二、战后国际秩序的建立
1. 凡尔赛体系
(1)建立:1919年,战胜国在巴黎召开和会,签订了《________》等一系列和约,构成了凡尔赛体系,确立了帝国主义在________、________和________的统治秩序。
(2)内容:德国及其盟国承担战争罪责,向战胜国支付巨额________;德国的海外殖民地被战胜国以“________”的形式瓜分;德国的军备受到严格限制;德国承认奥地利、波兰等国独立。
2. 华盛顿体系
(1)建立:1921-1922年,美、英、日等国召开华盛顿会议,签订了《________》《________》等条约,构成了华盛顿体系,确立了帝国主义在________和________的统治秩序。
(2)影响:调整了帝国主义在亚太地区的矛盾,限制了________的海军扩张,打破了日本独霸中国的企图,使中国重新回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
3. 国际联盟
(1)成立:1920年,________正式成立,其宗旨是促进国际合作,保证国际的和平与安全。
(2)实质:是英法控制下维护凡尔赛体系的工具,________(国家)没有加入,苏联被排斥在外。
(3)局限:缺乏有效的制裁机制,未能制止法西斯势力的扩张,最终走向破产。
4. 战后国际秩序的特点:是帝国主义战胜国瓜分世界、维护既得利益的体系,充满了矛盾和冲突,为新的世界大战埋下了隐患。
课后习题
1. 19世纪末20世纪初,英德矛盾逐渐成为帝国主义国家间的主要矛盾,其矛盾的实质是( )
A. 重新瓜分世界殖民地和争夺世界霸权
B. 争夺欧洲大陆霸权
C. 争夺军备优势
D. 资本主义经济政治发展不平衡
2. 第一次世界大战中,被称为“绞肉机”“地狱”“屠场”的战役是( )
A. 马恩河战役
B. 凡尔登战役
C. 索姆河战役
D. 日德兰海战
3. 下列关于美国参加第一次世界大战原因的表述,不正确的是( )
A. 维护世界和平
B. 争夺世界霸权
C. 援助协约国集团
D. 遏制俄国十月革命的影响
4. 巴黎和会的实质是( )
A. 惩治战败国的会议
B. 维护世界和平的会议
C. 帝国主义的分赃会议
D. 建立国际新秩序的会议
5. 华盛顿会议上签订的《九国公约》对中国的影响是( )
A. 使中国重新回复到几个帝国主义国家共同支配的局面
B. 彻底解决了帝国主义国家在华的矛盾
C. 使日本独霸中国的企图得以实现
D. 为美国在中国的扩张提供了便利条件
6. 国际联盟成立后,没有加入的国家是( )
A. 英国
B. 法国
C. 美国
D. 日本
7. 一战后,战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议建立了凡尔赛-华盛顿体系,这一体系的实质是( )
A. 维护世界和平的体系
B. 帝国主义重新瓜分世界的体系
C. 促进各国经济发展的体系
D. 公正合理的国际政治经济新秩序
8. 第一次世界大战是一场帝国主义战争,得出这一结论的主要依据是( )
A. 交战双方都是帝国主义国家
B. 战争的目的是重新瓜分世界
C. 战争给人类带来了巨大的灾难
D. 战争发生在帝国主义时代
9. 阅读材料,回答问题。
材料一:德国政府要人表示:“我们必须用尽一切办法,努力争取适合我们实际状况的政治权威。如果我们继续只是欧洲大陆强国的话,并偎依英国的恩惠而求得一些殖民地的话,我们将限在1866年的政治卑微地位。”
——《世界近代史资料选辑》
材料二:战胜国可以剥夺德国的殖民地,解除其武装直至仅保留其警察力量,并使其海军列入大国中第五流的地位。但如果它感到自己在1919年的和约中受到了不公正的对待,它同样最终会从胜利者身上找到进行严厉报复的手段。因此,我强烈反对把更多的德国人从德国统治下交由其他国家统治。在当前情况下,我认为最大的危险是德国可能把它的命运同布尔什维主义连在一起……
——劳合·乔治《草拟和约条款最后文本前对和平会议的几点意见》
材料三:《九国公约》规定:“尊重中国之主权与独立及领土与行政之完整;给予中国完全无碍之机会,以发展并维持一有强力之政府;施用各种之权势,以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则。”
(1)根据材料一,指出德国的政治诉求是什么?结合所学知识,分析德国提出这一诉求的原因。
(2)根据材料二,说说劳合·乔治对处置德国的主张是什么?其原因是什么?
(3)根据材料三,分析《九国公约》的实质是什么?结合所学知识,说说它对中国的影响。
答案以及解析
【课前预习】
一、垄断资本主义(帝国主义);德国、奥匈帝国、意大利;英国、法国、俄国;1914;萨拉热窝;1914;奥匈帝国;西、东、南;西;凡尔登、索姆河、马恩河;持久;美国;俄国;1918;德国。
二、凡尔赛和约;欧洲、西亚、非洲;赔款;委任统治;四国条约、九国公约;亚太地区、远东;日本;国际联盟;美国。
【课后习题】
1. 答案:A
解析:判断帝国主义国家间矛盾的实质,需聚焦其核心利益诉求。19世纪末20世纪初,德国经济崛起但殖民地与霸权地位落后于英国,其诉求是争夺世界霸权与殖民地,这是英德矛盾的核心;B是法德矛盾的体现,C是矛盾的表现,D是矛盾产生的根源,均非实质。
2. 答案:B
解析:凡尔登战役持续10个月,双方伤亡超70万人,因残酷性被称为“绞肉机”“地狱”“屠场”;马恩河战役打破德国“速决战”计划,索姆河战役是一战规模最大的战役,日德兰海战是最大海战,均不符合题意。
3. 答案:A
解析:美国参战的本质目的是争夺世界霸权、遏制十月革命并巩固协约国优势,“维护世界和平”是表面说辞,并非真实动机;B、C、D均为美国参战的实际原因。
4. 答案:C
解析:巴黎和会的核心是战胜国重新瓜分世界殖民地与势力范围,惩治德国是实现分赃的手段,“维护和平”“建立新秩序”是掩盖其帝国主义分赃本质的旗号。
5. 答案:A
解析:《九国公约》表面尊重中国主权,实则落实美国“门户开放”政策,打破日本独霸中国的企图,使中国重回多国共同支配的局面;B“彻底解决”表述绝对,C与史实相反,D是影响的一部分,并非核心影响。
6. 答案:C
解析:美国因国内孤立主义势力反对且未实现对国际联盟的控制,最终拒绝加入;英、法、日均为国际联盟创始成员国。
7. 答案:B
解析:凡尔赛-华盛顿体系是战胜国根据实力重新瓜分世界、划分势力范围的体系,本质是帝国主义的分赃体系;该体系充满矛盾,无法真正维护和平,也未建立公正秩序,对经济发展的促进作用有限。
8. 答案:B
解析:战争性质由战争目的决定,一战中交战双方的核心目的是重新瓜分世界殖民地与势力范围,因此是帝国主义战争;A、D是背景,C是影响,均非判断性质的主要依据。
9. 答案:
(1)诉求:摆脱英国的控制,争夺世界霸权,扩大殖民地。
原因:19世纪末20世纪初,德国经济迅速发展为世界第二强国,但殖民地与世界霸权远落后于英国等老牌帝国主义国家,帝国主义政治经济发展不平衡加剧,德国要求重新瓜分世界。
(2)主张:反对过分削弱德国,保留德国的一定实力。
原因:担心德国因复仇情绪倒向布尔什维主义;维护欧洲大陆均势,避免德国过分削弱导致法国独霸欧洲,威胁英国利益。
(3)实质:实现美国“门户开放”政策,打破日本独霸中国的局面,维持几个帝国主义国家共同支配中国的格局。
影响:使中国重新回复到几个帝国主义国家共同支配的境地,加深了中国的半殖民地化程度;同时也为美国在中国的扩张提供了便利条件,暂时调整了帝国主义在亚太地区的矛盾。

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