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2025-2026学年陕西省榆林市城区联考九年级（上）期末历史试卷
一、单选题：本大题共12小题，共24分。
1.“城”是早期文明的主要标志之一，某城有引水道工程，有庆祝胜利的凯旋门和宏大的宗教场所万神庙，还有可容纳近8万名观众的大竞技场。该城属于（　　）
A. 古埃及文明 B. 古印度文明 C. 古希腊文明 D. 古罗马文明
2.下图是某同学绘制的单元知识结构示意图，图中①处应填写的是（　　）
A. 西欧庄园 B. “三角贸易” C. 手工工场 D. 探寻新航路
3.1689年2月13日，英国召开议会，举行威廉与玛丽的加冕仪式。在这一刻，“国王与人民自由地达成了一个彼此都同意的契约”。这个“契约”的意义在于（　　）
A. 逐步确立了分权制衡的原则 B. 为民主共和制度建立提供范例
C. 为限制王权提供了法律保障 D. 成为很多国家民法的参照蓝本
4.“1851年的夏天，英国在伦敦举行第一届世界博览会，政府在海德公园建造了一座玻璃大厦，以展示工业革命的技术成果，有600多万人参观了博览会。”在这次博览会上可能看到的是（　　）
A. 本茨制造的汽车 B. 瓦特改进的蒸汽机
C. 莱特兄弟驾驶的飞机 D. 爱迪生发明的电灯
5.明治时期，举国上下纷纷留西式短发分头，戴金色有章绶带，牛肉、牛奶、葡萄酒、咖啡等食品从西式饭店渗入普通家庭。这一现象的出现主要得益于明治政府（　　）
A. 实行废藩置县 B. 提倡“文明开化” C. 进行地税改革 D. 实施“殖产兴业”
6.某校历史兴趣小组搜集了下列两幅图片，由此判断，他们研究的内容是（　　）
英、法、德、美各国的人口增长 机器时代的“享受”
A. 欧洲资本主义制度的扩展 B. 工业化国家的社会变化
C. 二战后资本主义的新变化 D. 社会主义的发展与挫折
7.在演绎“近代科学与文化”的课本剧时，有位同学说出了这样的台词：“我是近代自然科学的奠基人之一，万有引力定律、光学分析、微积分学是我的三大成就。”他演绎的角色是（　　）
A. 贝多芬 B. 达尔文 C. 巴尔扎克 D. 牛顿
8.下表呈现的是部分国家工业总产值占世界工业总产值的比重情况，其中苏联变化巨大的主要原因是（　　）
国家 俄国/苏联 美国 英国 德国
1913年 2.6% 38.2% 12.1% 15.3%
1937年 13.7% 41.9% 9.3% 11.6%
A. 进行社会主义工业化建设 B. 新经济政策的实施
C. 农业集体化运动全面开展 D. 1936年新宪法公布
9.下图呈现的是1925—1945年美国的失业率情况。其中导致1929—1933年美国失业率大幅增加的直接原因是（　　）
A. “以工代赈”的大力推行 B. 马歇尔计划的破产
C. 《全国工业复兴法》的实施 D. 经济大危机的爆发
10.二战后，西欧逐步建立起面向全民的“护网”，除退休金、失业和医疗工伤等大保险外，还设立了孕产妇补贴，幼儿、学童补贴等几十种项目。这表明二战后西欧（　　）
A. 社会稳定促进经济发展 B. 社会矛盾已经消除
C. 社会保障制度逐步完善 D. 贫富分化逐渐缩小
11.在苏联，与1953年相比，1958年的个人副业农畜产品产量有较大幅度的提高：马铃薯、蔬菜产量提高14.3%，牛的头数提高25.3%，水果产量提高46%。这说明赫鲁晓夫改革（　　）
A. 完全突破了苏联模式 B. 取得了阶段性效果
C. 使新兴产业获得发展 D. 促成“经互会”建立
12.25年来，全球人均可用淡水量减少了26%，哺乳动物、爬行动物、两栖动物、鸟类和鱼类的数量减少了29%，林地损失近3亿英亩，此外全球碳排放量和平均气温持续上升。这表明人类在发展中面临着（　　）
A. 环境恶化问题 B. 贫富分化问题 C. 恐怖主义问题 D. 霸权主义问题
二、材料解析题：本大题共3小题，共36分。
13.阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二
扎格鲁尔 1945—1949年，民族独立浪潮在亚洲兴起，90%以上的亚洲地区建立了独立的民族国家。1950—1959年，这一浪潮从亚洲向北非延伸……1960—1975年，非洲成为民族解放运动的主战场，亚洲的独立国家体系进一步扩大。至20世纪末，殖民体系彻底瓦解。
——摘编自王斯德主编《大学世界史》
(1) 1775年4月19日凌晨，800名开赴波士顿西北郊搜查军火的英军，在材料一图A中①处 ______ （地点）与理伏在那里的武装村民交火，美国独立战争爆发；18世纪末19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和 ______ （国家）的殖民统治之下；1857年，印度民族大起义爆发，图B ______ 领导军民与英军展开激战，战斗中，她身先士卒，直到壮烈牺牲
(2) 材料二图中人物领导了哪场运动？根据材料二文字，概括二战后民族解放运动的特点。结合所学知识，指出标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁的历史事件
(3) 结合所学知识，指出巴拿马于哪一年年底收回了运河区的全部主权？综合上述材料，就世界殖民体系的建立与瓦解，谈谈你的认识
14.阅读下列材料，回答问题。
材料一中世纪以来的法国法律受到了罗马法的深刻影响。启蒙运动时期，一些思想家按照资产阶级的要求对罗马法的一些理念进行了重新阐释。大革命开始后，在这些理念的指导下，法国先后制订了一些民事法律。拿破仑掌权后，亲自主持民法的立法工作。 1804年，《法国民法典》颁布实施。
——摘编自叶秋华、洪荞《＜论法国民法典＞的历史演进：纪念＜法国民法典＞编纂二百周年》
材料二大事年表
14世纪中叶以后 租地农场建立
1860年 林肯当选为美国第16任总统
1861年 亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令
19世纪六七十年代 第二次工业革命开始
1917年 俄国十月革命
——据《义务教育教科书世界历史九年级全册》整理
(1) 根据材料一，概括《法国民法典》得以颁布实施的有利条件
(2) 结合所学知识，指出材料二大事年表中第二次工业革命的特点。简述俄国十月革命的重要意义
(3) 请从材料二大事年表中选择相互关联的史事对“杰出人物的有效举措推动国家的发展”这一观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范）
观点：杰出人物的有效举措推动国家的发展
选择史事： ______
阐述或说明：： ______
15.步入20世纪，世界发生了深刻的变化。某校九年级（2）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。
【风云突变】
材料一
第一次世界大战欧洲战场形势图 凡尔赛-华盛顿体系的确立，带来了国际关系史上的重大变化：美国、日本对欧洲的中心地位提出了挑战，美、日对国际事态的发展开始产生重要影响。国际体系不再仅限于欧洲，一个在地理空间上囊括全球……的全球性国际体系初步形成。凡尔赛-华盛顿体系是列强重新瓜分世界的体系，由于分赃不均而产生新的矛盾；对德国的惩罚过于苛刻，为二战的爆发埋下隐患；成为世界强国的美国未加入国联，不愿意承担应有的大国责任。这些导致凡尔赛-华盛顿体系只存活了不到20年……成了最短命的体系。
——摘编自刘建飞《凡尔赛-华盛顿体系：最短命的国际体系》
【联合抗敌】
材料二
1941年3月，美国通过《租借法案》，向38个国家提供价值500亿美元的军事物资，包括向苏联输送战机1.4万架、卡车40万辆；1942年1月，26国签署《联合国家宣言》，承诺全力合作对抗轴心国；1943年盟军在北非战场联合行动，英军从西向东推进，美军从阿尔及利亚登陆，德意军队陷入夹击被迫投降。
——摘编自《第二次世界大战史》 诺曼底登陆
【对峙竞争】
材料三在二战后的国际政治格局中，西方阵营与联邦德国拒绝承认民主德国，想尽一切办法封锁和压缩它的外部空间。在国内，经济形势恶化和政治氛围紧张，促使大量民众选择逃离。据统计，从 1949年10月到1961年8月，民主德国约有269万人逃入联邦德国。1961年8月13日，在得到苏联支持后，民主德国下令在东西柏林之间修筑一道墙，以阻止人员外逃。这就是“柏林墙”。此后，民主德国逐步稳定下来。
——摘编自孟钟捷《德国简史》
【走向缓和】
材料四
联合国总部 多极化虽出现加速形成的趋势，但毕竟还未正式形成。世界主要大国仍在进行深层次的战略调整，大国之间的力量对比及相互关系还未完全定位，多极化格局形成过程中还存在一些变数，因为未来多极化格局是否就是五大力量中心或五极，尚需继续观察，不过，多极化作为一种历史趋势，是不可逆转的。——摘编自陈思、杜正艾《两霸争雄：美苏冷战及后冷战时代》
(1) 材料一图中①处发生的战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称，指出这场战役的名称。根据材料一文字，归纳凡尔赛-华盛顿体系的确立给国际关系带来的变化，并分析其“短命”的主要原因
(2) 根据材料二，概括世界反法西斯同盟合作的具体表现。结合所学知识，指出材料二图中历史事件对第二次世界大战进程的影响
(3) 根据材料三，分析民主德国修建“柏林墙”的背景。“柏林墙”属于哪一类型的史料？（实物史料、口述史料、文献史料、图像史料）
(4) 材料四图中国际组织的首要宗旨是什么？根据材料四文字，分析当今世界政治格局的特点。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练、逻辑清晰）
参考答案
1.D
2.D
3.C
4.B
5.B
6.B
7.D
8.A
9.D
10.C
11.B
12.A
13.【小题1】来克星顿;葡萄牙;章西女王
【小题2】运动：埃及的华夫脱运动；特点：持续时间长；从亚洲到非洲，范围广；不断向纵深发展；成果显著，殖民体系彻底瓦解；历史事件：1990年纳米比亚独立
【小题3】年份：1999年年底；认识：世界殖民体系的建立与瓦解是一个漫长而曲折的过程；随着欧洲资本主义的原始积累，殖民扩张成为其发展的重要手段，导致广大亚非拉地区沦为殖民地或半殖民地；殖民地人民的不断反抗和斗争导致世界殖民体系最终走向瓦解等
14.【小题1】罗马法的法律传统；启蒙思想的理论指导；法国大革命的实践基础；拿破仑的立法主导
【小题2】特点：科学与工业生产紧密结合；意义：建立首个无产阶级政权，推动国际共产主义运动，鼓舞被压迫民族解放斗争
【小题3】选择史事：1861年亚历山大二世颁布废除农奴制的法令；1860年林肯当选为美国总统；阐述或说明：19世纪中后期，俄国农奴制阻碍经济发展，亚历山大二世通过改革废除农奴制，推动俄国向资本主义转型；林肯当选后主张限制奴隶制，其领导的南北战争维护国家统一并废除奴隶制，为美国资本主义发展扫清障碍；两位杰出人物的改革举措分别化解了本国社会矛盾，推动国家现代化进程，印证了“杰出人物的有效举措推动国家发展“的论断
15.【小题1】名称：凡尔登战役；变化：欧洲中心地位受到冲击；美、日等国影响力扩大；国际体系的范围扩大，从欧洲体系变为全球体系；原因：帝国主义列强在重新瓜分世界的过程中因分赃不均产生新的矛盾；体系中没能解决好战胜国与战败国、战胜国之间等各种矛盾；对战败国的惩罚过于苛刻，刺激了极端民族主义的泛滥；美国等大国缺乏大国责任担当
【小题2】具体表现：提供物资支援；达成政治联合；进行军事协作；影响：开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中
【小题3】背景：美苏冷战，西方资本主义阵营威胁民主德国的安全；民主德国经济发展滞后，政治氛围紧张；大量民主德国民众逃往联邦德国；苏联的支持；史料类型：实物史料
【小题4】首要宗旨：维持国际和平及安全（维护国际和平与安全）；特点：多极化趋势加强并不可逆转；多极化格局形成过程中存在变数；主题名称：世界大战与国际格局的演变；20世纪国际格局的裂变与重组等
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