资源简介

2025—2026 学年度（上）学期期末教学质量检测
八年级道德与法治试卷
（本试卷共 19 道题 试卷满分 70 分 道德与法治和历史考试时长共 150 分钟）
※ 考生注意：
所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效
第一部分 选择题（共 30 分）
本部分共包括 15 小题，每小题 2 分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。
1．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”告诉我们要
A．勇担责任 B．文明有礼 C．自尊自信 D．理解他人
2．我们是父母的子女，是老师的学生，是祖国未来的建设者……这表明
A．社会的发展离不开每个人的努力 B．在不同的社会关系中我们的身份相同
C．人的身份是在社会关系中确定的 D．社会为人的生存和发展提供必要条件
3．在祖国北部边境，一位内蒙古牧民 37 年如一日坚守在条件艰苦的边防一线，义务巡边近 10 万公里，
以一生践行“守边卫家”的庄严承诺。他用实际行动践行着社会主义核心价值观中的
①爱国 ②敬业 ③诚信 ④友善
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．唐代诗人元稹和白居易是挚友，世称“元白”。一次，元稹行至梁州，梦见白居易与人同游长安慈恩
寺，醒后作诗记述（见左下图）；同日，白居易在长安慈恩寺与友人饮酒时，正思念元稹，亦提笔写下诗
句（见下图）。
“元白”两人异地同日、以诗寄思，生动诠释了友谊是
A．志趣相投，心灵相通 B．共同分享，相互分担
C．互相鼓励，互相切磋 D．理解帮助，信任忠诚
5．近年来，国家持续开展“清朗”系列专项行动，重点整治编造传播虚假信息、恶意摆拍炒作、非理性
打赏诱导等乱象。这些行动的开展有利于
①杜绝网络不良乱象 ②营造清朗网络空间
③建设网上精神家园 ④快速建成网络强国
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
6．某科技公司向求职者张某发出录用通知书，张某辞去原工作后，该公司却无故取消录用，导致张某失
业且遭受经济损失。张某要通过诉讼维权，他应该去
A．公安机关 B．律师事务所 C．人民法院 D．公证处
7．2025 年 12 月，海南自由贸易港正式启动全岛封关运作，落实“一线放开、二线管住、岛内自由”政
策，6600 多个税目商品享受“零关税”待遇，企业与个人在贸易和投资方面享受到更加便利、自由的发展
环境。这表明
①经济活动可以随心所欲 ②自由推动社会繁荣进步
③自由无需社会规则约束 ④自由促进个人全面发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．
近年来，不少老年人走进老年大学和社区课堂，学习智能手机应用、人工智能等新知识。他们还积极加入
志愿服务队伍，为社区治理、青少年教育等贡献“银发力量”。
符合这段文字主题的是
①社会化伴随一生 ②个体生活成就我
③传播网络正能量 ④奉献社会我践行
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
9．2025 年 11 月 26 日，香港大埔宏福苑发生五级火警，造成重大人员伤亡。此次火灾中，部分居民因牢
记“不乘电梯、俯身捂鼻”等逃生常识，成功脱险；而少数人因缺乏应急技能、盲目逃生陷入危险。这警
示我们，守护生命安全必须
①增强安全意识 ②提高防护能力
③依赖救援力量 ④科学锻炼身体
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
10．下列“微点评”与“日常点滴”匹配恰当的是
选项 日常点滴 微点评
A 课上主动举手发言，积极参与 理性化解师生矛盾
B 时常反思自身不足，努力改正 不断发掘自身潜能
C 认真完成各科作业，从不敷衍 对自己的成长负责
D 发现自己嗓音变粗，坦然接受 正确面对心理变化
11．2025 年 12 月 4 日是第十二个国家宪法日，各地中小学通过宪法晨读、宪法知识竞答、宪法歌曲传唱
等丰富形式，让宪法精神浸润校园。这有利于学生
①树立宪法信仰 ②增强法治观念
③自觉尊法守法 ④制定宪法法律
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．近年来，一些青少年在网上随意晒出家庭住址、学生证照片，甚至点击、转发来历不明的“中奖链
接”，给自己和家庭带来安全风险。从总体国家安全观的角度看，这提醒我们要自觉维护
A．科技安全 B．文化安全 C．政治安全 D．网络安全
13．2025 年是西藏自治区成立 60 周年。60 年来，西藏各族人民平等参与国家和地方事务管理，人均可支
配收入稳步增长，人民生活水平持续提高，非遗得到系统保护，民族文化繁荣发展。这表明平等有助于
①政治上平等参与 ②经济上共同富裕
③社会上地位相同 ④文化上共建共享
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．宁夏 13 岁初中生李佳婷在放学途中，看到一名 4 岁男童踩碎冰面坠入湖中，她不顾危险，匍匐在冰
面上递物施救，自己也不慎坠入冰冷湖水中，后被群众和消防员合力救出。她做到了
A．孝老爱亲 B．求同存异 C．见义勇为 D．自强不息
15．2025 年，恰逢“中国航天之父”钱学森归国 70 周年。当年，他毅然放弃国外优越条件，冲破重重阻
挠回到祖国，将毕生心血倾注于国家的“两弹一星”伟业中。他的事迹启示我们要
①捍卫国家利益 ②追求个人名利
③不计个人得失 ④发扬斗争精神
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
第二部分 非选择题（共 40 分）
本部分共包括 4 小题。
16．站在岁末的门槛上，八年级学生小晨翻开日记本，对自己这一年的成长做了一次温暖的盘点，也在字
里行间看见一个慢慢长大的自己。（8 分）
【从“心烦”到“心定”】
以前考试失利，我总是心烦、爱发脾气。这一年，我试着告诉自己“着急没有用，要想办法解决”，
然后冷静下来分析问题、改进学习方法，情绪真的慢慢稳定下来了！
（1）从“心烦”到“心定”，小晨使用了哪种调节情绪的方法？（2 分）
【从“被爱”到“去爱”】
以前我习惯被父母照顾，有时还对他们不耐烦。这一年，爸爸加班晚归，我给他打好泡脚水；妈妈生
病时，我主动做家务……我们一家人互相理解、支持和照顾，家里越来越温暖。
（2）上述日记内容表明家庭幸福美满的重要条件是什么？（2 分）
【从“随意”到“守规”】
以前在社会生活中，我不太把规则当回事儿，有时会插队，有时会闯红灯……这一年，我开始学着遵
守社会规则，并逐渐把这些规则内化于心、外化于行。慢慢地我明白，只有大家都自觉遵守社会规则，社
会才能更加井然有序。
（3）从“随意”到“守规”，体现了社会化的哪一主要内容？（2 分）
（4）上述日记内容体现出社会规则与社会秩序具有怎样的关系？（2 分）
17．为深入了解家乡发展，某校八年级（2）班开展“记忆与奋进·走进抚顺两站”主题社会实践活动，
在行走中感受家乡的历史变迁与时代脉搏。（10 分）
【老站新生·铭记城市根脉】
同学们走进改造后的抚顺南站“城市会客厅”，轻声慢步，有序驻足
《生于抚顺·城市记忆展》第二季“了不起的抚顺人”展区。展墙上的老
照片里，有煤矿工人井下作业的坚毅身影，有石化工人调试装置的专注模
样，还有抚顺儿女奔赴各地支援国家建设的告别场景……同学们真切体会
到：抚顺的工业辉煌和国家的发展进步，凝结着一代代抚顺人默默无闻的
辛勤付出和无私奉献。
（1）“同学们轻声慢步、有序驻足参观”体现了社会生活的哪一特点？（2 分）
（2）“了不起的抚顺人”启示我们人生价值是通过什么创造的？（1 分）
【新站启航·传承雷锋精神】
随后，同学们来到崭新的抚顺高铁站，车站从站房的细节设计到服务体
系的搭建全方位地融入了雷锋元素。候车大厅的玻璃墙前，“打开的《雷锋
日记》”格外醒目；候车区玻璃围栏的雷锋主题连环画，生动再现了“雷锋
出差一千里，好事做了一火车”的场景。在雷锋精神展厅内，同学们轻声唱
起了《学习雷锋好榜样》，一位老奶奶笑着说：“雷锋精神，就该这样一代
代传下去。”
（3）“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，主要体现了友善待人的哪一要求？（2 分）
（4）运用“中华传统美德”相关知识，分析高铁站全方位地融入了雷锋元素有利于营造怎样的社会风
尚？（2 分）
本次社会实践活动结束后，同学们积极分享自己的收获与感悟。
（5）选择其中一位同学的观点，并运用所学知识加以说明。（3 分）
18．“十四五”期间，我国以立法筑牢公平底线、以执法提升服务质效、以司法守护正义温度，让法治阳
光照亮民生每一个角落。（11 分）
【立法护民】
“十四五”期间，我国民生领域立法聚焦特殊群体权益保障。2023 年《无障碍环境建设法》颁布实
施，推动盲道完善、电梯加装、公共交通无障碍改造等举措落地，让残疾人、老年人等群体出行更安全、
更便捷。立法过程中，社会公众积极建言献策，许多意见被吸纳进法律条文，使之更符合现实需要。
（1）划线部分启示我们如何遵守规则？（2 分）
（2）材料表明维护社会公平需要怎样做？（2 分）
【执法便民】
“十四五”期间，各地持续深化“一网通办”改革，推动更多政务服务事项“网上办、掌上办、一次
办”。社保参保、入学报名、不动产登记等高频民生事项告别“线下跑、多头跑”，让群众在家就能办
事，真正做到“数据多跑路、群众少跑腿”。
（3）材料体现出网络是如何改变世界的？（2 分）
【司法为民】
相关链接：
农民工讨薪时，往往遇到证据不足、维权能力弱等困
难。在向检察机关求助后，全国检察机关通过支持起诉、
协助收集证据、联合相关部门等方式，帮助农民工追回被
拖欠的工资，切实保障其合法权益。
（4）从“学会依法办事”角度思考，上图数据变化趋势说明了什么？（2 分）
（5）帮助农民工追回被拖欠的工资，是对其哪项民事权利的保障？（1 分）
（6）上述材料反映出捍卫正义的最后一道防线是什么？（2 分）
19．2025 年 9 月 3 日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年阅兵隆重举行。这是一场
震撼人心的国家仪式，更是一堂直抵人心的国防教育公开课。（11 分）
【一面旗帜 引领方向】
党旗所指，军旗所向。回望 14 年抗战烽火，从平型关大捷到黄土岭战斗，从百团大战到车桥战
役……一次次勇战顽敌，一场场艰苦斗争，靠“小米加步枪”的人民军队能一次次克敌制胜的根本就在于
有坚如磐石的军魂凝聚力量、指引方向。
（1）材料表明人民军队的建军之本、强军之魂是什么？（2 分）
【一支军队 守护山河】
受阅官兵整齐划一的步伐、铿锵有力的口号，展现的是一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军
队。从边关哨所到雪域高原，从大洋深处到长空之上，人民军队始终用忠诚和热血守护着祖国的每一寸山
河，为国家行稳致远夯实根基，为民族复兴保驾护航，更让亿万人民的幸福安宁有了坚实依靠，用实际行
动诠释着“人民军队为人民”的庄严承诺。
（2）材料体现出人民军队的根本宗旨是什么？（2 分）
（3）材料是如何体现“国家安全重要性”的？（找出一点即可，2 分）
【一众力量 共筑荣光】
震撼人心的阅兵仪式，让我们的自豪感和安全感油然而生。而这背后，离不开无数人的心血与付出：
军人的训练、科研人员的攻坚、各行业劳动者的坚守……每一个默默奉献的中国人，都是新时代强军事业
的参与者和见证者。正是这一众力量的同心同德、同向同行，托举起今天的国家荣光。
（4）材料启示我们国家利益如何才能得到真正的实现？（2 分）
【一份责任 点亮青春】
阅兵这堂“课”，以最直观的方式诠释国威军威，以最深刻的力量唤醒国防意识，让我们深刻理解：
我们的军队是人民军队，我们的国防是全民国防。我们要主动接受国防教育，使关心国防、热爱国防、建
设国防、保卫国防成为我们的思想共识和自觉行动。
（5）请从增强居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当中任选一个角度，谈谈
作为中学生，你将如何以实际行动为国防事业贡献力量。（3 分）
要求：主题鲜明，表达清晰，逻辑严谨，字数不少于 50 字。文中不得出现学校、姓名等个人信息。2025—2026（上）新抚区八年级期末教学质量检测
道德与法治学科 参考答案及评分标准
第一部分 选择题（共 30 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B C A A B C C B A C A D B C C
第二部分 非选择题（共 40 分）
16.（8 分）
（1）认知调节。（2 分）
（2）家庭成员之间相互关爱。（2 分）
（3）在社会生活中，我们学习行为规范。（2 分）
（4）社会秩序离不开社会规则的维系；社会规则保障社会秩序的实现。（2 分）
17.（10 分）
（1）社会生活具有公共性。（2 分）
（2）劳动。（1 分）
（3）助人为乐。（2 分）
（4）崇德向善、见贤思齐的社会风尚。（2 分）
（5）我选择小德的观点。（1 分）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。同学们走进抚顺
南站“城市会客厅”，走进抚顺高铁站，主动了解社会，关心社会变化发展；大家“轻声慢步、有
序驻足”，遵守了社会公德，积极融入了社会。（2 分）
我选择小法的观点。（1 分）国家发展、社会进步，离不开每个人的担当和奉献。“了不
起的抚顺人”以及雷锋，告诉我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，将个人成长进步与国家社
会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。（2 分）
18.（11 分）
（1）遵守规则，需要积极完善规则。（2 分）
（2）维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。（2 分）
（3）网络改进了社会治理方式。（2 分）
（4）越来越多的农民工能够做到“解决问题靠法”；越来越多的农民工能够通过法律途径、运
用法律武器维护合法权益等。（任意答对 1 点得 2 分，其他答案若言之有理可酌情给分）（2 分）
（5）财产权。（1 分）
（6）公正司法。（2 分）
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19.（11 分）
（1）党对军队的绝对领导。（2 分）
（2）全心全意为人民服务。（2 分）
（3）为国家行稳致远夯实根基；为民族复兴保驾护航；更让亿万人民的幸福安宁有了坚实依靠。
（找到其中一处即可，2 分）
（4）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正实现。（2 分）
（5）此题为开放性试题。要求：主题鲜明，表达清晰，逻辑严谨，字数不少于 50 字。文中不
得出现学校、姓名等个人信息。
等级 水平 分值 等级描述
水平 4 3 分 围绕所选角度，行动具体可行、体现个人思考。主题鲜明、表述清晰、逻辑严谨、 运用学科术语规范，字数符合要求。
水平 3 2 分 围绕所选角度，能结合自身实际提出行动，但可行性或具体性不足。主题鲜明、表 述清晰、逻辑严谨、运用学科术语规范，字数符合要求。
水平 2 1 分 围绕所选角度，行动空洞、笼统，未结合自身实际、缺乏细节或可行性。表述不够 清晰、逻辑不够严谨、学科术语使用不当，字数不符合要求。
水平 1 0 分 未作答，或作答内容与试题要求完全无关。
示例：
选择一：居安思危的忧患意识
在和平环境中，我要增强居安思危的忧患意识，主动关注国际形势和国家安全动态，认真学习
国防知识和国家安全法，珍惜来之不易的和平生活，把对国家安全的关注转化为刻苦学习的动力，
努力提升自身素质，为将来维护国家主权、安全和发展利益打下坚实基础。
选择二：崇军尚武的思想观念
我要树立崇军尚武的思想观念，尊重军人、崇尚英雄，自觉维护军人的荣誉和形象，积极参加
学校体育锻炼、国防教育讲座和主题班会等活动，强健体魄、磨砺意志，了解我国国防和军队建设
成就，增强对人民军队的信任与支持，努力成长为能守护祖国的有志青年。
选择三：强国强军的责任担当
我要强化强国强军的责任担当，把个人理想同国家的强国强军目标紧密结合起来，在学习中刻
苦钻研科学文化知识，关心国防科技发展，积极参加社会实践和志愿服务活动，增强社会责任感和
使命感，将来在自己的工作岗位上为国家发展和国防建设贡献力量。
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