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8.3 摩擦力
目录Contents
摩擦力
摩擦的利用与防止
新课导入
思考：是什么力发挥着巨大的作用？
试一试：能不能把交叉的两本书拉开？
摩擦力
一、摩擦力
》手平放在桌面上，用力向前推或拉，使手在桌面上滑动，感受有没有一个阻碍手相对运动的力；
》手平放在桌面上，慢慢向前推或拉，但保持手不动，感受有没有一个阻碍手要运动的力；
》手平放在桌面上，保持手不动，感受有没有一个阻碍手的力。
思考：摩擦力是怎么产生的？
一、摩擦力
两个互相接触的物体，当它们做相对运动或要做相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力
1、定义：
2、符号：f 或 F摩
c.接触面不光滑
3.摩擦力产生条件
a.两个物体接触且有挤压
b.有相对运动或相对运动趋势
显微镜下的玻璃表面
一、摩擦力
4.摩擦力分类
滑动摩擦力： 两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫作滑动摩擦力
一、摩擦力
4.摩擦力分类
静摩擦力
滚动摩擦力
一、摩擦力
1.在地面上推桌子与地面之间的摩擦
2.足球在地面上滚动时与地面的摩擦
3.汽车在地面上行驶，轮子在地面滚动时的摩擦
4.用黑板擦在擦黑板
5.走路时鞋与地面之间的摩擦
滑动摩擦
滚动摩擦
滚动摩擦
滑动摩擦
静动摩擦
小试牛刀！
一、摩擦力
6.猴子爬树，猴子与树之间的摩擦
7.自行车轴承的摩擦
8.自行车刹车时，刹车皮与钢圈之间的摩擦
9.用转笔刀削铅笔，铅笔与转孔的摩擦
10.手拿瓶时的摩擦
静摩擦
滚摩擦
滑摩擦
滑摩擦
静摩擦
小试牛刀！
一、摩擦力
5.摩擦力的方向：
---与相对运动或相对运动趋势方向相反
v
足球相对于地面向右运动
f
向右拉动木板
刷子相对于木板向左运动
f
水杯相对于手有向下运动的趋势
f
一、摩擦力
6.作用点：
---作用在接触面上
提示：一般画在受力物体的重心上
一、摩擦力
探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关
测量滑动摩擦力
测量工具:
弹簧测力计
测量方法:
将木块放在水平的木板上，用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，记下弹簧测力计示数
测量原理:
二力平衡
转换法
一、摩擦力
探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关
（1）猜想与假设：
由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越___，推起来越___；地面越____，推起来越_____。
①滑动摩擦力的大小可能跟压力大小有关？
②滑动摩擦力的大小可能跟接触面的粗糙程度有关？
③滑动摩擦力的大小可能跟接触面积有关？ ………
控制变量法
一、摩擦力
探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关
（2）设计实验：
甲
乙
丙
长木板
长木板
粗糙的长木板
实验次数 压力大小 接触面粗糙程度 接触面面积大小 弹簧测力计的示数F/N 摩擦力f/N
1 1.5N 较光滑 80cm2
2 2.5N 较光滑 80cm2
3 1.5N 较粗糙 80cm2
4 1.5N 较光滑 40cm2
（3）实验表格：
一、摩擦力
探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关
（4）进行实验
（5）实验结论：
①滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；
②滑动摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
③滑动摩擦力大小与接触面面积无关。
一、摩擦力
探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关
（5）反思与交流：
①手动匀速拉动木块，不易操作；
②弹簧测力计移动过程中示数不稳定，不易读数。
改进措施：
　　木块相对地面处于静止状态，测力计示数等于木板对木块施加的摩擦力。
二、摩擦的利用与防止
许多情况下摩擦是有用的，人们常常设法增大它。例如，人走路时要利用鞋底与地面间的摩擦。摩擦在很多情况下又是有害的。例如，机器工作时，运动的部件间要产生摩擦。这种摩擦不但白白消耗动力，而且使机器磨损。这时就要设法减小摩擦。
生活中是如何增大摩擦和减小摩擦的呢？
二、摩擦的利用与防止
1.增大摩擦力
（1）增大压力
（2）增加接触面的粗糙程度
2.减小摩擦力
（1）减小压力
（2）减小接触面的粗糙程度
（3）变滑动为滚动
（4）利用加润滑油等方法，使接触面分离
二、摩擦的利用与防止
车胎花纹
涂防滑粉
瓶盖竖纹
自行车的车闸
用力握水杯
用力拧瓶盖
二、摩擦的利用与防止
冰壶比赛中，运动员不断的刷冰，使接触面光滑减小摩擦
滑梯的表面比较光滑是为了减小人与滑梯间的摩擦
二、摩擦的利用与防止
合页
气垫船
磁浮列车
课堂总结
Thanks！

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