资源简介

(共19张PPT)
第二单元 焕发青春活力
第三课 人贵自尊
2.3.2 做自尊的人
1.如何做自尊的人？
2.如何维护自己的人格尊严？
3.不断提升自己的原因和做法？
4.尊重他人的原因和做法？
学习目标
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
【抄写】相关拓展
诗词
故事
不食周粟：伯夷、叔齐在商朝灭亡后不吃周朝的粮食而死。
文天祥宁死不屈：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
思考：你通过故事明白了什么？
我们要学会维护自己的人格尊严。怎样维护自己的人格尊严呢？
当你遇到以下情境，你会怎么做？
你不小心踩到了同学的鞋子，他要求你跪地擦鞋进行道歉
同学当众嘲讽你
的穿衣品味差，像个土包子。
同学利用你的隐私信息编成恶意段子引起网络上大量传播
情景一：严词拒绝要求，真诚进行道歉后提出合理的解决措施
情景二：穿衣是我们的自由，我们要保持良好的心态
情景三：予以制止，保留证据，必要时运用法律武器保护自己。
捍卫人格尊严的法律规定
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
《中华人民共和国宪法》第三十八条
人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求
行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权，不适用诉讼时效的规定。
《中华人民共和国民法典》第九百九十五条
以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
《中华人民共和国刑法》第二百四十六条第一款
如何做有自尊的人？p29-31
（1）学会维护自己的人格尊严。P29
（如何维护自己的人格尊严？/维护人格尊严的具体应该怎么做？）
①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。
②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。
③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。
有则改之，无则加勉
译文：每日反省自身，若有不足则改正，若无则以此自勉。
含义（答题方向）：自我检视，现多用于接受他人批评时的积极态度，表示对意见持开放心态，有错即改，无错则加以警醒。
儿子：小明竟然说，这次的征文比赛我获奖的可能性仍然是零，真伤我的自尊，我要反击!
爸爸：你以前的征文比赛获过奖吗
儿子：没有，这样直接说我也太伤我的自尊了吧!
爸爸：那你打算怎么反击 为自己赢回自尊难道只靠“嘴巴说”吗
思考：你认为儿子应该怎样才能“赢回自尊”？
征文比赛
学习不同的文章表达形式和好词好句；生活中留意写作素材
如何做有自尊的人？p29-31
（2）学会不断提升自己。P30
（提升自己的原因及其具体做法）
①原因：真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。
②做法：在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。
大扫除刚结束，教室窗明几净。小明一脚踢开垃圾桶，纸屑撒了一地。小美刚摆整齐的桌椅，被他随手一推歪歪扭扭。小美看着自己的劳动成果被糟蹋，委屈地站在一旁，一句话也说不出来。
小明爱给同学们起外号，觉得很有趣。有同学积极发言叫“爱表现”，不积极发言叫“假正经”；有同学穿着光鲜，叫“臭美”，穿着朴素叫“老土”。
近段时间以来，小明发现同学们都不爱找他一起玩，还绕着走。
请你根据下列情境思考：小明到底错在哪里？
不尊重他人的劳动成果
乱取外号，不尊重他人
如何做有自尊的人？p29-31
（3）学会尊重他人。P31
（尊重他人的原因和做法/如何学会尊重他人）
①原因：人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。
②做法：尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。
做自尊的人
维护人格尊严
把握三方面原则P29
学会尊重他人
不断提升自我
原因和做法（学习、生活上）P30
原因和做法P31
课堂总结
课后练习
1.苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书。”后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老人婉转地批评了苏轼，于是苏轼把对联改为：“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，用以自勉。苏轼改对联体现了他（ ）
A.自尊知耻，勇于改正错误 B.学问高深，没有人能超越他
C.没有自信，缺乏独立思考 D.视野狭隘，没有远大志向
A
课后练习
2.一名合格的中学生,要自尊、自爱,不做有损人格的事。下列体现这一主旨的是( )
A.收到同班男生小勇的表白信后,小丽决定珍惜这份爱情
B.为了保住班级总分第一名的位置,小云在期中考试期间作弊
C.小军把超市老板多找的10元钱还了回去
D.小华每次打饭时总是趁值日老师不注意时插队
C
课后练习
2.做自尊的人,要学会不断提升自己。以下做法可以帮助青少年获得自尊的是( )
①在学习上,努力充实自己,开阔视野,增长智慧
②只关注自己的外貌和穿着,忽视内在修养的提升
③积极参与社会实践,不断挑战自我,提升个人能力
④沉迷于网络游戏,通过游戏成就获得短暂的满足感
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
B
下课
Thanks!
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