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参考答案
一、积累与运用（15 分） 1. A 2. C 3. B 4. D 5. A
二、综合性学习（6 分） 6. (1) D
(2) 示例：朱熹：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”读书方法：读书要专注，多感官并
用，加深理解。
三、名句名篇默写（7 分）
7. ①逝者如斯夫；②不舍昼夜；③何当共剪西窗烛；④却话巴山夜雨时；⑤夜阑卧听风吹雨；
⑥河流大野犹嫌束；⑦山入潼关不解平
四、现代文阅读（18 分）
（一）论“湘超” 8. B
9. ①有政府支持，自带“高规格基因”；②是湖湘精神的“活态演绎”，能引发文化共鸣；③贴
近群众，注重公平，融入地方文化，增强了吸引力。
（二）父亲不敢老
10. ①学摩托车陪“我”学二胡；②退休后摆修鞋摊挣钱；③陪读时仍摆摊，坚持说自己年轻；
④生病前一直隐瞒病情，说自己还年轻。
11. 外貌描写。生动地写出了父亲年老体衰的样子，与他之前说“我还年轻”形成强烈对比，
突出了父爱的深沉与伟大。
12. ①深爱孩子：为了孩子学摩托车、摆摊挣钱、陪读；②坚韧顽强：年老仍坚持工作，隐
瞒病情；③有责任感：想给孩子足够的帮助和爱，不让孩子因自己年迈而自卑。
13. “不敢老”是父亲为了给孩子足够的爱和帮助，强迫自己保持年轻状态，体现了深沉的父
爱；也表达了作者对父亲的理解和愧疚之情。
五、诗歌鉴赏（3 分）
14. “排”字写出了鹤一飞冲天的气势，表现了秋天的开阔与生机，也体现了诗人积极乐观的
人生态度。
六、文言文阅读（15 分）
15. (1) 懈怠，松弛；(2) 只，仅；(3) 看，视 16. B
17. (1) 不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。
(2) 一只狼在柴草堆中挖洞，想要从通道进入来攻击屠户的后方。
18. 【甲】文：学习要静心、有志向，不能懈怠，否则会一事无成。【乙】文：面对恶势力，
要敢于斗争，善于斗争，不能妥协退让。
七、整本书阅读（6 分）
19. (1) 明；吴承恩；三打白骨精
(2) ①善良仁慈：对白骨精的变化感到同情；②轻信他人：容易被白骨精的伪装欺骗；
③固执己见：不听孙悟空的解释，反而念紧箍咒。七年级语文（试题卷）
⊙
命题人：
审题人：
温馨提示：
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1.本试卷包括试题卷和答题卡。满分120分，考试时量120分钟。
2.考生作答时，选择题和非选择题均须对应答在答题卡上，在本试题卷上作答无效。
购
考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。
3.考试结束后，只上交答题卡。
股
一、积累与运用（共15分）
⊙
少年时光是读书的黄金岁月，翻开语文课本，圣香里藏着风物百态与人生哲思。小语
同学的阅读随笔记录了课本里的天地，请你阅读后完成小题。
架
轻轻地打开七年级上册语文课本，书本的圣香让人沉醉，眼前花团锦簇，美不胜收。
g
徜样其间，酝酿着花香的春风传送着鸟儿宛转的鸣唱声和牛背上牧童的短笛：热烈而又粗
⊙
犷的夏雨犹如清凉的甘淋，浇灌着迫切等待的大地：端庄而又沉静的秋雨显得高邈、深远，
纯净煮人的灵魂：可爱的水藻把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天：学习《纪念白求思》，
⊙
长
我们知道了对待工作不能拈轻怕重，而应见异思迁，积极进取；见证《往事依依》，我们领
略了诗词里的万千气象，感受着文字激发的青春激情和奋进力量：速逅《我的白鸽》，我们
敬畏着生命的本真之美，感动于白鸽精灵给寂寞生活增添的生机和灵气：走进《皇帝的新
尽
紧
蓑》我们遇到了喜欢随声附和的滑稍可笑的一群大臣，虚伪的皇帝竟然封骗子为“御聘织
师”…自然风物、人情百态犹如一幅幅画面星现在眼前。无时无刻都在触动着我们的心

灵。通过语文学习，让我们流连忘返…
语文课本告诉我们，语文学习的天地非常广阔。在这片天地里，我们既可以探访历
长
史，
一；又可以走进自然，：还可以体察亲情，：更可以了解社会，
1.
语段中的字形和加点字的注音，全都正确的一项是(
)(3分)
斯
A.浇灌(guan)
甘淋
花团锦簇(c心)
B.粗犷(kuang)
高邈
拈轻怕重(nian)
C.水藻（zo)
滑稽
流连忘返(niú)
D.坍塌(tan)
御聘
随声附和(he)
2.文段中画横线的词语，使用有误的一项是(
)(3分)
A.美不胜收
B.纯净
C.见异思迁
D.邂逅
2025年下期期末质量监测·七年级语文，第1页，（共8页）
座位号
3.文段中画波浪线的四个句子都是病句，修改有误的一项是(
)(3分)
A、酝酿着花香的春风传送着鸟儿婉转的鸣唱声和牛背上牧童的短笛。（修改：“传送”
与“短笛”搭配不当，应在“短笛”后加上“声”)
B.自然风物、人情百态犹如一幅幅画面呈现在眼前，无时无刻都在触动着我们的心
灵。（修改：将“触动”改为“震动”）
C.走进《皇帝的新装》，我们遇到了喜欢随声附和的滑稽可笑的一群大臣。（修改：
语序不当，应将“一群”调至“喜欢”的前面)
D.通过语文学习，让我们流连忘返。（修改：成分残缺，将“通过”删去）
4.在文段中四处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是()(3分)
①观赏世间美景②享受温暖盛宴③感受风云变幻
④品味人世百态
A.③①②④B.④②③①C.①③②④D.④①③②
5.下列表述不正确的一项是（)(3分)
A.“酝酿着花香的春风”中，“酝酿”是动词，“春风”是名词，二者词性判断正确。
B.“热烈而又粗犷的夏雨犹如清凉的甘霖”运用了比喻的修辞手法，把夏雨比作甘霖，
很形象。
C.“拈轻怕重”“随声附和”是贬义词，用来形容不良的做事和说话态度，感彩
判断准确。
D.“敬畏生命”“感动于白鸽”中，“敬畏”“感动”都是褒义词，能体现出文段里的
积极情感。
二、综合性学习（共6分）
6.七年级(5)班组织了“少年正是读书时”综合实践活动，请你一起参与。
()班级活动现场需悬挂对联，小“鸣”从网上找了以下对联，其中不恰当的一项是(
(3分)
A,退笔如山未足珍，读书万卷始通神B.脚下行路千里远，腹中贮书万卷多
C.轻研竹露栽唐句，细嚼梅花读汉书D.青山不墨千秋画，绿水无弦万古琴
(2)活动中，班级同学在互相推荐名人的读书方法，请你仿照示例，再向同学们介绍一位名
人的读书名言或故事，并总结其读书方法。(3分)
示例：陶渊明：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。读书方法：读书要抓
住重点，去繁就简。
2025年下期期末质量监测·七年级语文，第2页，（共8页）

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