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第四节　祖国的首都——北京
第1课时
素养目标
1.了解北京市的地形地势特征和河流分布状况。
2.掌握北京的气候类型及其特征。
3.认识北京水资源短缺问题及缓解措施。
4.认识北京的首都职能。
重点：北京的地形地势及气候特征、首都职能。
难点：北京水资源短缺的原因及缓解措施。
【自主预习】
自然地理特征
1.人地关系：北京面积约1.64万平方千米，常住人口2 189.3万(2020年)，显著的人口分布特征是　　　　　(地广人稀/地狭人稠)。
2.地形地势：北京地势西北　　　　，东南　　　。西部山地为太行山脉余脉，北部山地属　　　山脉，东南部平原为　　　　　的一部分。
3.河湖分布：受　　　影响，北京的河流多自西北向东南流，主要河流有　　　河、潮白河等，注入　　海；主要水库有官厅水库和　　　水库。
4.气候及特征：北京属于　　　　　　气候，夏季高温多雨，冬季　　　　　，春、秋季短促。
5.水资源短缺：
(1)问题：北京水资源总量较少，用水总量　　　水资源总量，导致水资源紧张。
(2)措施：
①利用　　　　　　　工程向北京调水；
②实施《北京市节水条例》；
③北京在加强污水处理的同时，也在不断加快　　　　的利用。
首都职能
6.首都北京的符号：　　　　　　、人民大会堂。
7.了解北京的首都职能，完成表格。
代表场所 首都职能
怀柔科学城
人民大会堂
国际组织代表机构
国家图书馆
【合作探究】
活动一：了解北京的自然环境概况
1.结合教材P37图7.35和P38图7.37，完成下列任务。
(1)描述北京的经纬度位置，找到渤海并说出其与北京的位置关系。
(2)找出华北平原、太行山脉、燕山，并描述北京的地势特征。
(3)找出永定河、潮白河，判断其流向，并说明判断依据。
(4)说出北京的气候特征。
活动二：认识北京的缺水问题
2.结合下方资料和教材P39活动，完成下列任务。
北京市年均降水量为500—600毫米，且70%集中在夏季，年际波动大；人均水资源量仅约150立方米，不足全国平均水平的1/10，远低于国际公认的年人均水资源量500立方米的“极度缺水”标准。
(1)分析北京市水资源短缺的原因。
(2)回答教材P39活动中第2个问题。
活动三：探究北京的首都职能
3.下方图片是曾去过北京的小明同学拍摄的。它们分别反映了北京的哪个职能 并查找资料，为小明同学提供的照片各写一段简介。
中南海
首都职能：
简介：
北京大学
首都职能：
简介：
北京雁栖湖国际会展中心
首都职能：
简介：
中关村国家自主创新示范区
首都职能：
简介：
【参考答案】
自主预习
1.地狭人稠
2.高　低　燕山　华北平原
3.地势　永定　渤　密云
4.温带季风　寒冷干燥
5.(1)大于
(2)南水北调　再生水
6.天安门广场
7.全国的科技创新中心　全国的政治中心　国际交往中心　全国的文化中心
合作探究
1.(1)经纬度约为116° E、40° N。渤海位于北京的东南方向。
(2)地势西北高、东南低。
(3)永定河、潮白河均自西北向东南流；依据是北京地势西北高、东南低。
(4)夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
2.(1)年降水量较少，降水时间变化大；水资源需求量大，人均占有量低。
(2)①南水北调工程直接为北京补充优质水源，弥补本地水资源总量不足，缓解生产生活缺水状况。
②《北京市节水条例》通过制度约束规范用水行为，减少水资源浪费，引导居民养成节水习惯，提高水资源利用效率。
③处理污水，利用再生水，增加可用水资源，减少对新水源的依赖，缓解缺水压力。
全国的政治中心、全国的文化中心、国际交往中心、全国的科技创新中心。简介略。

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