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(共231张PPT)
中外历史纲要（下）
考 点 大 串 讲
第一单元 古代文明的产生与发展
第二单元 中古时期的世界
第三单元 走向整体的世界
第四单元 资本主义制度的确立
第五单元 工业革命与马克思主义的诞生
第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
第七单元 世界大战、十月革命与国际秩序的演变
第八单元 20世纪下半叶世界的新变化
第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势
原始社会、奴隶社会、封建社会
古代史
公元前3500年左右——15C
近代史
15、16C——19C末
资本主义社会
社会主义社会、资本主义社会
现代史
19C末至20C初——21C
教材结构
纵横联系、比较归纳
时间模块 考察重点
世界古代史
世界近代史
世界现代史
第一单元
古代文明的产生与发展
一、人类文明的产生与早期发展
1.前提：
农业和畜牧业的产生
2.标志：
私有制、阶级、城市、国家、文字的出现
3.根本动力：
生产力的发展
5.古代文明的特点：
独立发展，表现出多元特征
原因：生产力发展水平及交通条件的限制。
自然地理环境对文明产生有重要影响，但不是决定性因素
农业/手工业 农业的发展，要求更好、更方便实用的生产工具和生活用品。一些人从农业中分离出来专门从事手工业生产。
交换和贸易 不同地区的产品互通有无，促进了交换和贸易
脑力劳动者 经济的发展让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作
早期城市 农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点逐渐发展为早期城市
4.古代文明的发源地：
区域 代表文明 地理条件 政治制度 文化成就
两河流域
尼罗河流域
印度河和恒河流域
巴尔干半岛南部南部和爱琴海地区
苏美尔文明
古巴比伦文明
古埃及文明
古印度文明
克里特文明
迈锡尼文明
古希腊文明
君主专制制度《汉谟拉比法典》
比较完善的官僚体系；法老至上的权威
种姓制度
城邦制度
斯巴达：寡头政治
雅典：民主政治
幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源，但经常泛滥
尼罗河定期泛滥，为农业和交通提供便利
印度河流域平原广阔，恒河流域雨水丰沛、植被茂盛。
希腊、巴尔干地区
多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国的兴起。
楔形文字、《吉尔伽美什》史诗、洪水和方舟传说、60 进位制、战车和车轮
神话和文学故事、象形文字、世界上第一部太阳历、建筑和数学、莎草纸
佛教；《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗，在天文、历法、数学、医学等领域都取得了重要成就世界
文学：神话、悲剧、喜剧
历史：希罗多德首创“历史”一词，是西方“史学之父”
哲学：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定西方哲学的基础
农业文明
海洋文明
1．（2022·山东高考·11）图3为世界物种交流过程中两种作物的传播路线示意图，两种作物是（　　）
A．小麦、玉米 B．玉米、水稻 C．小麦、甘蔗 D．水稻、甘蔗
◎图3
C
据图可知，白色箭头所代表的的农作物从西亚向东亚、欧洲、非洲、美洲、大洋洲等地传播，黑色箭头所代表的的农作物从南太平洋向南亚、东亚、非洲、欧洲等地传播，所以两种作物是小麦（西亚）、甘蔗（南太平洋新几内亚群岛），故选C项
2.（2023·全国高考新课标卷·31）公元前18世纪，西亚地区的一部法典规定：“此后千秋万世，国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词，不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法裁定，不得破坏我的创制。”这一规定（　　）
A．强调波斯君主专制的权力来源 B．宣示了古巴比伦国王的至上权威
C．标榜亚述帝国君主的军事成就 D．规范了埃及对尼罗河流域的统治
B
据材料“公元前18世纪，西亚......‘石柱上所铭刻’”可知，此法典是古巴比伦王国国王汉谟拉比颁布的《汉谟拉比法典》，意在宣扬君权神授和维护奴隶主的利益和权威，故选B项；波斯帝国的时间是公元前6世纪到公元前4世纪晚期，与题中时间不符，排除A项；亚述帝国的时间是公元前8世纪到公元前7世纪，与题中时间不符，排除C项；埃及地处尼罗河流域，不属于西亚地区，排除D项。
3.（2023·福建高考·12）史诗《吉尔伽美什》以夸张的手法描写主人公：身高十一尺有余，足长三尺，腿长七尺，髯发浓密。亚述王宫遗址出土的巨大浮雕也呈现了这般形象（见图3）。这种文本和实物的一致性可用来（　　）
A．说明史诗的描写有据可依
B．证实吉尔伽美什确有其人
C．理解古代西亚的审美观念
D．还原苏美尔人的体型样貌
◎图3
C
史诗《吉尔伽美什》以夸张的手法描写主人公，亚述王宫遗址出土的巨大浮雕也呈现了这般形象，这说明古代西亚文化特别强调人的力量，以夸张的形象来反映这一点，所以上述文本与实物的一致性可以用来理解古代西亚的审美观念，故选C项
4.（2023·天津高考·10）在古代埃及，人们普遍将国王视作众神的一员，也是众神的子嗣，负有修建神庙和供奉众神的职责；国王的去世也视为“升天与众神汇合”。这表明了国王的神化基于（　　）
A．宏大工程的现实需要 B．等级森严的种姓制度
C．注重血缘的传统习俗 D．广泛认同的社会意识
D
据材料“人们普遍将国王视作众神的一员”可知，古代埃及普遍存在将国王视为神的观念，这种广泛认同的社会意识为国王的神化提供了条件和基础，故选D项；
5.（2022·辽宁高考·12）古埃及早王朝时期，已经形成了三大“创世论”神学体系，这些体系中的神话传说内容都与太阳和水有关。这体现了古埃及（　　）
A．王权的衰落 B．对自然的崇拜 C．文字的发展 D．对科学的探索
B
埃及神学体系都与太阳和水有关，是因为水和太阳象征着尼罗河与阳光，它们是埃及的生命之源，在早期神学体系创立过程中展示的是对自然的崇拜，而不是对科学的探索，故排除D项而答案选B项。神学体系创立形成是为加强王权服务的，虽然埃及象形文字很古老，但没有明确文字与神学体系的关系，故排除A.C两项。
6.（2023·重庆高考·10）古印度《摩奴法典》是根据吠陀经典和古来习惯编成的法论文献，约成书于公元前2世纪至公元2世纪。其中段条文称，信众“如欲获得最好的幸福，即最后解脱，不要终生淹留在非僧侣种姓的教师那里，或不识吠陀的婆罗门那里”。该条文旨在（　　）
A．巩固婆罗门教地位 B．革新教育体制 C．打破种姓制度隔阂 D．宣扬法律权威
A
据题干“不要终生淹留在非僧侣种姓的教师那里，或不识吠陀的婆罗门那里”可知《摩奴法典》认为要想获得“最好的幸福”，信徒们要遵奉高种姓群体和婆罗门教，据此可知，该条文旨在有利于巩固婆罗门教地位，故选A项。
B
7.（2023·河北高考·11）古代印度种姓制度形成后，个人种姓地位不能变动，但低级种姓以职业集团为单位，通过传统所容许的途径，在其原种姓内形成了一些“亚种姓”。这说明古代印度（　　）
A.中间阶层不断壮大 B．等级结构日益复杂 C．血缘关系逐渐弱化D．社会矛盾有所缓和
据材料“职业集团......‘亚种姓’”可知，古代印度在个人种姓制度之外，由于职业发展的需要，从事相同或类似工作的人们形成新的“亚种姓”，细致地规定了个人在社会中的地位，每大种姓下面还有成百上千个“亚种姓”，这说明古代印度等级结构日益复杂，故选B项
8.（2023.6·浙江高考·10）史诗是文化传承与保护的最初形式之一。有部史诗主要描写了婆罗多族两支后裔之间为争夺王位而进行的战争，反映了雅利安人由军事民主制向国家过渡时期的社会情况，堪称一部历史和文化的百科全书。该史诗产生于（　　）
A．古代印度 B．古代希腊 C．古代埃及 D．古巴比伦
A
据材料“婆罗多族……雅利安人……社会情况”可知，公元前1500年左右，雅利安人进入南亚次大陆，逐渐建立起一系列国家，在这些国家形成的过程中，印度出现种姓制度和婆罗门教，材料中史诗是《摩诃婆罗多》，描写了婆罗多族两支后裔（居楼族和般度族）之间为争夺王位而进行的战争，故选A项
9．（2022·海南高考·10）19世纪前，人们认为古希腊信史始于公元前776年即古代第一届奥林匹亚赛会。19世纪后期以来，随着迈锡尼文明和克里特文明的发现，古希腊文明史被上推到公元前2000年以前。古代西亚、古代埃及和古代印度文明的研究也经历过类似过程。这说明（　　）
A．历史资料的多元性推动历史认知的进步
B．文字记载的主观性限定解读历史的边界
C．世界文明的多样性体现历史进程的样态
D．历史记忆的传承性塑造族群身份的认同
A
9.（2022·天津高考·15）有关《荷马史诗》作者的生平虽然没有留下可靠的史料记载，但是十几个希腊城邦却都自称是荷马的故乡，柏拉图也说“荷马教育了希腊人”；古罗马文学家维吉尔仿照《荷马史诗》歌颂罗马帝国和屋大维；德意志哲学家尼采以荷马为标志，把古希腊时代分为前荷马时期和后荷马时期。由此可以深刻认识到（　　）
A（1分）；B（1分）；C（3分）；D（0分）
由于没有可靠的史料记载，《荷马史诗》的作者没法被确定是古希腊哪一个城邦的人，但是由于荷马及其作品过于伟大，所以导致十几个希腊城邦都自称是荷马的故乡，同时它也影响到了古罗马的文学家和德意志的哲学家的思想和创作，这说明文史经典作品能够产生隽永的影响，故C项正确，为最佳选项；由十几个希腊城邦都自称是荷马的故乡可以得出，荷马作为文化名人已经成为了希腊民族荣誉的代表，但是题干中还有其他信息，A没法完整概括出题目信息，故A项有较大合理性，但不完全正确，非最佳选项；由“柏拉图说‘荷马教育了希腊人’”、“古罗马文学家维吉尔仿照《荷马史诗》歌颂罗马帝国和屋大维”等信息可以得出，《荷马史诗》这一伟大的作品确实具有教育的重要功能，但是B并不能完整概括出题目的信息，故B项虽有一定合理性，但理由不够充分，非最佳选项；题目的主旨是讲《荷马史诗》及其作者产生的深远影响，而不是史诗内容的规范和要求，所以D并不符合题目主旨，故D项错误，排除D项。
A．文化名人成为民族荣誉的代表 B．伟大作品具有教育的重要功能
C．文史经典能够产生隽永的影响 D．史诗首先要求内容的真实准确
文明类型 农耕文明 海洋文明
扩张方式
扩张的条件
扩张结果
特点
扩张影响 武力征服
移民（殖民）
比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统
自身组织能力、航海技术和武器的优势；海外贸易发达；工商业的发达；环海，山多地少，为了生存。
使不同文明区相互连接起来，促进文明相互交流，促进大帝国的兴起
以大河为中心，向四周扩展
分散在地中海和黑海海岸线
殖民城邦独立自主，不受母邦控制
被征服者服从征服者
二、古代文明的扩展
给被征服地区带来灾难
类型 代表 背景 表 现 方式 影响
农 耕 文 明 古埃及文明 ①农耕文明水平高；（条件） ②农业的发展需求；（原因） ③扩张及争霸战争推动（推动因素） 向叙利亚和巴勒斯坦扩展，达到两河流域。 武力扩张 ①使不同文明区相互连接起来。
②推动奴隶制帝国兴起。
两河 文明 古巴比伦 向周边地区扩张，实现两河流域的统一，势力伸展到地中海东岸。 亚述 帝国 统一了整个两河流域和小亚细亚的一部分，一度征服埃及。 海 洋 文 明 古 希 腊 文 明 ①组织能力强； ②航海技术和武器先进； ③环海，山多地少，为了生存。 东起黑海东岸、西到西班牙的地中海沿岸。 移民殖民 前1553年—前1085年
埃及
新王国
前8世纪
亚述帝国
前6世纪—
前4世纪晚期
波斯帝国
前4世纪晚期
亚历山大
帝国
前27年—1453年
罗马帝国
古代帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国
崛起时间
统治概况
衰亡
公元前 6 世纪
公元前 4世纪末
公元 1—2世纪
1.继承西亚的君主专制 制度，宣扬君权神授，
2.地方实行行省制
3.建立了比较完善的官僚 体系和税收系统
1.继承波斯帝国基本制度，宣布君权神授，集政治、军事等大权于一身；
2.地方实行 行省制 ，
3.推广希腊文化
1.实行帝制，大力发展奴隶制；地方实行行省制
2.基督教兴起，4世纪成为国教
公元前 4 世纪末，被马其顿灭亡
亚历山大死后，帝国分裂为三个希腊化国家
4世纪末帝国分裂，5 世纪后期西罗马帝国灭亡
共同点1：都通过武力扩张，形成了地跨欧亚非的帝国
共同点2：本质都是奴隶制君主专制帝国，在地方实行行省制，依靠官僚体系和军队维持
共同点3：统治中后期都伴随阶级矛盾激化，帝国逐步走向瓦解和覆灭
共同点4：庞大的帝国都推动了各地区文明之间交流的不断发展
三、古代世界的帝国
1．（2023·江苏高考·11）下图是根据大流士一世时期的税单整理而成的波斯帝国各地缴税比例示意图。对图中信息解读正确的是，波斯帝国（　　）
据材料可知，印度、两河流域、埃及三个地区的缴税比例加起来超过了波斯帝国总税额的一半，而印度、两河流域、埃及地区农业经济发达，故选D项；“已转移至印度”不合史实，大流士一世将苏萨（位于伊朗境内）、爱克巴坦那（位于伊朗境内）、巴比伦（位于伊拉克境内）、帕赛波里斯（位于伊朗境内）作为首都，排除A项；“基层社会治理”不合题意，与材料提及的是税收系统相悖，排除B项；“孤立发展”不合题意、史实，波斯帝国地跨亚非欧三大洲，有利于文明的交流，排除C项。
A．统治中心已转移至印度
B．基层社会治理臻于完善
C．各个地区文明孤立发展
D．财政收入依赖农业经济
D
2．（2023.6·浙江高考·17）下为古代世界两个帝国鼎盛时期的疆域示意图（阴影部分）。与下列两图所示疆域对应的帝国是（　　）
据图可知，上图波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国；下图6世纪查士丁尼在位时，拜占庭一度扩张，先后占领北非和意大利等地，故选A项；罗马帝国把整个地中海变成了罗马的内海，排除B项；亚历山大帝国包括希腊半岛、小亚细亚、埃及、两河流域、印度河流域的一部分，排除C、D项。
A．波斯帝国、拜占庭帝国
B．波斯帝国、罗马帝国
C．亚历山大帝国、拜占庭帝国
D．亚历山大帝国、罗马帝国
A
3．（2023·广东高考·11）图2所示历史事件（　　）
据材料中的图片信息，图片中的扩张起点位于南欧地区的巴尔干半岛，经小亚细亚、埃及、西亚进入了波斯、中亚和北印度地区，最终返回巴比伦，整个路线图与亚历山大东征的过程相吻合，由此开启了“希腊化”时代，故选C项；阿拉伯帝国时期的阿拉伯商人将阿拉伯数字传播到世界各地，但是阿拉伯帝国的统治中心位于阿拉伯半岛地区，排除A项；罗马帝国扩大了罗马法的适用范围，但是图片并未将意大利地区包含其中，排除B项；印刷术在13、14世纪经蒙古西征传入了西方，亚历山大东征时尚未出现印刷术，排除D项。
A．传播了阿拉伯数字
B．扩大了罗马法的适用范围
C．开启了希腊化时代
D．加快了印刷术的西传进程
C
4．（2023·北京高考·11）罗马共和国时期，元老贵族占有大量土地，但一般不直接经商，往往由奴隶或奴释民（奴隶获得释放后成为公民）代为经营。经商发财后的奴释民也多购买土地，甚至不再经商。西塞罗说：“没有什么比农业更好……更适合自由人的。”这说明，在罗马共和国（　　）
“经商发财后的奴释民也多购买土地”说明经商是有利可图的，贵族不愿经商是轻视商业，故①错误；据材料“（奴隶……公民）代为经营……购买土地”可知，奴隶释放后才能成为公民，才能购买土地，因此，占有和买卖土地是公民的权利，故②正确；奴隶获得释放后成为公民，并非经商致富后获得公民权，故③错误；“没有什么比农业更好……更适合自由人的”说明重农轻商观念浓厚，故④正确；选择B项符合题意。
①贵族因无利可图而不愿经商 ②占有和买卖土地是公民的权利
③奴隶经商致富可获得公民权 ④社会的重农轻商观念比较浓厚
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
B
5．（2023·湖南高考·11）公元前27年，屋大维组织元首顾问议事会，成员包括执政官、行政长官等官员以及多名元老。屋大维向元老院提出的重大议题，事先都经过这个议事会讨论。这一机构的设立（　　）
据材料可知，屋大维向元老院提出的重大议题，事先都经过元首顾问议事会讨论，罗马帝国的重大议题不是由屋大维独裁决定，延续了共和时代的政治传统，故选D项；公元前27年，屋大维建立罗马帝国，逐渐实行独裁统治，排除A项；元首顾问议事会是寡头政治的继续存在的表现，排除B项；元首顾问议事会有利于元首优化决策，提高效率，强化元首的权力，排除C项。
A．推动了民主进程 B．颠覆了寡头统治
C．削弱了元首权力 D．保留了共和因素
D
四、文明的交流
总趋势 方式 武力扩张；和平交往（经贸往来、文化交流、人口迁徙、政府推动）。 交流史实 领域 内容
技术 传播
艺术 碰撞
字母文字传播
东西 交流
文明间交往不断增多，相互影响不断扩大。
农耕技术：西亚→中亚、欧洲、北非
冶铁技术：西亚→埃及、希腊
神话故事：西亚→希腊
雕刻艺术：埃及→希腊
腓尼基字母
希腊字母
拉丁字母
阿拉马字母
古代西亚字母
古代埃及字母
古代印度字母
公元前后，汉朝和罗马帝国缺乏官方的直接往来，但通过丝绸之路，双方有间接的经贸和文化交流
世界文明交流主要途径：
经贸往来；
人口迁移；
军事征服；
国家统一
1.（2023·山东高考·10）自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色。据图3可知，人类文明交往（　　）
据题干图片可知，亚述宫殿门、安息宫殿门和罗马凯旋门在形制上具有相似之处，这说明人类文明之间存在着交流，进而有利于促进文化艺术的融合，故选A项；题干图片仅是述及亚述、安息、罗马在拱门形制上具有相似之处，并不能据此扩大为区域文化的“统一”，排除B项；亚述、安息、罗马在拱门形制上具有相似之处，仅能够说明不同地区的文明之间存在着交流现象，并不能据此扩大为“改变了”世界文化中心的分布，排除C项；拱门形制是民族文化的表现之一，但是仅依据图片并不能得出“重塑”的结论，排除D项。
A．促进了文化艺术的融合 B．推动了区域文化的统一
C．改变了文化中心的分布 D．重塑了民族文化的内核
A
（2023·湖北高考·19）【文明涵化与文化自信】阅读材料，完成下列要求。（12分）
冯天瑜先生在《中国文化生成史》中指出，多极世界各具特色的文明彼此交流沟通，其间既有冲突激荡，又有吸纳融会，达成你中有我、我中有你的“涵化”结果。今日所谓“西方文明”是多元复合物，东亚文明的持续发展也是诸文明“对话”的产物。
请以“文明涵化”为主题，任选角度，自拟标题，运用所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文。）
论题：世界文明在“涵化”中发展论述
世界文明是多姿多彩的，在交流碰撞中不断发展。中华文明吸收了不少外来文化，在与外来文化的交流中不断发展升华，如古印度的佛教传入中国后逐渐同儒家文化和道家文化相融合，隋唐时期完成本土化，宋明时期融合为中华文化的一部分，深刻影响中国人的精神世界；明清之际的西学东渐推动了中国传统科技的继续发展。以基督教文明为核心的西方文明，吸收了古代希腊、罗马的哲学、法律和科学知识传统，为近代文明的到来奠定了必要的基础；美国作为典型的移民社会，在消灭印第安人，阻碍印第安文化发展的同时，吸收了非洲、亚洲、拉丁美洲等地的文化，形成了以欧洲文化为主流的多元一体的移民文化。
综上，世界文明是多元的，只有在广泛接触、交流碰撞中才成促进世界文明的整体发展。
第二单元
中古时期的世界
一、中古时期的欧洲
5—15世纪一般被称为“中古时期”
西罗马帝国灭亡
日耳曼人民族大迁徙
（王权衰弱，国家分裂割据）
政治：封君封臣制度
时间
背景
基本特征
经济：庄园与农奴制
（封闭独立的自然经济）
文化：基督教会统治
（精神生活的控制）
一、中古时期的欧洲
社会动荡和自然经济的产物、庄园经济
①授予土地者为封君，领取土地者为封臣
②各级封建主占有土地，享有土地上的司法、行政和经济等各种权力
③封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役
①加强统治/王权衰落：国王或皇帝是名义上的最高统治者,与各级封建主联系起来,成为西欧社会的统治阶级；
②分裂割据：封建领主在领地内独立行使权力,政治上出现了不同程度的分裂割据局面。
①以土地为纽带；
②层层分封、等级森严，
③层级间相对独立，不可越级管理；
④契约意识，双向权利义务
原因
内容
影响
特征
封君封臣制度
王权、城市与教会
比较 西欧封君封臣制度 西周分封制
相同点 不同点
目的相同（维护统治）；都有相应的权利义务；给予土地；层层分封，等级森严；地方独立性大
封建社会
奴隶社会
以土地为纽带，靠效忠维系
侧重军事和经济关系
国王名义上是最高统治者，只效忠直接上级
我的附庸的附庸不是我的附庸
以血缘为纽带，靠宗法制维系
侧重政治关系
天子是最高统治者，都从属于天子
率土之滨，莫非王土
一、中古时期的欧洲
封君封臣制度
王权、城市与教会
表现 经济
政治
思想
影响 经济
政治
思想
认识 教会是西欧最大封建主，拥有大量庄园和土地，并向教徒征收十一税。
形成了从教皇到各级神职人员的等级制度。教权高于王权，罗马教皇有权废立国王，是最大的有组织的力量，
教会控制着人们精神生活，宗教戒律束缚人性的发展。整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒，他们从出生到死亡都要接受教会的指导。垄断教育，禁绝“异端”思想。
教会的沉重经济剥削，加重教徒的负担；教会的封建剥削阻碍商品经济和城市经济发展；
维持社会秩序，促进社会稳定；教权与王权结合巩固封建统治；长远阻碍世俗王权的强化与民族国家形成；
很大程度上推动了教育的发展；从长远来说阻碍了近代科技思想的产生和发展；宗教戒律严重束缚人性的发展
西欧封建社会属于二元社会，以国王为代表的王权和以基督教会为代表的教权相互依存，共同维护封建秩序，王权与教权既依存又斗争。
教会的发展
一、中古时期的欧洲
王权、城市与教会
1．王权的加强：
中古中后期，社会环境的逐渐稳定，经济增长；城市自治，市民阶层兴起
原因：
作用：
(1)使国家逐步由混乱割据走向统一，削弱了基督教会对西欧国家的控制，为西欧民族国家的发展奠定基础。
(2)有利于工商业的发展。
(3)推动了西方近代议会起源。
(4)葡萄牙、西班牙王权的加强，为新航路的开辟提供了重要支持力量。
法国 从11世纪开始，法国国王逐步扩大王室领地，15世纪晚期击败各地封建主，完成国家统一，王权得到强化。（路易十四号称“太阳王”）
英国 自11世纪中后期逐步王权强大，国王在与贵族斗争中强化权力，到15世纪都铎王朝建立，逐渐形成强大的王权。
西、葡 15世纪末，经过“收复失地运动”，西班牙和葡萄牙在伊比利亚半岛形成。
表现
王权加强与城市发展
一、中古时期的欧洲
王权、城市与教会
封建主用对待农奴的方式对待城市居民，对市民的生产和经营活动造成影响。
1．王权的加强：
中古中后期，社会环境的逐渐稳定，经济增长；城市自治，市民阶层兴起
原因：
作用：
2. 城市的自治
与封建主谈判、金钱赎买、武装暴动
方式：
(1)使国家逐步由混乱割据走向统一，削弱了基督教会对西欧国家的控制，为西欧民族国家的发展奠定基础。(2)有利于工商业的发展。(3)推动了西方近代议会起源。(4)葡萄牙、西班牙王权的加强，为新航路的开辟提供了重要支持力量。
(1)政治上：使欧洲出现了新的等级—市民阶级。城市与王权结盟，促使王权加强，促进了国王的统一事业；市民阶级参与政治，促进了议会制度的出现。(2)经济上：城市推动了商品经济的发展，孕育了资本主义的萌芽。
影响：
(3)思想上：自由、平等、民主、权利的意识逐步觉醒.
(4)文化上：产生了世俗文化和世俗教育，为日后的文艺复兴和宗教改革作了准备。
王权加强与城市发展
一、中古时期的欧洲
王权、城市与教会
1.（2023·广东高考·12）英王亨利一世（1100—1135年在位）的加冕宪章规定了国王对教会财产及诸侯领地所拥有的权利，特别是载明了国王所不能做或决意不去做的事，是一份明确规定封建关系的法律文件。该文件（　　）
据材料“特别是载明了国王所不能做或决意不去做的事”可知加冕宪章明确规定了王权与贵族之间的权限关系，对王权的权力范围进行了明确界定，体现了有限王权的观念，故选B项；英国君主立宪制逐渐确立的时间是在光荣革命之后，当时的英国依然处于封建专制时代，时间与材料不符，排除A项；加冕宪章实际上对王权、教会和贵族的权限进行了清晰的界定，有利于规范各个利益主体之间的关系，客观上有利于缓和王权与教会的矛盾，排除C项；加冕宪章只能一定程度上减轻王权对市民阶层利益的侵犯，但是无法保证贵族和教会对市民阶层利益的侵犯，排除D项。
A．明确了君主立宪制的原则 B．体现了王权有限的观念
C．激化了王权与教会的矛盾 D．维护了市民阶层的利益
B
2．（2022·辽宁高考·13）图2为11～14世纪法兰西卡佩王朝时期的王室领地示意图。
该图中领地变化体现出法兰西（　　）
地图中显示的信息是卡佩王朝时期领地的不断扩大信息，图例中特别明确自腓力·奥古斯都之后都是新“获得”的领地。
这反映的史实就是：中古中后期，法兰西国王借助通婚和征服等手段，击败各地封建主，扩大王室领地，逐步强化王权的趋势。法兰西王室扩张过程建立在打击削弱各地封建主即诸侯势力的基础上，因此C项错误；在10—13世纪，是西欧城市迅速兴起发展的过程，其封建社会处于稳定上升时期，故排除B项；西欧各王国的形成与王权的强化是民族国家形成的重要基础，一般认为到15世纪后期教会与世俗世界的分离，政治权力日益集中于国王，逐渐形成绝对主义君主统治，成为现代民族国家的雏形，所以排除A项。
A．民族国家形成
B．封建社会衰落
C．诸侯势力扩大
D．王权不断加强
D
3.（2022·北京高考·12）英国议会最初由封建教俗贵族组成，旨在协助国王解决财政困难。1265年骑士和城市市民代表首次参加议会，并于1341年起单独议事，最终组成议会下院。通过议会，国王在一定程度上获得了金钱和人力的支持，而议会亦可向国王提出请愿。关于中世纪英国议会，下列说法正确的是（　　）
A．国王可不经议会同意而加征新税 B．下院形成标志着君主立宪制建立
C．城市市民是国王联合的重要对象 D．贵族通过议会掌握了国家行政权
据材料可知，英国议会下院由骑士和城市市民组成，单独议事，一定程度上支持国王，即城市市民是国王联合的重要对象，故选C项；14世纪，议会取得批准征税、进行立法等重要权力，国王不经议会同意不得增加新税，排除A项；1689年《权利法案》的颁布，标志着英国君主立宪制建立，排除B项；英国下议院的成立一定程度上限制了贵族议会，而且当时的贵族议会并未掌握国家行政权，排除D项。
C
4.（2022·山东高考·10）图2所列为12世纪前期法兰西卡佩王朝路易六世在位期间的若干举措。这些举措旨在（　　）
A．推动城市崛起
B．加强国王权力
C．建立民族国家
D．发展庄园经济
路易六世支持城市公社，有利于推动城市工商业发展、缓和与城市市民阶层的矛盾，并获得工商业阶层的支持；御前会议吸收忠于国王的中下层力量，有利于扩大其统治基础；让儿子娶公爵女继承人为妻加强控制一些领土，有利于增强国王力量，即这些举措都有利于加强王权，故选B项；10—11世纪，随着封建经济的发展，西欧各地兴起了众多城市，与材料时间不符，排除A项；民族国家指建立起中央集权制的、具有统一的民族阶级利益以及统一的民族文化的、由本国统治阶级治理并在法律上代表全体国民的主权国家，与材料主旨不符，且王权加强为民族国家的建立奠定基础，排除C项；庄园是中古西欧基本的农业经济组织，是自给自足的生产单位，发展庄园经济不利于加强王权，与材料举措无关，排除D项。
B
5．（2022·海南高考·11）中世纪后期，西欧城市复苏的标志之一是“修建城墙”。一“墙”之隔区分了墙内外居民的法律身份：墙内居民因特许权解除了在采邑制和庄园制之下形成的人身依附关系，并可自由选择其经济活动的内容和方式。这一历史现象（　　）
A．表明了封君封臣之间的关系 B．概括了西欧封建庄园的特征
C．呈现了王权逐步加强的趋势 D．说明了城市自治产生的前提
据材料“墙内居民因特许权解除了在采邑制和庄园制之下形成的人身依附关系”，可知中世纪一些城市允许庄园居民恢复人身自由，有利于加速庄园经济的解体，为城市自治经济的兴起奠定法律基础，故选D项；封君封臣之间的关系主要体现在领主与骑士之间，排除A项；材料只能反映西欧封建庄园晚期逐步解体的特征，排除B项；材料并未说明王权与领主、市民之间的关系，无法体现王权加强的趋势，排除C项。
D
6.（2023·辽宁高考·12）中古时期，西欧司法审判中盛行“决斗裁判”和“神意裁判”。11世纪初，随着西欧城市的兴起，城市中的商人开始选出仲裁人，并依据“萌芽性的商法”进行审判，逐渐形成了市民法庭。这反映出（　　）
A．城市崛起促进王权加强 B．自由主义打破封建束缚
C．新兴阶层冲击教会特权 D．商业发展推动司法进步
据材料“萌芽性的商法”“市民法庭”可知，随着西欧城市的兴起，商品经济的发展，西欧司法审判中由原来盛行的“决斗裁判”和“神意裁判”，转变为依据“萌芽性的商法”进行审判，且逐渐形成了市民法庭，这反映了商业发展推动司法进步，故选D项；“商人开始选出仲裁人……市民法庭”说明商业发展推动司法进步，与城市崛起促进王权加强无关，排除A项；自由主义追求维护个人思想自由的社会、以法律限制政府对权力的运用、保障自由贸易的观念、支持私人企业的市场经济以及透明地保障每一个公民的权利，与材料主旨不符，排除B项；“决斗裁判”指以双方当事人按法定程序进行决斗的胜负来判决的制度，“神意裁判”源于日耳曼人的原始审判法，采用的方法很多，如令犯人将手臂伸入沸腾的热水中；或令犯人从灼热的铁上或从其它灼热物体上走过。若一个人经历这类神意裁判之后，没有受伤或伤后经过一段时间不治自愈，则证明此人无罪，与教会特权无关，排除C项。
D
7．（2023·北京高考·12）中世纪德意志自治城市科隆是商业和手工业重镇，行会众多。1413年，该城最高行政机构市政会议讨论决定，永远禁止制造和使用纺丝搓丝机，理由是它会让该城许多丝织业从业者断了生路。对此理解正确的是（　　）
①该决议不需要封建领主批准 ②工人通过罢工阻止新机器的引进
③行会有效保护了成员的经济利益 ④该决议重创了机器大工业生产
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
“该城最高行政机构市政会议讨论决定”说明自治城市科隆拥有一定的特权，该决议不需要封建领主批准，故①正确；材料反映的是以市政命令的形式阻止制造和使用新机器，而非工人罢工，故②错误；“该城许多丝织业从业者断了生路”说明行会禁止制造和使用纺丝搓丝机，有利于保护成员的经济利益，故③正确；机器大工业生产出现于工业革命时期（18世纪60年代—19世纪中期），与材料时间不符，故④错误；选择A项符合题意。
A
8．（2023·重庆高考·11）在中世纪西欧抄本发展的过程中，出现了在页边处绘制装饰图画的传统。13世纪末，一些抄本页边绘有“骑士在蜗牛面前落荒而逃”的场景，有学者指出这些“蜗牛”代表新兴银行家群体。这反映出当时（　　）
A．骑士阶层弃武从商 B．绘画艺术风格迎来变革
C．商人控制抄本创作 D．封建等级秩序面临挑战
一定时期的文化是一定时期政治经济的反映，“骑士在蜗牛面前落荒而逃”的画面体现中古后期，随着商品经济发展，冲击了传统的自然经济和在此基础上的封君封臣制度，因此骑士阶层逐渐衰落，这说明封建等级秩序面临挑战，故选D项；材料并无骑士阶层弃武从商的信息，且不符合史实，排除A项；材料显示在中世纪西欧抄本发展的过程中出现在页边处绘制装饰图的传统，并不是绘画风格变革，排除B项；材料并无抄本创作被商人控制的信息，排除C项。
D
（2023·福建高考·19）阅读材料，完成下列要求。（24分）
材料一
北宋时，官府采用方田法进行较大规模的土地清查，以厘定田税，并写入户帖。南宋时，两浙地区开始推行经界法，规定由农户自行丈量土地，依照固定格式绘出“田之形状及其亩步四至”的田形图，并载明土地来源情况，呈报官府检核。南宋政府在此基础上形成的砧基簿，构成了私有土地产权登记册。明清的鱼鳞图册，即源于此。
——据白寿彝总主编《中国通史》等
材料二
11世纪中期诺曼底公爵威廉征服英格兰后，派专员对各级封臣和自由人的土地、财产、收入进行核查和登记。在教士、郡长、佃户等作证下，专员向当事人询问土地的归属、大小和庄园各类财产数额，并将调查结果登记造册。该登记册为国王提供了征税和下派封建义务的依据。12世纪起，英格兰封建庄园效仿威廉时期的做法，定期清查庄园土地和财产，并登记造册。这一做法为中世纪英格兰封建庄园的发展提供了保障。
——据郭守田主编《世界通史资料选辑》等
（1）根据材料一、二，指出古代中国和中世纪英格兰土地清查的不同之处。（12分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明古代中国和中世纪英格兰以清查为核心的土地管理制度对各自历史进程的影响。（8分）
（3）根据材料并结合所学知识，概括中国古代土地管理所体现的国家治理理念。（4分）
（1）清查目的；清查的主导机构；参与清查的人员构成；清查对象；清查方式；清查内容。
（2）古代中国：巩固王朝统治；为统一多民族国家的发展奠定基础。
中世纪英格兰：为英格兰王权加强奠定基础；为封建庄园经济的发展提供保障，这一发展构成了英国社会变革的前提。
（3）以农为本；因地制宜；要在中央。（4分）
阶层 政治（权利或者义务） 土地类型 权利或者义务
领主 领主 自营地
自由农 自由农 份地
农奴 农奴份地
特点 性质 评价 庄园经济本质上属于农业为主的封建自然经济，是封君封臣制度形成的经济基础；很大程度上导致中古西欧的割据状态，阻碍王权的强化和民族国家统一
领主或其管家主持的庄园法庭，审理庄园内的各种案件，维护庄园的秩序
领主直接经营，由农奴自备工具耕种，收入归领主所有
法律上自由
农民从领主处领有的土地，自耕自收；缴纳地租，服劳役。
在法律上是非自由人，被固着于土地上
耕种领主自营地，收入归领主；缴纳地租，自备工具服劳役。
庄园拥有自己的法庭，维持社会秩序
自给自足，封闭独立，自然经济
庄园既是基本的农业经济组织，也是基本的社会政治单位。
（性质+特点+本质+影响）
一、中古时期的欧洲
庄园与农奴制度（9—11世纪）
比较 西欧庄园经济 东汉田庄经济
共同点 时间
途径
土地类型
地租形态
政治权力
结果
都是一种政治和经济结合的社会基层单位;自给自足的自然经济;军事上都有私人武装;都有较强人身依附关系
起源晚，9C形成流行，11C普及
西汉末年形成，东汉盛行
土地以封地为基础，加以兼并自主地农民的土地
土地主要是靠兼并买卖而获得
一段时间内，欧洲庄园主对其大权程度地产不具备完全的土地所有权
具有完全的私有权(封建土地私有制)
以劳役地租为主，实物地租为辅
以实物地租为主，劳役地租为辅
封建主对庄园的农奴具有法权
庄园主对依附农民行使以族权
瓦解后，西欧走上资本主义道路
田庄消亡没有带来资本主义
一、中古时期的欧洲
庄园与农奴制度（9—11世纪）
1．（2023·江苏高考·12）1289—1304年，在英国辛德雷克庄园中，农民之间的诉讼多因被告满足原告的诉求而在庄园法庭外解决，只有31%的诉讼最终通过庄园法庭裁决。庄园法庭在裁决农民之间纠纷时往往强调情理而非法律。据此可知，该庄园法庭（　　）
据题干可知，在中世纪的西欧，庄园法庭在裁决农民之间纠纷时往往强调“情理”而不是“法律”，在“情理”高于“法律”的情况下，农民之间的纠纷会因“情理”而被感化和说服，说明该审判方式比较注重庄园秩序的稳定与和谐，故选C项；据所学可知，庄园法庭以维护庄园主的利益为主要目的，而不是“保护农民利益”，排除A项；题干述及的是庄园法庭裁决“农民之间”的纠纷，而不是“庄园主和农民”的纠纷，排除B项；大陆法系比较强调法律条文，而题干所述判决强调“情理”而不是“法律”，排除D项。
A．以保护农民利益为宗旨 B．主要处理庄园主和农民的纠纷
C．重视维护庄园秩序稳定 D．依据大陆法裁决庄园经济诉讼
C
2.（2023·河北高考·12）中世纪中期，随着受教育群体扩大、王室司法行政书面化，英国庄园管理从依赖口头记忆转向书面文件，产生了地籍册、账簿、法庭案卷等文件。这表明，当时英国（　　）
据题干可知，在中世纪的西欧，庄园法庭在裁决农民之间纠纷时往往强调“情理”而不是“法律”，在“情理”高于“法律”的情况下，农民之间的纠纷会因“情理”而被感化和说服，说明该审判方式比较注重庄园秩序的稳定与和谐，故选C项；据所学可知，庄园法庭以维护庄园主的利益为主要目的，而不是“保护农民利益”，排除A项；题干述及的是庄园法庭裁决“农民之间”的纠纷，而不是“庄园主和农民”的纠纷，排除B项；大陆法系比较强调法律条文，而题干所述判决强调“情理”而不是“法律”，排除D项。
A．王权得以持续强化 B．基层治理趋于规范
C．农奴的依附性减弱 D．世俗学校广泛设立
B
3．（2023·湖北高考·12）13世纪时，英格兰的一则小品剧中，庄园领主在法庭上公开讨论小麦、奶酪、鸡蛋和小乳猪的价格。无独有偶，《田庄总管职责》也提醒领主和总管，羊毛应该论包或以一只羊一次所剪的毛为单位出售，怎样卖收益最大、好处最多，就怎样卖。上述材料反映英格兰（　　）
由材料“怎样卖收益最大、好处最多，就怎样卖”可知原来自给自足的庄园，也开始依据市场的规律，寻求农产品价值利益的最大化，反映出此时欧洲商品经济的发展，已经影响到农业，农业的商品化程度提高，农业的经济转型趋势初显，故选C项；13世纪英国的封建庄园并未崩溃，排除A项；材料仅只强调寻求农产品的价格最大化，并不能表现真的能依此获利，不能得出获利丰厚的结论，排除B项；圈地运动是英国15世纪至19世纪的土地变革运动，与材料时间信息不符，排除D项。
A．封建庄园制度已濒临崩溃 B．庄园农产品获利丰厚
C．农业的经济转型趋势初显 D．圈地运动正迅速开展
C
建立 西罗马帝国灭亡后，罗马帝国东部逐渐演变为拜占庭帝国。（395—1453） 特征 经济
政治
法律
灭亡 原因
时间
文明影响 政治
法律
经济
文化
二、拜占庭与俄罗斯_拜占庭
帝国境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁。（地理位置优越）
长时间保持中央集权。6 世纪查士丁尼在位时，拜占庭一度扩张，先后占领北非和意大利等地。曾使地中海成为它的内海。
查士丁尼在位期间编订《查士丁尼法典》，使罗马法成为系统、完整的法律体系；与《法学汇篡》《法理概要》《新法典》合称《罗马民法大全》，巩固了统治，影响了世界
帝国的征服消耗了资源；游牧民族的冲击和内部矛盾使帝国陷入混乱；奥斯曼土耳其人的军事占领。
1453 年，拜占庭首都君士坦丁堡被攻陷，帝国灭亡
严密的社会组织，完善的政治制度对阿拉伯帝国政治文明进步具有重要影响
《罗马法大全》不仅是《拿破仑法典》的范本，也是现代资本主义国家制定法律依据。
商业繁荣促进了地中海乃至欧洲范围内的商业复兴，君士坦丁堡成为沟通东西方桥梁
对东西方文化兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化；
保存大量希腊罗马古籍，为后来文艺复兴提供了丰富的精神营养
对东欧文化影响巨大，加速斯拉夫人各民族国家的形成和发展，推动东正教世界的形成，奠定近现代东欧文化区域的基本格局。
建立 9世纪发端于基辅罗斯，深受拜占庭帝国影响，一度成为东欧最强大的国家。13世纪被蒙古征服，成为金帐汗国的臣属。16世纪初建立起以莫斯科为中心的统一国家。1547年伊凡四世正式加冕为沙皇。
统治 对内颁布新法典，改组中央机关，镇压大贵族，巩固和强化了中央集权。
对外继续扩张。17世纪末俄罗斯已经将疆界推进到太平洋，成为地跨欧亚两洲的庞大帝国。
二、拜占庭与俄罗斯_俄罗斯
1.（2023·福建高考·13）研究显示，拜占庭帝国的统治者从未认为自己是“拜占庭人”，而以“罗马人”自称；他们自视为罗马帝国皇帝，延续着罗马帝国的统治。这一研究结果说明，拜占庭帝国（　　）
A．继承罗马帝国的版图 B．改变希腊正教的传统信仰
C．深受罗马文化的影响 D．复制罗马帝国的政治制度
拜占庭帝国的统治者以“罗马人”自称，他们自视为罗马帝国皇帝，延续着罗马帝国的统治，这说明拜占庭帝国的统治具有很多罗马帝国的特征，是深受罗马文化影响的表现，故选C项
C
2.（2023·全国高考新课标卷·32）有学者认为，直到13世纪，拜占庭人才被迫接受如下现实：他们的皇帝已经不具备所称的“统治全人类”的能力，皇帝的许可与授权已失去意义。这可以用来说明（　　）
A．限制君主权力的思想广泛传播 B．地跨亚非欧三洲的奥斯曼帝国形成
C．地中海地区出现资本主义萌芽 D．东罗马帝国疆域的缩减及国力损耗
据材料“拜占庭人......不具备......失去意义”可知，体现了拜占庭皇帝失去“统治全人类”的能力，这反映了拜占庭帝国疆域的缩减及国力损耗，拜占庭帝国即东罗马帝国，故选D项；据所学可知，限制君主权力的思想广泛传播是在17—18世纪的启蒙运动中，排除A项；奥斯曼帝国是16世纪中叶才成为地跨亚非欧三洲的大帝国，这与13世纪的拜占庭皇帝失去统治力量并无直接关系，排除B项；据所学可知，地中海地区出现资本主义萌芽的时间是14—15世纪，这与题中拜占庭帝国衰落的时间和主旨均不相符，排除C项。
D
3.（2023·湖北高考·11）某学者关注世界历史上的一位著名统治者，研究其在位时期的文治武功。该统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，力图建立“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。最符合该研究主题的史实是（　　）
A．罗马帝国一分为二 B．都城改名为伊斯坦布尔
C．颁布第一部成文法 D．征服占领北非和意大利
由材料“力图建立一位皇帝、一部法律、一个帝国的新秩序”可知这位罗马帝国统治者力图恢复往日罗马帝国荣耀，可知发生在罗马帝国分裂以后，同时该罗马帝国皇帝对法律贡献大，据此可以推断这位罗马帝国皇帝是查士丁尼，结合所学，查士丁尼在位时期，罗马占领北非和意大利，故选D项；罗马帝国一分为二是在查士丁尼之前，排除A项；东罗马帝国都城改名为君士坦丁堡，排除B项；古罗马第一部成文法是《十二铜表法》，而且是在罗马共和国时期，与材料时间信息不符，排除C项。
D
4.（2023.1·浙江高考·12）有史家认为：“虽然道路、圆形剧场、城市的根基、水渠和市场都是其丰功伟业的实物见证，但罗马帝国的遗产和希腊民主时期或罗马共和国时期的遗产一样，是观念性的。没有这笔遗产，无论是欧洲，还是其后的整个世界，都绝不会是今天的样子。”下列项中，属于“这笔遗产”的是（　　）
A．元首制 B．罗马法 C．万神殿 D．大竞技场
据材料“观念性的”“无论是欧洲……样子”可知，罗马法影响后世，是近代西方法律制度渊源的，故选B项；元首制的实质是披着共和外衣的军事独裁，与“观念性”“无论是欧洲……样子”不符，排除A项；万神殿建造于哈德良皇帝统治时期，最大的特色是它的圆形穹顶，把穹顶技术发展到顶峰，后来影响到了世界各地的建筑，与“观念性的”不符，排除C项；大竞技场是罗马帝国征服耶路撒冷后，为纪念皇帝威斯巴西安的丰功伟绩而建的，甚至一直影响着现代大型体育场的建筑，与材料主旨不符，排除D项。
B
5.（2023·天津高考·11）伊凡四世登基之初，有人向他进献的书籍记载了奥斯曼帝国征服拜占庭的情况。书中说由于拜占庭贵族们的自私和对国家不忠，使得皇帝无法抵抗入侵；奥斯曼君主则按照功勋而非血统选拔官员和将领，并采取严厉的手段立威施政。伊凡四世执政措施中，集中体现上述内容的是（　　）
A．创立中央行政部门 B．没收教会所有土地
C．实行特辖领地制度 D．打开国门学习西方
据题干“贵族们的自私和对国家不忠”、“按照功勋……立威施政”可知，该书认为奥斯曼君主按功勋而非血统选拔官员和将领，拜占庭贵族们自私和对国家不忠导致奥斯曼帝国征服拜占庭，结合所学知识，特辖领地制是伊凡四世在位时推行的一项打压大贵族，加强君权的措施，与材料信息相符，故选C项；据材料“拜占庭贵族们的自私和对国家不忠”可知，该问题的解决需要加强中央集权，与“创立中央行政部门”无关，排除A项；据所学可知，伊凡主张没收教会土地，但遭到教会势力的坚决反对，此项表述与史实不符，排除B项；据所学可知，伊凡四世主张学习西方的技术，但并不能解决当时面临的“拜占庭贵族们的自私和对国家不忠”的问题，排除D项。
C
（021·河北高考·11）在古罗马城市建设中，水道占有重要地位，相关立法较多。就公共下水道的管理而言，裁判官告示规定：“你让人在公共下水道中所做的施工或堆放的物，由此使其使用状况恶化或将变得恶化的，你要恢复原状。就不得进行这样的施工和这样地堆放物，我也要发布令状。”这说明（　　）
A．水道管理服从裁判官个人意愿 B．国家治理实践丰富了罗马法
C．私法规则得到进一步补充完善 D．官员从政行为依法得到规范
据材料“在公共下水道中所做的施工……恶化的”可知，对水道的严格立法，可以有效地保护公共环境，预防疾病传播，提高公众健康水平，增强国家的治理能力，体现了罗马法的务实精神，丰富了罗马法内容，故选B项；材料强调裁判官告示对公共下水道管理的规定，是国家的意愿，而非个人意愿，排除A项；私法主要是指调整普通公民、组织之间关系的法律，而材料强调的是公共卫生立法，排除C项；官员从政行为与“在公共下水道中所做的施工……发布令状”不符，排除D项。
B
前6世纪—前4世纪
前4世纪
前27年—395年
395年—1453
7--13世纪
1299--1922
三、亚洲
建立 背景 阿拉伯半岛地处三洲五海之地，干旱少雨环境恶劣；多部落并存，长期混战；
过程 7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。622年，穆罕默德迁居麦地那建立政权，逐步统一阿拉伯半岛
7 世纪中期起，阿拉伯人大规模向外扩张，到8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲大帝国。
统治特点 政治 政治特征/最高统治者
经济 经济特征
文化 文化贡献/文化特点
原因
国家统一，政治相对稳定；经济繁荣，工商业发展；地处欧亚非三洲交界处，广泛吸收东西方文化；统治者重视知识，重视人才；历史积淀。
三、亚洲_阿拉伯帝国
三、亚洲_奥斯曼帝国
建立 13世纪，信奉伊斯兰教的奥斯曼人在小亚细亚发展起来，攻击拜占庭帝国，征服小亚细亚、巴尔干和东南欧部分地区。 1453 年，奥斯曼人攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改名伊斯坦布尔，定为奥斯曼帝国的首都。到16 世纪后期，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。 统治特点 政治 政治特征/最高统治者
（阿拉伯政治体制的延续者，伊斯兰教的传播者）
经济 经济特征
文化 文化贡献/文化特点
认识 阿拉伯帝国和奥斯曼帝国的对外征服扩张给人民带来了灾难，但这两大帝国对于东西方的经济文化交流和融合发展做出了贡献。
三、亚洲_印度
国家 建立 统治特点
笈多帝国 4 世纪初，恒河中游兴起的笈多帝国经过多年征战，几乎征服了北印度。 政局稳定；经济繁荣；国王直接控制恒河中下游，大部分地区仍保留原来的藩王，政令不够统一，仍处于分裂。
婆罗门教演变而来的印度教得到统治阶级支持，逐渐发展为印度的主要宗教。
德里苏丹国家 11 世纪，突厥人入侵印度地区。13 世纪初，突厥人在印度建立德里苏丹国家。 以伊斯兰教为国教。最高统治者称苏丹，握有最高行政、立法、司法和军事权力。地方划分为行省，行省总督由苏丹任命，重要职位由穆斯林担任。以伊斯兰教为国教
国家特征 宗教繁多，民族矛盾，宗教争端等冲突不断
三、亚洲_日本
日本文字和汉字的对照表
“大化改新”大量吸取了唐代的文化制度，但是日本没有建立宦官制度，也没有吸收中国传统的“易姓革命”的思想。
思考：史料反映了当时日本对吸收中国文化抱什么态度和方法？反映了日本民族怎样的特点？
幕府统治：
①天皇为首的朝廷只保有名义上中央政府称号，以将军为首的幕府掌握实权
②将军与武士结成主从关系，武士成为将军的家臣
③将军赐予武士官职和俸禄，武士对将军宣誓效忠、承担纳贡、兵役等义务。
大化改新：
时间
特点
意义
公元646年
模仿隋唐制度、学习中国
建立了中央集权制国家
三、亚洲_新罗
特点
效仿唐朝制度，中央设立三省六部，地方划分十道，推行土地国有，引入科举考试选拔官员，传播中国儒家经典和词章之学。
（2023·湖南高考·12）公元723年，日本太政官奏：“百姓渐多，田地窄狭。望请劝课天下，开辟田畴。其有新造沟池营开垦者，不限多少，给传三世。若逐旧沟池，给其一身。”天皇准奏。这（　　）
A．反映了灌溉技术进步 B．动摇了土地公有原则
C．体现了天皇地位提高 D．推动了庄园制度发展
646年“大化改新”后，日本土地国有，而材料“新造沟池营开垦者。不限多少，给传三世，若逐旧沟池，给其一身”可知“三世一身法”一定程度上促使了土地私有制的发展，土地国有制原则日趋削弱，班田制也逐渐难以维持，故选B项；“灌溉技术进步”不合题意，与材料侧重新开垦土地承认其私有相悖，排除A项；“天皇地位提高”与太政官的上奏得到天皇准奏逻辑相矛盾，排除C项；日本在10世纪才形成庄园制度，排除D项。
B
（2021·福建高考·12）公元8—9世纪，阿拉伯人大规模地将其他文明的古代文献翻译成阿拉伯语。到了14世纪，其中的一些文献已陆续传到欧洲。这为（　　）
A．新航路开辟创造了条件 B．宗教改革奠定了基础
C．启蒙运动提供了依据 D．法国大革命提供了思想武器
据材料“其他文明的古代文献……其中的一些文献已陆续传到欧洲”并结合所学知识，中国的指南针在12世纪末至13世纪初由海路传入阿拉伯，然后再传入欧洲，为新航路开辟提供了技术保证，故选A项；宗教改革开始于16世纪，与材料时间不符，排除B项；17、18世纪启蒙运动发生，与材料时间不符，排除C项；启蒙思想为法国大革命提供了思想武器，1789年法国大革命爆发，排除D项。
A
四、中古时期的非洲与美洲
地区 民族 农业 畜牧业 生产工具 文明扩展
非洲 西非班图人 培育甜高粱、西瓜、棉花 驯养牛，引进绵羊、山羊 掌握冶铁技术 11世纪，班图人将农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区
区域 国家 时间 国家形态 主要特征 东非 阿克苏姆 公元前后兴起，4世纪鼎盛 地域广大的王国 信仰基督教；从事农牧业；国际贸易兴旺；文化繁荣 桑给巴尔蒙巴萨摩加迪沙等 10-15世纪 城市国家 广泛使用奴隶；农业进步，经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主。环印度洋贸易发展，对外贸易发达；城市繁荣。阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地把瓷器、纺织品等各种手工业品输入非洲。作为交换，当地出口黄金、象牙和奴隶等。伊斯兰教的传入。 西非 加纳马里桑海 8-15世纪 中央集权大帝国 马里：丰富的黄金资源，控制穿越撒哈拉沙漠商路和黄金交易；扩大贸易，城市和文化相当繁荣，廷巴克图文化中心；桑海：16世纪极盛；中央集权官僚政治；扩大对外贸易；兴建学校，鼓励文化发展 南非 津巴布韦 11世纪末建立，14-15世纪鼎盛 地域广大的王国 巨石建筑群 四、中古时期的非洲与美洲
非洲文化的特点：
在撒哈拉沙漠深处，发现了大量的农牧业生产的岩画与雕刻，要早于北非的埃及及西亚地区至少2000年
非洲的土壤容易风化流失，为保持肥力，不得不休耕；非洲东高西低及高原众多的地形，使河流难以形成大的冲积平原，这些均限制了非洲农业的发展；很多非洲国家便依靠丰富的黄金、象牙等资源进行商业贸易，从而使对外贸易发达，城市繁荣
东非的古埃及文明到今埃塞俄比亚地区的阿克苏姆文明，再到今坦桑尼亚地区的桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等，既体现了东非文明的延续性，也体现了东非文明逐渐从北向南的扩散性。西非的加纳、马里和桑海等国家先后兴起，既体现了西非文明的延续性，也体现了西非文明逐渐从西向东的扩散性
由于交通不便，古代非洲一般只能通过东北非与外界联系，因此大多数古代文明部族往往处于孤立封闭的状态，导致社会发展进程非常缓慢。直到近代，大多数非洲部族远远落后于同时期的其他大洲的发展水平
起源早
文化灿烂
受自然环境影响大
区域延续性和扩散性
相对独立
缓慢
不平衡
四、中古时期的非洲与美洲
区域 民族 农业 畜牧业 生产工具 文明扩展
美洲
文明 区域范围 时间 成就 国家形态
玛雅文明 公元前2500年开始15世纪中叶衰落16世纪上半叶毁灭 政治统治： 经济成就： 城市建设： 文化艺术： 城邦
阿兹特克文明 12世纪开始，15世纪强盛，16世纪 政治统治： 经济基础： 城市建设： 结构松散王国
印加文明 12世纪建立，13世纪逐渐崛起，15世纪末16世纪初发展到鼎盛时期，1532年被西班牙殖民者灭亡 政治统治： 经济形式： 国家管理： 统一帝国
四、中古时期的非洲与美洲
区域 民族 农业 畜牧业 生产工具 文明扩展 美洲 印第安人 培育马铃薯、玉米、番茄、花生 羊驼 石器青铜器 相对孤立发展 文明 区域范围 时间 成就 国家形态 玛雅文明 中美洲墨西哥尤卡坦半岛（危地马拉、洪都拉斯一带） 公元前2500年开始15世纪中叶衰落16世纪上半叶毁灭 政治统治：建立众多城市国家；氏族首领、贵族和祭司构成统治阶级，一般氏族成员成为平民
城邦
经济成就：发展以种植玉米为主的农业；制造出精美的陶器 城市建设：城市建筑精美，建造用于祭祀金字塔庙宇 文化艺术：发明独特的文字，用复杂的历法纪年，并采用20进制，也知道“零”的概念 阿兹特克文明 中美今墨西哥一带 12世纪开始，15世纪强盛，16世纪 政治统治：上层阶级垄断官职，掌握军队。被征服者由原来的部落首领管理，但需向阿兹特克人缴纳贡赋；经济基础：农业是经济基础，发明“浮动园地”，扩大耕地面积。城市建设：都城特诺奇蒂特兰，全城水渠和道路纵横交错，承担着城市的交通运输。 结构松散王国
印加文明 南美安第斯髙原 12世纪建立，13世纪逐渐崛起，15世纪末16世纪初发展到鼎盛时期，1532年被西班牙殖民者灭亡 政治统治：国王拥有行政、立法和军事大权，王位世袭继承；经济形式：土地、矿藏和牲畜归国家所有；国家管理：将全国划分为四大政区，长官由贵族充任；按照人口多少设置各级官员。为征税和征兵，政府编制了详细的人口调查表；帝国修建了完善的道路系统，用于传递政府的命令和情报，以及调动军队；将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区，防止他们反抗 统一帝国
四、中古时期的非洲与美洲
思考美洲文化的特点和衰落的原因，我们能得到什么启示？
衰落原因：
西方殖民者的侵略；
自然灾害、疾病瘟疫；
缺少与外界的沟通和交往；
内部之间的交流几乎为零等
闭塞的环境使非洲和美洲文明独立发展，进程缓慢。
世界文明是由各民族、各地区人民共同创造的，呈现出多元分布，独立发展，不平衡性的特点，在交流中发展、在闭塞中衰亡。
一个文明若要保持活力需要与其他文明交往，同时也要寻求自身独立发展动力，不能过于依赖其他文明的输入。
在当今世界，文化的交流依然是促进文明发展的重要因素。我国在现代化建设进程中，应该保持主动开放的姿态，学习其他民族、其他国家先进的文化和技术，适应世界历史发展的潮流。
1．（2023·海南高考·10）撒哈拉沙漠以南的非洲传统法庭在庭审时，诉讼当事人除列举事实外，还可广泛援引谚语，比如“勿因黑猩猩丑就杀死它”“到癞蛤蟆家做客只能自贬身份”等，善用谚语的一方往往更占优势。有学者认为，当地谚语的效力相当于英美法系中的法律箴言。据此可知（　　）
A．文化传统影响司法实践 B．风俗习惯奠定立法基础
C．程序公正助推法律进步 D．遵循先例成为审判原则
据材料“广泛援引谚语……善用谚语的一方往往更占优势”可知当地法庭在庭审时通过援引当地谚语用于诉讼审判，谚语甚至具有了部分法律效力，这说明当地的文化传统对司法审判具有较强的影响力，故选A项；材料只是强调谚语对司法审判具有较强的影响力，这属于司法实践的范畴，与立法过程无关，排除B项；材料主要强调谚语对当地司法审判过程存在较大影响，而不是法律自身的进步，实际上这是法制不健全的体现，排除C项；“诉讼当事人除列举事实外”说明当地法庭审判除了受到谚语影响，还需要立足事实，谚语和先例并非是当地司法审判的主要原则，排除D项。
A
（2023.1·浙江高考·11）在欧洲殖民者到来之前，印第安人的社会生活以使用石器工具和直接占用资源为特征，他们信奉万物有灵，并创造出自己独特的文化。下列项中，属于印第安人独特文化成就的有（　　）
①创造了玛雅文字 ②建造羽蛇神金字塔
③发明数字符号“0” ④广泛使用马拉战车
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
玛雅人创造了独特的文字，由很多图画和符号组成，至今仍无法被释读，属于印第安人独特文化成就，故①正确；羽蛇神金字塔位于尤卡坦半岛的玛雅古城奇琴·伊察，属于印第安人独特文化成就，故②正确；古代印度人发明数字符号“0”，故③错误；小亚细亚的赫梯人广泛使用马和马拉战车，组建了强大的军队，故④错误；选择A项符合题意。
A
（2023.6·浙江高考·11）1519年，一群西班牙殖民者闯入墨西哥中部的高原，进攻阿兹特克人国家，抵达其岛上都城特诺奇蒂特兰之际，所发现的文明令他们大受震撼。下列项中，“令他们大受震撼”的最有可能是（　　）
据材料“抵达其岛上都城特诺奇蒂特兰之际”可知，阿兹特克人国家的都城特诺奇蒂特兰位于特斯科科湖中的岛上，有3条堤道与陆地相连，并有引水渠供应全城淡水，为方便交通，渠上架设了多座桥梁，全城水渠和道路纵横交错，承担着城市的交通运输，故选D项；此为玛雅的羽蛇神金字塔，排除A项；此为意大利佛罗伦萨，排除B项；此为古罗马的大竞技场，排除C项。
D
第三单元
走向整体的世界
一、全球航路的开辟
恩格斯说：葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金……黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。
全球航路开辟的原因与条件
（1）动因：
①经济根源：
②社会根源：
③思想根源：
④直接原因：
⑤精神动力：
⑥政治原因：
（2）技术客观条件：
西欧各国资本主义萌芽产生，商品经济发展，渴求金银财富及市场。
《马可 波罗行记》激起寻金热。
文艺复兴的人文主义鼓励冒险精神。
东西方陆路贸易被奥斯曼土耳其阻断，（商路危机）。
传播基督教（天主教）。
西班牙和葡萄牙王室支持。
造船技术、航海技术和地理知识的进步。
一、全球航路的开辟
1487年 迪亚士 葡萄牙 向东 绕过非洲西南端的好望角，到达非洲东海岸
1497—1498年 达·伽马 葡萄牙 向东 绕过好望角驶达印度，此航线逐渐成为欧亚贸易的主干道之一
1492年 哥伦布 西班牙 向西 到达美洲的巴哈马群岛，开辟了从欧洲到美洲的新航路
1519—1522年 麦哲伦 西班牙 向西 船队完成了人类历史上第一次环球航行
如果欧洲与亚洲直接贸易，哪次航海活动最有价值？请说明理由。
达·伽马的航海活动最有价值。
理由：迪亚士和哥伦布都没有到达亚洲；与麦哲伦船队绕过美洲南端到达亚洲相比，达·伽马的航路更短，靠近海岸，航行更加安全。
一、全球航路的开辟
比较 郑和下西洋 西欧开辟新航路
时间 1405——1433（15世纪前期） 15世纪末16世纪初
背景 专制中央集权走向强化，封建制度逐渐衰落;宋明理学的束缚;科学技术有很强的保守性和排他性 西欧商品经济发展，资本主义兴起;航海活动得到王室支持;人文主义复苏;科学技术有了一定的发展
目的 宣扬国威;满足统治者对异域珍宝的需求；加强与海外诸国的联系 海外殖民，掠夺财富，进行资本原始积累
航线 主要与东南亚、南亚地区交往，最远至东非 遍布主要大洋，完成了主要大洲之间的联系
理念 体现了东方“和为贵”的思想，反映出了古代中国对外和平交往的原则 反映了西方社会对外交往中弱肉强理念食、利益至上的原则
共同点 都是世界航海史上的壮举。都促进了各地区之间的经济文化交流。都有政府的支持。都体现了航海家的冒险精神。都增进了友好往来，促进了文明的传播。 性质 政治行为，封建国家的朝贡贸易 经济行为，资本主义的海外殖民扩张
评价
一、全球航路的开辟
为何西班牙葡萄牙率先走向全球航路的开辟，为何英国最终拔得头筹？
地理位置/政治/军事/航海技术/思想/宗教/......
二、全球航路的开辟的影响
人口迁移与物种交换
商品的世界性流动
早期殖民扩张
表现 特点 评价
人种/动植物/疾病
印度洋/大西洋/
“丝银贸易”/
马尼拉大帆船
影响
文明交流/人口物种/世界市场/社会转型/殖民掠夺/思想
殖民地/欧洲/世界
1．（2023·江苏高考·13）1522年，葡萄牙向西班牙提出抗议，认为其船队进入香料群岛摩鹿加侵犯了葡萄牙领土，西班牙予以回绝，双方各执己见。1529年，两国依靠地图学和航海经验最终签订条约，划出了一条纵贯太平洋的分界线，纷争暂时得以平息。该条约的签订（　　）
A．是欧洲均势外交的体现 B．是西方列强瓜分世界的开始
C．确立了国家主权的原则 D．加深了对全球整体性的认识
据题干可知，在新航路开辟后的早期殖民扩张时期，针对葡萄牙与西班牙殖民地范围的不同，两国依据“地图学和航海经验”，划分出一条“纵贯太平洋的分界线”，据此可知，该条约（《萨拉戈萨条约》）的签订加深了对全球整体性的认识，故选D项；题干仅是述及葡萄牙与西班牙之间的殖民地矛盾，并不能扩大为整个“欧洲”，并且最早推行均势外交政策的是英国，排除A项；据所学可知，教皇子午线的出台是西方列强瓜分世界、划分势力范围的开始，排除B项；据所学可知，威斯特伐利亚体系确立了国际关系中的国家领土、主权与独立的原则，排除C项。
D
2．（2023·广东高考·13）有学者在评价某历史事件时说：“无非是其通过探险活动在世界各大海洋形成了一个单一的航海体系，那就是欧洲人如何控制海洋，并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程。”下列选项中符合该学者评价角度的是（　　）
A．资产阶级革命的兴起与扩散 B．社会从传统到现代
C．文明从农耕时代到工业时代 D．世界从分散到整体
据材料“过探险活动”“欧洲人如何控制海洋……扩展到所有大陆的整个过程”可知欧洲人在海外探险的基础上开辟了新航路，将世界联系成为一个紧密的整体，同时通过殖民扩张建立起以欧洲为中心的世界市场，故选D项；资产阶级革命的兴起与扩散主要强调资产阶级代议制度的确立，属于上层建筑的变革，与“控制海洋”“所有大陆”等信息不符，排除A项；从传统到现代广泛涉及政治、经济、思想、社会生活等多个方面，材料无法充分体现，排除B项；从农耕时代到工业时代主要体现在生产工具的变革和生产力的巨大飞跃，材料并未体现，排除C项。
D
3.（2023·海南高考·11）原产于美洲的可可豆被西班牙殖民者误称为巧克力豆，因物以稀为贵，在中美洲部分地区一度被当作货币使用。16世纪后传播到欧洲，随着可可树被广泛引种，以及可可豆加工技术和食用方法的不断改进，19世纪后半叶，巧克力成为大众化商品。引起这一变化的根本原因是（　　）
A．新航路开辟促进物种交流 B．欧洲的商业格局发生变化
C．资本主义世界经济的驱动 D．世界殖民体系的初步形成
据材料“加工技术和食用方法的不断改进”“大众化商品”可知新航路开辟后，全球物种交流逐渐扩大，使可可豆的种植范围不断扩大，随着西方资本主义经济的发展和工业革命的进行，使可可豆的生产和加工技术不断改进，扩大了巧克力的市场供应，所以资本主义世界经济的发展是推动巧克力普及的根本原因，故选C项；新航路开辟后的物种交流只是扩大了可可豆的种植范围，无法大幅度提高生产效率，扩大市场的供应量，排除A项；欧洲商业格局的变化主要体现世界的贸易中心从地中海东岸转向大西洋沿岸，材料并未具体体现可可豆种植范围的变化，排除B项；殖民体系的初步形成只是强化了宗主国对殖民地的掠夺，与可可豆的加工技术和食用方法的改进无关，排除D项。
C
4.（2023.6·浙江高考·19）从1750年算起，欧洲人口在100年时间里从1．42亿增长到2．65亿。此前每次人口增长都会带来食物涨价，但这次不同，1800年后，至少在英国，两个指数开始朝相反的方向移动。下列项中，促使这一时期指数“朝相反的方向移动”的主要因素是（　　）
A．黄热病的肆虐 B．工业企业的增加
C．土豆等新物种种植的普及 D．优质高效化肥的广泛应用
据材料“此前每次人口增长……移动”可知，欧洲人口增长的同时食物降价，说明随着新航路的开辟，土豆、玉米等美洲新物种种植的普及，极大提高了食物的供应，故选C项；黄热病的肆虐，会带来人口的下降，而不是增加，排除A项；工业企业的增加，并不一定会带来食物的降价，如果食物种植跟不上，同样会涨价，排除B项；20世纪下半叶以来，一大批优良品种育成推广，优质高效化肥广泛应用，与材料时间不符，排除D项。
C
5.（2023·全国高考新课标卷·28）我国东南沿海某港口，在15世纪只是一个“结茅而居”的渔村，到16世纪，已成为“繁华世界”，“宝货塞途，家家歌舞赛神，钟鼓管弦，连飙响答”，时称“小苏杭”。能够说明这一现象的是（　　）
A．朝贡贸易繁荣 B．农业生产技术进步
C．白银大量流入 D．海上丝绸之路兴起
据材料“渔村......‘小苏杭’”可知，体现了16世纪我国东南沿海某港口贸易增多、商品经济发展和城市繁荣的景象，这是因为随着新航路的开辟，推动世界贸易发展，中国手工业发达，在对外贸易中占优势，因此白银大量流入中国，促进了东南沿海港口城市的兴起，故选C项；明朝在朝贡贸易中采取厚往薄来的政策，加重了政府的财政负担，对东南沿海港口城市发展作用有限，排除A项；据材料“东南沿海某港口......渔村”可知，展现的是商品经济繁荣的景象，农业生产技术进步与主旨不符，排除B项；海上丝绸之路是古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道，形成于汉，兴于唐宋，衰落于明清时期，排除D项。
C
6.下图中包含了近年打捞出的一艘沉船的重要信息，这些信息可以印证（　　）
A．世界市场已基本形成 B．海上丝绸之路开辟
C．印度洋贸易往来活跃 D．欧洲早期殖民扩张
由沉船打捞地点是在印度洋附近，其中发现的货品来自中国、中东、南亚、中亚和东南亚这些信息可以得出，当时印度洋的贸易往来比较活跃，故选C项；世界市场基本形成是在工业革命后，与沉船时间10世纪中后期不符，排除A项；海上丝绸之路开辟于汉武帝之后，与沉船时间10世纪中后期不符，排除B项；欧洲早期殖民扩张开始于15世纪末16世纪初，排除D项。
C
7.．（2023·河北高考·13）16世纪早期，伊比利亚人来到南亚，把马尔代夫的海贝运回欧洲，然后再将其转运至西非，作为货币购买奴隶及其他商品。这一做法（　　）
A．拉开了殖民扩张的序幕 B．开创了亚非贸易网络
C．导致了价格革命的爆发 D．助推了资本原始积累
据材料“转运至西非，作为货币购买奴隶及其他商品”并结合所学知识可知，这些海贝作为货币在西非地区使用，能够促使大西洋黑奴贸易以及棕榈油贸易的繁荣兴旺，这有助于欧洲进行资本的原始积累并在全世界霸权地位的确立，故选D项；结合所学知识可知，15世纪末的新航路开辟已经拉开了殖民扩张的序幕，排除A项；结合所学知识可知，亚非贸易网络在此已经通过海上丝绸之路开创了，排除B项；结合所学知识可知，所谓价格革命是指大量金银流入导致通货膨胀物价上涨，而材料中仅涉及到海贝作为货币在西非使用，而不能得出其带来了通货膨胀的影响，排除C项。
D
1．（2023·北京高考·18）【延续与变迁】阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
西方传统观点认为，公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，此时欧洲告别中世纪，进入现代。
材料二
20世纪后期，有学者提出，公元1500年前后这一时段固然重要，但还不能称之为欧洲历史的分水岭，因为此时欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。这种状态一直持续到18世纪中后期，此后历史才真正步入现代，分水岭才真正出现。
历史发展往往是一个延续与变迁交织的过程。从这一角度，结合15—18世纪欧洲历史的重大史实，评析材料一和材料二的观点。
示例：
材料一观点：公元1500年前后是欧洲历史中世纪与现代时期的分水岭。
材料二观点：欧洲的现代化是在15—18世纪逐步实现的。
评析：材料一观点仅体现了历史发展的变迁性，未体现延续性。新航路开辟虽拉开了欧洲海外扩张的序幕，推动了欧洲资本主义的发展，使得封建制度濒于解体，人口、物种和商品等开始全球性流动，人类认识世界的视野和能力发生改变，但其仅为欧洲后续的社会变革提供了基础，其历史影响是逐渐产生并加深的，并未迅速使得欧洲的政治、经济、文化发生本质变革。14—18世纪，西欧相继发生文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。这些运动旨在反抗封建统治和教会禁锢，解放人们的思想。近代科学的兴起促进了思想解放和社会进步。思想解放是社会变革的先导。17—19世纪，欧洲资产阶级在一些国家相继进行了不同规模、不同形式的革命或改革，确立资本主义制度。18世纪中期到20世纪初，欧洲等地相继发生两次工业革命。工业革命极大地提高了生产力，改变了人们的生活方式和社会面貌，深刻影响了世界历史的发展进程。故18世纪中后期的欧洲在经过资本主义制度的确立、工业革命、思想解放运动之后，才真正步入现代，分水岭才真正出现。材料二的观点则体现了历史发展变迁性和延续性。
总结：历史发展往往是一个延续与变迁、量变与质变的过程。欧洲向现代化的过渡起于新航路的开辟，于18世纪最终走向现代。
2．（2023·河北高考·19）阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料
1553年，英国派船前往北极。1596年，荷兰航海家巴伦支发现了斯瓦巴德群岛（以下简称“斯岛”）。18世纪上半叶，俄国制定了北极探险计划，发现了阿拉斯加。19世纪，欧洲再次掀起北极探险热潮。1858年后，斯岛发现了煤矿及其他矿产资源，引来众多开采者。1875年，奥地利探险家建议在北极建立考察站，这催生了第一个国际极地年（1882—1883）。在第一个国际极地年期间，12个国家的700多名研究人员进行了12次北极考察。
20世纪初，斯岛主权归属和资源开采问题引起国际争议。1920年，18个国家了《斯瓦尔巴德条约》。该条约规定挪威享有斯岛主权，但各缔约国公民可以自由进入；该地区永远不得为战争目的所利用。1982年，中国签署了适用于北极地区的《联合国海洋法公约》。到2010年底，该公约缔约方为161个。2012年，中国与冰岛决定联合开采北极油气。
——摘编自北极问题研究编写组编《北极问题研究》等
（1）根据材料并结合所学知识，分析近代欧洲进行北极探险开发的动因。 （6分）
（2）根据材料并结合所学知识，归纳近代以来北极探险开发变化的特点。（6分）
（3）根据材料并结合所学知识，从全球治理的角度，说明开发北极应遵循的原则。（4分）
（1）商品经济发展的需求；国家利益的驱动；人文主义的影响。
（2）从国家竞争到国际合作；从掠夺到协议开发；从探索发现到科学考察和资源利用。
（3）和平共享；规则导向。
3．（2023·辽宁高考·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
紧扣材料所示信息，结合世界史相关知识，为该图命名，并阐释命名理由。（要求：名称中须包含时间尺度；史实准确，逻辑严谨，表述清晰。）
新航路开辟后的世界市场。理由：新航路开辟后，结束了世界各地相对孤立的状态，各地的文明开始会合交融，世界日益连成一个整体，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。市场空间范围扩大，市场贸易商品种类增多，欧洲与亚洲、美洲、非洲之间的贸易日益发达，美洲的黄金、白银、烟叶、蔗糖和马铃薯，亚洲的香料、丝绸、茶叶，非洲的黄金、珍珠、象牙和奴隶等，都成为国际贸易的重要商品。
4．（2023·海南高考·18）阅读材料，完成下列要求。（13分）
材料
海上格局指国家力量在海上的对比态势。16—17世纪，葡萄牙、西班牙、荷兰先后成为海上霸主。17世纪中后期，在与英国海战失利后，荷兰霸主地位被取代。18世纪至19世纪初，英国多次击败法国，维持了海上霸权。两次世界大战之间，美国海权崛起，英、美、法、日等海权国家并立。二战结束后，美国海军成为独一无二的海上力量。21世纪以来，“海上多极”趋势明显。
海上格局转换的焦点集中在两大方面：一是关于力量对比的竞争；二是关于海洋规则的博弈。西方国家强调“基于规则的国际秩序”，但在对海洋规则的理解上，各海洋强国存在严重的认识分歧。尤其在主权和安全理念方面，奉行霸权主义的美国与后发海洋国家中国、俄罗斯和印度等存在着较为尖锐的矛盾。国际秩序的建立或塑造离不开实力的支撑。
随着全球社会的发展，各海洋强国既需要在经济方面相互依存，又需要在全球治理上协调一致。由于海洋环境恶化、自然或人为灾害等全球性问题进一步发酵，人类正在迈入全方位认知、利用和保护海洋的新时代。
——摘编自胡波《从霸权更替到“多极制衡”》
（1）根据材料，概括近代以来海上格局演变的特征。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析影响海上格局变化的主要因素。（7分）
（1）特征：海上霸主不断发生转移；英国较长时间占据海上霸主地位；由一国独霸到多国并立；出现“海上多极”趋势。
（2）各国的经济和军事实力；对海洋规则的认识的差异；美国的霸权主义政策；经济全球化的发展；世界多极化发展趋势的加强；海洋环境和自然灾害等全球性问题；海洋时代的发展需要。
第四单元
资本主义制度的确立
领域 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动
异 时间
核心思想
斗争矛头
内容
影响 （经济/政治/思想/文化等）
同 14～17世纪
16～17世纪
17～18世纪
人文主义
因信称义
理性主义
基督教神权
教会特权
专制王权和教会特权
肯定人的价值和尊严，要求把人和人性从宗教束缚中解放出来
宣扬“信仰得救”；上帝面前人人平等；建立独立的民族教会和廉俭教会，用民族语言进行宗教活动
天赋人权，自由、民主、平等、法制和权力制衡
冲击封建神学的束缚，解放了人们的思想
打击了欧洲的封建势力和天主教会，传播和发展了人文主义，推进欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展
进一步解放人们思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传；直接推动了美国独立战争和法国大革命；成为殖民地人民争取民族独立的精神武器
都是资产阶级反封建的思想解放运动；都促进了人文精神的发展和思想解放；都有利于资本主义发展
一、欧洲的思想解放运动
一、欧洲的思想解放运动
各阶段代表人物
兴起 14世纪
发展 15世纪 扩展 15世纪后期 但丁、彼特拉克、薄伽丘
达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔
莎士比亚等
讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由
突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现人物的内心世界
体现了人文主义的政治理想和道德观念
史学、政治学、自然科学、教育等方面发展，促进人们日常行为方式文明化
文艺复兴
宗教改革
兴起
1517年
马丁·路德
《九十五条论纲》痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为，拉开了宗教改革的序幕。
一、欧洲的思想解放运动
各阶段代表人物
启蒙运动
时期 国家 人物作品 主张 主要影响
兴起17世纪 英国 霍布斯《利维坦》 人们通过社会契约建立国家 批判了君权神授
洛克《政府论》 提出立法权、行政权和外交权分权思想，赞成君主立宪制 为英君主立宪奠定理论基础；借鉴和启发孟德斯鸠的三权分立
高潮18世纪 法国 伏尔泰《哲学通信》《路易十四时代》 天赋人权、自由平等，反对专制，批判天主教会；法律至上、君主立宪 18世纪是伏尔泰的世纪
孟德斯鸠《论法的精神》 立法、司法、行政三权分立，分权制衡；君主立宪；法律是理性体现 资本主义政治制度基本原则
卢梭《社会契约论》 天赋人权（自由、平等）；人民主权；社会契约；民主共和制；财产私有制是不平等根源 最激进的民主主义者，为资产阶级革命提供理论基础
扩展18世纪后期 英国 亚当 斯密《国富论》 认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争 “现代经济学之父”；促进了自由竞争时代的到来
德国 康德《纯粹理性批判》 人应该独立思考，理性判断（人不是他人的工具，而是自身的目的；尊重他人）；主张民主、自由、平等（要自由也要自律）；君主立宪制 启蒙思想集大成者；最终确立人类的主体地位
北美 托马斯 潘恩《常识》 最早提出“自由民主论” 被誉为“美国体制之父”
启蒙运动对中国近代化探索产生了哪些影响？
1．（2023·湖南高考·13）16世纪，一位意大利诗人在自传前言中写道：“命运残酷，无奈我自安然如故；生命，荣誉，财富，还有无价的才华；身的美丽，心的优雅；有此相伴，超越永无极限。”这反映了诗人（　　）
A．强调人的个性 B．屈从命运安排 C．反对宗教教义 D．相信社会进步
据材料并结合所学可知，16世纪的这位意大利诗人积极追求“生命、荣誉，财富、才华”等，得出这位诗人生活于文艺复兴时期，人们长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性得到解放，故选A项；“屈从命运安排”与材料“命运残酷，无奈我自安然如故”相矛盾，排除B项；文艺复兴反对教会禁欲主义，未对教义提出反对，排除C项；“相信社会进步”与材料侧重诗人对自我的追求相悖，排除D项。
A
（2023.1·浙江高考·13）1403年至 1404 年，有学者撰文写道：“在佛罗伦萨有那么多的建筑，那么卓越的建筑！这些建筑实实在在地反映出它们的建造者是伟大的天才，居住在其中的人们该有多么幸福啊。”“在佛罗伦萨的建筑城墙之内，有着和外部同样辉煌的装饰。”对作者的意图，最具时代特征的解读是（　　）
A．称颂佛罗伦萨城市的壮观和美丽 B．赞美居民住宅装饰的完美和辉煌
C．讴歌人的才智和对幸福生活的追求 D．宣扬佛罗伦萨招引学者条件的优厚
据材料“建造者是伟大的天才，居住在其中的人们该有多么幸福啊”可知，15世纪处于文艺复兴时期，人文主义重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活，故选C项；此项是表象，不能反映时代特征，排除A项；此项只是材料的一部分，且也是表象，排除B项；此项只涉及佛罗伦萨对人才的重视，且与材料信息无关，单凭材料信息，不能判断居住其中人们的身份，排除D项。
C
3．（2023·山东高考·13）19世纪后期，用变异和自然选择揭示生物界演化规律的《物种起源》与用经济力量和经济学原理揭露资本主义制度秘密的《资本论》，在哲学、神学和社会政治学说中引起巨大震荡。这是因为二者都（　　）
A．总结了工业社会的发展规律 B．推动了科学革命的深入发展
C．冲破了神学对人们思想的束缚 D．发现了斗争是人类进步的原因
据所学可知，《物种起源》主要论述了“物竞天择，适者生存”的生物进化规律，《资本论》以剩余价值为中心，对资本主义进行了彻底的批判，二者都在一定程度上承认竞争和斗争的重要性，故选D项；《物种起源》揭示了生物届进化的规律，与“工业社会”无关，排除A项；据所学可知，科学革命发生在16、17世纪，这与题干时间不一致，排除B项；据所学可知，欧洲的思想解放运动冲破了神学对人们思想的束缚，排除C项。
D
（2022·山东高考·12）18世纪的一些英国思想家认为，以自然状态和社会契约理论来描写和设计未来社会的图景，用理性来设计未来的国家体制，是非历史的和荒谬的……未来的社会，应该是每个人都参与到市场交换活动之中，通过市场、法律和道德三大基本要素来实现“文明和改善”的社会。这表明他们（　　）
A．否定理性的社会变革 B．反对政府的过多干预
C．倡导发挥人的主体作用 D．强调社会分工的主导性
据材料“用理性来设计未来的国家体制，是非历史的和荒谬的”“每个人都参与到市场交换活动之中”可知，18世纪的一些英国思想家认为政府不要用“理性”设计的方式干涉市场的交换，应该让其自由发展，即自由主义强调反对政府的过多干预，故选B项；此项只是材料的前半部分，排除A项；材料强调人人参与到市场中，体现人的主体作用，但这只是材料的一部分，不能完整说明材料，排除C项；由于社会分工，每个人自我需要的满足也就无法依赖于个人自身的劳动，而是要依靠市场交换，这也是材料的后半部分，排除D项。
B
（2023·天津高考·18）阅读材料，完成下列要求。
在历史研究和学习中，有一类概念主要是对具体历史史实的总结、概括和说明，用来指代特定的历史事物，如近代科学革命、欧洲启蒙运动、冷战等。还有一类概念，通过对某一历史事物特质的提炼，形成具有一定抽象意义、使用范围更为广泛的概念，如科学精神、启蒙思想、冷战思维等，它们既与特定的历史事物相联系，又被赋予了不同于第一类概念的新含义。
从科学精神、启蒙思想、冷战思维三个概念中选择一个，写出这一概念的定义，并说明其与历史事物的联系及其具有的新含义。（要求：①概念定义完整明确；②所联系的历史事物具体准确；③含义表述清晰，体现新意。）
二、资产阶级革命
1、资产阶级革命爆发的相似因素：
A.资本主义经济发展是根因。
B.思想解放是社会变革先导。
C.现实阻碍--封建专制或殖民统治。
2、近代西方资产阶级革命进程的特点：
反复、曲折、艰难
原因：封建势力强大，资本主义相对弱小。
二、资产阶级革命与资本主义制度的确立
英国：《权利法案》君主立宪制
特点：（1）议会权力至上，
确立君主立宪
（2）实行责任制内阁，内阁对议会负责；国王统而不治，国家元首
美国：《1787年宪法》联邦共和制
性质：第一部比较完善的资产阶级成文宪法
缺陷：承认奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的公民权利等
1787年宪法体现的原则
分权制衡原则；
联邦制原则；
民主原则
法国：经历共和制和君主制的多次反复，最后确立了共和制
曲折原因：
(1)工业革命尚未完成，资产阶级力量相对较弱。 （2）封建势力强大(3)欧洲其他国家的干涉。
三、

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