资源简介

(共25张PPT)
人教大同版 四年级
下
Starter
Lesson 4
Core competences
看课件，了解本课时的学习目标。
通过今天的学习，我们需要做到什么呢？
1. 能够借助图片，理解语篇信息。
2. 能够在情境中运用核心句型进行角色扮演。
3. 能够结合生活实际，创编新的订餐情境对话。
1
Lead in & Review
导入环节与复习环节
3
Practice
知识操练
5
Summary
课堂总结
2
Presentation
新知讲解
4
Production
输出运用
6
Homework
作业设计
01
Lead in
看课件，听音频，唱歌曲。
01
Review
看图片，说单词，复习地点词汇。
cake shop
toy shop
01
Review
看图片，说单词，复习地点词汇。
bank
supermarket
restaurant
02
Presentation
Lele’s birthday is coming.
乐乐的生日要到了。
What will the family do for her
家人们会为她做什么呢？
Let’s take a look.
初读语篇，选择正确答案。
02
Presentation
初读语篇，选择正确答案。
（ ）1. Dad is looking for（寻找）a _________.
A. toy shop
B. cake shop
C. supermarket
A
02
Presentation
初读语篇，选择正确答案。
（ ）2. Where is the toy shop
A. It is on the first floor.
B. It is on the second floor.
C. It is on the third floor.
B
02
Presentation
初读语篇，选择正确答案。
（ ）3. Is there a supermarket here
A. Yes, there is.
B. No, there isn’t.
B
I am sorry. There are not any supermarkets here.
02
Presentation
初读语篇，选择正确答案。
（ ）4. What would Wenhao like to buy
A. A pencil.
B. A schoolbag.
C. A storybook.
C
02
Presentation
初读语篇，选择正确答案。
（ ）5. Which restaurant does Wenhao book（预订）
A. Red Restaurant.
B. Blue Restaurant.
C. Green Restaurant.
C
02
Presentation
初读语篇，选择正确答案。
（ ）6. What time would Wenhao like
A. 6:00 p.m.
B. 7:00 p.m.
C. 8:00 p.m.
B
Practice 1
04
看课件，仔细听，跟读课文内容。
Thank you.
You are welcome.
Practice 1
04
看课件，仔细听，跟读课文内容。
There is not a supermarket here.
Practice 1
04
看课件，仔细听，跟读课文内容。
请求他人提建议：
Could you give me some advice, please
Practice 1
04
看课件，仔细听，跟读课文内容。
book （名词）书本
book （动词）预订
Practice 2
04
再读课文，回答问题。
你能找到这个句子的同义句吗？What can I do for you
How can I help you
Practice 3
04
打开课本P8—9，全班同学共同朗读课文内容。
Practice 4
04
两人一组，选择一幅图画进行表演。
要求：
发音清晰
表演自然
合作流畅
04
Production
两人一组，合作创编订餐对话。
A: Hello, ___________ Restaurant. How can I help you
B: I would like to book a table for ______ for tomorrow.
A: No problem. What time would you like
B: __________ p.m., please.
A: OK. See you tomorrow.
B: Thank you so much!
A: You are welcome.
05
Summary
What have we learned in this period
这节课，我们学习了什么内容呢？
Words: book
Story: What do the family do for Lele
思考问题，回答问题。
基础作业：
1. 练习朗读课本P8—9的内容。
2. 朗读课本P8—9的内容给组长听。
拓展作业：
3. 录一段小视频：朗读自己创编的新对话。
（例：Hello, Blue Restaurant. How can I help you ）
06
Homework
了解课后任务，按照要求完成任务。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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