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(共17张PPT)
第2节　传染病的传播和控制
1.传染病的类型
（1）根据是否具有　传染性　，疾病可分为传染病和非传染病。
（2）病原体：能引起人或动物感染疾病的寄生虫（如蠕虫）或　微生物　（如病毒、细菌、真菌）。
（3）传染病：由　病原体　感染人体后产生的有传染性、在一定条件下可造成流行的疾病。
（4）按照病原体所属的类型，可以将传染病分为寄生虫病、细菌性传染病、　病毒性　传染病等。
传染性
微生物
病原体
病毒性
2.传染病传播的基本环节
基本环节 概念 举例
传染源　 体内有病原体生长、繁殖，并能将病原体排出体外的人或动物 甲型肝炎患者
传播途径　 病原体从传染源排出后，进入健康人体所经过的途径 空气、食物、血液
易感人群　 对某些传染病免疫力低下而容易患病的自然人群 孕妇、儿童和老年人
传染源
传播途径
易感人群
3.控制传染病流行的措施
（1）传染病的流行是指传染病在人群中发生、发展的过程。
（2）控制传染病流行的措施。
①　控制传染源　：对传染病患者早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。
②　切断传播途径　：切断经食物、空气、接触、血液传播的途径。
③　保护易感人群　：接种疫苗、锻炼身体、对有基础性疾病的老年人予以特别关注。
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
（3）艾滋病：艾滋病的传播途径包括性传播、血液传播和母婴传播。
4.传染病对人类的影响
传染病不仅威胁人类的健康和生命，而且影响人类文明的进程，甚至改写过人类的历史。
传染病的类型
1.传染病具有传染性和流行性的特点。下列疾病不属于传染病的是 （C）
A.甲型流感 B.艾滋病
C.坏血病 D.肺结核
C
2.根据病原体的不同，可以将传染病分为不同类型。下列疾病属于寄生虫病的是 （A）
A.蛔虫病 B.痢疾
C.新型冠状病毒感染 D.艾滋病
A
传染病传播的基本环节
3.（2025·湖南）湖南科学家汤飞凡为了收集临床数据主动感染沙眼，并通过研究发现沙眼是由沙眼衣原体引起的。汤飞凡感染的沙眼衣原体是沙眼的 （C）
A.传染源 B.传播途径
C.病原体 D.易感人群
C
4.如图所示，一只蚊子在叮咬了甲后，又叮咬了乙。若甲的血液中含有丝虫病的幼虫——微丝蚴，乙被蚊子叮咬后也患上丝虫病。下列叙述错误的是 （C）
第4题图
A.甲是传染源
B.乙被叮咬前是易感人群，被叮咬后是传染源
C.微丝蚴是传播途径
D.丝虫病属于寄生虫病
C
控制传染病流行的措施
5.传统文化清朝的《鼠疫抉微》中提出：“当无事时，庭堂房屋，洒扫光明……房间窗户，通风透气。”上述控制传染病流行的措施属于 （B）
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.保护易感人群 D.消灭病原体
B
易错字词抄写
蠕虫　　　　　　蛔虫 　 　　　　
痢疾　　　　　　脊髓灰质炎
6.传统文化据史料记载，我国在秦代就设有“疠迁所”，用来隔离麻风病人。从预防传染病的角度看，该项措施属于 （A）
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.保护易感人群 D.提高患者抵抗力
A
7.下表列出了四种传染病的有关知识，正确的一项是 （C）
选项 传染病类型 传播途径 传染病
A 呼吸道传染病 空气、飞沫 沙眼
B 消化道传染病 水、食物 流行性
腮腺炎
C 血液传染病 血液 乙型
肝炎
D 体表传染病 接触 丝虫病
C
8.新情境青海省疾控中心监测到布鲁氏菌病（简称为“布病”）在牧区呈现季节性高发趋势，部分牧民出现发热、关节疼痛等症状。为控制该病传播，当地政府采取了一系列措施。下列措施属于控制传染源的是 （B）
A.在牧区公共场所开展全面消毒，加强牲畜交易市场的卫生管理
B.对确认感染的病畜进行扑杀和无害化处理
C.向牧民发放防护服、手套等个人防护装备，减少职业暴露风险
D.在牧区开展“布病”防治知识宣传，提高居民健康意识
B
9.跨学科·数学幽门螺杆菌是世界上感染率最高的细菌之一，可在人与人之间传播，与肠胃疾病发病有关。为调查幽门螺杆菌的传播与人们日常饮食习惯之间的关系，生物兴趣小组对某社区志愿者展开调查，调查结果如图所示。下列叙述错误的是（D）
第9题图
A.根据调查结果，建议中学生自带餐具就餐
B.餐具消毒是切断幽门螺杆菌传播途径的措施之一
C.公众聚餐时使用消毒公筷会降低幽门螺杆菌的感染率
D.感染了幽门螺杆菌的人群是易感人群
D
10.艾滋病是一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合征（AIDS），是一种严重威胁人类健康的传染病，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV把人体中的T淋巴细胞作为主要的攻击目标。如图所示的是我国某市的艾滋病调查结果，请据图回答下列问题。
第10题图
（1）在传染病传播的三个基本环节中，艾滋病患者属于　传染源　。
（2）人类免疫缺陷病毒的生活方式是　寄生　，它主要攻击人体中的T淋巴细胞。
（3）接种的疫苗相当于　抗原　，能刺激机体产生相应的抗体。
（4）分析如图数据，切断　性　传播途径可以大幅降低艾滋病的发病率。
传染源
寄生
抗原
性(共16张PPT)
第1节　人体的免疫功能
1.人体的免疫防线
（1）人体的免疫防线
①人体表面覆盖着皮肤，与外界相通的腔道表面覆盖着　黏 。
②体内的多种杀菌物质（如溶菌酶）和　巨噬细胞　。
③人体的　免疫器官　和免疫细胞。
（2）免疫的类型
①非特异性免疫（生来就有）：不是针对某一种病原微生物，而是对　多种　病原微生物都具有防御作用。
黏膜
巨噬细胞
免疫器官
多种
②特异性免疫（后天获得）：依赖许多免疫器官的作用，通常只对　特定　的病原微生物或物质具有防御作用。
特定
（3）抗原和抗体
①抗原：病原微生物所含的能引起免疫细胞产生　抗体　的物质称为抗原。
②抗体：一类特殊的蛋白质，能识别特定的　抗原　，并与抗原相结合，从而清除病原微生物。
抗体
抗原
2.疫苗接种
（1）免疫力：人体具有一定的抵抗　病原微生物　的能力，这种能力称为免疫力。
（2）疫苗（一类特殊的药品）
①作用：接种疫苗后，人体可以产生相应的抗体，从而对　特定　传染病具有更强的免疫力。
②　国家免疫规划　能够提高人群免疫水平。
病原微生物
特定
国家免疫规划
人体的免疫防线
1.我们人体有一道“天然屏障”能阻挡病原微生物的侵入，这是指（B）
A.淋巴细胞 B.皮肤
C.眼睛 D.扁桃体
B
2.新情境在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥，移入的器官相当于 （A）
A.抗原
B.抗体
C.一种酶
D.生长激素
A
3.传统文化我国古代医书《黄帝内经》中记载“五脏六府……脾为之卫”，意思是脾像警卫一样保卫人体的内脏。下列选项中，和脾一样是“护卫”身体的免疫器官的是 （D）
A.骨骼 B.肾上腺
C.唾液腺 D.胸腺
D
疫苗接种
4.关于国家免疫规划，下列叙述正确的是 （D）
A.国家免疫规划能预防所有传染病
B.国家免疫规划能增强非特异性免疫能力
C.接种卡介苗能预防乙型肝炎
D.国家免疫规划是预防传染病的有效措施
D
易错字词抄写
溶菌酶 黏膜 　　 脾 骨髓 胸腺
5.新情境2025年甘肃省首次将为适龄女童接种HPV疫苗纳入政府为民办实事项目。接种HPV疫苗可以有效预防女性宫颈癌的发生，接种的HPV疫苗相当于 （A）
A.抗原 B.抗体
C.溶菌酶 D.淋巴细胞
A
6.被疯狗撕咬较严重时，清洗缝合伤口后，通常先注射抗毒血清，再接种狂犬疫苗，还需要口服抗生素。下列叙述错误的是（D）
A.抗毒血清中含有抗体
B.将狂犬病毒灭活可制成疫苗
C.狂犬疫苗相当于抗原
D.狂犬疫苗全部接种完毕后可阻止狂犬病毒再次进入人体
D
7.新考法某班级进行了“生物学知识挑战赛”，其中的一个关卡是如图所示的免疫、特异性免疫、非特异性免疫和免疫规划之间的关系。分析图示，其中表示“非特异性免疫”和“免疫规划”的部分分别是 （B）
第7题图
A.①和② B.①和③ C.②和④ D.③和④
B
8.如图表示某种病毒先后两次侵入人体后人体产生抗体的数量的变化曲线。下列相关叙述错误的是 （B）
第8题图
A.病毒第二次侵入后，人体内产生的抗体大量增多
B.人体所产生的抗体对所有的病毒都有免疫作用
C.病毒第一次侵入人体后，人所获得的免疫属于特异性免疫
D.病毒再次侵入后，体内的抗体能迅速识别并将其清除
B
9.新情境受伤的哺乳动物经常用舌头舔伤口，对伤口的愈合有一定作用。下列叙述错误的是 （A）
A.伤口之所以愈合是因为哺乳动物的唾液中含有唾液淀粉酶，有杀菌作用
B.该免疫对多种病原体都有作用
C.该免疫与“呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物”的免疫类型相同
D.哺乳动物的唾液既有消化作用，又有免疫作用
A
10.春季是流感多发季，三四月份流感患者较多，治疗流感较有效的药物是口服的抗病毒药——奥司他韦。目前流行的流感主要是由甲型H3N2流感病毒引起的，其传染性强、传播速度快。如图所示的漫画表示人体受到流感病毒感染时发生的免疫反应，请据图回答下列问题。
第10题图
（2）当①侵入人体后，能刺激一些免疫细胞产生一类特殊的蛋白质［ ③ ］　抗体　，使人体获得相应的免疫力。
（3）通过注射相应的疫苗也能获得相同的免疫，疫苗的作用相当于　抗原　。
（4）该漫画表示的免疫类型为　特异性　（选填“非特异性”或“特异性”）免疫。
③
抗体
抗原
特异性
（1）图中②代表人体内的一些免疫细胞，则表示流感病毒的是　①　（填序号）。
①(共8张PPT)
本章综合提升
1.在日常生活中，我们会看到受伤的小狗用舌头舔舐伤口，这对伤口的愈合有一定作用。下列叙述中，免疫类型与之不同的是 （A）
A.接种乙肝疫苗能预防乙肝
B.呼吸道黏膜上的纤毛具有清扫异物的作用
C.溶菌酶能溶解病菌
D.皮肤能阻挡病原体侵入人体
A
2.（2025·江苏无锡改编）近年来无锡市积极推进适龄女生接种HPV疫苗。HPV（人乳头瘤病毒）感染是诱发宫颈癌的主要因素，接种HPV疫苗可以降低宫颈癌的发病率，下列叙述正确的是 （B）
A.接种HPV疫苗获得的免疫可以遗传
B.接种HPV疫苗可刺激免疫细胞产生抗体
C.从免疫学角度看，HPV疫苗属于病原体
D.接种HPV疫苗获得的免疫属于非特异性免疫
B
3.（2025·广西）肺结核是一种主要由飞沫传播、传染性极高的疾病。下列不属于预防肺结核的措施的是 （A）
A.消灭蚊虫，防止蚊虫叮咬
B.出现可疑症状时及时就诊
C.婴儿出生后尽早接种疫苗
D.不随地吐痰，注意个人卫生
A
4.传统文化《汉书·平帝纪》中有记载：“民疾疫者，舍空邸第，为置医药”，提出了“隔离”是防疫的重要举措。从传染病的预防角度分析，下列做法与此相同的是 （A）
A.要求患病同学停课、回家治疗
B.教室内勤消毒，保持空气流通
C.体质弱的学生接种流感疫苗
D.注意个人卫生，不随地吐痰
A
5.针对春季高发的甲流，学校生物兴趣小组制作了一张“预防甲流宣传海报”。
根据海报内容，回答下列问题。
什么是甲流？ 甲流全称甲型流感，是由甲型流感病毒（如H1N1、H3N2等）引起的一种急性呼吸道疾病。 甲流患者有哪些症状？
甲流是如何传播的？ 如何预防甲流？
（1）甲流患者属于传染病传播三个环节中的　传染源　。
（2）写出海报中能切断甲流传播途径的一条措施：
　勤洗手（或通风换气） 　。
（3）接种甲流疫苗　不能　（选填“能”或“不能”）预防乙肝病毒感染。
（4）甲同学出现海报中的发烧症状，能否自行诊断为患上了甲流？　不能　（选填“能”或“不能”）。请说明原因：
　出现发烧症状不一定就是患上了甲流，需要到医院确诊（合理即可） 　。
传染源
勤洗手（或通风换气）
不能
不能
出现发烧症状不一定就是患上了甲流，需要到医院确诊（合理即可）

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