资源简介

第8课 我是一张纸（第一课时）
教学目标
情感态度价值观目标：
感受纸在生活中的重要地位，增强对“纸朋友”的亲近感。
通过了解造纸术的历史，激发对中国古代发明和劳动人民智慧的自豪感。
能力与行为目标：
能够主动观察并发现生活中各种形态的纸，识别纸的不同用途。
通过对比实验（想象或模拟），体会纸张轻便、实用的特性。
知识目标：
知道纸是学习、生活和游戏中的“好朋友”，了解纸在不同场景下的表现形式。
了解蔡伦改进了造纸术，并能准确说出造纸的四种主要原始原料（树皮、麻头、破布、旧渔网）。
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教学重难点
教学重点：
认识纸在生活中的广泛应用，体会纸作为“好朋友”对人类的贡献。
掌握蔡伦改进造纸术的历史知识及其使用的原材料。
教学难点：
体会造纸术发明前后生活的巨变，理解纸张对于文化传播和生活的深远意义。
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教学准备
教师准备： PPT课件、一本厚书、一些竹简（或模拟教具）、各种纸制品（如折纸、包装盒、纸巾等）。
学生准备： 搜集身边各种各样的纸，准备一个折好的纸飞机或小船。
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教学过程
一、 情境导入，激发兴趣（约5分钟）
猜猜“我”是谁：
教师引导： 同学们，今天课堂上请来了一位神秘的小嘉宾。它想请大家猜个谜语：“是谁每天陪你读书、写字？是谁变身书本帮你装载知识？”
展示PPT： 展示“我是一张纸”的卡通形象。
学生活动： 异口同声回答“纸”。
揭示课题：
教师讲述： 没错，这里的“我”指的就是纸张。今天我们就来认识这位生活中的“好朋友”。（板书课题：我是一张纸）
二、 探究新知，明理导行（约20分钟）
活动一：寻找“纸朋友”——发现纸的广泛应用
教室大搜索：
教师引导： 纸朋友就在我们身边，看看你的桌面上、书包里，哪里有它的影子？再抬头看看教室的墙上，你还发现了什么？
学生活动：
学生寻找并交流。
观察书本、作业本、挂图。
观察墙上的课程表、奖状、卫生角标识。
核心归纳： 纸是知识的载体，书包里甚至有几公斤重的“纸”呢！
生活中的“变身术”：
教师引导： 除了在学校，纸在家里和游戏中又是怎么陪我们的呢？
PPT展示： “游戏时的好帮手”（折纸飞机、小船）、“书房篇”（书架、日历、旧相册）、“身边的包装”（纸箱、牛奶盒）、“生活必需品”（餐巾纸、卫生纸、湿纸巾）。
学生活动： 分组讨论并分享自己家里有哪些“藏起来的纸朋友”。
核心归纳： 纸无处不在，它在照顾我们的卫生健康，也给我们带来了快乐。
活动二：穿越时空——寻找纸的“根”
坐上“时光机”：
教师引导： 你知道吗？很久很久以前，纸是怎么出生的？让我们坐上时光机回到中国古代看看。
蔡伦的“神奇配方”：
PPT展示： 树皮、麻头、破布、旧渔网。
教师讲述： 在纸发明之前，人们用龟甲、竹简写字，非常笨重。东汉时期的蔡伦改进了造纸术。
学生活动： 观察PPT中的原料图片，并大声朗读出这四种原料。
对比体验：
教师引导： 试着搬一搬一车竹简，和拿一本书比一比，你有什么感觉？
核心归纳： 蔡伦改进的造纸术对世界文化传播作出了巨大贡献。纸既轻便又便宜，让生活更方便。
三、 拓展巩固，深化认知（约10分钟）
奇思妙想：如果没有纸……
教师引导： 请大家闭上眼睛想一想：如果没有了这些纸，生活会变成什么样？没有书本怎么上课？没有画纸怎么画画？没有纸巾怎么办？
学生活动： 学生闭眼想象，并分享自己的感受（如：不方便、很麻烦、没办法学知识）。
变身艺术家：
教师展示： 展示精美的纸板立体艺术品图片。
教师总结： 纸不仅实用，还可以通过创意变成精美的艺术品。
四、 总结升华，布置实践（约5分钟）
课堂小结（知识小结）：
教师引导： 谁能一口气说出本节课的三个重点？
师生共同回顾：
纸是我们的好朋友。
蔡伦改进了造纸术。
造纸原料：树皮、麻头、破布、旧渔网。
布置课后实践任务：
任务名称： “纸朋友”大发现。
具体内容： 回家后，翻翻家里的旧相册，找找看还有哪些东西是用纸包装的，并对陪你学习的一张纸说一句“谢谢”。
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板书设计
第8课 我是一张纸
一、 我的好朋友——纸
学习：书本、作业本、奖状
生活：日历、相册、纸巾、包装盒
游戏：折纸、剪纸、立体纸艺
二、 纸的出生——造纸术
改进者：蔡伦（中国古代）
“神奇配方”：树皮、麻头、破布、旧渔网
优点：轻便、便宜(共20张PPT)
猜猜我是谁
谜 面 ：四角方方，又薄又白。
虽然无言，知识满载。
你猜到了吗 大声说出我的名字!
我是你的好朋友——纸，天
天陪伴你生活和学习。我就在 通过你身边，你找到我了吗
看看你的桌面上，哪里有我的身影
我是你的好朋友
在学校里，书本、
作业本、挂图都离不开我。
我是知识的载体。
你书包里甚至有
几公斤重的“我”呢!
吧 ：c- 5M
游戏时的好帮手
折纸、剪纸、画画，我也能给你带来快乐。
你用纸折过飞机或小船吗
寻找纸朋友：教室篇
抬头看看，教室的墙上也有我。
寻找纸朋友： 书房篇
书架上满满的都是我。日历也是我变的。
唯长函 聪
翻翻家里的旧相册，那里也有纸吗
变身艺术家
纸板可以做成精美的工艺品。
这种立体纸艺，你喜欢吗
藏起来的纸朋友
纸箱、包装盒、牛奶盒。其实它们也是纸做的。
找一找身边有什么东西是用纸包装的
生活中的必需品
餐巾纸、卫生纸、湿纸巾。我在照顾你的卫生健康。
穿越时空去寻根
你知道吗 很久很久以前，我是怎么出生的
让我们坐上“时光机”,回到中国古代去看看。
我国古代的蔡伦总结前人经验，改
改进了造纸工艺。
记住这个名字，他是我们的骄傲。
伟大的发明家：蔡伦
原料：树皮、麻头、破布、旧渔网。
这些废旧的东西，竟然能变成洁白的纸
蔡伦的“神奇配方”
变废为宝第一步
蔡伦带领人们先把原料切碎、洗净。
这是一个非常辛苦的过程。
变废为宝第二步
然后浸 (jìn) 在水里，捣烂成浆。
看，原料变成了糊状的“纸浆”。
影响世界的发明
蔡伦为世界文化传播作出了巨大的贡献。
如果没有造纸术，世界会是什么样
试着搬一搬一车竹简，和拿一本书比一比。
如果没有纸……
想象一下：没有书本怎么上课 没有画纸怎么画画
知识小结
1.纸是我们的好朋友。
2. 蔡伦改进了造纸术。
◎ 3.原料：树皮、麻头、破布、旧渔网。
谁能一口气说出这三点
珍惜我们的朋友
纸张来之不易，我们要爱护它，节约用纸。

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