资源简介

(共15张PPT)
第2课时 分一分（2）
表内除法
二
哪些分法是平均分？在括号里画“√”。
√
√
√
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
复习导入
把8个面包平均分给4个小朋友。哪种分法对？
对的在括号里画“√”。
（ ）
（ ）
√
（ ）
探究新知
分葡萄。
3
每人分6串，可以分给（ ）人。
3
每人分2串，可以分给（ ）人。
9
议
议
一
还可以怎样平均分？
每人分（ ）串，可以分给（ ）人。
3
6
每人分（ ）串，可以分给（ ）人。
9
2
课堂活动
做游戏。
（1）把一些小棒放入盒子中。
（2）一位同学抓出1把小棒，如果抓的小棒根数能
平均分成2份，得2分；能平均分成3份，得3分；
能平均分成4份，得4分；否则不得分。
（得分可以累加。）
（3）重复做几次，得分多的同学获胜。
1.分一分，圈一圈。
（课本第33页第4题）
巩固练习
（1）每只青蛙吃同样多的害
虫，1只青蛙吃（ ）只。
（2）每只青蛙吃4只害虫，
够（ ）只青蛙吃。
3
5
2.有12颗 ，每4颗穿1串，可以穿（ ）串；每
3颗穿1串，可以穿（ ）串。还可以怎样穿？
3
（课本第33页第5题）
还可以每2颗或每6颗穿一串。
4
2.有12颗 ，每4颗穿1串，可以穿（ ）串；每
3颗穿1串，可以穿（ ）串。还可以怎样穿？
3
还可以怎样穿？
3.圈一圈，填一填。
16个杯子，每2个装一盒，可以装（ ）盒。
8
16个杯子，每4个装一盒，可以装（ ）盒。
4
16个杯子，每8个装一盒，可以装（ ）盒。
2
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结
课后作业
完成本课时的习题。

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