资源简介

(共47张PPT)
北师大版2024八年级下册
第18章 生物的多样性
第3节 植物的主要类群
第7单元 生物的进化与生物的多样性
学习目标
知识目标 素养目标
1.能说出苔藓植物、蕨类植物、种子植物（裸子植物和被子植物）的主要形态、结构、生殖特征及代表植物。 2. 能解释各植物类群的结构特点如何适应其生活环境，尤其是对陆地生活的适应。 3. 认识被子植物。初步建立植物从简单到复杂、从水生到陆生的进化观。 1.生命观念：
通过对不同植物类群特征的比较，形成“结构与功能相适应”、“生物与环境相适应”的生物学观念。
2. 科学思维：
能够运用观察、比较、分类、归纳等科学方法，分析三类植物的异同点，构建知识体系。
3. 科学探究：
能够通过观察实物或标本，描述和区分不同植物类群的特征。
4. 社会责任：
认同植物的多样性价值，理解植物与人类的关系，形成保护生物多样性的意识。
重难先知
（一）重点
1.苔藓植物、蕨类植物、种子植物的主要形态、结构、生殖特征及其对陆地生活的适应特点。
2.能解释各植物类群的结构特点如何适应其生活环境，尤其是对陆地生活的适应。
（二）难点
1. 理解植物类群的进化关系：理解各类群植物在进化上的地位和顺序，建立植物进化观。
2. 区分裸子植物与被子植物的关键特征：特别是理解“种子是否有果皮包被”这一核心区别。
目录
课堂导入
一
探究新知
二
课堂小结
三
课堂练习
四
植物有哪几个类群？他们之间有没有亲缘关系？从植物进化系统树可以看出植物进化顺序是怎样的？
根据植物形态、结构、生理和生活习性的不同，将植物分为不同类群，包括：苔藓植物、蕨类植物和种子植物。
课堂导入
问题一
有的盆栽的土壤、花盆表面出现一层毛绒绒的绿色，这是什么？有害吗？
问题二
新买的肾蕨会掉细小的颗粒，这是出了什么问题？
课堂导入
活动1
摸一摸，看一看，比一比，说说自己的切身感受。
并思考为什么蕨类植物比较高大？为什么苔藓植物摸起来比较柔软？
探究新知
活动1
绢藓
牛舌藓
鼠尾藓
石地钱
1、常见苔藓植物
小墙藓
葫芦藓
一、苔藓植物
探究新知
葫芦藓结构示意图
假根
茎
叶
孢蒴
有固着作用，无吸收作用
无输导组织
小而薄，进行光合作用、吸收水和无机盐
充满孢子
2、苔藓植物的主要特征
一、苔藓植物
有茎、叶的分化，没有真正的根
假根只起固定作用
没有输导组织
叶片小而薄，能进行光合作用，能吸收水和无机盐
孢子生殖
探究新知
阴湿的地面
树皮上
背阴的墙壁
为什么苔藓喜欢生长在阴湿环境下？
苔藓植物没有真正的根，必须依靠茎和叶吸收水分和无机盐；而且苔藓植物的生殖过程中是离不开水的，所以只能生活在阴湿环境中。
一、苔藓植物
3、生活环境
探究新知
①涵蓄水分，防止水土流失
4、对生物圈和人类的意义
一、苔藓植物
探究新知
②空气污染的指示植物
苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。
日本立碗藓
一、苔藓植物
4、对生物圈和人类的意义
探究新知
③植物界的拓荒者，与土壤的形成有关
一、苔藓植物
4、对生物圈和人类的意义
探究新知
④北极冻原的主要绿色植物，驯鹿的食物
一、苔藓植物
4、对生物圈和人类的意义
探究新知
一、苔藓植物
探究新知
1.某同学在森林中迷失了方向，看到树干一面生长着苔藓植物，而另一面没有，据此他判断出了方向。那么，生长着苔藓的一面是什么方向？
【走进生活】
北
一、苔藓植物
2.如果在这样的地区附近修建一座燃煤的火力发电厂，几年后，这里还会有这样绿茸茸的苔藓吗，为什么？
苔藓会减少或不存在，因为苔藓植物对有毒气体敏感，是监测空气污染程度的指示植物。
探究新知
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二、蕨类植物
芒萁
肾蕨
卷柏
巢蕨
贯众
铁线蕨
二、蕨类植物
1、常见蕨类植物
探究新知
桫椤（suō luó）是已经发现唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物,有“活化石”之称。
二、蕨类植物
探究新知
肾蕨结构示意图
叶
茎
根
孢子囊
地下茎，长有不定根，有了输导组织
不定根
叶大，呈羽状，地上部分
2、蕨类植物的主要特征
二、蕨类植物
有根、茎、叶分化
有输导组织和机械组织
孢子生殖
适应陆地环境
蕨类植物比苔藓植物高大
探究新知
孢子囊群
孢子囊
孢子
（生殖细胞）
二、蕨类植物
3、生殖方式
探究新知
①可食用：蕨菜
4、对生物圈和人类的意义
二、蕨类植物
探究新知
②药用
海金沙可治尿路感染、尿道结石
用卷柏可治水肿、血症
贯众清热解毒
卷柏
海金沙
二、蕨类植物
4、对生物圈和人类的意义
贯众
探究新知
满江红（绿萍）
③绿肥和饲料
二、蕨类植物
4、对生物圈和人类的意义
探究新知
肾蕨
巢蕨
二、蕨类植物
4、对生物圈和人类的意义
④绿化美化环境
探究新知
两亿多年前，蕨类植物的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，形成了煤炭。
二、蕨类植物
4、对生物圈和人类的意义
⑤古代蕨类植物形成煤层
探究新知
二、蕨类植物
探究新知
活动1
自行阅读教材，明确种子植物的相关知识，回答下面的问题：
1.种子植物的基本特征？
2.裸子植物和被子植物的相同点与不同点？
3.种子植物与生活有何联系？
活动2
三、种子植物
探究新知
种子植物是植物界最高等的类群。两个基本特征：
（1）体内有维管组织——韧皮部和木质部；
（2）能产生种子并用种子繁殖。
玉米茎横切
椴树茎横切
三、种子植物
莲子
探究新知
观察银杏和苹果。想一想，它们的种子有什么不同？
三、种子植物
它们的区别：
1.银杏的种子是裸露着的，外面没有果皮包被，因此属于裸子植物。
2.苹果树的种子不裸露，外面有果皮包被，因此属于被子植物。
探究新知
(1) 能够产生种子。胚珠是裸露的，没有子房壁包被着，因此，种子是裸露的，没有果皮包被着。
(2) 根、叶、茎都很发达，受精过程不需要水，因而适于生活在干旱的地方。
三、种子植物
1.裸子植物
①裸子植物主要特征
探究新知
雪松:世界著名的观赏树
三、种子植物
1.裸子植物
②常见的裸子植物
探究新知
油松
三、种子植物
侧柏
1.裸子植物
②常见的裸子植物
苏铁又称铁树
探究新知
有活化石之称。银杏树形优美，冠若华盖，又有抗病虫害、耐旱耐瘠特性，为用材、绿化极佳树种等。银杏的果实——白果，为高级滋补品。白果连同树叶均可入药。
三、种子植物
1.裸子植物
②常见的裸子植物
银杏
探究新知
全世界有裸子植物约800多种，我国有250多种，居全世界的首位。因此，我国素有“裸子植物的故乡”的美称。
我国珍稀裸子植物
银杉
水杉
秃杉
三、种子植物
1.裸子植物
②常见的裸子植物
探究新知
1.具有根、茎、叶、花、果实、种子。
2.种子外有果皮包被。即胚珠有子房壁包被。
3. 受精过程不需要水，受精方式是双受精。
胚珠
子房壁
三、种子植物
1.被子植物
①被子植物的主要特征
被子植物（又称绿色开花植物）是植物界等级最高、种类最多、分布最广、与人类关系最密切的植物类群。
探究新知
在所有的被子植物中，又可分为两大类，即双子叶植物和单子叶植物。
三、种子植物
1.被子植物
②被子植物的分类
探究新知
双子叶植物：直根系，主根发达；叶脉为网状脉
三、种子植物
1.被子植物
②被子植物的分类——双子叶植物
探究新知
向日葵
花 生
西红柿
油菜花
豌豆
绿豆
西瓜
三、种子植物
1.被子植物
②被子植物的分类——双子叶植物
探究新知
单子叶植物：须根系，主根不发达；叶脉为平行脉
三、种子植物
1.被子植物
②被子植物的分类——单子叶植物
探究新知
水 稻
百 合
小麦
竹子
玉米
椰子
三、种子植物
1.被子植物
②被子植物的分类——单子叶植物
探究新知
三、种子植物
探究新知
生活
环境
苔藓
植物
蕨类
植物
种子植物
裸子植物
被子植物
结构
繁殖
方式
阴湿的
环境
阴湿的
环境
陆地
陆地
茎、叶
茎、叶、
根
根、茎、叶、种子
根、茎、叶、花、果实、种子
孢子
繁殖
孢子
繁殖
种子
繁殖
种子
繁殖
课堂小结
1.“苔痕上阶绿，草色入帘青。”苔，属于苔藓植物。下列关于苔藓植物
的描述，正确的是( )
A.仅出现叶的分化
B.茎结构简单，但已出现输导组织
C.叶中虽有叶脉，但仅由一层细胞构成
D.没有真正的根，假根只起固定植物体的作用
D
苔藓有茎和叶的分化，A错误；无输导组织出现，B错误；没有叶脉，C错误；没有真正的根，假根只起固定作用，D正确。
课堂练习
2.在植物进化过程中，最初出现、根、茎叶且具有输导组织的是（ ）
A.苔藓植物 B.裸子植物 C.被子植物 D.蕨类植物
D
最初出现根茎叶且有输导组织的是蕨类植物，D正确。
课堂练习
3.松树和桃树相比，最主要的不同之处是( )
A．松树的果实内有种子
B．松的种子外面没有果皮，种子裸露
C．松树的胚珠外面有子房壁保护着
D．松树的球果包被着果实
B
松树是裸子植物，桃树是被子植物，所以松树的种子没有果皮包被，选B。
课堂练习
4.下列说法错误的是( )
A．藻类植物没有根、茎、叶的分化
B．苔藓植物具有茎和叶，茎中没有导管
C．蕨类植物具有根、茎、叶，体内有输导组织
D．种子植物都能结果实，果实里含有种子
D
种子植物中的被子植物才会结果，裸子植物是没有果实的，因此D错误。
课堂练习
北师大版2024·八年级下册
THANKS
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