2026年湘科版三年级科学下册 5.19蔡伦造纸的历史(课件)(共9张PPT)

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2026年湘科版三年级科学下册 5.19蔡伦造纸的历史(课件)(共9张PPT)

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蔡伦造纸的历史
三年级下册 第五单元 《材料的发展》
这些东西上面都有字?
古人说的“学富五车”是用什么书写材料呢?
你认识这些物品吗?
如果把这一本书,写在竹简上,需要多大的空间来存放呢?
这些书写材料最大的问题是什么?
蔡伦造纸使用了哪些材料?
这样造出来的纸有什么优点?
蔡伦造纸术是如何解决这些问题的呢?
麻头
破布
树皮
旧渔网
分割纤维,便于清洗、浸泡、蒸煮
软化分离维,提高纤维质量
使分散的纤维匀摊开、重新结合
进一步打散纤维,形成纸浆
晒干水分,固定纤维,形成纸张
它们的内部结构有哪些相同之处?
蔡伦造纸的原料与它们有什么相同之处?
寻找纸中有纤维的证据
麻头
破布
树皮
旧渔网
纤维
说一说,蔡伦的造纸术为什么得到广泛推广?
评一评,本课我能得几颗星?
5.纸巾、牛皮纸和书写纸,撕开后看到密集的一丝一丝的东西是( )。
A.麻头 B.破布 C.纤维 D.树皮
3.蔡伦造纸先用草木灰水浸泡后再蒸煮的目的是( )。
A.把渔网变成纤维 B.去掉杂质
C.把树皮泡烂 D.把破布泡烂
4.把造纸材料煮烂以后捞起来,滤干,舂捣成糨糊状,目的是( )。
A.打散纤维 B.一起晾晒
C.均匀抄纸浆 D.形成纸浆
练一练
一、选择题
1.我国古代是用( )材料进行书写记录的。
A.龟壳 B.青铜 C.竹子 D.丝绸
ABCD
D
C
B
2.蔡伦制造纸使用的材料主要有( )。
A.麻头 B.破布 C.树皮 D.旧渔网
ABCD
练一练
二、判断题
1.纸的出现以及蔡伦改进造纸术,终于解决了人们的难题。( )
2.用抄纸器能将纸浆均匀地抄起,压平,滤掉水。( )
3.蔡伦造纸的原料与纸的结构没有关系。( )
4.用来造纸的原料里都没有纤维。( )
5.造纸的关键在于分离植物纤维,让纤维重新结合形成纸。( )


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