6.2 做核心思想理念的传承者 课件(22张幻灯片) 2025-2026学年道德与法治部编版七年级下册

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6.2 做核心思想理念的传承者 课件(22张幻灯片) 2025-2026学年道德与法治部编版七年级下册

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(共22张PPT)
做核心思想理念的传承者
中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念,有助于我们理解、继承中华优秀传统,可以为我们走好人生道路提供有益启迪。面对新时代的发展要求,我们如何做一名优秀的核心思想理念的传承者?
做核心思想理念的传承者
生活观察
北京2022年冬奥会既是一场体育盛会,也是一场盛会。从“雪花”这一设计中,你体会到什么思想理念?
生活观察
做核心思想理念的传承者
  中华优秀传统的思想理念在漫长的生产生活过中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。今天,传承中华优秀传统就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。
1.核心思想理念的内容
做核心思想理念的传承者
探究与分享
孔子将仁的含义概括为“爱人”,主张尊重人、关心人,把人当人看,要将心比心、推己及人,设身处地为他人着想。后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙物,提倡“民吾同胞,物吾与也”“天地物一体之仁”,认为人与天地物息息相通,共处于一个家园,故见到同类危难而有恻隐之心,见到鸟兽哀鸣而有不忍之心,见到草木摧折而有悯恤之心,见到瓦石毁坏而有顾惜之心。
做核心思想理念的传承者
   1.结合以上材料,谈谈你对仁爱的理解。
2.在生活中,我们如何更好地践行仁爱?
探究与分享
做核心思想理念的传承者
  讲仁爱,要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”,即爱自己的亲人,爱社会的人,爱天地物。我们应当孝敬父母、关爱亲人,尊重他人、关心他人、帮助他人,实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱物的扩展。
2.讲仁爱
做核心思想理念的传承者
  重民本,要求我们遵循“民惟邦本,本固邦宁”的古训,充分认识人民在国家中的地位和作用,爱民保民利民。赢得人民的支持,国家才能长治久安。我们应当站稳人民立场,不断增强为人民服务的本领。
3.重民本
做核心思想理念的传承者
  《荀子》中说:“传曰:‘君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。’”统治者如船,老百姓如水,水既能让船安稳地航行,也能将船推翻吞没。这句话后来演变为“水能载舟,亦能覆舟”。习近平多次引用这句古语,强调人民群众是历史的创造者,要坚持党的群众路线,坚持以人民为中心的发展思想,心意为人民服务。
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做核心思想理念的传承者
  守诚信,要求我们做到真实无欺、言行一致。“人而无信,不知其可也。”“以信待人,不信思信;不信待人,信思不信。”我们应当树立诚信意识,做诚实守信的人。
4.守诚信
做核心思想理念的传承者
  
探究与分享
做核心思想理念的传承者
  1.结合以上材料,谈谈你对中华民族先贤坚守道义的理解。
2.在现代社会,我们如何坚守道义、弘扬正气?
探究与分享
做核心思想理念的传承者
  崇正义,要求我们坚持做正确的事,做符合道义的事。“君子义以为上”,“见利思义”,“义然后取”。弘扬社会正气,崇尚社会正义,维护国家和社会公共利益,坚守民族大义,才能让每个人有尊严地生活。在面对个人利益选择时,我们应当将道义置于优先位置,让我们的言行合乎道义。
5.崇正义
做核心思想理念的传承者
  尚和合,要求我们追求和谐,强调多样性统一。“物之不齐,物之情也。”“和实生物,同则不继。”只有多样性的东西相互作用并努力达到平衡,事物才能生生不息,发展壮大;完相同的东西简单相加,事物则会失去生机,难以维系。我们应当正确看待差异与矛盾,坚持多样性统一,构建和谐的人与人、人与自然的关系。
6.尚和合
做核心思想理念的传承者
  
读感悟
做核心思想理念的传承者
  求大同,要求我们胸怀天下,牢记“大道之行也,天
下为公”的古训,将天下视作天下人的天下,追求和谐美
好的理想社会。我们应当热爱祖国和人民,积极为人类的
发展和进步作贡献。
7.求大同
做核心思想理念的传承者
  
启思导行
做核心思想理念的传承者
中华优秀传统的核心思想理念内容丰富、表现形式多样。我们可以借助书法、绘画、故事、格言、诗歌、戏曲等多种形式,正确理解和把握核心思想理念,古为今用,守正创新,努力提高自己的思想境界和素养,坚定自信。
  以小组为单位,设计一个展示核心思想理念的活动。
启思导行
做核心思想理念的传承者
  
启思导行
做核心思想理念的传承者
  根据你的观察,核心思想理念在今天的社会生活中有哪些体现?如何更好地传承核心思想理念?
启思导行
做核心思想理念的传承者
做核心思想理念的传承者
核心思想理念的内容
讲仁爱
重民本
守诚信
崇正义
尚合和
求大同

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