资源简介

(共24张PPT)
新教材苏教版八年级下册
第5单元 人体生理与健康
第18章 健康生活
第3节 常用的急救方法
目录
1
学习目标
2
重点难点
3
课堂导入
4
探究新知
5
归纳总结
6
课堂练习
学习目标
说出在特定的情况下，人工呼吸、心肺复苏、包扎止血等一些急救方法能减少伤害或挽救生命；
一
面对急救场景，能识别紧急问题(如心脏骤停、溺水、出血等)，并选择科学的施救方法；
二
三
四
利用半身心肺复苏模型开展实践练习心肺复苏的急救方法；
能在掌握一些急救方法的基础上，积极参与对患者的急救处理。
重点难点
重点：
说出在特定的情况下，人工呼吸、心肺复苏、包扎止血等一些急救方法能减少伤害或挽救生命；
1
难点：
面对模拟急救场景，能识别问题(如心脏停、溺水、出血等)，并选择科学的施救方法；
2
课堂导入
什么是心搏骤停？
患者需要怎样的及时救护？
我们应该学习哪些常用的急救方法？
“心肺复苏”是老人转危为安的关键。
探究新知
心肺复苏
心脏骤停是指患者心脏泵血功能突然丧失，导致血液循环停止，全身各器官的血液供应完全中断。
采用 和 对心脏骤停患者进行急救的方法称为心肺复苏（CPR）。
胸外按压
人工呼吸
帮助含氧血液循环输送到全身
胸外按压
3s
10s
心跳停止
头晕
晕厥
瞳孔散大
呼吸停止
1min
4-6min
30-40s
脑细胞死亡
黄金四分钟：越早进行心肺复苏，抢救成功率越高。
探究新知
心肺复苏
呼救者要说清病人所在位置、症状，并留下自己的姓名和电话号码，以便联系。
紧急呼救
“ 120 ”
是否心脏骤停
观察环境
确保安全
识别意识
检查呼吸
在救护车达到前，采取必要的急救措施
探究新知
心肺复苏
1. 胸外按压
双膝跪地，两臂伸直
双手重叠下压
胸廓下沉：5-6cm
按压频率
按压深度
100-120次/分钟
胸部中间偏下，胸骨中下部1/3处（胸骨与两乳头的连线的相交处）
探究新知
心肺复苏
2. 开放气道
人仰卧，清除异物，
确保呼吸道通畅
压额、抬颌，使颈部气道尽量开放
探究新知
心肺复苏
3人工呼吸
托颌、捏鼻，用口包住患者的口缓慢吹气；停止捏鼻，吹气后，让气体从口鼻处呼出。
先做30次胸外按压，并保持气道通畅，再做2次人工呼吸，如此循环进行。
探究新知
心肺复苏
探究新知
心肺复苏
AED 是自动体外除颤仪的英文缩写，它是一种抢救心脏骤停患者的便携式急救设备。AED 可以诊断特定的心律失常，给予电击除颤。我国配置 AED 的公共场所主要有机场、体育馆、大型商场、地铁站、学校等。
对于心搏骤停患者来说，早期除颤尤为重要。除颤越早，患者恢复正常心律的可能性越大，存活的希望也越大。
“救命神器”AED
课外阅读
探究新知
心肺复苏
目标：学会心肺复苏的急救方法。
器材：半身心肺复苏模型，酒精棉片，无菌纱布等。
步骤：收集资料→熟悉模型、拟定方案→分组合作、开展实践活动（规范的胸外按压、开放气道、人工呼吸）→评价、反思
实 践
讨论：
1、采用心肺复苏的急救方法救护患者时，需要注意哪几个方面？
2、遇到溺水、触电、煤气中毒等患者需要心肺复苏时，应该如何积极参与救护？
探究新知
心肺复苏
探究新知
包扎止血
毛细血管出血
静脉出血
动脉出血
渗出、红色
喷涌、鲜红
缓慢流出、暗红
静脉
动脉
暗红色
鲜红色
喷涌
而出
缓慢
流出
体循环
毛细血管
出血
止血
出血
止血
远心端
近心端
红色
渗出
创可贴
组织细胞
探究新知
包扎止血
动脉出血
静脉出血
毛细血管出血
远心端
按住近心端止血
按住远心端止血
消毒，创可贴止血
近心端
远心端
近心端
渗出、红色
流出、暗红
喷涌、鲜红
总结：出血处理方法
探究新知
包扎止血
探究新知
其他急救方法
骨折
先临时使用绷带、夹板等包扎和固定骨折部位，及时送医院救治。骨折处如有伤口，为防止感染，先用碘伏等消毒，再包扎固定。不可立即进行复位。
中暑
热射病是中暑最严重的状态，应立即拨打急救电话，同时让患者脱离湿热环境，转运至通风阴凉处，并对患者进行积极有效的降温和补充水分等。
煤气中毒
触电
要立即关闭气源，开窗，到新鲜空气地方,若停止呼吸则做胸外心脏挤压和人工呼吸。室内黑暗不能开电灯或拨打电话，以免引爆！
要立即切断电源（关闭开关或用绝缘物体挑开电线），确认现场环境安全，同时还要对被救者进行心肺复苏。
探究新知
其他急救方法
中国每年近3000儿童因异物窒息死亡，最小的年龄只有1个月。
资料
海姆立克急救法
探究新知
其他急救方法
归纳总结
常用的急救方法
心肺复苏（CPR）
胸外按压
开放气道
人工呼吸
包扎止血
毛细血管出血：
动脉出血：
静脉出血：
创口贴止血
按压近心端止血
按压远心端止血
其他急救方法：
紧急呼救“120”
骨折、中暑、触电、煤气中毒等
课堂练习
1．心肺复苏包括（　　）
A．胸外心脏按压和止血
B．人工呼吸和胸外心脏按压
C．止血和包扎
D．输液和吸氧
B
心肺复苏（CPR）其标准步骤包括胸外心脏按压（维持血液循环）和人工呼吸（提供氧气）。
2.夏季是溺水高发季节，同学们应注意安全，防止溺水。若遇到有人意外溺水导致呼吸暂停，可采用心肺复苏的方法实施急救。下列叙述错误的是（　　）
A．心肺复苏流程为开放气道、人工呼吸、胸外按压
B．人工呼吸前应先清除溺水者呼吸道内的异物
C．口对口吹气法是人工呼吸常用的一种方法
D．应对这种情况时应及时拨打“120”急救电话
A
心肺复苏的顺序为CAB：Compressions（胸外心脏按压）→Airway（开放气道）→Breathing（人工呼吸）
A
静脉内血压较低，血液流动对血管壁的侧压力小，静脉出血时，血液呈暗红色，连续不断地从伤口流出。静脉是将血液送回心脏的血管，所以应在远心端止血。
3.某人因车祸大腿受伤（如图所示），暗红的血液缓缓流出。请据图判断受伤的血管及急救时控制血流的位置分别是（ 　）
A.静脉，a处 B．动脉，a处 C．动脉，b处 D．静脉，b处
4.生活中我们要时时刻刻注意安全，如果遇到一些紧急情况，处理不当会危及到健康。下列有关急救措施的说法正确的是（　　）
A．发生骨折应立即进行现场复位，再迅速转移到附近医院救治
B．若有人因受伤血液喷涌而出，应立即按压伤口近心端止血
C．当有人因煤气中毒或触电等造成呼吸，心跳骤停时，应首先进行心肺复苏
D．当遇到某人突然晕倒或溺水等情况时，一定要拨打“110”急救电话
B
急救措施的正确处理至关重要，需根据具体情况选择合适方法，如止血位置、心肺复苏顺序及急救电话拨打等。
课堂练习
THANKS
感谢观看
第18章 第3节 常用的急救方法
新教材苏教版八年级下册

展开更多......

收起↑