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2026年中考第一次模拟考试（云南专用）
语　文
（考试用时150分钟，满分100分）
考生须知：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分）
阅读下面的文段，根据要求完成下列小题。
自古以来，无论是中国还是西方国家，治国理政都当以制度为纲，以担当为要。在深化财政改革中，需构建全口径预算管理体系，运用区块链技术追溯财政账薄，坚决______虚报冒领行为。对审计发现的问题线索，要以抽丝剥（bāo）茧的作风追根溯源，既查资金流向又挖制度漏洞。追查资金时要警惕空话套话和味同嚼（jiáo）蜡的表述，多参考案例和数据。
在政策创新中要突破传统思维桎梏，不拘泥（nì）于固有的模式。面对改革深水区矛盾，领导干部需______患得患失的踌躇心态，以刀刃向内的勇气啃下“硬骨头”。干部管理要健全容错纠错机制，破除“多干多错”的消极心态，对______者启动刚性惩戒，让愧赧之心转化为履职动力。
乡村振兴要坚守为民初心，健全返贫监测机制，对失职导致规模性返贫的严肃追责。发展特色产业，切实履行“不辜（gū）负群众期待”的承诺。让脱贫与发展______。生态保护需算清长远账，完善生态补偿机制，建立承载力监测预警体系，忌讳“运动式减碳”，推动产业向绿色产业转型。我们要统筹发展和安全，勇毅前行，是奋力谱写全面建设社会主义现代化国家新篇章的关键。
1．文中注音不正确的一项是（ 　 ）（2分）
A．剥（bāo） B．嚼（jiáo） C．泥（nì） D．辜（gū）
2．文中加点词语有错别字的一项是（　 ）（2分）
A．账薄 B．踌躇 C．愧赧 D．忌讳
3．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ 　 ）（2分）
A．阻挠 遗弃 公而忘私 齐头并进　　　　B．遏制 摒弃 敷衍塞责 齐头并进
C．阻挠 摒弃 公而忘私 同频共振　　　　D．遏制 遗弃 敷衍塞责 同频共振
4．（改编）文中画线句子有语病，修改正确的一项是（　 ）（2分）
A．我们要推进发展和安全，勇毅前行，奋力谱写全面建设社会主义现代化国家的新篇章。
B．通过统筹发展和安全，勇毅前行，奋力谱写全面建设社会主义现代化国家的新篇章。
C．我们要统筹发展和安全，勇毅前行，奋力奠定全面建设社会主义现代化国家的新篇章。
D．我们要统筹发展和安全，勇毅前行，奋力谱写全面建设社会主义现代化国家的新篇章。
5.（新情境）下列句子的排序，最恰当的一项是（ 　）（2分）
①在中国的艺术、文学和民间传说中，它被认为是和平与友好的象征
②大熊猫主要分布在四川、陕西和甘肃省的山区
③以展示中国的友好姿态和对环境保护的努力
④因其独特的外貌、珍稀的数量以及文化象征意义而被视为中国的国宝
⑤也是中国外交的“软实力”之一，经常作为友好使者赠送给其他国家
A．①②④⑤③ B．①④②⑤③ C．②④①⑤③ D．②①④③⑤
6.名篇名句默写。（每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）
（1）（改编）你在旅游途中穿越层峦叠嶂的山林时，面对曲折蜿蜒的小径心生迷茫，但转过一道山弯后忽然发现前方的美景，你会联想到陆游《游山西村》中蕴含哲理的诗句“ ， ”。
（2）（原创）当外敌入侵，国家面临生死存亡的关键时刻，那些热血青年们毅然投身于保卫祖国的战斗中，他们怀着“ ， ”（李贺《雁门太守行》）的坚定信念，誓与敌人战斗到底。
（3）（新情境）当你在一个风和景明的日子里游览岳阳楼，看到湖面沙鸥自由翱翔，湖中游鱼欢快嬉戏的画面，你不禁会想起范仲淹《岳阳楼记》中“ ， ”的句子。
二、综合性学习（7～10题，共10分）
（一）学习与探究（5分）
随着蛇年春晚上身着花袄、手持花绢扭秧歌的人形机器人火出圈，具身智能的概念进入大众视野。作为人工智能领域的前沿热点，具身智能在今年全国两会上也格外受到关注，被首次写入《政府工作报告》中。
材料一
什么是具身智能？赵晓光说：“有一个聪明的大脑，能够支配灵巧的肢体去应对外部环境的变化，具备这样条件的智能机器人可称为具身智能。”
材料二
具身智能可以做很多事情。它把人从危险的、枯燥的、有毒有害的环境中解放出来。比如投入救援演练、在展厅担任讲解员、在工厂进行产品质检、完成公式化或程序性写作……具身智能充满了无限可能和潜力，不仅会带来更加便捷、高效的生活方式，还将推动各行各业的创新和发展。
材料三
诸如DeepSeek、宇树、豆包等人工智能相继出现，人们开始担忧自身价值与地位。虽然目前这些人工智能还没有深度的独立思考能力与创造力，但它们能完成很多基于规则的复杂任务，甚至超越人类，这会对大量依赖执行力的底层岗位构成挑战，迫使劳动力市场在底层工作上进行技能升级或转岗。重复性工作被人工智能取代，导致部分人失业；生活里过度依赖人工智能，使人类某些能力退化。
7.（新情境） 妈妈不知道什么是“具身智能”，根据以上材料，你会从哪些方面向她介绍？（3分）
8.（新考向） 就材料三中人们的担忧，同学们开展了一场辩论赛，下面是正反两方的观点：（2分）
【正方观点】人工智能的发展会威胁人类自身价值与地位。
【反方观点】人工智能的发展不会威胁人类自身价值与地位。
请任选一方，根据上述材料，提出两条反驳对方的意见。
（二）名著阅读（5分）
9.在初中阶段必读的古典小说里有许多“闹”的情节，请根据阅读积累填写表格。（3分）
作品 人物 相关情节 批注
《西游记》 孙悟空 大闹天宫 这是最能体现该人物① 精神的情节。
《水浒传》 鲁智深 ② 对朋友深情厚谊，拯救朋友于危难之中。
《儒林外史》 ③ 哭闹贡院 讽刺科举制对儒生的毒害。
10．（新考向）物以类聚，人以群分。《儒林外史》中的人物圈层次分明，请从以下备选人物中选三人为杜少卿组建一个朋友圈，并说明选择的理由。（2分）
备选人物：严监生 鲍文卿 庄绍光 范进 虞博士
三、阅读（11～23题，共34分）
（一）阅读下面这首诗歌，完成11～12题。（4分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
11．对这首诗赏析有误的一项是（ ）（2分）
A．标题中的“乐天”，指白居易，号香山居士。
B．首联的“凄凉地”“二十三年”交代了贬谪之地的荒僻，贬谪时间的漫长。
C．颔联中，作者用“闻笛赋”的典故表现了对岁月流逝、人事变迁、恍如隔世的无限悲痛。
D．颈联蕴含着社会总是向前发展的，新事物必将取代旧事物的哲理。
12．古代诗人常常在“酒”中寄托感情，联系本诗和李白的《行路难》（其一），分别说说他们借酒抒发了怎样的感情？（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成13～16题。（10分）
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
　　【乙】葛洪①贫无童仆，篱落不修，常披榛②出门，排草入室。屡遭火，典籍尽。乃负笈③徒步，借书抄写，卖薪买纸，燃火披览。所写皆反覆，人少能读之。吴生④曰：余亦不可谓有典籍，然常遭火矣。而勤苦无葛丹井之万一，羞哉。又曰：读书欲称博洽⑤，未有不如此而成者。且无论学问一道，即如学书，犹是儒者一艺耳。
（节选自吴应箕《读书止观录》）
【注释】①葛洪：东晋医药学家。后文的葛丹井也是指葛洪。②榛：丛杂的草木。③笈：竹制书箱。④吴生：即作者吴应箕。⑤博洽：学识广博。
13．解释下列句中加点词的意思。（2分）
（1）同舍生皆被绮绣 被： 　　　 　（2）略无慕艳意 慕艳：
（3）典籍尽 尽： 　　　　　　 （4）而勤苦无葛丹井之万一 苦：
14．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）即如学书，犹是儒者一艺耳。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
15．《送东阳马生序》中“故余虽愚，卒获有所闻”是表现转折关系的句子，试分析其在文章主旨表达上的作用。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
16．谈谈【甲】文中的宋濂和【乙】文中的葛洪有哪些精神品质值得我们学习？读完两文，你获得了什么有益的启示？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（三）阅读下面的文章，完成17～19题。（8分）
常怀一颗好奇心
周宗良 郭杨洁
①人类社会向前发展，一定程度上是因为人的好奇心。一个人如果没有好奇心，就会觉得凡事见怪不怪，不能发现问题、提出问题，难以刨根问底作进一步探究。相反，常怀一颗好奇心，不断向未知领域发起冲锋，才能在一次次探索、一次次突破中收获成功的果实。
②有好奇心，需要具备敏锐的观察力。人最初的好奇心都源于对周围事物的观察和思考。一个人拥有了敏锐的观察力，就能迅速捕捉事物的各种特征和细节，由此进行进一步的思考和探究。牛顿看到从树上掉落的苹果后，产生了一系列联想，最终提出了万有引力定律；瓦特看到水开后不停跳动着的壶盖，想到了新的动力来源，最终改良了蒸汽机。实践证明，唯有保持敏锐的观察力，做生活中的有心人，以好奇之心、新鲜之感面对司空见惯的工作生活，善于观察、发现问题，方能寻得更多的机会，发现不一样的精彩。
③有好奇心，需要保持年轻的心态。有人说：“岁月沧桑，生命终会老去，但是，保持心态的年轻，能从精神上给生命注入更多活力。”一个人只有保持年轻的心态，才更容易接纳新鲜事物，从而激发源源不断的求知欲望。倘若心态染上秋霜、沾上暮气，做事就会缺乏兴趣，缺少求知的动力。年轻的心态犹如生命深处的一汪清泉，能够流淌出无穷的激情和热情，迸发出无穷的能量。“两弹一星”元勋任新民，虽然被尊称为中国航天“四老”之一，心态却从来不老。从参与设计“东风一号”导弹，到研究试验“长征三号”运载火箭，从领导发射“东方红一号”卫星，到担任载人航天工程论证小组首席顾问，多年来，他对新知的好奇心从未熄灭，始终不遗余力地学习新知识、探索新领域。我们应当保持“年轻的心”“勇敢的心”，既有“闯”的魄力、“创”的意识，又有“争”的劲头、“拼”的勇气，敢于想别人不敢想的问题，敢于涉足别人没有涉足的领域。
④有好奇心，还要勇于接受挑战。核物理学家陈佳洱曾说：“科学事物，必须不断研究，认真实验……通过韧性的战斗，才可能获取光辉的成就。”对新事物有好奇心，不能停留在“看到了”“听到了”“知道了”的浅层认知上，而要深入细致地研究探索现实，有的人在经历了几次失败尝试后便畏首畏尾、患得患失，最终半途而废。我们在探索未知的路上，难免要经历崎岖坎坷，要做到面对困难不言败、遇到挫折不弯腰、历经磨难不后退。
⑤常怀一颗好奇心，我们才能在平淡无奇的世界里发现美，在熟悉的事物中找到新的灵感；常怀一颗好奇心，我们才能不断向前，不断探索，不断成长。常怀一颗好奇心，我们才能在追寻真理的道路上，永不止步。
（选自《解放军报》2024年3月14日，有删改）
17. 如何才能“常怀一颗好奇心”？请根据文意简要回答。（2分）
18. 请简要分析文章第④段的论证思路。（3分）
19. 下列链接材料适合放入文中哪一段？请阐述理由。（3分）
链接材料：
中国科学院院士潘建伟，大学期间便对量子物理产生好奇，他克服了人才短缺、技术落后等问题，潜心研究量子技术、建立科研团队，终于在量子纠缠领域取得了世界级研究成果，成为我国量子卫星首席科学家。
（四）阅读下面的文章，完成20～23题。（12分）
巡山
艾克拜尔·米吉提
①他看到了那顶毡房穹顶般硕大的犄角，在那里纹丝不动。居然是在那并不险峻的山脊上。他极目望去，竟是一头岩羊卧在一块大圆石上。按说，那不该是岩羊歇脚之处。以它天生机敏，此时它应该有所动作才好。但是，不知怎的，貌似全然无知，一动不动。
②这引起了他足够的好奇。
③自从持枪证和猎枪一同被收缴，他再没有触及过岩羊的皮毛。岩羊已列入国家二级保护动物，猎获它是要犯罪的。当然，在这天山深处，所有的野兽和动物都有保护等级。这一点，他心里了如指掌。
④这些年来，他只保留了一个习惯，每到初秋，都要到这山上走走，哪怕是看一眼那些野物。他自己将此称为巡山。现在山上的野物越来越多了。有时候成群的野猪会趁着夜色跑到牧人营盘附近，将草地翻拱一番兴冲冲地离去，压根不理会牧羊犬凶猛的吠声。肥嘟嘟的旱獭也会在光天化日之下昂然走过车路饮水上山。有一回走在山林里，不经意间一抬头在树杈上见到了狸猫，那家伙没有丝毫的怯意，两眼直视着自己，闪着幽幽的光。狼和狐狸他也常见。有一次，一只狼叼着一只黑花羊从公路旁高高的铁丝网上纵身腾跃而去，全然不顾飞驰的汽车，横切公路越过另一道铁丝网，在公路另一侧的草原上，朝着那条山梁奔去，估计它的窝就在那边，小狼崽们或许正在耐心等待它满载而归。
⑤他终于从山坳登上了山脊。那只岩羊还在，几乎在那个大圆石上一动不动。
⑥他有些迟疑。这是他此生见到的最不可思议的情景。一只岩羊，居然还会等着他登上山脊。按说以岩羊的机警，早就应该逃之夭夭。
⑦他下了马，将坐骑用马绊子绊好，向着大圆石走去。
⑧岩羊依然没动。他的心有点缩紧——太奇怪了！真是匪夷所思！那只岩羊丝毫没有逃跑的意思。
⑨山脊的风很强劲，呼啦啦地吹着，秋黄的草被风撩起一阵阵草浪簌簌作响。雪山上的雪线已经开始低垂。要不了多久，雪线也会覆盖到这座山脊。
⑩他环视了一下，对今天的奇景疑惑不解。他决定攀上大圆石看个究竟。
他利利索索就攀上了大圆石。 那岩羊还是没动。
走近岩羊的刹那，他惊呆了。
这是一只已经痴呆的老岩羊，它根本意识不到人的走近，双眼蒙满了眵目糊①，牙也掉尽，那一对毡房穹顶般的犄角尖，已经深深地长进后臀皮肉里了。
他望着眼前这只老岩羊，一阵惊怵像电流般袭过周身。天哪，他想，唯有你苍天不老，人和动物都会老去。
他将老岩羊双眼的眵目糊擦去，老岩羊却对他视而不见。
他心疼极了。你怎么会老成这样？他在心里问这只老岩羊，难道没有哪只狼来成全你么？
但是他又否决了自己。
其实，他心里清楚，狼也只吃它该吃的那点活物。只不过是背负罪名而已。哈萨克人那句话说得好，狼的嘴吃了是血，没吃也是血。
现在，他的心情很沉重。他不忍心就这样抛下这只已经痴呆的老岩羊而去。生命总该有个尽头。他为这只老岩羊祈祷。于是，他割下这只老岩羊的首级，将长进后臀皮肉里的犄角尖拔出，面朝东方搁置好羊头，依然保持着它曾经的尊严。他把老岩羊的躯体肢解后放在大圆石上，用枯草揩净手和折叠刀，上马离去。
这时候，他看见天空中开始有秃鹫盘旋，还有几只乌鸦和喜鹊捷足先登，落在大圆石上开始争食老岩羊的肉。一个艰难的生命终于终结。
下山的时候，他的心情多少有些缓了过来。他自己似乎突然彻悟了什么。
（选自2025年2月25日《光明文艺》，有删改）
【注释】①眵（chī）目糊：即眼屎。
20．请以“岩羊”为线索，梳理“他”和“岩羊”的情节示意图。（3分）
岩羊 全然无知，一动不动 一动不动 依然没动 还是没动 ①
他 看到硕大的犄角 从山坳登上山脊 ② ③ 用枯草揩净手和折叠刀，上马离去
21．选文第④段采用了哪种叙述顺序？作用是什么？（3分）
22．你对文中“他”的做法是否赞同？请简述理由。（2分）
23．文章结尾提到“他自己似乎突然彻悟了什么”。“他”究竟悟出了什么？联系本文和《猫》的选段，谈谈你的思考。（4分）
我永无改正我的过失的机会了！
自此，我家永不养猫。
——郑振铎《猫》
四、作文（40分）
24.请从下面的题目中任选一题完成写作。
题目一：《 ，我成功的密码》
题目二：亨利·福特说：“无论你认为自己能或不能，你都是对的。”那些被怯懦掩埋的潜能，往往在偶然的尝试中迸发出惊人的光芒。回溯你的生命轨迹，是否也曾有过“原来我也行”的顿悟时刻？
请以“想不到我也行”为题，写一篇作文。
要求：①如选题目一，先把题目补充完整，然后写一篇记叙文。
②字数不少于600字，不套作，不抄袭。
③结合自己的生活经历和感受，围绕中心，表达真情实感。
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
语 文·参考答案
一、积累与运用（16分）
1．（2分）A
2．（2分）A
3．（2分）B
4．（2分）D
5.（2分） C
6.（6分）（1）山重水复疑无路 柳暗花明又一村 （2） 报君黄金台上意 提携玉龙为君死
（3）沙鸥翔集 锦鳞游泳
二、综合性学习（7～10题，共10分）
（一）学习与探究（5分）
7. （3分）我会从以下几个方面向妈妈介绍“具身智能”：具身智能是指拥有聪明大脑和灵巧身体的智能机器人，能够像人类一样思考和行动；具备强大的计算和学习能力，可以处理复杂任务；能够像人类一样完成精细动作，比如扭秧歌、搬运物品等；可以代替人类进入火灾、地震等危险区域进行救援；还可以进行重复性工作：比如工厂质检、客服讲解等枯燥任务；也可以代替服务行业：像导游、讲解员一样与人互动；让人类从危险、枯燥的工作中解放出来，提高效率。简单来说，具身智能就是“能思考、会干活”的机器人，未来可能会帮我们做很多事。
8. （2分）选正方观点：
反驳意见1：人工智能仅替代重复性工作，推动人类向高价值领域转型。
反驳意见2：AI是人类能力的延伸而非替代。
选反方观点：
反驳意见1：人工智能的潜能是无限的，最终会代替人类。
反驳意见2：人工智能取代底层岗位，导致失业问题和人类能力退化。
（二）名著阅读（5分）
9.（3分） ①反抗 ②鲁智深大闹野猪林（或“大闹野猪林”） ③周进
10.（2分）人物：鲍文卿、庄绍光、虞博士。
理由：杜少卿与鲍文卿、庄绍光、虞博士三人都不慕功名利禄，能独立思考，敢于挑战封建权威，有初步的民主思想。所以，杜少卿可以与他们组建朋友圈。
三、阅读（11～23题，共34分）
（一）（4分）
11．（2分）C
12．（2分）刘禹锡借酒表达了自己坚定的意志和乐观的精神；李白借酒寄托了自己苦闷茫然的心绪。
（二）（10分）
13.（2分）（1）被：同“披”，穿 （2） 慕艳：羡慕 （3） 尽：全部 （4）苦：辛苦
14．（4分）
（1）（2分）.因此，人们大多愿意把书借给我，我因此能够博览群书。
（2）.（2分）即使是学者，也不过是儒者的一种技艺罢了。
15．（2分）这句话表现了宋濂虽然天资不高，但通过勤奋学习，最终获得了丰富的知识，突出了勤奋学习的重要性。
16．（2分）宋濂和葛洪都具有勤奋刻苦、坚持不懈的精神品质。读完两文，我获得的启示是：无论条件多么艰苦，只要坚持不懈、勤奋学习，就一定能够取得成功。
（三）（8分）
17. （2分）①需要具备敏锐的观察力；②需要保持年轻的心态；③要勇于接受挑战。
18. （3分）先提出“有好奇心，还要勇于接受挑战”的观点，接着引用核物理学家陈佳洱的话告诉我们要有“韧性”，然后以“有的人”半途而废的经历激励我们在探索未知的路上要做到不言败、不弯腰、不后退。
19. （3分）适合放在第④段。链接材料记述了潘建伟对量子物理产生好奇并克服种种困难，终于有所成就的故事，与第④段“有好奇心，还要勇于接受挑战”的观点符合，因此适合放在第④段。
（四）（12分）
20．（3分） ①一个艰难的生命终结 ②下马，向着大圆石走去 ③心缩紧，利索地攀上大圆石
21．（3分）选文第④段采用插叙的记叙顺序，补充说明了这些年来“他”的转变。巡山中看到了野生动物自由的生存状态，补充了故事背景，交代出保护野生动物已经变成一种责任的细节，为下文作铺垫。让文章情节有波澜，结构富有变化，避免平铺直叙。更好地突出“他”遵纪守法、善良、保护野生动物意识强的形象特点，使人物形象生动完整。
22．（2分）示例一：我不赞同。我认为“他”的做法过于残忍，没有尊重岩羊这种动物的生命，过于武断地决定了其他生命的最终结局。即使心疼，也应让岩羊保持生存的状态。
示例二：我赞同。因为岩羊已经痴呆，双眼蒙满了眵目糊，牙也掉尽，一对毡房穹顶般的犄角尖已经深深地长进后臀皮肉里了，说明岩羊年纪非常大、身体不好且行动不便，苟延生命也是一种折磨。
23．（4分）示例：悟出来随着岁月更迭，人和动物都会老去，而生命的终结应该是不留遗憾、不受折磨的。两文都有主人公对动物的主观态度及决定，没有站在动物的立场上考虑。文中的“他”是因为心疼岩羊才替它终结生命，《猫》一文中的“我”是没弄清楚情况就给猫定下罪行，致使猫含冤死去，“我”内心受到谴责，因而不再养猫。
四、作文（40分）
24.（40分）例文一：
错题本，我成功的密码
“这本子都快成精了吧？”好友小琳翻着我卷边的错题本笑道。确实，这本跟随我两年的“战友”，牛皮纸封皮已磨得发亮，内页却像藏宝图般布满彩色标记——那是独属于我的成功密码。
记得初一数学月考，鲜红的78分像嘲笑的红灯笼挂在卷头。我赌气把卷子塞进书包，却被班主任拦下：“知道飞行员怎样避免事故吗？他们把每次险情都记在‘黑匣子’里。”这句话让我心头一震。当晚，我翻出崭新的笔记本，用荧光笔将错题分成三类：红色是计算陷阱，蓝色是概念盲区，绿色是审题漏洞。每道题旁都画着夸张的警示符号：计算错误旁画着自毁的火箭，审题失误处画着戴错眼镜的小人。
最有趣的是物理复习周。翻到“光的折射”章节，错题本上歪歪扭扭地画着光线路径，旁边还写着：“为什么筷子在水里会变弯？今晚回家泡方便面观察！”这行稚气的字迹下，贴着半张被水泡皱的便利贴，上面画着泡发的方便面和折断的筷子。那天实验课，当我在水盆中亲眼看到筷子“折断”时，突然明白：知识不是课本上的死公式，而是藏在生活褶皱里的密码。现在翻开本子，那些曾让我抓耳挠腮的错题，都变成了闪闪发光的勋章。
错题本还成了我的“心理按摩师”。有次函数压轴题卡壳，我气得摔笔。翻开本子，看见某页写着：“上次立体几何也卡壳，后来用橡皮泥捏模型解决了！”顿时来了精神。我翻出橡皮泥，把抽象的函数图像变成立体的“山峰”，终于找到解题突破口。合上本子时，夕阳正给纸页镀上金边，那些标记像跳动的密码符号，等待我去破译。
如今，这本子已比我的数学课本还厚。每当我遇到难题，总会听见它无声的鼓励：“记得吗？上次你也是这样过来的。”原来成功没有秘诀，只是把每个失败都变成向上的台阶，而我的错题本，就是最坚实的登山杖。
例文二：
想不到我也行
午后的阳光慵懒地洒在操场上，我望着眼前的跑道，心中满是怯懦。800米长跑，对我这个体育“困难户”来说，就像难以翻越的大山。
体育课上，老师宣布要进行800米测试，我的心猛地一沉。看着同学们自信满满的样子，我越发觉得自己渺小。站在起跑线上，双腿微微颤抖，呼吸也变得急促起来。“预备 —— 跑！”随着老师一声令下，同学们如离弦之箭般冲了出去，而我却落在了后面。
第一圈，我还能勉强跟上队伍，但很快，双腿就像灌了铅似的沉重，呼吸也变得紊乱，喉咙干渴得仿佛要冒烟。我望着前方长长的跑道，心里打起了退堂鼓：“我肯定不行，还是放弃吧。”正当我准备放慢脚步时，耳边突然传来好友的呼喊：“加油啊！你可以的！”我抬头望去，看到她鼓励的眼神，心中涌起一股力量。
我咬紧牙关，调整呼吸，努力加快步伐。汗水顺着脸颊滑落，模糊了我的视线，但我顾不上这些，只是机械地迈着步子，一步，再一步。第二圈，我的体力渐渐不支，每一步都变得艰难无比。“坚持不住了……”我在心里默默念叨。可就在这时，我想起曾经自己定下的要战胜体育恐惧的目标，想起老师和同学对我的期待，我怎能轻易放弃？
我深吸一口气，拼命摆动双臂，试图让自己跑得更快一些。“还剩最后一圈了，冲啊！”老师的声音在耳边响起。我拼尽最后一丝力气，向着终点奋力冲刺。近了，更近了……当我跨过终点线的那一刻，整个人瘫倒在地上。
“不错啊，你居然坚持下来了！”老师笑着对我说。我缓缓抬起头，望着湛蓝的天空，心中满是不可思议：曾经那个面对长跑就想逃避的我，居然成功跑完了800米！“想不到我也行！”我在心里大声呼喊。
这次经历，就像一束光，照亮了我原本怯懦的内心。我明白了，很多时候，不是我们不行，而是我们被自己的恐惧束缚了手脚。只要勇敢迈出那一步，坚持下去，就能发现一个不一样的自己。
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