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第二节　亚洲的人文环境与地域差异
第2课时
素养目标
1.阅读地理图表，分析数据，了解亚洲经济发展状况。
2.知道亚洲各国间经济发展水平的差异。
3.从人口、文化和经济发展的角度，分析亚洲的人文环境和地域差异。
重点：掌握亚洲经济发展不平衡的现状。
难点：运用资料，分析亚洲人文环境的地区差异。
【自主预习】
经济快速发展　区域发展不平衡
1.亚洲各国的经济发展水平存在较大差异。有的国家是发达国家，如 ；但大部分国家是发展中国家。
2.中国、 (国家)经济发展迅速， (亚洲地理分区)一些国家经济发展速度较快，潜力大。
3.西亚一些国家依靠出口 ，获得了大量外汇，并在该资源生产的基础上，逐步发展了建筑业、运输业、加工业和商业，成为 (高/低)收入国家。
区域经济合作新形式
4. 提出的共建“一带一路”倡议坚持共商、共建、共享的根本原则，创造了一个具有包容性的发展平台，让任何有合作意愿的国家自愿、平等地参与，让共建成果惠及更广泛的区域。
5. 已成为当今世界范围最广、规模最大的区域合作平台。
【合作探究】
1.【数据分析】认识亚洲部分国家的经济状况。
(1)计算各国的国内生产总值(保留整数)，将表格填写完整。
国家 人口/ 亿人 人均国内生 产总值/美元 国内生产总 值/亿美元
印度 14.2 2 257
日本 1.25 39 313
尼泊尔 0.31 1 208
新加坡 0.06 72 794
(2)根据上表，计算日本人均国内生产总值是尼泊尔的多少倍(保留1位小数)。
(3)找出人均国内生产总值较低但国内生产总值较高的国家，并简要分析造成这种状况的原因。
2.【地理实践】展示亚洲四国的发展水平。
(1)活动背景：一个国家的发展水平高低首先表现在经济方面，包括国内生产总值、人均国内生产总值、工业化程度、第三产业比重等，还表现在国民生活水平、国民受教育程度、科技和文化等不同方面。
(2)活动过程：借助互联网中的官方网站或数字图书馆，查阅韩国、沙特阿拉伯、哈萨克斯坦、缅甸四国相关资料，归纳各国经济发展水平的特点。
(3)成果展示：全班分成四个小组，各小组分角色从不同方面描述所代表国家的发展水平。
3.【深度思考】亚洲各国国情各异，经济发展水平不同，这就需要各国间加强交流与合作，发挥各国优势，增强互补性，实现共同繁荣。请说说共建“一带一路”倡议对亚洲国家及地区的重要意义。
【参考答案】
第2课时
自主预习
1.日本
2.印度　东南亚
3.石油　高
4.中国
5.共建“一带一路”
合作探究
1.(1)
国家 人口/ 亿人 人均国内生 产总值/美元 国内生产 总值/亿美元
印度 14.2 2 257 32 049
日本 1.25 39 313 49 141
尼泊尔 0.31 1 208 374
新加坡 0.06 72 794 4 368
(2)32.5。
(3)印度。印度因人口基数庞大撑起国内生产总值，劳动生产率较低，多数人口收入少，故人均水平低。
2.略。
3.共建“一带一路”倡议为亚洲区域经济合作提供了创新形式，不仅有助于实现我国经济社会的可持续发展，也有助于推动亚洲各国形成命运共同体。在该倡议的推动下，中国与亚洲多个国家及地区在互联互通、贸易与产业投资等方面展开广泛合作，取得了丰硕成果，促进了相关国家及地区的经济发展。

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