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新教材苏教版八年级下册
第5单元 人体生理与健康
第17章 传染病和免疫
第2节 传染病的传播和控制
（第1课时）
目录
1
学习目标
2
重点难点
3
课堂导入
4
探究新知
5
归纳总结
6
课堂练习
学习目标
通过调查当地的主要传染病，能够列举出常见的传染病，能够说出传染病的类型有寄生虫病、细菌性传染病、病毒性传染病等。
一
说出并学会判断传染病传播的基本环节包括传染源、传播途径和易感人群。
二
三
四
通过传染病概念的初步构建，能够基于传染病的特点和传播环节，帮助学生建立预防传染病的初步意识。
通过调查与讨论，培养学生分析、归纳与总结等思维能力。
重点难点
常见的传染病有寄生虫病、细菌性传染病、病毒性传染病等。
1
传染病传播的基本环节包括传染源、传播途径和易感人群。
2
传染病可以通过空气、食物、血液、接触等多种途径传播。
3
基于传染病特点和传播环节，建立预防传染病的初步意识。
4
课堂导入
复习巩固
免疫防线 组成 作用 类型 特点 形成 作用
第一道防线 阻挡、杀菌、清扫异物 非特异性 生来就有 弱
第二道防线 溶解、吞噬和消灭病菌
第三道防线 产生抗体，消灭病原体（抗原） 特异性 后天逐渐形成 强
人体免疫防线：
皮肤、黏膜
体液中的杀菌物质和巨噬细胞
免疫器官和免疫细胞
非特异性免疫
特异性免疫
课堂导入
血吸虫病由血吸虫引起，曾严重影响我国人民的身体健康。通过消灭传播血吸虫病的钉螺，可以大大降低该病患者的数量。
除了血吸虫病，你们还知道哪些影响人体健康的传染病？这些传染病通过哪些途径传播？我们应该采取哪些措施予以控制？
探究新知
传染病的类型
疾病的分类：
是否具有传染性
非传染病：
传染病：
高血压、糖尿病等
流行性感冒、甲型肝炎、新冠、艾滋病等
什么是传染病呢？
传染病是指由病原体感染人体后产生的有传染性、在一定条件下可造成流行的疾病。
传染病的特点有哪些特点呢？
传染性、流行性
探究新知
传染病的类型
传染病可以在哪些动物之间传播呢？
传染病可能在人与人之间，动物与动物之间，以及人与动物之间相互传播。
人
人
动物
动物
探究新知
传染病的类型
传染病的判断：
疾病名称 是否可传染 疾病名称 是否可传染
甲 流 近视眼
手癣足癣 冠心病
贫 血 龋 齿
肺结核 狂犬病
色 盲 血友病
√
√
×
√
×
×
×
×
√
×
探究新知
传染病的类型
传染病是又什么引起的呢？
病原体
什么叫病原体？
病原体是指能引起人或动物感染疾病的寄生虫（如蠕虫）或微生物（如病毒、细菌、真菌）。
蠕虫
病毒
细菌
真菌
探究新知
传染病的类型
不同传染病是由不同的病原体引起的，如：
蛔虫病
蛔虫
寄生虫
探究新知
传染病的类型
血吸虫病
血吸虫
寄生虫
不同传染病是由不同的病原体引起的，如：
探究新知
传染病的类型
不同传染病是由不同的病原体引起的，如：
肺结核
结核杆菌
细菌
探究新知
传染病的类型
不同传染病是由不同的病原体引起的，如：
淋病
淋球菌
细菌
探究新知
传染病的类型
不同传染病是由不同的病原体引起的，如：
乙型肝炎
乙型肝炎病毒
病毒
探究新知
传染病的类型
不同传染病是由不同的病原体引起的，如：
狂犬病
狂犬病毒
病毒
探究新知
传染病的类型
按照病原体所属的类型，可以将传染病分为哪些类型呢？
类型 举例
寄生虫病
细菌性传染病
病毒性传染病
将传染病分为寄生虫病、细菌性传染病、病毒性传染病等。
蛔虫病、血吸虫病、疟疾
结核病、淋病、痢疾
艾滋病、新型冠状病毒感染、乙型肝炎、丙型肝炎
探究新知
传染病的类型
目前，我国已经基本消灭了天花、脊髓灰质炎、疟疾等传染病，但世界各地又相继发现了一些新的传染病，如艾滋病、新型冠状病毒感染等传染病的流行。
艾滋病
新冠肺炎
在我们当地主要的传染病有哪些呢？
探究新知
传染病的类型
调查：当地的主要传染病
1.分小组说出自己知道的传染病的名称。
2.各小组通过走访社区、医院，查阅新闻报道的方式，调查当地发生过的主要传染病。调查内容包括传染病名称、病原体、主要危害等。
3.各小组分别整理和记录调查到的资料。
建议：可以根据调查内容设计调查表。
传染病名称 病原体 主要危害
乙型肝炎
乙型肝炎病毒
在慢性化导致的肝损伤、发展为肝硬化或肝癌的风险，以及高传染性对公共卫生的威胁
甲流
甲型流感病毒
导致重症肺炎、心肌炎等并发症
探究新知
传染病的类型
探究新知
传染病传播的基本环节
传染病的传播必须具备哪些环节呢？
流感是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的老人吸入了这种带流感病毒的空气后，感染了流感。
阅读下面资料，思考流感传播需要哪些环节？
病原体
流感患者
飞沫、空气
周围的老人
传染病的传播必须具备：
流感患者
飞沫空气
周围的老人
散播病原体的患者
一定的 途径
容易患病的人群
传染源
传播途径
易感人群
探究新知
传染病传播的基本环节
什么是传染源、传播途径和易感人群呢？
传染源
指体内有病原体生长、生殖，并能将病原体排出体外的人或动物。
患病的人
患病的动物
病原体携带者
探究新知
传染病传播的基本环节
传播途径
指病原体从传染源排出后，进入健康人体所经过的途径。
空气传播
食物传播
水传播
血液传播
探究新知
传染病传播的基本环节
以下传染病的传播途径是什么呢？
流行性感冒
蛔虫病
艾滋病
狂犬病
血吸虫病
空气
蛔虫卵污染的瓜果蔬菜
血液
皮肤或黏膜接触
皮肤或黏膜接触
探究新知
传染病传播的基本环节
易感人群
指对某些传染病缺乏免疫力低下而容易患病的自然人群。
老年人
孕妇
儿童
探究新知
传染病传播的基本环节
甲肝患者
食物餐具
其他同学
请判断下列分别属于传染病传播的哪个环节？
传染源
传播途径
易感人群
甲肝患者
食物餐具
探究新知
传染病传播的基本环节
归纳总结
传染病
病因：病原体
寄生虫
病毒
细菌
真菌
特点：传染病、流行性
类型：寄生虫病、细菌性传染病、病毒性传染病
传播环节
传染源
传播途径
易感人群
课堂练习
1.下列疾病中，属于传染病的是（　　）
A.色盲 B.甲型肝炎
C.白血病 D.糖尿病
2.下列不属于病原体的是（　　）
A.诺如病毒 B.HIV携带者
C.结核杆菌 D.蛔虫
B
甲型肝炎是由甲型肝炎病毒引起的，具有传染性。
B
HIV携带者属于传染源。
3.下列疾病中，由细菌引起的是（ ）
A．流行性感冒 B．黄曲霉毒素中毒
C．细菌性痢疾 D．急性出血性结膜炎
4.手足口病是一种传染病，多发生于婴幼儿，常伴有发烧、皮疹等症状，其病毒可通过接触传播和空气（飞沫）传播。传染病的特点是（　　）
A．由病毒引起 B．通过呼吸道传播
C．可遗传给后代 D．具有传染性和流行性
C
流行性感冒是由流行性感冒病毒引起，黄曲霉素中毒主要由摄入被黄曲霉菌污染的食物引起，细菌性痢疾的病原体是痢疾杆菌，属于细菌，急性出血性结膜炎通常是由病毒感染引起
D
课堂练习
5. 2025年8月，百色市出现基孔肯雅热病例，此病由基孔肯雅病毒引起，主要经过伊蚊叮咬传播的病毒型传染病。从传染病流行的基本环节分析，患者、伊蚊分别属于（ ）
A．传染源、病原体 B．传染源、传播途径
C．易感人群、病原体 D．易感人群、传播途径
B
基孔肯雅热急性期患者能通过伊蚊叮咬将病毒排出并传播给健康人，患者属于传染源，伊蚊属于传播途径。
课堂练习
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第17章 第2节 传染病的传播和控制
（第1课时）
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