资源简介

第2课 学做“快乐鸟”（第1课时）
教学目标
情感态度价值观目标：
感受生活的丰富多彩，培养积极乐观的生活态度，学会发现生活中的快乐。
懂得分享能带来双倍的快乐，初步建立乐于分享的意识。
正确看待负面情绪，认识到不开心是正常的心理现象。
能力与行为目标：
能够敏锐地观察并记录生活中的快乐瞬间。
尝试表达自己的烦恼，学会倾听他人的不快，培养共情能力。
掌握简单的快乐寻找方法（如分享、创造、进步）。
知识目标：
知道快乐藏在分享、创造和进步之中。
理解“烦恼如乌云”的比喻，明白每个人都会有不开心的时候。
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教学重难点
教学重点：
引导学生发现生活处处有快乐，并理解分享、创造和进步是快乐的源泉。
难点：
引导学生接纳“不开心”的情绪，理解烦恼是生活中正常的现象，像乌云一样总会出现。
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教学准备
教师准备： 多媒体课件（PPT）、一个写有“烦恼收集箱”字样的精美小盒子。
学生准备： 若干彩色小纸条、笔。
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教学过程
一、 情境导入，激发兴趣（约5分钟）
教师引导： 亲爱的同学们，今天咱们班里飞来了一群特殊的客人（展示PPT第一页：快乐鸟形象）。它们想带大家去寻找一个神奇的宝藏，这个宝藏的名字叫作“快乐”。
生活搜查令： 请大家看屏幕（展示PPT第二页），图片上的小朋友们在做什么？（吃冰激凌、踢足球、得到100分、好朋友拥抱）。
学生互动： 除了这些，你的生活中还有哪些感到快乐的时刻？
导入课题： 原来生活处处有快乐！今天就让我们一起跟随快乐鸟的脚步，学做一只聪明的“快乐鸟”。
二、 探究新知，明理导行（约20分钟）
活动一：快乐分享会，笔尖记美好
教师引导： 快乐鸟告诉老师，快乐有一种神奇的魔力：你把一份快乐分享给别人，就会变成两份快乐！（展示PPT第三页）。
案例分析： 画面里的小朋友在讲故事，伙伴说：“你讲的故事很有意思。”这时候讲故事的孩子说：“我分享，我快乐。”
学生活动：
把快乐写下来： 请同学们在纸条上完成填空练习——“我______，我快乐。”（参考PPT第四页）。
快乐大转盘： 随机请几位同学读出自己写的句子，其他同学送上掌声。
核心归纳： 快乐藏在分享、创造和进步之中。当你进步了、分享了或者创造了新事物，快乐就会来到你身边。
活动二：海滩上的发现，理解“乌云”
情境讲述： 快乐鸟飞到了海滩上，遇到了两位朋友（展示PPT第五至八页：蜗牛与寄居蟹）。
角色扮演/讨论：
蜗牛为什么不开心？（它总要找房子，一想起这件事就不开心）。
寄居蟹为什么烦恼？（它不能换新房子，一想起这件事也不开心）。
教师提问： 快乐鸟的朋友们看起来有点不开心。同学们，你们也会有这样的时候吗？
意象引导： （展示PPT第九页）有时候，不开心的事情就像天上的乌云，常常会出现。这代表了我们每个人都会有不开心的时候。
核心归纳： 不开心像乌云，是正常的现象。 无论是动物还是人，都有自己的烦恼。
活动三：神奇的“烦恼收集箱”
互动环节： （展示PPT第十、十一页）现在，请大家拿出第二张小纸条，悄悄写下你最近的一件烦恼事，不要署名。
收集烦恼： 教师抱着“烦恼收集箱”走下台，收集大家的纸条。
共同拆阅： 教师随机抽取几张读一读。
引导语： “原来大家都有‘乌云’啊！有人担心考试，有人和朋友闹别扭。”
核心归纳： 看到大家都有烦恼，我们就不必因为自己不开心而感到奇怪。接纳这些“乌云”，是做“快乐鸟”的第一步。
三、 拓展巩固，深化认知（约10分钟）
头脑风暴： 我们该如何做一只聪明的“快乐鸟”呢？
观点总结：（展示PPT第十二页）
第一，要主动去寻找快乐，记住快乐在分享、创造和进步中。
第二，要坦然面对不开心，记住烦恼像乌云一样正常，不必害怕。
情境选择： 如果好朋友弄坏了你的玩具，你是选择一直当一只“悲伤鸟”，还是试着去解决问题，做回“快乐鸟”？（鼓励学生积极发言）。
四、 总结升华，布置实践（约5分钟）
课堂小结：
同学们，今天我们跟着快乐鸟发现了一个秘密：生活处处有快乐。我们学会了分享快乐，也知道了烦恼就像乌云，是每个人都会遇到的。只要我们学会分享、不断进步，就能在“乌云”散去后看到美丽的彩虹！
课后实践任务：
（参考PPT第十三页） 小小采访员： 回家问问爸爸妈妈，他们最近有什么开心或者不开心的事情？试着和他们分享你的快乐，或者抱抱他们，帮他们赶走“乌云”。
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板书设计
第2课 学做“快乐鸟”
一、 生活处处有快乐
分享
创造 ——→ 快乐源泉
进步
二、 每个人都有“乌云”
不开心是正常的
接纳烦恼，拥抱快乐
做一只聪明的“快乐鸟”！(共20张PPT)
生活处处有快乐。
我分享，我快乐。
你讲的故事很有意思。
妈妈，我做了个礼物送给您。
我创造，我快乐。
我进步，我快乐。
小乐，你进步很大!
快乐的“多面体”
分享、创造、进步都是快乐的源泉。
谁是快乐小达人？
敏锐的观察力
你们看起来有点儿不开心啊
蜗牛的烦恼
寄居蟹的烦恼
每个人都有烦恼
也有不开心的时候
不开心的事就像天上的
乌云，常常会出现。
烦恼场景一：被误解
他冤枉我!
烦恼场景二：被孤立
他们不带我玩，
真气人!
神奇的“烦恼收集箱”
收集箱
原来大家都有“乌云”
打开收集箱，看一看大家有哪些不开心的事。
做一只聪明的“快乐鸟”
Noto Sans SC:
1.快乐藏在分享、
创造和进步中。
Noto Sans SC:
2. 不开心像乌云，
是正常的现象。
回家问问爸爸妈妈，他们最近有什么开心或不开心的事情

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