资源简介

(共48张PPT)
平安校园伴我行
高二年级2026年春季学期第一周主题班会
目录
01 交通安全
遵守交规，文明出行
02 消防安全
防范未然，警钟长鸣
03 网络安全
辨别真伪，保护隐私
04 心理健康
阳光心态，快乐成长
05 人身安全
提高警惕，防范侵害
06 食品安全
饮食卫生，健康生活
07 应急处理
冷静应对，科学自救
交通安全
遵守交通规则 · 守护生命防线
步行安全要牢记
遵守交通信号，不闯红灯
走人行横道或过街设施
不边走边看手机，注意力集中
过马路做到“一停二看三通过”
不在马路上追逐打闹、玩耍
骑行安全规范
法定年龄要求
年满12周岁可骑自行车上路，年满16周岁可骑电动自行车。
佩戴安全头盔
骑行时必须正确佩戴安全头盔，扣紧卡扣，保护头部安全。
遵守交通规则
不逆行、不闯红灯，在非机动车道内行驶，不违规载人。
文明骑行观察
骑行中不追逐打闹，时刻注意观察路况，不扶身并行。
乘车安全须知
乘坐私家车安全规范
未满12周岁不坐副驾驶，建议使用儿童座椅
无论前排后排，全程系好安全带
不将头、手伸出窗外，不干扰驾驶员
提醒家长遵守交规，不酒驾、不超速
乘坐公交车安全规范
有序上下车，不推挤，待车停稳再行动
坐稳扶好，不打闹，不将身体任何部位伸出窗外
不随意按动车内按钮，不干扰司机驾驶
下车后观察路况，确认安全后再离开
案例警示：血的教训
违规骑行酿惨剧
某学生未满16周岁骑电动车搭载同学，因操作不当发生侧翻，导致同学死亡，监护人被判赔偿70万元。
组团闯红灯受重伤
学生组团闯红灯过马路，两人被疾驰车辆撞飞，造成重伤。无视交通规则，终将付出惨痛代价。
深刻反思：一时的疏忽和侥幸，可能造成无法挽回的悲剧。生命只有一次，安全不能重来。
消防安全
预防为主 · 生命至上 · 安全第一
校园火灾隐患有哪些？
违规大功率电器
热得快、电煮锅等违规电器功率大，极易引发电路过载起火。
私拉乱接电线
线路老化、接头松动或乱拉电线，容易造成短路，引发火灾。
违规吸烟
在宿舍、楼道等场所吸烟，乱扔烟头，极易引燃被褥等易燃物。
实验室违规操作
违规使用易燃易爆物品，操作不当可能引发化学火灾或爆炸。
消防设施隐患
消防通道堵塞、灭火器过期或损坏，会延误火灾逃生与扑救时机。
灭火器的正确使用
1. 提 (提起)
提起灭火器，摇晃均匀，确保内部干粉松动。
2. 拔 (拔销)
拔掉保险销，解除锁定装置，为喷射做好准备。
3. 握 (握管)
握住喷管前端，将喷嘴对准火源根部。
4. 压 (压把)
用力按下压把，左右扫射，直至火焰熄灭。
火场逃生技巧
保持冷静，判断火源和逃生方向
用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行
切勿乘坐电梯，走疏散楼梯
不贪恋财物，迅速撤离
身上着火，就地打滚，切勿奔跑
认识校园消防设施
灭火器
教学楼、宿舍楼、图书馆等各处均有配备
消防栓
通常位于楼梯口附近，便于紧急连接水源
安全出口指示牌
走廊、楼梯间随处可见，指引疏散方向
应急照明灯
在断电时自动开启，提供关键照明
案例警示：宿舍的“定时炸弹”
真实案例回顾
某高校学生在宿舍违规使用“热得快”烧水，离开时忘记拔掉插头，引发严重火灾。火势迅速蔓延，导致4名学生因逃生无路，被迫从6楼跳下身亡。
安全反思与警示
一个小小的违规电器，瞬间夺走了四条年轻的生命。漠视安全规定就是漠视生命。请务必遵守宿舍安全规定，坚决杜绝违规电器！
网络安全
守护数字世界的第一道防线
保护个人信息安全
严守敏感信息
不随意透露身份证号、银行卡号及密码，保护核心隐私。
警惕网络陷阱
不连接不明Wi-Fi，不点击陌生人链接，谨防钓鱼诈骗。
强化账户安全
定期更换复杂密码，谨慎参与不明来源的网上问卷调查。
防范网络诈骗
刷单返利诈骗
先小额返利，再诱导投入大额资金后失联
游戏装备交易诈骗
以低价出售装备为由，要求线下转账
冒充客服退款诈骗
冒充平台客服，以订单异常为由索要验证码
中奖信息诈骗
告知中奖，需先缴纳“手续费”或“保证金”
文明上网，抵制网络暴力
文明上网准则
不信谣、不传谣，保持信息真实性
尊重他人，不发表攻击性或侮辱性言论
理性发言，拒绝做“键盘侠”
遭遇网络暴力怎么办？
保持冷静，不要对骂，避免冲突升级
保留证据（截图、链接），向平台举报
及时告诉家长、老师，必要时寻求法律帮助
养成健康上网习惯
控制上网时间
不沉迷网络游戏和短视频，做到适度娱乐
合理安排作息
平衡学习与娱乐，保持规律的生活节奏
积极线下社交
多参与体育锻炼，拓展现实生活中的人际关系
注意用眼卫生
定时休息远眺，科学保护视力健康
培养广泛兴趣
发展多样化的课余爱好，丰富精神世界
案例警示：网络的陷阱
刷单返利诈骗
某学生轻信网络兼职，被“刷单返利”诱导，先后转账8万余元，最终不仅未获返利，反而血本无归。
网络暴力伤害
学生因网络言论纠纷遭受恶意攻击和人肉搜索，长期处于恐惧和焦虑中，最终患上严重抑郁症，无法正常学习生活。
深度反思与启示
网络是一把双刃剑。在享受信息便利的同时，必须时刻警惕潜在风险，保护好个人信息与心理健康。
心理健康
快乐学习 · 幸福生活 · 从心开始
高中阶段的心理特点
自我意识增强
开始强烈关注自我形象，渴望独立，追求个性，并希望得到他人的认可与尊重。
情绪波动较大
情绪体验更加深刻，容易出现激动、焦虑等情绪，且波动性较强，需要学会调节。
学习压力增加
面临激烈的升学竞争和学业挑战，容易产生焦虑情绪，需建立良好的学习心态。
人际交往需求强烈
重视同伴关系，渴望归属感，开始建立更复杂的人际关系网络，对友谊更加敏感。
性心理开始发展
生理发育带动心理变化，开始对异性产生好奇和好感，这是走向成熟的正常表现。
常见心理困扰与应对
学习焦虑
制定合理目标，分解学习任务，适当放松
考试压力
调整心态，认真复习，把考试当作检验手段
人际关系敏感
学会沟通，换位思考，主动关心他人
情绪低落
积极自我暗示，与朋友倾诉，参加喜欢的活动
学会情绪管理
认识情绪
了解自己的情绪类型，是愤怒、悲伤还是焦虑
合理表达
用恰当的方式表达情绪，如倾诉、写日记
调节方法
通过运动、听音乐、深呼吸等方式放松心情
积极暗示
用积极的语言鼓励自己，保持乐观心态
寻求帮助
无法调节时，及时向老师、家长或专业人士求助
建立良好人际关系
真诚待人
以真心换真心，是建立良好关系的基础
学会倾听
认真倾听他人的想法和感受，给予回应
换位思考
站在对方的角度思考问题，理解他人
尊重差异
尊重每个人的个性和观点，求同存异
勇于沟通
遇到矛盾和问题时，及时沟通，化解误会
主动寻求专业帮助
学校心理咨询室
校内设有专业心理咨询室，配备持证心理老师，为你提供保密、专业的帮助。
信任的老师和家长
他们是你最坚实的后盾，遇到困扰时，及时与他们沟通，获取情感支持。
心理援助热线
全国青少年心理援助热线：12320-5，24小时在线为你排忧解难。
“寻求帮助不是软弱，而是勇敢和明智的表现！”
案例分享：走出阴霾
真实案例回顾
一名学生因成绩下滑产生严重的自卑与焦虑，影响了正常学习。在老师鼓励下，他走进心理咨询室。通过几次专业辅导，他逐渐调整了心态，找到了适合自己的学习方法。最终，他的成绩稳步提升，重新找回了自信。
成长启示与感悟
心理健康问题并不可怕，它如同心灵的“小感冒”。只要我们拥有积极面对的勇气，勇于敞开心扉寻求帮助，就一定能够克服困难，驱散阴霾，拥抱健康成长的阳光。
人身安全
安全防护 · 责任重于泰山
防范校园欺凌：对校园暴力说“不”
什么是校园欺凌？
包括肢体欺凌、语言欺凌、社交欺凌以及网络欺凌等多种形式。
校园欺凌的危害
不仅对受害者造成严重的身心双重伤害，还会破坏学校的整体风气与秩序。
如何防范和应对？
受害者：勇敢说“不”，及时向老师、家长报告，不沉默
旁观者：不围观、不参与，及时制止或报告
欺凌者：认识错误，停止伤害行为
防范陌生人侵害
不轻易相信陌生人的话，时刻保持警惕
坚决不接受陌生人的食物、饮料和礼物
不跟陌生人走，不透露家庭住址等隐私信息
独自在家时，无论对方是谁，坚决不给开门
遇到强行拉扯时，大声呼救并制造动静引起注意
防范性侵害：自我保护指南
认识身体边界
身体隐私部位受法律保护，任何人无权随意触碰。
勇敢学会拒绝
对于任何让你感到不舒服的接触，要坚定说“不”。
日常防范技巧
不单独与异性在封闭空间相处，不轻易接受陌生邀请。
遭遇侵害应对
保持冷静记特征，事后第一时间告诉家长老师并报警。
生命安全第一
在无法反抗的极端情况下，优先保证生命安全。
运动与实验安全
运动安全规范
充分热身准备
运动前进行5-10分钟热身，激活肌肉群
遵守规则防碰撞
严格遵守比赛或活动规则，避免危险动作
及时放松补水
运动后拉伸放松肌肉，适量补充水分
穿戴合适装备
穿着舒适的运动服装和防滑运动鞋
实验操作安全
严守操作规程
严格按照实验步骤操作，不擅自更改流程
了解药品性质
熟悉试剂特性，规范取用，防止腐蚀与中毒
注意防护措施
实验中注意防火、防爆，佩戴必要防护用具
清理与废弃物处理
实验后及时清理台面，按规定处理废弃物
案例警示：守护我们的身体
真实案例回顾
某学生在放学路上不幸遭遇社会闲散人员尾随，并被实施抢劫。由于该学生在力量悬殊的情况下激烈反抗，最终被打伤，造成了身体和财产的双重损失。
安全应对反思
面对不法侵害，生命安全永远是第一位的。在力量悬殊时，切勿盲目反抗。应保持冷静，优先选择妥协，暗中记住对方特征，确保自身安全后，第一时间报警求助。
食品安全
民以食为天，食以安为先 —— 守护健康生活
食材新鲜
安全保障
健康饮食
识别“三无”食品
什么是“三无”食品？
无生产日期
无质量合格证
无生产厂家信息
如何识别与防范？
查看包装是否完整、规范
确认生产日期、保质期及配料表
选择正规超市，拒绝流动摊贩
警惕校园周边“五毛食品”
“五毛食品”的特点
价格低廉（0.5-1元），高油高糖高盐，营养价值极低
含有大量食品添加剂，甚至可能使用非食品原料制作
生产环境简陋，卫生条件差，容易滋生细菌
主要健康危害
影响正常饮食规律，长期食用易导致营养不良
增加肥胖、心血管疾病等慢性疾病的患病风险
存在严重食品安全隐患，可能引发食物中毒
养成良好饮食习惯
三餐定时定量，不挑食、不偏食，规律作息
多吃蔬菜水果，保证维生素摄入，维持身体活力
适量摄入蛋白质，如鱼、肉、蛋、奶，助力生长发育
少吃垃圾食品，减少油炸、烧烤、腌制食品的摄入
细嚼慢咽，避免暴饮暴食，减轻肠胃负担
注意饮食卫生，饭前便后要洗手，预防病从口入
预防食物中毒
常见原因
食用变质、过期食品
生熟食物交叉污染
餐具不洁，消毒不彻底
食用未煮熟的食物
预防措施
注意食品储存，生熟分开
餐具要定期消毒
食物要彻底煮熟煮透
不吃来源不明的食物
应急处理
立即停止食用可疑食物
保留剩余食物和呕吐物样本
及时就医，并报告老师和家长
案例警示：病从口入
典型案例回顾
某学校多名学生因食用校外小卖部购买的“三无”食品，出现呕吐、腹泻等症状，被诊断为食物中毒。此类事件暴露出校园周边食品安全监管的薄弱环节。
安全反思与行动
食品安全无小事，一次小小的疏忽就可能威胁身体健康。我们必须提高警惕，拒绝来源不明的食品，共同维护“舌尖上的安全”。
应急处理
掌握急救知识，守护生命安全
牢记紧急求助电话
110 报警电话
遇到盗窃、抢劫、人身伤害等紧急情况时拨打，是维护社会治安的重要防线。
119 火警电话
发生火灾时的专用求救电话，请在发现火情时立即拨打，争取最佳灭火时机。
120 急救电话
当有人突发疾病或受伤时拨打，专业医疗力量将提供紧急救援服务。
122 交通事故报警
发生道路交通事故时拨打，用于处理交通肇事、拥堵及救援等事宜。
意外受伤的初步处理
扭伤处理 (RICE原则)
Rest 休息 |Ice 冰敷
Compression 加压包扎 |Elevation 抬高患肢
轻微擦伤处理
清洗伤口，用碘伏消毒，涂抹药膏后进行包扎，保持伤口清洁干燥。
流鼻血处理
身体前倾，用手指捏紧鼻翼两侧压迫止血，同时可用冷水袋冷敷鼻梁。
烫伤紧急处理
立即用流动冷水冲洗15-30分钟降温。切记：不要涂抹牙膏、酱油等物质。
应对突发疾病
保持冷静，立即报告
不要惊慌，第一时间通知老师或校医
拨打120急救电话
清晰说明病情、详细地址及联系方式
根据病情进行初步护理
心脏病：保持通风，必要时协助含服硝酸甘油
癫痫/哮喘：移开危险物侧卧，或协助使用吸入器
等待专业救援
陪伴病人并密切观察，随时反馈病情变化
应对自然灾害
地震应对指南
保持冷静，在室内选择墙角、桌底等安全三角区躲避
用手或书包保护头部，听从指挥有序疏散，切勿乘坐电梯
室外需远离高大建筑物、广告牌及电线杆等危险物
暴雨与洪涝防范
远离低洼地带和河道，防止洪水侵袭
避免在大树下避雨以防雷击，注意避开积水路段
注意用电安全，切勿触摸漏电的电器设备
模拟演练：放学路上
模拟场景
你在放学路上，发现有人一直尾随你，你感到很害怕。此时天色渐晚，周围行人稀少。
第一反应：你会怎么做？
是选择奔跑逃离，还是保持冷静观察？
策略思考：如何摆脱？
往人多的地方走？还是向附近的店铺求助？
求助方式：向谁求助？
如何有效拨打报警电话？或者向路人求助？
总结回顾
交通安全
步行与骑行规范
乘车安全注意事项
消防安全
隐患识别与灭火器使用
火场逃生技巧
网络安全
个人信息保护与防诈骗
文明上网规范
心理健康
情绪管理与人际交往
寻求帮助的正确途径
人身安全
防范欺凌与陌生人侵害
运动与实验安全
食品安全
识别“三无”与“五毛食品”
养成良好饮食安校园安全承诺书
为了营造平安和谐的校园环境，我郑重承诺：
遵守交通规则：严格遵守交通法规，不闯红灯，安全出行。
注意消防安全：不私拉乱接电线，不使用违规电器，爱护消防设施。
文明健康上网：保护个人信息，不轻信网络谣言，防范电信网络诈骗。
关注心理健康：保持积极乐观心态，遇到困难主动寻求老师和同学帮助。
增强自我保护：提高警惕，远离危险，坚决防范校园欺凌和人身侵害。
注重食品安全：不吃“三无”食品和“五毛食品”，养成良好饮食习惯。
学习应急知识：积极参加应急演练，掌握基本自救互救技能。
承诺人：________________________
日期：________________________
知识问答
01 火灾逃生
发生火灾时，我们应该乘坐电梯还是走楼梯？
02 网络安全
网络诈骗中，“刷单返利”是真的吗？
03 交通安全
未满多少周岁不能骑电动自行车上路？
04 校园安全
遇到校园欺凌，我们应该怎么办？
05 食品安全
购买食品时，我们应该关注包装上的哪些信息？
积极思考
大家踊跃回答，看看谁是安全小卫士！
感谢聆听
平安伴我行，快乐每一天

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