资源简介

第18课　清朝的边疆治理
(
核心素养目标
)
1．帮助学生了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制、清廷对西藏地的有效管辖、巩固西北边疆的措施等史实，理解清政府对统一多民族国家的巩固和发展所作的努力，培养学生以正确的民族观综合分析历史问题的能力。
2．学生识读《清朝疆域图（1820年）》、清朝《平定准噶尔图卷》（局部），获取有效历史信息，增强历史感。
3．清朝加强了对边疆地区的管辖，使统一的多民族国家得到进一步巩固和发展，从中体会统一多民族国家是各族人民共同缔造的；台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，郑成功收复台湾，打击西侵势力，维护了祖国统一；认识统一是我国历史发展的大趋势，增强维护国家统一与民族团结的责任心。
(
教学重点
)
郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制；清廷对西藏地的有效管辖；巩固西北边疆；雅克萨之战；清朝的疆域。
(
教学难点
)
郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制；清廷对西藏地的有效管辖；巩固西北边疆。
(
教学过
)
新课导入
【教师活动】通过时间轴帮助学生回忆满洲兴起和清军入关的情况。
新知探究
一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制
（一）郑成功收复台湾
【教师活动】出示教材《相关史事》，讲述“台湾”称谓的由来。
【学生活动】了解明末公开始正式使用“台湾”的称谓。
【教师活动】明朝末期，国势衰败，荷兰殖民者趁机出兵侵占了我国宝岛台湾，在台湾实行殖民统治。在福建沿海坚持抗清的郑成功，决心从荷兰殖民者手中收复台湾。出示图片《郑成功》和教材《人物扫描》，介绍郑成功。
【学生活动】了解郑成功收复台湾的背景。
【教师活动】讲述郑成功收复台湾的经过。
【学生活动】了解郑成功收复台湾的经过。
【教师活动】引导学生读材料，结合所学，说明台湾自古以来就是我国的固有领土。
【学生活动】结合所学知识，回答：230年，孙权派将军卫温率领人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系。隋朝称今天的台湾为流求。隋炀帝即位不久，先后三次派人前往流求，加强了与流求的联系。元朝在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。上述史实，有力地说明台湾自古以来就是我国的固有领土。
（二）清朝在台湾的建制
【教师活动】清朝在稳定了对大陆的统治后，决定对台湾用兵，实现国家的统一。1683年，清军两人进攻台湾，郑氏军队战败，台湾归入清朝的版图。1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。
【学生活动】了解清朝在台湾的建制。
二、清廷对西藏地的有效管辖
【教师活动】引导学生回忆清朝以前西藏与中原王朝交往的史实。
【学生活动】唐太宗时，成公主入藏和亲；唐中宗时，金城公主入藏和亲；唐穆宗时，唐蕃会盟。元朝在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖权。
【教师活动】引导学生读教材，提问：顺治皇帝和康熙皇帝分别册封了谁？赐予了他们什么封号？
【学生活动】读教材，回答：清军入关后，西藏地藏传佛教格鲁派首领五世达赖喇嘛亲自入京朝贺。顺治皇帝隆重接见，1653年正式赐予他金册、金印和“达赖喇嘛”的封号，后来还拨专款重修布达拉宫。1713年，清廷册封另一位藏传佛教首领“班禅额尔德尼”封号。
【教师活动】此后，历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。
【学生活动】知道通过册封制度，清廷加强了对西藏地的管辖。
【教师活动】康熙时，清军入藏平定扰乱地的准噶尔蒙古势力，稳定了西藏的局势。1727年，清朝在西藏设置驻藏办事大臣，监督西藏地政务。1751年，清朝在西藏地设立噶厦，授命达赖喇嘛和驻藏办事大臣管理政教事务。1793年，清朝颁布《钦定藏内善后章》29条，规范了西藏地行政体制和法规。章明确驻藏办事大臣政治上与达赖、班禅地位平等，共同管理西藏政教事务；驻藏办事大臣还掌管地军事、对外交往等事务；西藏地达赖与班禅等大活佛的转世，需要通过金瓶掣签，依照宗教仪轨和历史定制，最后报请朝廷批准。清朝的这些措施，有效地加强了对西藏的管辖。
【学生活动】了解驻藏办事大臣的设立、金瓶掣签制度制定的原因、规定及意义。
【教师活动】乾隆时，英国殖民者遣使入藏，试图与西藏地建立直接联系。六世班禅不为所动，并明确表示：整个西藏都是在中国主权管辖范围内的地，西藏的一切无不听命于朝廷。乾隆皇帝70岁寿辰时，六世班禅长途跋涉到达承德避暑山庄，参加祝寿庆典。乾隆皇帝特意下令在山庄的北面，仿照班禅在日喀则的扎什伦布寺，修建了须弥福寿庙，供他居住。出示教材《知识拓展》，介绍承德避暑山庄在加强中央与边疆少数民族联系中发挥的重要作用。
【学生活动】了解承德避暑山庄及其在加强中央与边疆少数民族联系中的重要作用。
三、巩固西北边疆
【教师活动】康熙时，新疆天山北路的蒙古族准噶尔部首领噶尔丹在俄国的唆使下，发动叛乱，占领了青海、蒙古的许多地区。为了维护国家的统一，康熙皇帝三次率军亲征，打败噶尔丹。乾隆时期，清军最终平定了准噶尔部，稳定了西北部边疆地区。
【学生活动】了解康熙打败噶尔丹的相关史实。
【教师活动】乾隆时期，回部上层贵族大、小和卓发动反清叛乱，形成割据势力。他们残暴搜刮各族人民，激起人民的强烈不满。提问：乾隆皇帝采取了什么措施呢？
【学生活动】读教材，回答：乾隆皇帝下令调兵讨伐，并宣布只擒拿大、小和卓，各族人民皆为无罪之人，不会株连。在维吾尔等族人民的支持下，清军经过两年战斗，平定了大、小和卓分裂祖国的叛乱。1762年，清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务。清军驻扎新疆各地，设置哨所，加强了对西北地区的管辖。
【教师活动】1771年，西迁的蒙古族土尔扈特部，因不堪忍受俄国的控制和压迫，在首领渥巴锡的领导下，克服重重困难，新疆，得到清政府的妥善安置。土尔扈特部回归祖国，为统一多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。
【学生活动】了解土尔扈特部回归祖国的史实。
【教师活动】组织学生讨论：清朝对西藏和新疆的治理，对统一多民族国家的巩固和发展有什么历史意义？
【学生活动】讨论后，回答：清朝治理西藏和新疆，一面加强了西藏、新疆与中央政府的联系，另一面保持了西藏、新疆的秩序稳定，促进了汉族和少数民族经济交流，使统一多民族国家得到巩固和发展。
四、雅克萨之战
【教师活动】引导学生读教材，指出雅克萨之战的背景、概况和结果。
【学生活动】读教材，掌握雅克萨之战的背景、概况和结果。
【教师活动】出示教材《相关史事》，讲述康熙皇帝两次进攻雅克萨的过。
【学生活动】读材料，了解雅克萨之战的过。
五、清朝的疆域
【教师活动】引导学生在《清朝疆域图（1820年）》中标出清朝疆域的边界。
【学生活动】认识到清朝盛时期，疆域西跨葱岭，西北至巴勒喀什池，北接西伯利亚，西南达喜马拉雅山脉，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿，包括钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛，成为一个幅员辽阔、人口众多、国力强大的统一多民族国家。这奠定了我国今天的疆域基础。
课堂小结
秦朝以来，我国的疆域不断扩大，中央集权不断加强，统一多民族国家不断发展。强有力的中央集权，不仅有利于国家政权的巩固和政局的稳定，而且使边疆少数民族地区产生了强大的向心力。由于中央政权的强大，民族交往常常以中央政权对边疆地区的开发、设立机构进行管辖为主要形式。这一面促进了边疆地区的开发，另一面有效地促进了中央政权与边疆各民族友好交往的关系。
在清朝统治不断扩大的过中，对少数民族的处境和诉求，更深刻地认识到处理好与其他少数民族的关系对巩固其统治具有十分重要的意义。在中国这样幅员辽阔的多民族国家，能否处理好民族关系问题，是关系到这个国家能否长治久安的根本问题。在维护统一局面的大前提下，清朝前期统治者一面采取了比前代更加有效的怀柔政策，另一面对破坏国家统一的分裂势力也予以狠狠打击。这些措施，有效地维护了国家的统一，促进了边疆地区的开发及与内地的经济交流。
板书设计
清朝的边疆治理
一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制
（一）郑成功收复台湾
（二）清朝在台湾的建制
二、清廷对西藏地的有效管辖
（一）册封达赖和班禅
（二）设置驻藏办事大臣
（三）颁布《钦定藏内善后章》29条
（四）金瓶掣签制度
三、巩固西北边疆
康熙时期：平定噶尔丹叛乱
乾隆时期：
平定准噶尔部与大、小和卓叛乱
设置伊犁将军
土尔扈特部回归祖国
四、雅克萨之战
《尼布楚条约》
五、清朝的疆域
(
教学反思
)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

展开更多......

收起↑