资源简介

(共32张PPT)
2.7保护生物多样性
教科版六年级下册
聚焦
地球是我们的家园，各种各样的生物在这个家园中扮演着重要的角色，他们相互依存、相互作用、相互影响。保护生物多样性已经成为人类共同的话题。
生物多样性定义
地球上的生物种类繁多，每一个生物类别下又有许许多多的生物，他们因为遗传和变异出现了多样性。
生物多样性是什么？它包括哪些方面呢？
生物多样性是生物及其环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的综合，包括动物、植物、微生物和它们所拥有的基因以及它们与其生存环境形成的复杂的生态系统；分别被称为遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。
生物多样性的定义
遗传多样性指生物基因的多样，物种多样性指生物种类的多样。
生态系统：指在一定的空间范围内，生物与
环境构成的统一整体。在这个统一整体中，生物之间、生物与自然环境之间相互影响、相互制约。
生物多样性的现状到底如何？
为什么说我们要保护生物多样性？
怎样保护？
探索
活动一：为什么保护生物多样性
①了解我国生物多样性现在面临着怎样的威胁。
②结合生物多样性与人类的关系思考：生物多样性的重要性。
③结合具体案例分析：人类为什么要保护生物的多样性？
分组调查
资料
生物多样性对人类的健康和生存至关重要。生物体间的相互作用形成复杂的、互相联系的生态系统,提供了所有生命赖以生存的条件。
活动二：保护生物多样性的方法
通过建立自然保护区保护濒危物种，进行就地保护、迁地保护；
自然保护区
2.交流讨论保护生物多样性的方法
通过建立动物园、植物园等，对比较珍贵的、具有观赏价值的物种进行人工辅助保护；
2.交流讨论保护生物多样性的方法
通过建立了基因库，贮藏植物的种子、花粉和动物的精子；
2.交流讨论保护生物多样性的方法
制定了相关法律来保护生物多样性，并开展了生物多样性保护方面的宣传和教育。
3.制作保护生物多样性的宣传海报
1.商定宣传海报主题。
2.制定宣传海报内容。
3.设计海报封面。
4.展示海报。
拓展
调查我们家乡保护生物多样性的现状。
研讨
1.地球上生物种类那么多，人类为什么还要如此重视保护生物多样性？
生物多样性是人类社会赖以生存和发展的基础。地球上各种各样的物种为人类提供了丰富的食物、能量、种类齐全的药材和充足的工业原料等。同时，多种多样的生物也是旅游业的重要资源。另外，生物多样性还在保持土壤肥力、保证水质以及调节气候等方面
发挥着重要作用。
生物多样性是人类赖以生存的物质基础，保护生物多样性，
维护人类可持续发展，是我们每一个人不可推卸的责任。
研讨
2.人类的哪些行为会导致生物多样性的锐减？
每一种生物都生活在一定的生态系统中，某种生物数量的减少或灭绝会影响它所在的生态系统。人口的过度增长破坏了野生生物的栖息地，过度消耗了生物资源，污染了空气、水和土壤，使很多物种在地球上消失，并且这一步伐正在加快。生态系统的剧变加速了生物种类和基因多样性的丧失，最终影响整个地球上的生命，包括人类的生存。
研讨
3.我们能做哪些力所能及的事来保护生物多样性？
我们可以①参与植树造林活动，②不食用野生动物，不购买野生动物制品，③节约水、电、煤气，④避免使用杀虫剂、除草剂，⑤减少塑料制品及一次性纸杯和餐具的使用，避免白色污染，⑥减少一次性电池的使用，⑦将垃圾进行分类投放，学习并宣传保护生物多样性的知识。
随堂练习
1.地球上各种各样的生物都扮演着重要的角色,它们相互 、相互 、相互 。
依存
2. 对人类的健康和生存至关重要，
提供了所有生命赖以生存的条件。
作用
影响
生物多样性
生态系统
课堂小结
生物多样性与人类生活息息相关，对人类而言有非常重要的价值，一旦失去就无法再生。我们研究自然、认识自然，是为了更好地保护自然，实现可持续发展。保护生物多样性，就是保护我们自己。
归纳补充
地球上的各种生物相互依存、相互作用、相互影响。
生物体间的相互作用形成复杂的、互相联系的生态系统，提供了所有生命赖以生存的条件。
为保护生物多样性我们能做的力所能及的事：参与植树造林；抵制野生动物及其制品的买卖；减少使用塑料制品和一次性餐具；宣传保护生物多样性的知识等。
知识脉络
保护生物多样性
为什么应该保护生物多样性
生物多样性与人类的关系：
为人类的生存提供衣食住行、预防及治疗疾病等资源
净化空气、水，使土壤变肥沃等
许多物种的潜在价值未被发现
人类的不良行为严重破坏生物多样性：
乱砍滥伐、过度捕杀野生动物以及城市化进程加快等
目前保护生物多样性的措施：
建立自然保护区保护濒危物种
建立植物种子库和花粉库
建立动物精子库
颁布相关法律法规
知识脉络
保护生物多样性
制作宣传海报
内容：
为什么要保护生物多样性
如何保护生物多样性
目的：
树立保护生物多样性的意识，自觉采取行动保护环境、保护生物多样性
拓展：
调查我们家乡保护生物多样性的现状
知识脉络
保护生物多样性
自然保护区
概念：指在一定的空间范围内，生物与环境构成的统一整体，对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域
我国自然保护区：
青海湖国家级自然保护区、敦煌西湖国家级自然保护区等
课后作业
完成练习册、学法大视野本课时的习题。
自然保护区，是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。人类建立自然保护区已有百余年的历史。
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