8.2 做中华传统美德的践行者 课件(21张幻灯片) 2025-2026学年道德与法治部编版七年级下册

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8.2 做中华传统美德的践行者 课件(21张幻灯片) 2025-2026学年道德与法治部编版七年级下册

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(共21张PPT)
做中华传统美德的践行者
中华优秀传统蕴含着丰富的道德资源。运用好这些宝贵资源,有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱,解决生活中的各种困惑,提升社会道德水平,推进社会主义道德建设。
我们应该如何传承和践行中华传统美德
生活观察
做中华传统美德的践行者
2004年底,印度洋突发海啸灾难。一对中年夫妇走进青岛市红十字会,为印度洋海啸灾区的灾民捐款五元。当工作人员问其姓名时,他们留下了“微尘”的名。在青岛市红十字会的记录中,这对热心公益事业、名“微尘”的好心人,多次捐款且数额较大,却一直不愿透露真名。有人认为,“微尘”是值得尊重的人,不为名、不图利,只想以自己的式做善事,那么人们就该尊重其选择。在青岛,“微尘”正在凝聚更多的爱心,越来越多的市民在捐款后也留下“微尘”“小小微尘”“微粒”等名字。现在,“微尘”已经成为诠释爱心的精神符号和青岛公益事业的品牌。
寻找身边的“中国好人”,分享他们的故事,感受中华传统美德的力量。
生活观察
做中华传统美德的践行者
1.弘扬和践行中华传统美德的原因及内容
中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。在生活中,我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。
做中华传统美德的践行者
探究与分享
做中华传统美德的践行者
在新时代,我们可以从哪些面践行自强不息的中华传统美德
探究与分享
做中华传统美德的践行者
2.做自强不息的人
做自强不息的人。自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。面对困难和挑战,我们应当自立自强、刚健有为,以顽强的意志和不屈的精神,不断开辟人生的新天地。
做中华传统美德的践行者
探究与分享
做中华传统美德的践行者
分享你身边敬业乐群人物的故事,谈谈他们的工作有什么社会意义。
探究与分享
做中华传统美德的践行者
3.做敬业乐群的人
做敬业乐群的人。对待学习和工作,我们要专心致志,爱岗敬业,尽职尽责。我们要乐于与他人交往,在集体中与人和睦相处、团结协作。只有敬业乐群,才能成就事业,实现人生价值。
做中华传统美德的践行者
4.做扶危济困的人
做扶危济困的人。“恻隐之心,人皆有之。”助人者,人恒助之。当他人身处困境时,我们应当主动伸出援助之手。“仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集中体现。正是有了这种美德,我们的社会才是一个充满爱心与温情的明社会。
做中华传统美德的践行者
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做中华传统美德的践行者
5.做见义勇为的人
做见义勇为的人。“见义不为,无勇也。”真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神,并能付诸行动。当国家利益和社会公共利益受到侵害时,当他人遇到危难时,我们要敢于挺身而出,运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益,帮助他人。
做中华传统美德的践行者
6.做孝老爱亲的人
做孝老爱亲的人。百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬”。我们应当孝敬老人,爱护亲人。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”我们还要将爱的情感和责任扩展到社会。
做中华传统美德的践行者
读感悟
做中华传统美德的践行者
猫与蝴蝶是国画经典题材之一。中国人习惯称八九十岁的年纪为耄,七八十岁的年纪为耋。猫谐音“耄”,蝶谐音“耋”,猫蝶相戏,便有了“耄耋之年”的含义,寓意长寿。因此,在古代祝贺长寿的画作中,经常会出现猫与蝶同框的情景。
7.践行中华传统美德
传承中华传统美德,关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德,让人生更加幸福,社会更加美好。
做中华传统美德的践行者
启思导行
中国人自古就有“道德章”的说法。读中华经典,养浩然之气,对于当代青少年的健康成长十分必要。
做中华传统美德的践行者
启思导行
做中华传统美德的践行者
1.开展“读书漂流”活动,向同学推荐一本传承中华传统美德的好书,并说明你的推荐理由。
2.认真读经典,在读书中涵养品格,亲近道德人物,提升人生境界,并与同学交流读体会。
启思导行
做中华传统美德的践行者
做中华传统美德的践行者
弘扬和践行中华传统美德的原因及内容
做自强不息的人
做敬业乐群的人
做扶危济困的人
做见义勇为的人
做孝老爱亲的人
践行中华传统美德

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