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教科版小学科学三年级下册 1.5《制作小磁针》同步练习
一、填空题
1．判断钢针是否被磁化的方法是用它去　 　来判断钢针是否被磁化了
2．（教科版小学科学三年级下册 期末过关检测密卷(一) ）在探究“磁力大小会变化吗”的实验中，我们把两块环形磁铁按照不同的方法组合，磁力最强的是　 　、磁力最弱的是　 　。
①②③
3．（教科版小学科学三年级下学期 第四单元综合能力检测 ）磁铁能吸引铁的性质叫　 　；磁铁上磁力最强的部分叫　 　.
4．（教科版小学科学三年级下学期 第四单元综合能力检测 ）如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会滚到条形磁铁的一端，说明　 　.
5．（教科版小学科学三年级下学期 第四单元 磁铁单元检测卷）磁铁能吸引物体的性质叫　 　。磁铁隔着一些物体也能　 　。
二、判断题
6．（教科版小学科学三年级下学期 第四单元 磁铁单元检测卷）磁铁各个部分的磁性强弱相同。
7．（教科版小学科学三年级下学期 第四单元 磁铁单元检测卷）两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。
8．（2020三下·吴川期末）两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。（　　）
9．（2020三下·吴川期末）磁铁隔着一些物质不能吸铁。（　　）
10．（2020三下·新沂期中）磁铁和铁接近时，总是吸引在一起。磁铁和磁铁接近时，有时并不是互相吸引。
11．（教科版三年级下学期科学第四单元 单元测试(一) ）磁铁隔着一些物体不能吸铁。
12．（教科版小学科学三年级下册 第四单元过关检测密卷(A卷)磁 铁）磁铁能吸引金属做的物体。
13．（青岛版小学科学三年级下学期 第一单元 游戏里的科学 单元测试）一块条形磁铁各部位的磁性强弱与磁铁的粗细有关。
14．（教科版小学科学三年级下册 第四单元过关检测密卷(B卷)磁 铁）磁化的小铁钉没有两极，但能指示南北方向。
15．（教科版小学科学三年级下册 第四单元过关检测密卷(B卷)磁 铁）缝衣针长久地和磁铁放在一起，缝衣针会被磁化。
三、单选题
16．（教科版三年级下学期科学 期末测试(六) ）当两块环形磁铁相吸在一起后，磁力的大小（　　）。
A．不变 B．变小 C．变大
17．（2020三下·吴川期末）磁铁能吸引铁的性质叫（　　）。
A．磁铁 B．磁力 C．磁性
18．（2022三下·黄岛期末）我们可以使用（　　）将木屑和铁屑分离。
A．筛子 B．磁铁 C．过滤纸
19．（2018三下·吴兴期末）磁悬浮列车是应用磁铁（　　）的性质悬浮在轨道上的。
A．同极互相排斥 B．异极互相吸引 C．有磁性
20．（2022三下·平邑期中）利用（　　）分离木屑和铁屑。
A．筛子 B．过滤纸 C．磁铁
21．（2021三下·郯城月考）用（　　）可以把混在沙子中的铁屑分离出来。
A．磁铁 B．水
22．（2020三下·新沂期中）像下图那样，两块环形磁铁连接在一起．它们连接后（　　）
A．磁力大于其中的任何一块磁铁
B．磁力小于其中的任何一块磁铁
C．磁力等于它们各自的磁力总和
23．（2020三下·吴川期末）磁铁能吸引下面的哪个物体（　　）
A．铁钉 B．纸 C．塑料尺
24．（2020三下·永吉期末）下列物体中，都能被磁铁吸引的一组是（　　）。
A．铝锅、铁锅 B．玻璃杯、木棒 C．回形针、铁钉
25．（2020三下·新沂期中）在磁铁的研究中，我们发现（　　）
A．条形磁铁有两极，其他磁铁没有两极
B．我们实验用的磁铁都有两个磁极
C．环形、球形的磁铁没有磁极，U形、条形、棒形、针形的磁铁都有两个磁极
四、实验探究题
26．（教科版小学科学三年级下学期 期末过关检测 ）指南针很有趣，我们来做一个指南针吧!
材料：钢针、磁铁、指南针、吹塑纸、细线
第一步：做一根磁针方法：我们要拿着磁铁的一端(　 　 )摩擦小钢针20次～30次。
A．反复
B．沿一个方向
C．随意
第二步：检测磁针的南北极
方法：用磁化的小钢针靠近指南针，结果如图所示：
在实验中发现，钢针的大头和小磁针的S极相吸，由此判断，钢针的小头为　 　极，判断根据是　 　 .
第三步：安装磁针
方法：将磁化的小钢针安装在吹塑纸上，用线悬挂起来，静止后的方向如图所示：
根据“自制指南针”的指示方向，我能判断小头指示的方向是　 　 (填“东”“南”“西”“北”)方。判断根据是　 　.
五、连线题
27．（教科版小学科学三年级下册 期末过关检测密卷(五) ）把磁铁的名称与相应的图片连起来。
马蹄形磁铁 环形磁铁 圆形磁铁 条形磁铁
六、简答题
28．（2020三下·新沂期中）第1幅图中，一扇门后装着一个部件(部件1)，当门被推开后，部件1会到达另一个部件(部件2)，两个部件吸合在一起．使门不随便移动(第2幅图是取下它们后，吸合在一起的情景)。用什么样的实验能确定部件1、部件2谁是磁铁，谁不是磁铁 (4分)为什么这样做就能确定了
29．（青岛版小学科学三年级下学期 第一单元 游戏里的科学 单元测试）有一个条形磁铁，不知道它的磁极。你有什么办法辨别出它的两个磁极吗？
30．（教科版三年级下学期科学第四单元 单元测试(二) ）一位老奶奶不小心将一盒大头针撒落在一盆小米中，她一枚一枚地拣，真费事。请你用学过的知识帮帮老奶奶，告诉她该怎么办。
答案解析部分
1．【答案】吸引大头针
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【分析】判断磁铁是否有磁性，我们可以选用吸取大头针的方式，如果可以吸取上大头针，那么就判断磁铁是有磁性的，吸取的越多，磁性越强。
2．【答案】②；③
【知识点】磁力的大小
【解析】【解答】两个或多个磁铁吸在一起，磁力变大；两个磁铁排斥结合在一起，磁力会变小。
故磁力最强的是 ② ，磁力最弱的是 ③ 。
【分析】磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。两个磁极的作用是相互的。
3．【答案】磁性；磁极
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【解答】磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性，磁铁上磁性最强的部分较磁极，有两段，分别在磁铁的两端。
【分析】任何磁铁都有南、北两极，磁铁摔成两段后，每段仍有两个磁极
4．【答案】磁铁两端的磁性较中间强
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【解答】小钢珠会滚动到磁铁的一段，说明磁铁两端的磁性较大，中间的磁性较小。
【分析】在磁铁中，磁性最大的是磁铁的两端部分。
5．【答案】磁性；吸铁
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【解答】磁铁能吸引物体的性质叫磁性，磁铁隔着一些物体也能吸铁。
【分析】磁铁的成分是铁、钴、镍等原子，其原子的内部结构比较特殊，本身就具有磁矩。磁铁能够产生磁场，具有吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属的特性。
6．【答案】错误
【知识点】磁力的大小
【解析】【解答】磁铁不同部位的磁性强若不同，比如条形磁铁，它两端磁性强，中间磁性弱；所以题目的说法是错误的。
【分析】磁铁的磁极处磁性最强，中间最弱。
7．【答案】正确
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【解答】两个或多个磁铁吸在一起，磁力变大；两个磁铁排斥结合在一起，磁力会变小。
【分析】同性磁极在一起磁力会叠加，但是异性磁极在一起磁性会抵消。
8．【答案】错误
【知识点】磁力的大小
【解析】【分析】磁铁的磁性会改变，磁铁吸在一起会增大磁性。
9．【答案】错误
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【分析】磁铁的磁性如果较强也可以隔着物质吸铁。
10．【答案】正确
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【分析】 磁铁和铁接近时，总是吸引在一起。磁铁和磁铁接近时，有时并不是互相吸引。 只有异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥。
11．【答案】错误
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【解答】 磁铁隔着一些物体也能吸铁。比如隔着纸、树叶等。
【分析】磁铁不一定由铁做成的。
12．【答案】错误
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【解答】磁铁只能够吸引铁钴镍等金属物质。
【分析】不是所有的金属物质都能够被磁铁吸引。
13．【答案】错误
【知识点】磁力的大小
【解析】【解答】一块条形磁铁各部位的磁性强弱与磁铁的粗细无关。所以题目的说法是在错误的。
【分析】磁铁各部分的磁性强弱与距离磁极的长度有关。
14．【答案】错误
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【解答】该题干的内容是错误的。被磁化的小铁钉也有南北极，也能指示南北方向，也有磁铁所具有的性质。
【分析】本题考的磁化后的小磁针和普通磁铁性质相同。
15．【答案】正确
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【解答】该题干的内容是正确的。用缝衣针和磁铁摩擦后能自制小磁针。
【分析】钢针用磁铁的磁极沿一个方向摩擦可以变成磁铁——磁化
16．【答案】C
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【解答】两个或多个磁铁吸在一起，磁力变大，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】两个或多个磁铁吸在一起，磁力变大；两个磁铁排斥结合在一起，磁力会变小。
17．【答案】C
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【分析】此题考查磁铁的特有性质。
18．【答案】B
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【分析】磁铁具有吸引铁镍等物质的性质，因此可以用磁铁将铁屑吸引，从而分离木屑和铁屑。
19．【答案】A
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【解答】磁悬浮列车是应用同极互相排斥，从而使车压力减小，摩擦减小。
故答案为：A。
【分析】磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。两个磁极的作用是相互的。
20．【答案】C
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【分析】磁铁能吸引铁的性质叫磁性。磁铁具有磁性，具有吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属的特性。分离的方法可以用磁铁吸引铁屑，所以B符合题意。
21．【答案】A
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【分析】磁铁可以吸引铁的物质。
22．【答案】A
【知识点】磁力的大小
【解析】【分析】 两块环形磁铁连接在一起，它们连接后磁力大于其中的任何一块碰铁。
23．【答案】A
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【分析】磁铁是能够对金属有一些磁力。
24．【答案】C
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【分析】磁铁可以吸引铁钴镍。因而回形针和铁钉都能被吸引。
25．【答案】B
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【分析】所有的磁铁都有南北两极。
26．【答案】B；S；异极相吸，钢针的大头为N极，小头就是S极；南；钢针的小头为S极，S极指向南方
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【解答】我们要拿着磁铁的一端沿着一个方向摩擦小钢针20次～30次。在实验中发现，钢针的大头和小磁针的S极相吸，由此判断，钢针的小头为S极，判断根据是异极相吸，钢针的大头为N极，小头就是S极。根据“自制指南针”的指示方向，我能判断小头指示的方向是南方。判断根据是钢针的小头为S极，S极指向南方。
【分析】本题考的是小磁针的磁化方法，性质，使用方法。
27．【答案】
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【解答】如图所示，从左至右分别为条形磁铁；环形磁铁；马蹄形磁铁；圆形磁铁。
【分析】磁铁的形状有条形、圆形、环形、马蹄形、槽型等。
28．【答案】一块磁铁的两端分别 靠近1和2，如果都能够吸引就不是磁铁，如果一端能够吸引，一端排斥就是磁铁
【知识点】磁铁的磁性；磁极与方向
【解析】【分析】利用磁铁同性相吸、异性相斥的原理检验。
29．【答案】1、用个细绳拴在中间，磁铁水平悬挂， 静止时指向北极的为N极，指向南极的为S极2、用磁铁一端靠近一标有磁极的磁铁，若排斥，则与已知磁极相同；若吸引，则与已知磁极相反。（仅供参考）
【知识点】磁力的大小
【解析】【解答】用个细绳拴在中间，磁铁水平悬挂， 静止时指向北极的为N极，指向南极的为S极2、用磁铁一端靠近一标有磁极的磁铁，若排斥，则与已知磁极相同；若吸引，则与已知磁极相反。
【分析】在条形磁铁中，两端是磁极，磁性最强，中间磁性最弱。
30．【答案】解：只需用磁铁在盆中来回晃动，就可以吸起大头针。
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【解答】由于磁铁可以吸引铁钴镍，所以可以用磁铁去吸引。
【分析】掌握磁铁的性质。
1 / 1教科版小学科学三年级下册 1.5《制作小磁针》同步练习
一、填空题
1．判断钢针是否被磁化的方法是用它去　 　来判断钢针是否被磁化了
【答案】吸引大头针
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【分析】判断磁铁是否有磁性，我们可以选用吸取大头针的方式，如果可以吸取上大头针，那么就判断磁铁是有磁性的，吸取的越多，磁性越强。
2．（教科版小学科学三年级下册 期末过关检测密卷(一) ）在探究“磁力大小会变化吗”的实验中，我们把两块环形磁铁按照不同的方法组合，磁力最强的是　 　、磁力最弱的是　 　。
①②③
【答案】②；③
【知识点】磁力的大小
【解析】【解答】两个或多个磁铁吸在一起，磁力变大；两个磁铁排斥结合在一起，磁力会变小。
故磁力最强的是 ② ，磁力最弱的是 ③ 。
【分析】磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。两个磁极的作用是相互的。
3．（教科版小学科学三年级下学期 第四单元综合能力检测 ）磁铁能吸引铁的性质叫　 　；磁铁上磁力最强的部分叫　 　.
【答案】磁性；磁极
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【解答】磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性，磁铁上磁性最强的部分较磁极，有两段，分别在磁铁的两端。
【分析】任何磁铁都有南、北两极，磁铁摔成两段后，每段仍有两个磁极
4．（教科版小学科学三年级下学期 第四单元综合能力检测 ）如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会滚到条形磁铁的一端，说明　 　.
【答案】磁铁两端的磁性较中间强
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【解答】小钢珠会滚动到磁铁的一段，说明磁铁两端的磁性较大，中间的磁性较小。
【分析】在磁铁中，磁性最大的是磁铁的两端部分。
5．（教科版小学科学三年级下学期 第四单元 磁铁单元检测卷）磁铁能吸引物体的性质叫　 　。磁铁隔着一些物体也能　 　。
【答案】磁性；吸铁
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【解答】磁铁能吸引物体的性质叫磁性，磁铁隔着一些物体也能吸铁。
【分析】磁铁的成分是铁、钴、镍等原子，其原子的内部结构比较特殊，本身就具有磁矩。磁铁能够产生磁场，具有吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属的特性。
二、判断题
6．（教科版小学科学三年级下学期 第四单元 磁铁单元检测卷）磁铁各个部分的磁性强弱相同。
【答案】错误
【知识点】磁力的大小
【解析】【解答】磁铁不同部位的磁性强若不同，比如条形磁铁，它两端磁性强，中间磁性弱；所以题目的说法是错误的。
【分析】磁铁的磁极处磁性最强，中间最弱。
7．（教科版小学科学三年级下学期 第四单元 磁铁单元检测卷）两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。
【答案】正确
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【解答】两个或多个磁铁吸在一起，磁力变大；两个磁铁排斥结合在一起，磁力会变小。
【分析】同性磁极在一起磁力会叠加，但是异性磁极在一起磁性会抵消。
8．（2020三下·吴川期末）两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。（　　）
【答案】错误
【知识点】磁力的大小
【解析】【分析】磁铁的磁性会改变，磁铁吸在一起会增大磁性。
9．（2020三下·吴川期末）磁铁隔着一些物质不能吸铁。（　　）
【答案】错误
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【分析】磁铁的磁性如果较强也可以隔着物质吸铁。
10．（2020三下·新沂期中）磁铁和铁接近时，总是吸引在一起。磁铁和磁铁接近时，有时并不是互相吸引。
【答案】正确
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【分析】 磁铁和铁接近时，总是吸引在一起。磁铁和磁铁接近时，有时并不是互相吸引。 只有异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥。
11．（教科版三年级下学期科学第四单元 单元测试(一) ）磁铁隔着一些物体不能吸铁。
【答案】错误
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【解答】 磁铁隔着一些物体也能吸铁。比如隔着纸、树叶等。
【分析】磁铁不一定由铁做成的。
12．（教科版小学科学三年级下册 第四单元过关检测密卷(A卷)磁 铁）磁铁能吸引金属做的物体。
【答案】错误
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【解答】磁铁只能够吸引铁钴镍等金属物质。
【分析】不是所有的金属物质都能够被磁铁吸引。
13．（青岛版小学科学三年级下学期 第一单元 游戏里的科学 单元测试）一块条形磁铁各部位的磁性强弱与磁铁的粗细有关。
【答案】错误
【知识点】磁力的大小
【解析】【解答】一块条形磁铁各部位的磁性强弱与磁铁的粗细无关。所以题目的说法是在错误的。
【分析】磁铁各部分的磁性强弱与距离磁极的长度有关。
14．（教科版小学科学三年级下册 第四单元过关检测密卷(B卷)磁 铁）磁化的小铁钉没有两极，但能指示南北方向。
【答案】错误
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【解答】该题干的内容是错误的。被磁化的小铁钉也有南北极，也能指示南北方向，也有磁铁所具有的性质。
【分析】本题考的磁化后的小磁针和普通磁铁性质相同。
15．（教科版小学科学三年级下册 第四单元过关检测密卷(B卷)磁 铁）缝衣针长久地和磁铁放在一起，缝衣针会被磁化。
【答案】正确
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【解答】该题干的内容是正确的。用缝衣针和磁铁摩擦后能自制小磁针。
【分析】钢针用磁铁的磁极沿一个方向摩擦可以变成磁铁——磁化
三、单选题
16．（教科版三年级下学期科学 期末测试(六) ）当两块环形磁铁相吸在一起后，磁力的大小（　　）。
A．不变 B．变小 C．变大
【答案】C
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【解答】两个或多个磁铁吸在一起，磁力变大，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】两个或多个磁铁吸在一起，磁力变大；两个磁铁排斥结合在一起，磁力会变小。
17．（2020三下·吴川期末）磁铁能吸引铁的性质叫（　　）。
A．磁铁 B．磁力 C．磁性
【答案】C
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【分析】此题考查磁铁的特有性质。
18．（2022三下·黄岛期末）我们可以使用（　　）将木屑和铁屑分离。
A．筛子 B．磁铁 C．过滤纸
【答案】B
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【分析】磁铁具有吸引铁镍等物质的性质，因此可以用磁铁将铁屑吸引，从而分离木屑和铁屑。
19．（2018三下·吴兴期末）磁悬浮列车是应用磁铁（　　）的性质悬浮在轨道上的。
A．同极互相排斥 B．异极互相吸引 C．有磁性
【答案】A
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【解答】磁悬浮列车是应用同极互相排斥，从而使车压力减小，摩擦减小。
故答案为：A。
【分析】磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。两个磁极的作用是相互的。
20．（2022三下·平邑期中）利用（　　）分离木屑和铁屑。
A．筛子 B．过滤纸 C．磁铁
【答案】C
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【分析】磁铁能吸引铁的性质叫磁性。磁铁具有磁性，具有吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属的特性。分离的方法可以用磁铁吸引铁屑，所以B符合题意。
21．（2021三下·郯城月考）用（　　）可以把混在沙子中的铁屑分离出来。
A．磁铁 B．水
【答案】A
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【分析】磁铁可以吸引铁的物质。
22．（2020三下·新沂期中）像下图那样，两块环形磁铁连接在一起．它们连接后（　　）
A．磁力大于其中的任何一块磁铁
B．磁力小于其中的任何一块磁铁
C．磁力等于它们各自的磁力总和
【答案】A
【知识点】磁力的大小
【解析】【分析】 两块环形磁铁连接在一起，它们连接后磁力大于其中的任何一块碰铁。
23．（2020三下·吴川期末）磁铁能吸引下面的哪个物体（　　）
A．铁钉 B．纸 C．塑料尺
【答案】A
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【分析】磁铁是能够对金属有一些磁力。
24．（2020三下·永吉期末）下列物体中，都能被磁铁吸引的一组是（　　）。
A．铝锅、铁锅 B．玻璃杯、木棒 C．回形针、铁钉
【答案】C
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【分析】磁铁可以吸引铁钴镍。因而回形针和铁钉都能被吸引。
25．（2020三下·新沂期中）在磁铁的研究中，我们发现（　　）
A．条形磁铁有两极，其他磁铁没有两极
B．我们实验用的磁铁都有两个磁极
C．环形、球形的磁铁没有磁极，U形、条形、棒形、针形的磁铁都有两个磁极
【答案】B
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【分析】所有的磁铁都有南北两极。
四、实验探究题
26．（教科版小学科学三年级下学期 期末过关检测 ）指南针很有趣，我们来做一个指南针吧!
材料：钢针、磁铁、指南针、吹塑纸、细线
第一步：做一根磁针方法：我们要拿着磁铁的一端(　 　 )摩擦小钢针20次～30次。
A．反复
B．沿一个方向
C．随意
第二步：检测磁针的南北极
方法：用磁化的小钢针靠近指南针，结果如图所示：
在实验中发现，钢针的大头和小磁针的S极相吸，由此判断，钢针的小头为　 　极，判断根据是　 　 .
第三步：安装磁针
方法：将磁化的小钢针安装在吹塑纸上，用线悬挂起来，静止后的方向如图所示：
根据“自制指南针”的指示方向，我能判断小头指示的方向是　 　 (填“东”“南”“西”“北”)方。判断根据是　 　.
【答案】B；S；异极相吸，钢针的大头为N极，小头就是S极；南；钢针的小头为S极，S极指向南方
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【解答】我们要拿着磁铁的一端沿着一个方向摩擦小钢针20次～30次。在实验中发现，钢针的大头和小磁针的S极相吸，由此判断，钢针的小头为S极，判断根据是异极相吸，钢针的大头为N极，小头就是S极。根据“自制指南针”的指示方向，我能判断小头指示的方向是南方。判断根据是钢针的小头为S极，S极指向南方。
【分析】本题考的是小磁针的磁化方法，性质，使用方法。
五、连线题
27．（教科版小学科学三年级下册 期末过关检测密卷(五) ）把磁铁的名称与相应的图片连起来。
马蹄形磁铁 环形磁铁 圆形磁铁 条形磁铁
【答案】
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【解答】如图所示，从左至右分别为条形磁铁；环形磁铁；马蹄形磁铁；圆形磁铁。
【分析】磁铁的形状有条形、圆形、环形、马蹄形、槽型等。
六、简答题
28．（2020三下·新沂期中）第1幅图中，一扇门后装着一个部件(部件1)，当门被推开后，部件1会到达另一个部件(部件2)，两个部件吸合在一起．使门不随便移动(第2幅图是取下它们后，吸合在一起的情景)。用什么样的实验能确定部件1、部件2谁是磁铁，谁不是磁铁 (4分)为什么这样做就能确定了
【答案】一块磁铁的两端分别 靠近1和2，如果都能够吸引就不是磁铁，如果一端能够吸引，一端排斥就是磁铁
【知识点】磁铁的磁性；磁极与方向
【解析】【分析】利用磁铁同性相吸、异性相斥的原理检验。
29．（青岛版小学科学三年级下学期 第一单元 游戏里的科学 单元测试）有一个条形磁铁，不知道它的磁极。你有什么办法辨别出它的两个磁极吗？
【答案】1、用个细绳拴在中间，磁铁水平悬挂， 静止时指向北极的为N极，指向南极的为S极2、用磁铁一端靠近一标有磁极的磁铁，若排斥，则与已知磁极相同；若吸引，则与已知磁极相反。（仅供参考）
【知识点】磁力的大小
【解析】【解答】用个细绳拴在中间，磁铁水平悬挂， 静止时指向北极的为N极，指向南极的为S极2、用磁铁一端靠近一标有磁极的磁铁，若排斥，则与已知磁极相同；若吸引，则与已知磁极相反。
【分析】在条形磁铁中，两端是磁极，磁性最强，中间磁性最弱。
30．（教科版三年级下学期科学第四单元 单元测试(二) ）一位老奶奶不小心将一盒大头针撒落在一盆小米中，她一枚一枚地拣，真费事。请你用学过的知识帮帮老奶奶，告诉她该怎么办。
【答案】解：只需用磁铁在盆中来回晃动，就可以吸起大头针。
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【解答】由于磁铁可以吸引铁钴镍，所以可以用磁铁去吸引。
【分析】掌握磁铁的性质。
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