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2026年春外研版（2024）八年级英语下册核心考点精讲精练
Unit 1 Career talks
核心词汇
1. 重点名词
分类 词汇 词性 释义 常见搭配/短语
职业类 career n. 职业，生涯 career talks（职业讲座）；a dream job（梦想的工作）
job n. 工作 a job as...（一份作为……的工作）
spiderman n. 高空作业人员；蜘蛛人 a spiderman worker（一名高空作业人员）
pilot n. （飞机或飞行器）驾驶员，飞行员 pilot license（飞行员执照）
cashier n. 出纳员 work as a cashier（做出纳）
cleaner n. 清洁工 window cleaner（窗户清洁工）
engineer n. 工程师 software engineer（软件工程师）
guide n. 导游；向导 tour guide（导游）
office worker n. 办公室职员
police officer n. 警察
职场相关 company n. 公司 a big company（大公司）
interview n./v. 面试，面谈 job interview（求职面试）
training n. 训练，培训 receive training（接受培训）
skill n. 技能，技巧 practical skills（实用技能）
personality n. 个性，性格 personality trait（性格特征）
responsibility n. 责任 sense of responsibility（责任感）
achievement n. 成就 a sense of achievement（成就感）
speech n. 演说，演讲 give/make a speech（发表演讲）
生活相关 sweat n. 汗，汗水 drops of sweat（汗珠）
watermelon n. 西瓜 a juicy watermelon（多汁的西瓜）
memory n. 记忆 keep in memory（记在心里）
2. 重点动词
词汇 词性 释义 常见搭配/短语
remind v. 使想起；提醒 remind sb. of sth.（使某人想起某事）；remind sb. to do sth.（提醒某人做某事）
require v. 需要（某物） require sb. to do sth.（要求某人做某事）
organise v. 组织，策划，安排 organise an event（组织活动）
provide v. 提供，供应 provide sth. for sb.（为某人提供某物）
communicate v. 沟通，交流 communicate with（与……沟通）
regret v. 后悔 regret doing sth.（后悔做过某事）
respect v. 尊重 respect sb.（尊重某人）
apply v. 申请 apply for a job（申请工作）
accept v. 接受 accept a job offer（接受工作机会）
refuse v. 拒绝 refuse an offer（拒绝录用）
3. 重点形容词
词汇 词性 释义 常见搭配/短语
challenging adj. 富于挑战性的 a challenging task（有挑战性的任务）
necessary adj. 必要的 be necessary for（对……是必要的）
fashionable adj. 时髦的 fashionable clothes（时髦的衣服）
confident adj. 自信的 be confident about（对……有信心）
creative adj. 有创造力的 creative thinking（创造性思维）
responsible adj. 负责的 be responsible for（对……负责）
successful adj. 成功的 a successful businessman（成功的商人）
核心短语
分类 短语 释义
职业相关 career talks 职业讲座
a dream job 梦想的工作
different types of jobs 不同类型的工作
a job as... 一份作为……的工作
job interview 求职面试
apply for a job 申请工作
accept a job offer 接受工作录用
工作描述 window cleaning 擦窗户（工作）
keep the world running 让世界正常运转
make sth. enjoyable 使某物令人愉悦
a sense of achievement 成就感
be part of 是……的一部分
情感记忆 remind sb. of sth. 使某人想起某事
remind sb. to do sth. 提醒某人做某事
keep in memory 把……记在心里
regret doing sth. 后悔做过某事
时间与连接 over time 久而久之；随着时间的推移
bit by bit 一点一点地；逐渐地
throughout history 贯穿古今
because of 因为；由于
both A and B A和B都
数量表达 thousands of 成千上万的
a drop of sweat 一滴汗水
drop by drop 一滴一滴地
核心句型
1. 课文经典句型（关于高空作业人员的描述）
*All my days up high in the air will be kept in my memory. * （我在高空的所有日子都将留在我的记忆中。）—— 一般将来时的被动语态
*I'm reminded of some other friends I met through the glass. * （我想起了透过玻璃遇到的另外一些朋友。）—— 一般现在时的被动语态
*Window cleaning is not always considered a good job. * （擦窗户并不总被认为是一份好工作。）—— 被动语态
2. 描述职业感受与体验
*It's hard to put down the book. * （很难放下这本书。）
*To my surprise, the family were happy together. * （使我惊讶的是，这家人在一起很幸福。）
*There are so many reasons to be happy. * （有这么多快乐的理由。）
3. 询问与表达职业观点
*What do you want to be in the future * （你未来想做什么？）
*What is required for this job * （这份工作需要什么条件？）
*Why do you want to be a... * （你为什么想成为一名……？）
*I'm interested in... because... * （我对……感兴趣，因为……）
*My dream is to become a... * （我的梦想是成为一名……）
4. 招聘启事常用句型
*Creative students are needed for... * （……需要富有创造力的学生。）
*Good communication skills are expected. * （期待良好的沟通技巧。）
*Patience and care are required for this job. * （这份工作需要耐心和细心。）
语法聚焦
本单元的核心语法是一般现在时和一般将来时的被动语态，以及情态动词表推测，用于客观描述工作内容、职业要求，以及基于特征的职业身份推测。
1. 一般现在时的被动语态
项目 说明
结构 am/is/are + 及物动词的过去分词
用法 描述经常性、习惯性的动作，或客观事实，强调动作的承受者
例句 Window cleaning is not always considered a good job.（擦窗户并不总被认为是一份好工作。）
English is spoken in many countries.（许多国家说英语。）
The room is cleaned every day.（房间每天被打扫。）
2. 一般将来时的被动语态
项目 说明
结构 will be + 及物动词的过去分词
用法 描述将要发生的被动动作
例句 All my days up high in the air will be kept in my memory.（我在高空的所有日子都将留在我的记忆中。）
A new hospital will be built next year.（明年将建一座新医院。）
More jobs will be created in this industry.（这个行业将创造更多就业机会。）
3. 主动语态与被动语态的转换规则
步骤 说明 例句
主动句 主语是动作的执行者 People speak English in many countries.
① 互换主宾 把主动句的宾语变成被动句的主语 English
② 谓语变被动 谓语动词变为"be + 过去分词"形式，时态不变 is spoken
③ 原主语变为by短语 原主语变为by + 宾格（可省略） by people
被动句 English is spoken (by people) in many countries.
4. 情态动词表推测
本单元另一个重要语法点是情态动词表推测，用于根据已有信息对职业身份、能力或趋势进行判断。
情态动词 可能性程度 用法 例句（本单元语境）
must 几乎肯定 (90%-100%) 用于肯定句，表示有充分依据的肯定推测 He has a pilot‘s license. He must be a pilot.（他有飞行员执照，他一定是飞行员。）
may/might/could 可能 (40%-70%) 用于肯定句和否定句，表示不确定的推测 She knows a lot about tourism. She may work as a tour guide.（她熟知旅游业，可能是一名导游。）
can’t 几乎不可能 (0%-10%) 用于否定句，表示有把握的否定推测 He has no programming training. He can’t be a software engineer.（他没有编程培训经历，不可能是软件工程师。）
5. 情态动词表推测的易错点
表推测的 must 只用于肯定句，疑问句中表推测要用 could/may（Could he be a cashier ）
否定推测要用 can't，不能用 mustn't（He can't be a doctor. 而不是 He mustn't be a doctor.）
情态动词后接动词原形（be或实义动词）
重点词汇辨析
1. 职业相关词缀
后缀 含义 例词
-er/-or 表示“从事……的人” worker（工人），teacher（教师），actor（演员）
-ist 表示“……家/……主义者” scientist（科学家），artist（艺术家）
-man 表示“从事……的男人” fireman（消防员），policeman（警察）
-ian 表示“精通……的人” musician（音乐家）
2. career, job, work 的区别
词汇 用法 例句
career 职业、生涯（侧重长期性、专业性） She had a long career as a teacher.（她有很长一段教师生涯。）
job 工作（可数名词，指具体的工作岗位） He got a job in a big company.（他在一家大公司找到了一份工作。）
work 工作（不可数名词，泛指劳动） I have a lot of work to do.（我有很多工作要做。）
3. remind 的两种用法
结构 含义 例句
remind sb. of sth. 使某人想起某事 The photo reminds me of my childhood.（这张照片使我想起童年。）
remind sb. to do sth. 提醒某人做某事 Please remind me to call him.（请提醒我给他打电话。）
1． —We are proud to see Chinese is more and more popular all over the world.
—Exactly! It's becoming a ____ language skill in different fields.
A．simple B．difficult C．necessary D．single
2．— Why are you taking a basket with you for shopping
— The store doesn't ____ shopping bags for shoppers to protect the environment.
A．lend B．count C．provide D．collect
3． The online learning platform provides users ____ a wide range of courses.
A．for B．/ C．to D．with
4． Many old factories now use robots to ____ human workers for dangerous tasks.
A．grab B．update C．replace D．raise
5． The path seemed to go ____, so we decided to keep walking to see where it ended.
A．backward B．beyond C．nearby D．downstairs
6． I'm preparing for my ____ tomorrow. If I make it, I'll get my favorite job.
A．invention B．instruction C．interview D．instrument
7． To build strong friendship, we need trust, honesty and ____.
A．conclusion B．competition C．condition D．communication
8． —What are you going to do, Tom
—Our teacher requires us ____ the books.
A．carrying B．to carry C．carry D．carried
9． Like building a house, learning a language takes time, so we should be patient and make progress ____.
A．one by one B．year by year
C．bit by bit D．side by side
10． —Can you go to the movies with me tonight
—I have to ask my mom. If I ____, I will go with you.
A．have allowed B．will allow C．was allowed D．am allowed
11． In many cultures, the ladybug ____ a symbol of good luck.
A．considers B．is considered
C．is considering D．considered
12． —I regret ____ you that you failed the math test.
—I regret ____ to the teacher carefully. From now on, I won't do that.
A．to tell; not to listen B．to tell; not listening
C．telling; not to listen D．telling; not listening
13． Speak in a ____ voice. The baby is sleeping.
A．soft B．small C．low D．high
14． When he arrives at the beach, he is reminded ____ the wonderful vacation he spent in Bali last year.
A．in B．to C．from D．of
15． The volunteers ____ many books for the children in the poor village.
A．provided B．offered C．paid D．gave
16． —What do you think of labor education
—I think it's necessary. Students can learn life ____ like cooking.
A．signs B．decisions C．skills D．opinions
17．—I think we should help build more reserves.
—I agree.They ____ food and cover ____wildlife.
A．provide；for B．protect；for C．provide；with D．offer；with
18．—I always get nervous when I start a(n) with others.
—Take it easy. Believe in yourself.
A．expression B．introduction C．communication D．celebration
19． The story of Yu Gong ____ us that you can never know what's possible unless you try to make it happen.
A．remind B．repair C．report
20．—What can we do to help the poor people in the mountains？
—I think we should ____ more jobs for them.
A．provide B．compare C．imagine
21． Our parents always ____ us with everything we need.
A．return B．offer C．provide
22． WeChat(微信) is one of the most convenient ways of ____.
A．information B．competition C．communication D．pollution
23．—I will have a job ____ tomorrow. I feel very nervous.
—Take it easy. You are good enough to get the job.
A．question B．conversation C．celebration D．interview
24． The drama Yuhuayao ____ people in Nanjing with a chance to listen to and learn the Party's history.
A．offered B．provided C．compared D．protected
25． —Wetlands are birds' best home.
—Yeah! They ____ birds with not only food but also cover.
A．prepare B．provide C．offer D．give
26． —If you ____ your voice, it will be fine with us.
—Sorry, I was worried if you could hear me.
A．hear B．drop C．raise D．clear
27． We don't need to take any food. The hotel will ____ free meals for us.
A．give B．send C．provide D．offer
28．— Did you ____ him about his homework
— Yes. But he didn't ____ me. He asked me to leave him alone.
A．improve; listen to B．remind; listen to
C．improve; hear D．remind; hear
29．—I think my parents can never understand me.
—I don't agree. You just need more ____.
A．information B．instruction C．communication
30． The work is not so easy as you think. In fact, it needs special ____.
A．subjects B．skills C．interests D．activities
31． Good communication skills are ____ for the job as a teacher.
A．require B．requires C．required D．requiring
32．If sharks' number____ too low, it will bring danger to all marine life.
A．drops B．jumps C．fills D．climbs
33．Tony has the hard _____ for the match.
A．train B．to train C．training D．trained
34． "Stall Economy" (地摊经济)has won high praise because it can the people with more chances to work.
A．offer B．provide C．give D．send
35． Some people think it's the parent's job to ____ their children ____ a clean and comfortable environment at home.
A．offer；to B．offer；with C．provide；with D．provide；to
36．—Which poem you your hometown
—Farewelling Meng Haoran at Yellow Crane Tower. It makes______ me ______ think about my family and friends back in Wuhan.
A．considers; as B．regards; with
C．reminds; of D．encourages; to
37． —Parents always want to ____ their children ____ good education.
—You're quite right.
A．provide; with B．protect; for C．prepare; for D．promise; to
38．Some people think it's the parents' job to _______their children _______a clean and comfortable environment at home.
A．offer; to B．give; to C．provide; with
39．Some people think it's the parents' job to __________ their children ______ a clean and comfortable environment at home.
A．offer; to B．offer; with C．provide; with D．provide; for
40．Can you ____ me ______ some information about vacation
A．provide; with B．provide; for C．afford ; to
41．A support team can______ us_______ food and warm clothes.
A．provide; with B．provide; / C．provide; for D．provide; as
42．— I am afraid I might forget to buy the bread after work.
— Don't worry.I will __________ you then.
A．talk B．allow C．remind D．promise
43． The prices are really ____, aren't they
A．cheap B．dear C．low D．tall
44． In a conversation between two persons, 65% of ____is done through body language.
A．information B．pronunciation C．introduction D．communication
45．As we all know, WeChat has become one of the most convenient (方便的) ways of ______.
A．instruction B．competition C．communication D．pollution
46．I hope you can ____________ me when I forget something important.
A．remember B．hide C．remind D．lead
47．Because Tom didn't work hard last term, his grades _______.
A．fell B．felt C．dropped
48． Nowadays, people have many more ways of ____, but they don't get as close as before.
A．condition B．communication C．conversation D．competition
49．I am sorry it's ______ my power(权力) to make a final decision on the project.
A．over B．above C．off D．beyond
50．I spent several weeks in_____ the dog.
A．train B．to train C．training D．trained
参考答案及试题解析
1．C
【解析】句意：——看到汉语在全世界越来越受欢迎，我们感到很自豪。——确实如此！它正在成为不同领域里一项必备的语言技能。根据上文Chinese is more and more popular all over the world 可知汉语在全球普及，所以会汉语是必要的，simple 简单的；difficult 困难的；necessary 必要的；single 单一的。故选C。
【点评】考查词义辨析。 易错点是仅凭字面意思误选 simple 或 single，注意语境含义，联系上下文。
2．C
【解析】句意：——你为什么带着篮子去购物？——为了保护环境，商店不向顾客提供购物袋。A.借给；B.数数；C.提供；D.收集。provide sth. for sb.给某人提供某物，固定搭配，故选C。
【点评】考查动词辨析，首先理解动词词义，然后识记固定搭配provide sth. for sb.，理解句意。
3．D
【解析】句意：这个在线学习平台为用户提供了种类丰富的课程。 provide的固定搭配，provide sb with sth 给某人提供某物， provide sth. for sb.为某人提供某物，provide后接的宾语users，指人，故选D。
【点评】考查固定搭配。注意区分provide sb with sth 给某人提供某物， provide sth. for sb.为某人提供某物。
4．C
【解析】句意：现在很多老工厂都使用机器人在危险作业中代替人工。 grab 抓取；update 更新；replace 取代，替代；raise 提高，养育。此处表示用机器人替代人类工人，故选C。
【点评】考查词义辨析。 易错点是混淆 replace 与 update/raise 等动词的用法，注意识别 "替代人类" 的语义需求。
5．B
【解析】句意：这条路似乎通向更远处，所以我们决定继续往前走，看看它最终通向哪里。 backward 向后；beyond 往更远处；nearby 在附近；downstairs 在楼下。此处是指"小路往更远处延伸"，故选B。
【点评】考查词义辨析。 易错点是混淆 beyond 与 backward/nearby 的语义，优先排除反向、近距离、垂直方向的副词，精准匹配表远方延伸的 beyond。
6．C
【解析】句意：我正在为明天的面试做准备。如果我成功了，我就能得到我最喜欢的工作。invention发明；instruction指示；interview面试；instrument乐器。本句中"get my favorite job（得到最喜欢的工作）"是关键提示，说明空格处应填与求职相关的名词，interview（面试）符合这一语境逻辑，其他选项的语义与"求职"无关，故选C。
【点评】本题考查名词的词义辨析，关键注意事项为抓住"get my favorite job"这一语境提示信息，分析选项词汇的语义是否与求职场景相匹配，同时积累求职类的高频词汇及相关表达。
7．D
【解析】句意：要建立牢固的友谊，我们需要信任、诚实和沟通。conclusion结论；competition竞争；condition条件；communication沟通。本句需要填入与"trust（信任）""honesty（诚实）"并列、且能支撑"牢固友谊"的名词，communication（沟通）符合建立友谊的语境要求，其他选项的语义均与"建立友谊"的逻辑不符，故选D。
【点评】本题考查名词的词义辨析，关键注意事项为结合"建立牢固友谊"的语境逻辑，分析选项词汇的语义是否与并列的"trust""honesty"形成合理的语义关联，同时积累与人际交往相关的高频名词词汇。
8．B
【解析】句意：——汤姆，你打算做什么？——我们的老师要求我们搬书。carrying搬（现在分词/动名词）；to carry搬（动词不定式）；carry搬（动词原形）；carried搬（过去式/过去分词）。本句中"require"是核心动词，其固定用法为"require sb to do sth"（要求某人做某事），空格处需填动词不定式形式，只有选项B符合该固定搭配要求，故选B。
【点评】本题考查动词的固定搭配，关键注意事项为牢记"require sb to do sth"这类接动词不定式作宾补的动词用法，同时区分"require doing sth"（表示被动，意为"需要被做"）与"require sb to do sth"的语义和结构差异。
9．C
【解析】句意：像建造房子一样，学习一门语言需要时间，因此我们应该耐心，并且逐步进步。 one by one逐个地；year by year一年又一年；bit by bit逐渐地，一点一点地；side by side肩并肩地。此处指我们应该有耐心，一点一点地进步，故选C。
【点评】考查短语辨析。 先梳理题干"学习语言需耐心积累" 的核心逻辑，再逐一拆解四个短语的语义侧重。
10．D
【解析】句意：——你今晚能和我一起去看电影吗？——我得问问我妈妈。如果我被允许，我就和你一起去。have allowed已经允许（现在完成时主动）；will allow将会允许（一般将来时主动）；was allowed被允许（一般过去时被动）；am allowed被允许（一般现在时被动）。本句是if引导的条件状语从句，遵循"主将从现"原则，从句需用一般现在时；且主语I与allow之间是被动关系，需用一般现在时的被动语态，选项D符合该语法和语境要求，故选D。
【点评】本题考查if引导的条件状语从句的时态规则和一般现在时的被动语态，关键注意事项为根据"主将从现"原则判断从句时态为一般现在时，同时结合主语与谓语动词的被动关系确定使用被动语态，还要注意一般现在时被动语态的结构为"am/is/are + 动词过去分词"，需根据主语人称确定be动词形式。
11．B
【解析】句意：在许多文化中，瓢虫被视为好运的象征。 句中主语the ladybug与consider是被动关系，be considered sth意为"被认为是……"，故选B。
【点评】考查一般现在时的被动语态。 使用被动语态时，我们需要关注句子的主语和谓语结构。
12．B
【解析】句意： ——我很遗憾告诉你，你数学考试没通过。——我很遗憾没有认真听老师的话。从今往后，我不会再这样做了。 regret to do sth后悔去做某事；regret doing sth后悔做了某事。根据you failed the math test可知，第一空是表示很遗憾告诉对方其数学考试不及格，应用不定式to tell；第二空表示后悔以前没认真听老师讲课，应用regret not listening。故选B。
【点评】考查非谓语动词作宾语。 先判断 regret 后接动作的发生状态，再匹配选项。
13．C
【解析】句意：用低的声音说话。宝宝在睡觉。A.soft柔软的；B.small小的；C.low低的；D.high高的。根据"The baby is sleeping（宝宝在睡觉）"可知，此处指"用低的声音说话"，low修饰"voice"表示"低声"，符合语境，故选C。
【点评】考查形容词辨析。根据上下文语境判断形容词修饰名词时的含义，区分相近形容词的用法。
14．D
【解析】句意： 当他到达海滩时，他想起了去年在巴厘岛度过的美好假期。 固定搭配be reminded of sth，让人想起某事， 固定搭配，故选D。
【点评】考查固定搭配。 在处理动词与介词搭配时，要特别注意它们的习惯用法。
15．A
【解析】句意：志愿者们为贫困村庄的孩子们提供许多书。A. provided(提供，常用搭配provide sth. for sb.)；B. offered(提供，常用搭配offer sth. to sb.)；C. paid(支付，搭配pay for)；D. gave(给，搭配give sth. to sb.)。根据句中使用"for the children"可知，此处应是"provide sth. for sb."结构，意为"给某人提供某物"，固定短语。故选A。
【点评】考查动词辨析。熟悉每个选项的用法及含义，根据题干即可作出选择。
16．C
【解析】句意：——您对劳动教育有什么看法？——我认为有必要。学生可以学习烹饪等生活技能。signs指示牌，标志；decisions决定；skills技能；opinions意见，评价。根据问句中的labor education（劳动教育）和 like cooking （像烹饪）可知这里是指生活"技能"，skils符合题意，故答案为C。
【点评】考查名词辨析。理解对话和每个名词的意义，找到符合题意的名词。
17．A
【解析】句意：——我认为我们应该帮助建立更多的保护区。——我同意。他们为野生动物提供食物和掩护。provide sth. for sb."为某人提供某物"、protect sth. for sb."为某人保护某物"; provide sb. with sth."为某人提供某物"、offer sb. sth."提供某人某物"，固定搭配。根据food and cover可知空后接的是物，CD结构不符合题意，且根据 we should help build more reserves可知此处指为野生动物提供更多的食物和掩护，而不是为了野生动物保护食物和掩护。所以此处用provide sth. for sb，故选A。
【点评】考查动词固定搭配。要抓出关键词结合句意选择合适的一项。
18．C
【解析】句意：——当我和别人开始交流时我经常会紧张。——别紧张。相信你自己。expression表达；introduction介绍；communication交流；celebration庆祝，communicate with sb.，和某人交流，故选C。
【点评】考查名词辨析。根据上下文的联系确定所使用的名词。
19．A
【解析】句意：愚公的故事告诉我们，除非你尝试去做，否则你永远不知道什么是可能的。A.remind，动词，提醒、B.repair，动词，维修；C.report，动词，报告；根据" The story of Yu Gong……us that……"可知此处要表达愚公的故事提醒我们……，故选A。
【点评】考查动词原形。识记remind、repair、report的词性、词义及用法。
20．A
【解析】句意：—— 我们能做些什么来帮助山区的穷人呢？—— 我认为我们应该为他们提供更多的工作。A 提供；B 比较；C 想象。结合语句I think we should……more jobs for them.可知，provide sth for sb，为某人提供某物，固定结构，故答案为A。
【点评】考查动词辨析。注意熟记动词的基本用法及其结构。
21．C
【解析】句意：我们的父母总是提供我们所需要的一切。return返回；offer提供；provide提供。根据"us with everything"可知，此处用provide sb with sth表示"向某人提供某物"，故选C。
【点评】考查动词辨析。注意正确理解选项中动词的意思，根据题目所给语境选择正确的动词。
22．C
【解析】句意：微信是最方便的交流方式之一。information信息；competition竞争；communication交流；pollution污染。根据 WeChat(微信) 可知，微信是一种网上聊天的软件，是用来交流沟通的。A、B和D选项均不符合微信的作用，故答案为C。
【点评】考查不可数名词。理解句意和每个单词的意义，结合实际找到符合题意的选词。
23．D
【解析】句意：——明天我要有一个工作面试，我感觉很紧张。——放轻松，你足够好可以得到这份工作。A问题，B谈话，C庆祝，D面试，根据feel very nervous，可知是工作面试，故选D。
【点评】考查名词，注意识记interview的用法。
24．B
【解析】句意：话剧《雨花谣》为为南京人民提供了一个聆听党史、学习党史的机会。A.提供 B.提供 C.比较 D.保护。provide经常用于描述提供某种具体的东西或条件，固定搭配"provide sb with sth"或"provide sth for sb"，所以"provided people in Nanjing with a chance"意为"为南京人民提供了一个机会"，符合语境。故选B。
【点评】考查动词辨析。注意识记固定搭配provide sb with sth。
25．B
【解析】句意：——湿地是鸟儿们的最佳栖息地。——是啊！它们不仅为鸟儿们提供食物，还能为它们遮风挡雨。prepare sth. for sb. (为某人准备某物) ; provide sb. with sth.（提供某人某物）;offer sb. sth. (为某人提供某物) ; give sb. sth.（给某人某物）。根据语句They……birds with not only food but also cover(为鸟儿们提供食物，还能为它们遮风挡雨) 可知，短语provide sb with sth符合题意，故答案为B。
【点评】考查动词辨析。注意prepare，offer，provide及give的基本含义及结构。
26．B
【解析】句意：——如果你放低声音，我们不会介意的。——对不起，我担心你听不见我说话。hear听到；drop降低；raise提高；clear清除。根据"I was worried if you could hear me"可知，声音降低担心对方听不见，故选B。
【点评】考查动词辨析。注意掌握常见动词的辨析。
27．C
【解析】句意：我们不需要带任何食物。旅馆将为我们提供免费的食物。give给；send送；provide提供；offer提供。根据句意可知此处表达"为……提供食物"，选项CD符合题意，而offer用于表示主动地提供服务、工作等，此处强调的是提供的义务，provide更合适。provide sth. for sb.为……提供……，固定搭配。故选C。
【点评】考查动词辨析及固定搭配。结合语境，分析时态及选项意思，选择合适答案完成试题。
28．B
【解析】句意：——你能提醒他做他的家庭作业吗？——好的，但是他不听我的。 他让我不用管他。improve提高，改善；remind提醒；listen to 听，强调动作；hear听见，强调结果。第一空remind sb about sth提醒某人关于某事，固定搭配，第二空 He asked me to leave him alone. 可知，此处指他不听我的，用listen to，故选B。
【点评】考查动词辨析和短语辨析。注意理解单词词义，理解句意。
29．C
【解析】句意：——我想我的父母永远不会理解我。——我不同意。你只需要更多……。A：information信息 B：instruction指导 C：communication交流，根据对话上句I think my parents can never understand me.可知，答句应给出建议，此处选择C更符合题意，你只需要更多的沟通交流才能让父母理解你，故答案为C。
【点评】考查情景交际，注意理解句意。
30．B
【解析】句意：这项工作不像你想的那么容易。事实上，它需要一些特殊的技能。A科目；B技能；C兴趣；D活动。根据句子结构可知，本空被形容词special（特殊的）修饰，故应填名词，根据句意可知，这项工作不像你想的那么容易。事实上，它需要一些特殊的技能。故答案为：B。
【点评】考查名词辨析，根据句意分析，从选项中找出合适的名词填入句子中，得出正确答案。
31．C
【解析】句意：良好的沟通技巧对于教师这份工作是必需的。A. require，需要，动词原形；B. requires，需要，第三人称单数现在时；C. required，必需的，过去分词形式；D. requiring，需要，现在分词形式。分析句子结构可知，主语"skills"与动词require之间是被动关系，应用被动语态，表示"被需要，被要求"。故选C。
【点评】考查被动语态。注意一般现在时的被动语态的构成形式，即"am/is/are + 过去分词"。
32．A
【解析】句意：如果鲨鱼的数量下降得太低，就会给所有海洋生物带来危险。A掉下，B跳，C填满，D爬，根据low，可知数量下降得太低，故选A。
【点评】考查动词辨析，注意识记drops的用法。
33．C
【解析】句意：托尼为这场比赛进行了艰苦的训练。空格前有定冠词the，表示特指和形容词hard，修饰名词作定语。train训练，动词，名词为training。故选C。
【点评】考查词性辨析。根据句子结构，确定空格处所需要的词性和词形。
34．B
【解析】句意：地摊经济赢得了高度评价，因为它给更多的人提供了更多的工作机会。A提供，不搭配介词，offer sb sth，B提供，provide sb with sth，C给，give sb sth=give sth to sb，D发送，send sth to，根据with more chances to work，可知用动词provide，故选B。
【点评】考查动词辨析，注意识记provide sb with sth的用法。
35．C
【解析】句意：有些人认为在家里给孩子提供一个干净舒适的环境是父母的责任。A：offer；to提供；B：offer；with为错误搭配；C：provide；with提供；D：provide；to为错误搭配。offer sth to sb=provide sb with sth，提供某人某事，根据空格后their children，他们的孩子，可知此处应用provide...with，故选C。
【点评】考查短语辨析，注意识记offer sth to sb=provide sb with sth的用法。
36．C
【解析】句意：——哪首诗使你想起了你的家乡？ ——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。这让我想起了我在武汉的家人和朋友。A.把…...当作；B.把…...视为；C.使.......想起；D.鼓励......去做；根据答语"《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。这让我想起了我在武汉的家人和朋友。"和问句题干可知，句意为：哪首诗使你想起了你的家乡？ 故选C。
【点评】考查短语辨析。牢记动词短语的意思，结合语境作答。
37．A
【解析】句意：——父母总是想给他们的孩子提供良好的教育。——你说得很对。根据句意可知是表示父母总想给孩子提供良好的教育，provide sb with sth ，为某人提供某物，固定搭配，故答案为A。
【点评】考查固定搭配。理解对话内容，并识记provide的固定用法。
38．C
【解析】句意：有些人认为在家里给孩子提供一个干净舒适的环境是父母的责任。动词短语give sb sth=give sth to sb，给某人某物；offer sb sth=offer sth to sb，向某人提供某物；provide sb with sth=provide sth for sb，为某人提供某物。根据空格后children，孩子们，指人；第二个空后为environment，环境，指物，可知此处应用provide...with，故选C。
【点评】考查短语辨析，注意识记provide sb with sth=provide sth for sb的用法。
39．C
【解析】句意：有些人认为在家里给孩子提供一个干净舒适的环境是父母的责任。动词短语provide sb with sth=provide sth for sb，提供某人某物；offer sb sth，主动提供某人某物。offer to do sth主动提供做某事；根据空格后为their children，他们的孩子，以及a clean and comfortable environment，一个干净舒适的环境，可知此处应用provide sb with sth，故选C。
【点评】考查短语辨析，注意识记provide和offer的用法。
40．A
【解析】句意：——你能提供给我一些关于假期的信息吗？provide和afordr都有"提供"的意思，提供某人某物，provide sb. with sth.，而afford的用法是afford sb. sth.，故选A。
【点评】考查固定搭配。注意积累provide与afford的用法。
41．A
【解析】句意：支持团队可以为我们提供食物和保暖衣物。provide sth. for sb.=provide sb. with sth.为某人提供某物，固定搭配，us指的是sb.，food食物，指的是sth.，故选A。
【点评】考查固定搭配provide sth. for sb.=provide sb. with sth.。
42．C
【解析】句意：——恐怕下班后我可能会忘记买面包。——不要担心，到时候我会提醒你的。A告诉，不及物动词； B允许； C提醒； D许诺。根据语句Don't worry.I will…you then.可知要填"提醒"，故选C。
【点评】考查动词辨析。排除比较法，根据上下文意思或时间状语，推断出合适的时态，排除错误的答案，然后再比较剩下的选择项，从而做出正确的答案
43．C
【解析】句意：价格真的很低，不是吗？A 便宜的；B 昂贵的；C 低的；D 高的。结合语句The prices are really…，aren't they 可知，修饰价格常用high或low，故答案为C。
【点评】考查形容词辨析。注意price的修饰词。
44．D
【解析】句意：在两个人之间的对话中，65%的交流是通过肢体语言完成的。information信息；pronunciation发音；introduction介绍；communication交流, 交际。根据In a conversation between two persons可知，此处指在两个人的谈话中，所以此处要填"交流，交际"，其它选项语意不通。故选D。
【点评】考查名词辨析。词义辨析类题目，要数显弄明白空白处词语子句中的含义，然后根据其确切形式从所给选项中学出正确答案。
45．C
【解析】句意：众所周知，微信已经成为最方便的交流方式之一。A.介绍，B.比赛，C.交流，D.污染。根据主语 WeChat ，可知是交流方式。故选C。
【点评】考查名词辨析。注意熟记动词become"成为"：第三人称单数： becomes；现在分词： becoming；过去式： became；过去分词： become。
46．C
【解析】句意：我希望当我忘记一些重要时期的时候你能提醒我。A.remember，动词，记住；B.hide，动词，隐藏；C.remind，动词，提醒；D.lead，动词，导致。根据“ when I forget something important.”可知所填单词要表达“提醒”的意思，结合选项，remind，动词，题型，用在此处符合语境，故选C。
【点评】考查动词辨析。识记动词remind的用法。
47．C
【解析】句意：因为汤姆上学期没有好好学习，他的成绩下降了。A.掉下；B.感觉；C.下降，减少。在fall和drop两个词都表示"落下，降落"时，drop特别强调描述人为的、有空间高度下落的动作，而 fall 则可以指任何物体或人在没有受控制下、失去平衡而倾倒或受重力影响而"自然下落"。引申到成绩下降上，可知正是因为汤姆上学期没有好好学习这个人为因素影响，他的成绩下降了，故选C。
【点评】考查动词辨析。注意理解同义词的固定用法和区别。
48．B
【解析】句意：如今，人们有更多的交流方式，但他们不像以前那样亲密。condition，条件，状况；communication，交流；conversation，谈话；competition，竞赛，竞争；根据 but they don't get as close as before可知这里表示人们交流的方式，故答案为B。
【点评】考查名词辨析。理解句意并识记名词communication的意义和用法。
49．D
【解析】句意：很抱歉，我没有权力（超过的我的权利）对这个项目做最后的决定。A.在……正上方。B.在……斜上方。C.从……脱离。D.（理解能力/权利在……之上）。结合句意是指我没有权力（超过的我的权利）。故选D。
【点评】考查介词辨析。分析介词意思再结合句意选出符合语义的选项。
50．C
【解析】句意：我花了几个星期的时间训练这条狗。固定搭配，spend time (in) doing sth，花费时间做某事，此处用动名词作介词in的宾语，故选C。
【点评】考查动名词作介词in的宾语。根据固定搭配，选出正确的答案。
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