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第7课时 用乘法口诀求商（3）
表内除法
二
新课导入
你能根据图中信息提出用除法计算的数学问题吗？
小朋友就餐。
探究新知
小朋友就餐。
3
（1）二（1）班要坐几桌？
（2）二（2）班平均每桌坐几人？
（1）二（1）班要坐几桌？
二（1）班有40人，每桌坐8人。
40 ÷ 8 ＝ （桌）
5
如何解决？
用哪句乘法口诀？
答：二（1）班要坐（ ）桌。
5
（五）八四十
（2）二（2）班平均每桌坐几人？
二（2）班有45人，坐5桌。
45 ÷ ＝ （人）
5
如何列式计算？
答：二（2）班平均每桌坐（ ）人。
9
（五）九四十五
9
议
议
一
结合上面的计算，说一说怎样用乘法口诀求商。
想“除数和几相乘得被除数”，对应的乘法口诀里的那个“几”，就是商。
40 ÷ 8 ＝ （桌）
5
45 ÷ ＝ （人）
5
9
课堂活动
看算式，对口诀。
1.填一填。
7 14 21 28 35 42 49 56 63
4
1
2
3
5
6
7
8
9
巩固练习
（课本第45页第1题）
2. 24人需要乘坐几辆车？
（课本第45页第2题）
（1）都坐小轿车，需要几辆？
24÷4＝ （辆）
6
（2）都坐面包车，需要几辆？
24 ÷ ＝ （辆）
8
3
（课本第46页第5题）
（ ）
＝
3. 插花。
3
9
27
×
朵
（1）一共有多少朵花？
（2）有27朵花，每个花瓶插3朵，
需要多少个花瓶？
（ ）
＝
27
3
9
÷
个
（3）把27朵花平均插到9个花瓶
里，每个花瓶插多少朵？
（ ）
＝
27
9
3
÷
朵
（课本第46页第6题）
4. 根据信息提出一个数学问题并解决。
有24个篮球
平均分到8个筐里
每个筐里放几个篮球？
（ ）
＝
24
8
3
÷
个
（合理即可）
5.在 里填“＞”“＜”或“＝”。
＜
＞
＞
＝
42÷6 64÷8
8×4 9×3
27÷3 3×3
＞
72÷8 32÷4
35÷5 63÷7
＜
48÷6 48÷8
（课本第47页第10题）
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结
课后作业
完成本课时的习题。

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