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（基础篇）2025-2026学年下学期小学数学北京版一年级新教材第一单元练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．妈妈买了12个苹果，吃了一些后还剩5个，吃了（????）个。
A．7 B．6 C．8 D．9
2．下面算式中，得数最小的是（????）。
A．12－2 B．17－6 C．11－5
3．10＋5－7＝（????）。
A．6 B．8 C．15 D．7
4．体育课上，16个小朋友排成一队，小夏前面有7人，后面有（????）人。
A．9 B．8 C．7
5．岳阳市南湖公园有14棵柳树，松树比柳树少5棵，松树有多少棵？（????）
A．19棵 B．10棵 C．9棵 D．8棵
6．下面算式中，与6＋7结果相等的有（????）个。
①16－3????②8＋5????③14－8????④9＋4????⑤18－5????⑥10＋3
A．4 B．5 C．6
7．龙龙计算11－6时，是按照框中的方法计算的，下面第（????）幅小棒图与龙龙的计算过程一致。
A． B． C．
8．16－□＞7，□里最大能填（????）。
A．7 B．8 C．9
9．下面能用15－8解决的问题是（????）。
A．教室里有15人，又进来8人，求现在有多少人
B．熊猫妈妈15岁，熊猫宝宝比妈妈小8岁，求熊猫宝宝多少岁
C．折★，已经折了15个，再折8个就能装满一瓶，求一瓶能装多少个
10．计算12－5时，和如图表示的思考过程相同的是（????）。
A．10－5＝5?????5＋2＝7
B．12－2＝10????10－3＝7
C．5＋7＝12?????12－5＝7
二、填空题
11．计算“15－8＝？”这两位同学是这样想的：
12．在括号里填上合适的数。
( )＋7＝15?????????????16－( )＝6???????????????( )－5＝8
9＋( )＝17??????????????( )－4＝ 9????????????????6＋( )＝13
13．终于找到了装有宝藏的宝箱，但宝箱只有最聪明的探险家才能打开。宝箱的密码是一个两位数。计算出它的十位和个位即可成功解锁宝箱。
密码提示：
十位????????个位
false??false
密码是（????）。
14．一个加数是12，另一个加数是5，和是( )；被减数是12，减数是8，差是( )。
15．
(1)有( )个，有( )个，有( )个。
(2)比多( )个，比少( )个。
(3)和一共有( )个。
16．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
14－9( )5????17－8( )11????12－3( )11????16－8( )4＋4
13－4( )5＋4????16－7( )9????12－4( )6????17－9( )10
11－5( )5＋3????12－7( )12－6
17．从6，8，9，14中选三个数写出两道加法算式和两道减法算式。
( )＋( )＝( )????( )＋( )＝( )
( )－( )＝( )????( )－( )＝( )
三、判断题
18．15－8＝7，读作15减8等于7。( )
19．判断苹果的编号对不对，对的画“√”，错的画“×”。
falsefalse( )????falsefalse( )????falsefalse( )
falsefalse( )????falsefalse( )????falsefalse( )
20．已知12－3与6＋□的结果相同，那么□＝3。( )
四、计算题
21．直接写得数。
6＋3＝????????12－2＝????????9＋5＝????????7＋2＋8＝
3＋12＝????????10＋0＝????????8＋9＝????????10－3＋5＝
13＋5＝????????7－7＝????????15－5＝????????14－4＋9＝
22．看图列式计算。
（人）
五、解答题
23．树上原来有9只小鸟，飞来了6只后，又飞走了4只，树上现在还有多少只小鸟？
（只）
答：树上现在还有只小鸟。
24．藤蔓上原来有15串葡萄，第一次摘下2串，第二次摘下3串，这根藤蔓上还剩多少串葡萄没摘？
（串）
25．停车场原有16辆车，其中7辆是小轿车。
停车场还剩多少辆车？???????????????
（辆）
26．小红买了15本课外书和13个笔记本，课外书中有7本故事书，其它类的书有几本？
（????）
27．图书角一共有16本书。第一天借走7本，第二天借走5本。
（1）这两天一共借走多少本？
（本）
（2）第一天借走7本后，图书角还剩多少本书？
（本）
《（基础篇）2025-2026学年下学期小学数学北京版一年级新教材第一单元练习卷》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
B
B
C
B
A
B
B
A
1．A
【分析】根据题意，妈妈买了12个苹果，吃了一些后还剩5个，用妈妈买的苹果总数减去剩下的苹果数，即可求出吃了多少个苹果。
【详解】12－5＝7（个）
因此吃了7个苹果。
故答案为：A
2．C
【分析】先算出各个算式的得数，再根据20以内数的排列顺序比较大小。
【详解】A．12－2＝10
B．17－6＝11
C．11－5＝6
11＞10＞6，所以11－5的得数最小。
故答案为：C
3．B
【分析】按照从左往右的顺序进行计算即可。
【详解】先算10＋5＝15，再算15－7＝8。所以10＋5－7＝8。
故答案为：B
【点睛】本题考查学生对20以内整数加减混合运算的运用。
4．B
【分析】根据题意可知，总人数减去小夏前面的人数和小夏自己，即为后面的人数。
【详解】根据分析可得：
16－7－1＝8（人）
体育课上，16个小朋友排成一队，小夏前面有7人，后面有8人。
故答案为：B
5．C
【分析】根据题意可知，柳树的棵数减松树比柳树少的棵数，等于松树的棵数，据此解答。
【详解】根据分析可得：
14－5＝9（棵）
因此，松树有9棵。
故答案为：C
6．B
【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果，找出与6＋7结果相等的算式，数出数量即可。
【详解】6＋7＝13；
①16－3＝13；②8＋5＝13；③14－8＝6；④9＋4＝13；⑤18－5＝13； ⑥10＋3＝13
与6＋7结果相等的有①，②，④，⑤，⑥，共5个。
故答案为：B
7．A
【分析】由图可知，龙龙是将11分成了10和1，先计算出10减6的结果，再用这个结果和1相加，由此解答。
【详解】A．将11分成了10和1，从10里面圈起来了6个，表示去掉6个，也就是先算10－6＝4，再算4＋1＝5，符合题意；
B．将6分成了1和5，先圈起来1个，又圈起来5个，表示先去掉1个，再去掉5个，也就是先算11－1＝10，再算10－5＝5，不符合题意；
C．直接从11个里面圈起来了6个，也就是去掉6个，即11－6＝5，不符合题意。
则与龙龙的计算过程一致。
故答案为：A
8．B
【分析】把“＞”看成“＝”来计算出相应□里的结果，根据减数＝被减数－差，再找出小于这个结果最大的那个数，则比其小1的数即可。根据20以内数的大小比较，验证结果后即可。
【详解】16－7＝9，9－1＝8，16－8＝8，8＞7，则16－8＞7，则□里最大能填8。
故答案为：B
9．B
【分析】求差用减法计算，减少用减法计算；求和用加法计算，增加也用加法计算。分析出各选项的算式即可求解。
【详解】A．用15＋8解决；
B．用15－8解决；
C．用15＋8解决。
能用15－8解决的问题是：熊猫妈妈15岁，熊猫宝宝比妈妈小8岁，求熊猫宝宝多少岁。
故答案为：B
10．A
【分析】计算12－5时，可以先把12分成10和2（把12朵蘑菇分成10朵和2朵），然后从10里面先减去5（从10朵蘑菇中圈出5朵），求出差是5（还剩5朵），再用5加上2（把剩下的5朵和2朵合起来），求出和是7（合起来还有7朵），即12－5＝7；据此解决即可。
【详解】由题意分析可知：
计算12－5时，和如图表示的思考过程相同的是（10－5＝5，5＋2＝7）。
故答案为：A
11．10；2；2；7；
7；7
【分析】20以内数的退位减法计算时，可以用破十法，则计算15－8，即把15分成10和5，先计算出10减8的结果，再用5和这个结果相加即可求出算式的得数。
15－8表示从15个里面减去8个，计算时也可以根据想加算减法，即8和几相加的结果是15，也就是15减8等于几。由此解答。
【详解】由分析可得：
第一个同学用破十法：15分成10和5，10-8=2，5+2=7；
第二个同学用想加算减法：8+7=15，故15-8=7。
则填空如下：
12． 8 10 13 8 13 7
【分析】根据加减法之间的关系：加数＝和－另一个加数；被减数＝差＋减数；减数＝被减数－差；据此可解；
【详解】由分析可得：
15－7＝8，所以8＋7＝15，则括号里填8；
16－6＝10，所以16－10＝6，则括号里填10；
8＋5＝13，所以13－5＝8，则括号里填13；
17－9＝8，所以9＋8＝17，则括号里填8；
9＋4＝13，所以13－4＝9，则括号里填13；
13－6＝7，所以6＋7＝13，则括号里填7。
13．十位：2；个位：7；
密码：27
【分析】根据密码提示，分别计算出这个两位数的十位和个位，即可求出宝箱的密码，据此解答。
【详解】十位：false
个位：false
密码是：27
14． 17 4
【分析】和＝加数＋加数；差＝被减数－减数。
【详解】12＋5＝17
12－8＝4
所以一个加数是12，另一个加数是5，和是17；被减数是12，减数是8，差是4。
15．(1) 15 9 7
(2) 8 6
(3)16
【分析】
（1）观察题图，分别数出、、的数量，填空即可；
（2）的个数减去的个数，等于比多几个；的个数减去的个数，等于比少几个；
（3）的个数加上的个数，等于和一共有多少个。
【详解】（1）
数一数可知，有15个，有9个，有7个。
（2）15－7＝8（个）
15－9＝6（个）
比多8个，比少6个。
（3）9＋7＝16（个）
和一共有16个。
16． ＝ ＜ ＜ ＝ ＝ ＝ ＞ ＜ ＜ ＜
【分析】先根据整数加减法的运算法则计算出结果，再根据整数比较大小的方法进行比较即可。
【详解】14－9＝5；
17－8＝9，故，17－8＜11；
12－3＝9，故，12－3＜11；
16－8＝8，4＋4＝8，故，16－8＝4＋4；
13－4＝9，5＋4＝9，故，13－4＝5＋4；
16－7＝9；
12－4＝8，故，12－4＞6；
17－9＝8，故，17－9＜10；
11－5＝6，5＋3＝8，故，11－5＜5＋3；
12－7＝5，12－6＝6，故，12－7＜12－6。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的比较大小及加减法计算，要熟练掌握。
17． 6 8 14 8 6 14 14 8 6 14 6 8
【分析】根据整数加减法的计算法则，找出两数相加的和等于另一个数，或是两数相减的差等于另一个数，即可解决。选择的数应是6，8，14。
【详解】6＋8＝14；8＋6＝14
14－8＝6；14－6＝8
18．√
【分析】根据减法算式的读法：被减数直接读出这个数，减号读作减，减数读出这个数，等号直接读作等于，差读出这个数即可，据此读出算式即可解答。
【详解】15－8＝7，读作15减8等于7，读法正确；
故答案为：√
19． × √ × × √ √
【分析】根据整数加减法的计算法则计算出正确答案，再判断原题是否正确，据此解答。
【详解】11－3＝8，故11－3＝5计算错误；
故答案为：×
14－6＝8，计算正确；
故答案为：√
18－7＝11，故18－7＝9计算错误；
故答案为：×
13－9＝4，故13－9＝5计算错误；
故答案为：×
11－6＝5计算正确；
故答案为：√
16－8＝8计算正确；
故答案为：√
20．√
【分析】计算12－3的结果，假设题目中□＝3，6＋□＝6＋3＝9，看结果是否相等，据此得出结论即可。
【详解】12－3＝9，6＋□＝6＋3＝9，原题结论正确。
故答案为：√
21．9；10；14；17
15；10；17；12
18；0；10；19
【详解】略
22．11－3＝8
【分析】从图上可得：车上的人数和下车的人数一共有11人，已知下车3人，要求车上有多少人，根据减法的意义，用11－3进行解答即可。
【详解】11－3＝8（人）
车上有8人。
23．9＋6－4＝11；11
【分析】已知树上原来有9只小鸟，飞来了6只后，又飞走了4只，求树上现在还有多少只小鸟，用树上原来小鸟的只数加飞来的只数，再减去飞走的只数即可求出。据此解答。
【详解】9＋6－4
＝15－4
＝11（只）
答：树上现在还有11只小鸟。
24．15－2－3＝10；10串
【分析】根据题意，藤蔓上原来有15串葡萄，第一次摘下2串，第二次摘下3串，求这根藤蔓上还剩多少串葡萄没摘，用原来的葡萄串数减去第一次摘的串数，再减去第二次摘的串数，即可解答。
【详解】15－2－3＝10（串）
答：这根藤蔓上还剩10串葡萄没摘。
25．16－9＝7；7辆
【分析】从题干可知：原来有16辆车，开走了9辆车，要求停车场还剩多少辆车，根据减法的意义，用16－9进行解答即可。????
【详解】16－9＝7（辆）
答：停车场还剩7辆车。
26．15－7＝8（本）；8本
【分析】根据题意，用买到的课外书的总数减去故事书的数量，就是其它类书的数量。
【详解】15－7＝8（本）
答：其它类的书有8本。
【点睛】本题考查通过减法的意义列式计算，注意题中笔记本的数量是个多余条件。
27．（1）7＋5＝12（本）；12本??
（2）16－7＝9（本）；9本
【分析】（1）第一天借走的书的本数加第二天借走的书的本数就是两天一共借走的书的本数，据此列式解答即可。
（2）总共的16本书减去第一天借走的书的本数就是还剩的书的本数，据此列式解答即可。
【详解】（1）7＋5＝12（本）
答：这两天一共借走12本。
（2）16－7＝9（本）
答：图书角还剩9本数。

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