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(共21张PPT)
第五单元 生物与环境
15.生物与非生物
新知导入
观察下面图片，你认为哪些是生物？你是如何判断的？
探究新知
生物的特点
01
01
种过了番茄、黄瓜你能概括出植物的特点吗？
①会繁殖、会生长
②需要阳光、空气、水、适宜的温度
③不能运动
01
养过了昆虫，观察身边的动物你能概括出动物的特点吗？
①会繁殖、能够长大
②需要阳光、空气、水、适宜的温度
③能运动、需要食物
探究新知
01
有生命的物体称为生物，你能概括出生物的共同特点吗？
小组讨论
探究新知
01
讨论小结
所有的生物都会生长，会繁殖，会对环境变化作出反应，几乎都需要阳光、空气、水、适宜的温度.....
探究新知
辨别生物和非生物
01
02
它们是生物吗？
探究新知
01
石笋不是生物。石笋会“长高”，但不是靠自身吸收营养长高 ；会长出小石笋，但不是大石笋生出来的，也不是种子长成的；对环境变化作出的“反应”，是石笋反射不同颜色的光形成的，并不是它自身发生了变化。
探究新知
01
青苔是生物。青苔需要阳光、空气、水、适宜的温度、营养，会生长、繁殖，会对环境变化作出反应，具备生物的特征
探究新知
01
怎样才能知道它们是不是生物？
根据生物的共同特点进行分析判断
探究新知
01
地衣是真菌和藻类共生的植物，形状有枝状、 叶 状、 壳状，需要阳光、
空 气、 水、 营养 才 能 生 长，会繁殖，具备生物的特征。
地衣
探究新知
松萝生于深山的老树枝干或高 山 岩 石 上，呈悬垂条丝状，适合阴暗潮 湿 的 环 境，需要阳光、空气、 水、 营 养才能生长，会繁殖，具备生物的特征。
松萝
探究新知
01
水绵分布于池塘、沟渠、河流等 地 方， 需 要阳光、空气、水、营养才能生长，
会繁殖，具备生物的特征
水绵
探究新知
生物和非生物的联系
01
03
自然界中，生物和非生物之间是否存在某种必然联系？
①识别图中的生物和非生物， 用红笔生物名称，用蓝笔写出非生物名称。
②用黑笔将有关系的生物和非生物连线。
探究新知
01
生物与非生物之间有着密切而复杂的关系
松树 山羊 青草 鱼 乌龟
岩石 高山 白云 阳光 空气 雪 溪流 土壤
试着把其它连一连
探究新知
小试牛刀
填空题
1，有生命的物体又称为_______。
2，几乎所有的生命都会_____、会______，会对环境变化作出_______。
3，石笋_______(是/不是)生物。
4,地衣_______(是/不是)生物。
生物
不是
反应
生长
是
繁殖
全课小结
生物与非生物
01
知道了什么是生物
02
了解了生物与非生物的区别
03
知道了石笋不是生物
04
知道了生物与非生物的联系
课后作业
观察我们的校园，有哪些生物和非生物？
感
谢
聆
听
Thanks!
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