资源简介

(共38张PPT)
新课导入：生活常识说一说
复杂的拼装模型
新家用电器
自行购买的药品
网购的运动手环
当我们买来这些物品，想使用它们，第一件事会做什么？
这个物品是什么
这个物品怎么用
使用要注意什么
国家有没有一份最根本的“说明书”，
告诉我们这个国家是什么？怎么运转？
观看视频谈一谈，宪法有什么作用
第一课 治国安邦的总章程1.2宪法的内容和作用
政治认同：增强学生对中国共产党的领导地位和宪法权威性的认同。
道德修养：培养学生的爱国情怀和社会责任感。
法治观念：树立学生的宪法意识，理解宪法在国家生活中的重要地位。
健全人格：通过学习宪法，培养学生的理性思维和批判性思考能力。
责任意识：增强学生的公民意识，自觉遵守宪法和法律。
任务一
翻看“目录”
—看懂宪法的核心内容
观察宪法目录，结合教材。思考：我国宪法是由哪几部分构成？
序言
第一章 总纲
第二章 公民的基本权利和义务
第三章 国家机构
第四章 国旗、国歌、国徽、首都
宪法的构成
翻看“目录”——看懂宪法的构成
1.我国现行宪法的结构（P6）
我国现行宪法除序言外，设有第一章“总纲”，第二章“公民的基本权利和义务”，第三章“国家机构”，第四章“国旗、国歌、国徽、首都”，共四章一百四十三条。
探究二：我国宪法的内容
我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
——《宪法》第一条
中华人民共和国的一切权力属于人民。
——《宪法》第二条
凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
——《宪法》第三十三条
思考：阅读宪法相关内容你能获得哪些信息？
我国的国家性质
人民当家作主的地位
规定了公民的基本权利和义务
探究二：我国宪法的内容
第57条　中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。
第58条　全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。
第59条　全国人民代表大会由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成。
第60条　全国人民代表大会每届任期五年。
第61条　全国人民代表大会会议每年举行一次
思考：阅读宪法的相关内容，你能获得哪些信息？
宪法设置国家机构
宪法授予国家机构特定职权
宪法明确国家机构的组成
宪法明确国家机构的任期
宪法明确国家机构的工作方式
思考：阅读宪法的相关内容，你能获得哪些信息？
2.★我国宪法的主要内容（P6-P7）
①我国宪法确认了我国的国家性质，明确了人民当家作主的地位，规定了公民的基本权利和义务。
②宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。
环节一：翻看“目录”——看懂宪法的核心内容
请你统计出宪法目录中“人民”出现的次数，这说明了什么？
6次
体现：人民的主体地位
国家一切权力属于人民
我国人民是否直接行使国家权力呢？
思维拓展：人民行使权力的过程
人民代表大会
人 民
选举
人大代表
组成
人民政府
监察委员会
人民法院
人民检察院
产生
行政机关
监察机关
检察机关
审判机关
对其负责
监督
“一府一委两院”
“权力机关”
间接行使
国家权力
人民选举产生人大代表
人大代表组成人民代表大会
人大产生国家机关
易错辨析：人民权力与公民权利的区别
国家的一切权力属于人民。
国家权力(公权力)，一种政治上的强制力量，多用于国家政权方面。与服从相对应。掌握公权力要为人民服务），权力必须依法行使，不得放弃和转让。
权力（power）
宪法规定公民的基本权利
公民权利(私权利)，一般是指法律赋予人实现其利益的一种力量。与义务相对应。权利一般可以放弃和转让。
权利（right）
人民
政治概念（区别于敌人）。在现阶段，我国人民是指全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。
法律概念。指具有某国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。宪法规定:凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国的公民。
公民
没有被剥夺政治权利+爱国
=人民
人民+本国国国籍的敌人
=公民
3.人民行使国家权力的途径和形式（P6）
国家的一切权力属于人民，广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
【老师说明】
①我国的一切权力属于“人民”而不是“公民”。②“我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民”在答主观题时经常一起写。③人民间接管理国家事务，人民间接行使国家权力，都不能写成“直接”。
4.宪法与国家机构的关系（P7）
①宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。
②国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。
任务二
比对“版本”
—认清宪法的至高地位
在法律家族中我最严厉，主要是管犯罪的，对于犯罪分子，我会用刑罚来处罚他。
我主要管公民之间发生的财产关系和人身关系，如损坏东西要赔偿等等。
我主要保护未成年人身心健康，保障未成年人的合法权益。
我主要关注和保护环境，对破坏环境的行为将予以严厉惩罚。
我主要管各级政府怎样行使职权。
我规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利义务等国家生活中的根本问题。
猜一猜：根据下列提示，猜猜对应的法律？
《刑法》
《民法典》
《环境保护法》
《未成年人保护法》
《宪法》
《行政法》
思考：你能看出哪部法律处于最高的法律地位？为什么？
结论：宪法处于最高的法律地位。宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对国家生活和社会生活中某一方面的规定。
解读法律条文——认清宪法的至高地位
为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施...根据宪法和教育法，制定本法。
为了维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益...根据宪法，制定本法。
为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序...根据宪法，制定本法。
为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。
思考：这些法律都有什么共同点？说明了什么？
结论：宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。
宪法 普通法律
内容
法律效力
制定和修改的程序
①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题；
②宪法的规定具有原则性特点。
①其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定，
②是对宪法规定的具体落实。
宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。
其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。
制定要遵循特定的制宪程序，修改必须全国人大常委会或1/5以上的全国人大代表提议，并由全国人大以全体代表的2/3以上的多数通过。
只需依一般程序，由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过或者由全国人大常委会全体组成人员的过半数通过。
知识拓展--宪法与普通法律的区别
5.★宪法的地位（P7、P2、P1）
①宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。（宪法与其他法律的关系）
②我国宪法是治国安邦的总章程，集中体现了党和人民的统一意志和共同愿望，是国家意志的最高表现形式。
③全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。（即：宪法是一切组织和个人的根本活动准则）
【老师说明】P7探究与分享：宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等国家生活中的根本问题（最根本、最重要、全局性、根本性的问题）。（注意：宪法规定了公民的基本权利，而不是所有权利；不能说宪法是其他（所有）法律的总和。）
6.★宪法的作用（P7-P10）
总述：宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安。
任务三
验证“功效”
—体会宪法的真实力量
体会宪法的真实力量
思考：这个视频说明了宪法有什么作用呢？
结论：宪法非常注重保护我们在生活中各项权利，努力实现尊重和保障人权。
思考：尊重和保障人权是不是只要写进宪法里就可以了？
探究七：国家如何做到尊重和保障人权
2025年“宪法校园守护清单”
案例一：2025年5月，清远市公安机关在校园周边推行“三见警”护学模式（见警察，见警灯、见警车），上下学高峰时段实时疏导交通，并联合学校开展防踩踏演练，有效降低校园周边安全隐患。
案例二：2025年9月，清远市市场监管局检查某小学食堂时，发现食品留样未按规定冷藏，当即责令整改并给予警告处罚，确保学生用餐安全。
案例三：2025年3月，教育部针对部分地区“学区房炒作”问题开展专项整治，要求各地保障跨区务工人员子女就近入学，清新区教育局据此为120名务工人员子女办理了入学手续。
案例四：2025年10月，某法院审理一起校园欺凌案件，因高年级学生李某多次侮辱、诽谤低年级学生王某，法院判决李某及其监护人公开道歉，并承担相应心理疏导费用。
思考：①案例中保障人权的主体是哪个国家机关？
②它履行了什么具体职责？该职责对应的宪法规定是什么？
探究七：国家如何做到尊重和保障人权
案例 国家机关类型 宪法依据（摘要） 保障权利
案例1 行政机关（公安机关） 公安机关依法行使职权；国家尊重和保障人权 人身安全权
案例2 行政机关（市场监管局） 国务院领导和管理市场监管工作；国家尊重和保障人权 健康权
案例3 行政机关（教育局） 公民有受教育的权利和义务；国务院领导和管理教育工作 受教育权
案例4 司法机关（某法院） 人民法院是国家的审判机关；公民的人格尊严不受侵犯 人格尊严权
国家如何尊重和保障人权——聚焦“妇女权益保障”
国家权力机关修订《妇女权益保障法》时，两次网上征求意见超70万条，2022年修法扩至10章86条，设就业性别歧视1万-5万元罚则 ，2025年《农村集体经济组织法》保障农村妇女集体经济权益，形成100余部法规体系，保障妇女广泛权利 。
2025年公安部联动多部门预防制止家暴617万余起，并在开展的全国“打拐”专项行动中，破获拐卖妇女案件1070起，打掉犯罪团伙525个，解救被拐卖妇女2054人 。同时人社部2025年联合约谈性别歧视企业1.2万家，撤销违规招聘信息3.2万条，为女职工追回工资、补偿金超8.7亿元。
阅读以下案例，说一说国家从哪一方面落实尊重和保障人权的？
①国家权力机关要充分发扬民主，扩大人民有序政治参与，加强人权立法保障，保证人民依法享有广泛权利和自由；（立法）
②国家行政机关要扎实推进依法行政，严格规范公正文明执法，建设服务型政府；（行政执法）
国家如何尊重和保障人权——聚焦“妇女权益保障”
2025年全国纪检监察机关对1.2万名在妇女权益保障中失职渎职、违规执法的公职人员追责问责，其中政务处分4200人、诫勉谈话7800人。查处侵害妇女权益背后腐败案2100起，其中涉家暴处置、就业歧视、救助资金挪用等领域“保护伞”案530起，移送司法1850人 。
阅读以下案例，说一说国家从哪一方面落实尊重和保障人权的？
2025年全国法院签发人身安全保护令6351份（同比增11.5%）；审结涉妇女婚姻家事案4.38万件，支持离婚家务补偿、农村妇女土地权益等诉求，发布典型案例统一裁判尺度。全国检察院起诉侵害妇女权益犯罪3.9万人，办理公益诉讼2049件
③国家监察机关要依法加强对所有行使公权力的公职人员的监督，严厉惩治腐败，有效制约和监督权力；（监察-公职人员）
④国家司法机关要依法独立公正行使职权，加强人权司法保障。（司法保障）
7.★国家如何做到尊重和保障人权？（P8-P9）
①国家权力机关要充分发扬民主，扩大人民有序政治参与，加强人权立法保障，保证人民依法享有广泛权利和自由；
②国家行政机关要扎实推进依法行政，严格规范公正文明执法，建设服务型政府；
③国家监察机关要依法加强对所有行使公权力的公职人员的监督，严厉惩治腐败，有效制约和监督权力；
④国家司法机关要依法独立公正行使职权，加强人权司法保障。
8.中国共产党尊重和保障人权的做法（P9相关链接）
中国共产党坚持把保障人民生存权、发展权作为首要的基本人权，坚持在发展中保障和改善民生，以发展促人权，努力推动人权事业全面发展，促进人的全面发展。
【老师说明】“国家的一切权力属于人民”和“尊重和保障人权”都是我国宪法的基本原则。
体会宪法的真实力量
2022年4月29日在中国湖南省长沙市望城区金山桥街道金坪社区盘树湾组发生的一起特别重大居民自建房倒塌事故。此次事故共造成54人死亡、9人受伤，直接经济损失9077.86万元。62名公职人员被严肃追责问责。
观看视频，说说哪些因素助推了这一悲剧的发生？给我们有何启示？
房主违规搭建
公职人员清查工作时：推诿拖沓、弄虚作假
公职人员与房屋检测公司：收受贿赂
结论：权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，祸害国家和人民。因此要规范权力的运行。
9.★规范国家权力运行的原因及做法（P10、P2蓝字）
（1）原因：①权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。
②规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。
（2）做法：把权力关进制度的笼子里，就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。
课堂笔记
我国宪法的作用（P7--10）
（1）宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安。（总述）
（2）我国宪法规定，国家尊重和保障人权。
（3）宪法规范国家权力运行。
巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安。
我国宪法规定，国家尊重和保障人权。
宪法规范国家权力运行。
确认了我国的国家性质，明确了人民当家作主的地位，规定了公民的基本权利和义务。
设置国家机构，授予特定职权，明确其内容，依据宪法行使权力
四章五部分
政治生活中的地位
法律体系中的地位
课堂小结
能力提升-随堂练习
1.依据我国宪法，将下列图示中①②处所缺内容补充完整，正确的是（ ）
A．①国家监察机关②法律监督机关
B．①国家权力机关②人民政协
C．①国家司法机关②监察委员会
D．①国家权力机关②监察机关
D
2．在我国，党是最高政治领导力量，宪法具有最高的法律地位。关于二者关系，下列表述正确的是（ ）
①中国共产党领导人民制定和实施宪法
②宪法规定国家一切权力属于党
③党的根本宗旨是全心全意为人民服务
④宪法是中国共产党的根本活动准则
A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
随堂练习
A
能力提升-随堂练习
3.王老师在上完《宪法的内容和作用》后，让同学们对本课的知识进行总结。下列同学的总结正确的有（ ）
小杜：宪法规定，国家的一切权力属于人民代表大会
小英：宪法是国家的根本法，宪法是所有法律的总和
小杰：任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力
小张：宪法确认了我国的国家性质，并规范了国家权力的运行
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
B
人民
能力提升-随堂练习
3.下面是小秦摘录的2026年新年贺词的部分内容，下列摘录可以用于解释我国“尊重和保障人权”这一宪法基本原则的是（ )
摘录一：人形机器人亮出“功夫模式”
摘录二：适老化改造给老年人带来方便
摘录三：育儿家庭每月多了300元补贴
摘录四：首艘电磁单射型航母正式入列
A.摘录一和摘录二 B.摘录一和摘录三
C.摘录二和摘录三 D.摘录三和摘录四
C
4.下面是小秦摘录的2026年新年贺词的部分内容，下列摘录可以用于解释我国“尊重和保障人权”这一宪法基本原则的是（ )
摘录一：人形机器人亮出“功夫模式”
摘录二：适老化改造给老年人带来方便
摘录三：育儿家庭每月多了300元补贴
摘录四：首艘电磁单射型航母正式入列
A.摘录一和摘录二 B.摘录一和摘录三
C.摘录二和摘录三 D.摘录三和摘录四
C
5.各级政府积极推进“开箱晒权”。主要目的是（ ）
A.让人民群众直接参与国家管理
B.加强对权力运行的监督和制约
C.可以确保公权力在阳光下运行
D.权力一旦被滥用，会滋生腐败
B
6．[扬州中考]某地文件规定：“因犯罪受刑事处罚人员不得享受最低生活保障政策。”全国人大常委会法工委指出，该规定“与宪法有关规定的原则和精神不符”。这说明我国宪法
(　　)
A．规定了生活中具体问题 B．尊重和保障人权
C．是依据民主程序制定的 D．是所有法律的总和
B

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