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四川省内江市2025-2026学年度第一学期期末考试七年级语文试卷
本测评卷共8页。总分120分，测评时间120分钟。
注意事项：
1．答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号；答非选择题时，用0．5毫米的黑色签字笔在答题卡规定的区域内作答，字体工整，笔迹清楚；不能答在测评卷上。
2．测评结束后，监测员将答题卡收回。
一、语言积累及运用（29分）
某校七年级（1）班举行“少年读书正当时”班会活动，请你共同参与。
阅读下面文段，完成1-4题。（每小题3分，共12分）
冬日暖阳冲破雾蔼，洒满静谧（bì）的校园，照亮了宽敞（cháng）的教室，温暖了一张张稚（zì）气的脸蛋。精神抖擞的孩子们，在知识的海洋里尽情徜徉（yáng）。不远处，几个男孩为一道数学题争执不休，最终他们解开了这道难题。对学习精益求精的男孩们，真是目空一切的天之骄子。图书角处，几个亭亭玉立的女孩，捧着名著，慢慢品着，轻声读着，静静悟着其中的意蕴。蓬勃向上的女孩们手捧书卷，真是一道亮丽的风景线。
孩子们在这没有喧嚷的书香校园里，求知、释疑、质疑，贮蓄能量，茁壮成长。
1．材料中加点字读音正确的一项是
A．静谧（bì） B．宽敞（cháng） C．稚气（zì） D．徜徉（yáng）
2．材料中画横线的词语书写有误的一项是
A．雾蔼 B．蓬勃 C．喧嚷 D．贮蓄
3．材料中画波浪线的成语使用有误的一项是
A．精神抖擞 B．精益求精 C．目空一切 D．亭亭玉立
4．材料中的句子有语病的一项是
A．冬日暖阳冲破雾霭，洒满静谧的校园，照亮了宽敞的教室，温暖了一张张稚气的脸蛋。
B．不远处，几个男孩为一道数学题争执不休，最终他们解开了这道难题。
C．蓬勃向上的女孩们手捧书卷，真是一道亮丽的风景线。
D．孩子们在这没有喧嚷的书香校园里，求知、释疑、质疑，贮蓄能量，茁壮成长。
5．班长拟写了一则通知，请同学们明天下午班会课在报告厅开展“少年读书正当时”主题学习活动。请修改这则通知中的三处错误。（3分）
全体同学： 为激发阅读兴趣，营造书香氛围，我班将于明天下午班会课在报告厅举办“少年读书正当时”专题学习活动。希望同学们准时莅临。 特此通知。 2025年12月30日 班长：小文
（1）________________ （2）________________ （3）________________
6．活动中，同学们讨论了初中生应该读哪些有益的书籍。班长把意见整理归类后发现主要有三大类：经典书籍、流行书籍、实用书籍。他想把讨论结果写成一个排比句，请帮其补充完整。（2分）
________，________；读流行的书，能够走在时代的前列；读实用的书，能够架设生活的桥梁。
7．某同学设计了下面这张图片来展示读书的重要意义，说说这幅图的内容和寓意。（4分）
8．用古诗文原句填空。（每空1分，共8分）
文人墨客常将眼中风景与心中情愫相融，写下无数动人篇章。（1）“________________，________________”（杜甫《江南逢李龟年》），这是对江南风景的赞美，也是对繁华时代落幕的感慨。（2）“杨花落尽子规啼，________________”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），诗人笔下特定季节的自然景物烘托了诗人内心的伤感。（3）“________________，洪波涌起”（曹操《观沧海》），诗人笔下秋天的大海掀起汹涌波涛，尽显磅礴气势。（4）“________________，小桥流水人家”（马致远《天净沙·秋思》），马致远笔下的秋景，烘托出天涯游子的孤寂乡愁。（5）“________________，________________”（李益《夜上受降城闻笛》），城外的沙与月交织，共同营造出凄清的氛围。（6）“逝者如斯夫，________________”（《论语·子罕》），这是孔子临川而立，望着东逝的流水发出的慨叹。
二、古诗文阅读（17分）
（一）阅读下面的文言文，完成9-12题。（共12分）
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诫子书》）
【乙】世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。不必锦衣玉食而后谓之奢也，但使皮袍呢褂俯拾即是①，车马仆从习惯为常，此即日②趋于奢矣。见乡人则嗤其朴陋③，见雇工则颐指气使④，此即日习于傲矣。京师子弟之坏，未有不由于“奢”“傲”二字者。初五夜，又接弟信，余固恐弟之焦躁也。余前年所以废弛，亦以焦躁故尔。一经焦躁，则心绪少佳，办事不能妥善。弟总宜平心静气。尔与诸弟戒之，至嘱至嘱！
（节选自《曾国藩家书》）
【注释】①俯拾即是：只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。②日：一天天地。③朴陋：粗俗鄙陋。④颐指气使：不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意，形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。
9．下列加点词解释不正确的一项是（3分）
A．非志无以成学 成：成为 B．险躁则不能治性 躁：浮躁
C．见乡人则嗤其朴陋 嗤：嘲笑 D．余前年所以废弛 废：荒废
10．下列加点词意义和用法相同的一项是（3分）
A．京师子弟之坏 国人道之 B．静以修身 亦以焦躁故尔
C．淫慢则不能励精 见乡人则嗤其朴陋 D．年与时驰 尔与诸弟戒之
11．下列理解和分析不恰当的一项是（3分）
A．甲文中“静以修身”的“静”是一种屏除杂念和干扰而安宁专一的精神状态。
B．甲文最后一句从正面论述，告诫儿子要珍惜时间，勤奋刻苦，不能荒废学业。
C．乙文提出世家子弟易犯“奢”“傲”之弊，并阐释了“奢”“傲”的具体表现。
D．甲文告诫儿子，乙文劝诫弟弟，两文对当代青年的品德培养都仍有启示。
12．用现代汉语翻译下面句子。（3分）
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（二）诗歌鉴赏（5分）
阅读李商隐《夜雨寄北》，完成13-14题。
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
13．本诗前两句中一个“________”字运用动态描写，既写出夜雨盈池的景象，又暗含作者的愁思。后两句通过对“______________”和“却话”这两个动作的想象，表达了诗人对未来团聚的期盼。（2分）
14．这首诗在构思上颇具特色。请从虚实结合的角度进行赏析。（3分）
三、现代文阅读（20分）
（一）阅读下面的文章，完成15-17题。（10分）
甲
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
……
④又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
（节选自史铁生《秋天的怀念》）
乙
①父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
②八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
③九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”
④半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
⑤仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
⑥对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！
⑦雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
⑧我心中深深地受了感动——
⑨母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
（冰心《荷叶·母亲》）
15．请从描写方法的角度赏析甲文画线句。（3分）
母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
16．乙文第③自然段采用了什么记叙顺序？有什么好处？（3分）
17．请结合文本内容，简要分析“母爱”在以下两个句子中的不同体现。（4分）
①北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
②母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
（二）阅读苏红瑞《九三大阅兵与我的精神成长》，完成18-20题。（10分）
①振奋人心的九月三日终于到了。天晴得极好，收获季也刚刚开始。一大早，出门即见俎店大地洒过水洁净的街道，天空蓝得像班里学生幼小可爱的心灵。我来到教室打开多媒体和展台，从兜里取出手机连上阅兵直播信号。
②当长安街的画面清晰地投在多媒体上时，三十几个学生瞬间安静了。他们端端正正地坐着，眼睛睁得圆圆的。“老师，那是坦克。”坐在第一排的男生小声地说，手指紧张地搅动着校服的衣角。“是”，我的声音不自觉地放轻，“是我们国产的坦克。”手机微微发烫，它在全力运转着，如同这间教室里每一颗小小的心脏。当飞机编队拖着彩色的烟痕划过天空时，有个女生突然站了起来，随即又坐下，双手紧捂住自己张大想喊的嘴，眼睛闪闪发亮并盯着前面的屏幕。
③就在这片压抑着的沸腾里，我的心忽然变得很静。我想起2017年9月我初来俎店，也是站在这样的讲台上，校外是无边无际的玉米地和蔬菜大棚，这是我们学校驻地的风景。那时我常想，在这平原腹地的乡村小学，我这点微弱的光，能照亮什么？此刻，我的答案仿佛随着屏幕上的光束，一同照进心里。我望着屏幕上那些年轻士兵，他们坚强勇敢，无畏无惧；又看到眼前这些幼小的学生，他们求知成长，无限可能；他们都在一样的向着光成长。这一刻，长安街的轰鸣与乡村小学的注目，天安门的壮阔与乡村教室的普通，奇妙地融到了一起。
④我没有拿过战士的钢枪，但每天握着粉笔；我大学军训后就从没有参加正步走，但每天在这三尺讲台前来回。可为什么，此刻我的心跳与千里之外北京城的脚步声如此合拍？一个深刻的道理，如同中国大地的日出那样清晰起来：那受阅的钢铁洪流，守护的是千千万万个这样的早晨、这样的教室；而这座乡村小学里每一个认真书写的小学生，都是这片土地最深的根基，最宝贵的希望。
⑤阅兵仪式结束，屏幕的画面定格在飘扬的国旗上。学生们还沉浸在激动中，热烈地讨论着。我走到讲台前拿起粉笔，在黑板上用心写下：“中国、复兴、读书”。粉笔字在窗外九月的光照下格外夺目，像田野里的玉米穗，像蔬菜大棚里的瓜果。学生们注视着，眼睛炯炯有神。在这激动振奋愉悦的氛围中，我仿佛看到这些学生也在参加着阅兵；他们的方阵包含着这些求知的眼睛，礼炮是他们翻动书本的声响。
⑥通向校门的大路好似阳关大道，一直延伸到看不见的远方。我想，从今天起我们学校的远方不再只是地理的概念，而是与我、与这些学生心心相连的壮丽山河。而我守望的这座小学，正是那宏大交响里一个清亮的音符——微小，却不可或缺；平凡，却通向美好的未来。
（摘编自《齐鲁文学》）
18．阅读文章，梳理“我”在阅兵仪式前后的经历及相应情感变化，填写下表。（3分）
经历 “我”的情感状态
“我”初到俎店乡村小学时，望着校外的玉米地和大棚。 ①
② 平静、自豪、感悟深刻
“我”在黑板上写下“中国、复兴、读书”，看到学生炯炯有神的眼睛。 ③
19．请结合文本内容，品味下面句子加点词的含义。（3分）
就在这片压抑着的沸腾里，我的心忽然变得很静。
20．文章结尾写道：“我守望的这座小学，正是那宏大交响里一个清亮的音符——微小，却不可或缺；平凡，却通向美好的未来。”请谈谈你对这句话的理解。（4分）
四、整本书阅读（4分）
21．结合以下文本内容，分别从儿童视角和成人视角简要概括衍太太的形象。（4分）
衍太太现在是早已经做了祖母，也许竟做了曾祖母了；那时却还年青，只有一个儿子比我大三四岁。她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此我们就最愿意在她家里或她家的附近玩。
……
这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大厨，细细地寻一寻。大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里。流言的来源，我是明白的，倘是现在，只要有地方发表，我总要骂出流言家的狐狸尾巴来，但那时太年青，一遇流言，便连自己也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛，怕受到母亲的爱抚。
（节选自鲁迅《琐记》）
儿童视角：___________________________________________________________________________________
成人视角：___________________________________________________________________________________
五、作文（50分）
22．阅读下面文字，按要求作文。（50分）
在生活中，我们身边总有许多“不会说话”的事物——“它”可能是陪伴你多年的旧书包，窗台上默默生长的绿萝，家门口伫立的老槐树，或是夜晚陪你写作业的台灯……请你发挥联想和想象，赋予它以人的思想与情感，讲述它眼中的世界、经历的故事，或是它想对你说的话。
请以《假如________有了思想》为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不得抄袭、套作；④文中不出现真实的人名地名。
2025-2026学年度第一学期七年级期末测评
语文参考答案及评分意见
1．（3分）D
2．（3分）A
3．（3分）C
4．（3分）D
5．（3分）（1）“全体同学”上一行补“通知”二字，并置于整行中间位置（1分）。（2）将“莅临”改为“参加”（1分）。（3）署名和日期交换位置（1分）。
6．（2分）读经典的书，能够汲取精神的养分。
7．（4分）内容：画面中有一本写着“读书”的大书，一个人站在书上，开心地想着“看得更远了”。而在书的旁边，另一个人努力抬头向上看，却看不到远处的事物，急得满头大汗。（2分）
寓意：读书能增长见识，开拓视野。（2分）
8．（8分，每空1分）
（1）正是江南好风景 落花时节又逢君 （2）闻道龙标过五溪 （3）秋风萧瑟
（4）枯藤老树昏鸦 （5）回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 （6）不舍昼夜
9．（3分）A
10．（3分）C
11．（3分）B
12．（3分）不能恬静寡欲就无法明确志向，不保持内心宁静就无法达到远大目标。
13．（2分）涨；共剪
14．（3分）第一二句写当下“巴山夜雨”的现实场景（1分），第三四句则跳跃到未来“共剪西窗烛”的想象画面（1分），使情感表达曲折动人（1分）。
15．（3分）细节描写（或动作描写）（1分），生动地写出了母亲对“我”的理解、包容、担忧（1分），表现了母亲深沉的爱（1分）。
16．（3分）插叙（1分），插入与故乡园院里的“莲花”有关的往事（1分），以花喻人，为后文揭示主题作铺垫（1分）。
17．（4分）第①句中母亲在儿子瘫痪后，小心翼翼地用生活里美好的事物（菊花）来鼓励儿子，帮助儿子走出绝望（1分），母爱是无声的陪伴与引导（1分）。第②句中风雨来临时，荷叶护莲让人联想到母亲在子女遭遇困境时对子女的庇护（1分），母爱是子女心灵的庇护和情感的依靠（1分）。
18．（3分）①迷茫、怀疑
②“我”通过直播看到受阅部队，同时注视着眼前的学生。
③坚定、充满希望/激动、振奋、愉悦
19．（3分）“沸腾”原指液体受热汽化的现象（1分），文中指学生观看阅兵时极度激动、兴奋的情绪（2分）。
20．（4分）作者把自己工作的小学比作“一个清亮的音符”（1分），形象地说明乡村教育看似微小平凡，却是国家发展事业中不可或缺的基石（1分）。作为教师身处乡村讲台，也能践行对国家的热爱与责任（1分）。作为新时代的学生，也能为民族复兴贡献自己的力量（1分）。（意近即可）
21．（4分）从儿童视角看，衍太太是一个懂得孩子心理的善解人意的好长辈（2分）；从成人视角看，衍太太是一个搬弄是非、品行恶劣的人（2分）。
22．参考中考作文评分标准。

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