资源简介

(共19张PPT)
乡下人家
抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。
写喜爱的某个地方，表达出自己的感受。
乡村生活
《古诗词三首》
《乡下人家》
《天窗》
《三月桃花水》
1
2
3
4
5
6
7
和谐
gòu
guān
pǔ sù
shuài
构成
鸡冠花
朴素
率领
tǎng
倘若
fù
附近
dǎo
捣衣
huì
绘画
xié
xù
顺序
1
2
3
4
5
6
7
在这样的乡下人家里，你读到了哪些景物？zai
写了这么多美景，写出作者对乡下人家美景的什么感情？你能借助文中的关键语句体会吗？
吃晚饭的村民也是乡下的一道景致。
喜爱、赞美
你对课文描写的哪一处景致最感兴趣？（新鲜感，联系生活，有画面感）觉得最喜爱、最独特？
用心读一读，读好了，送你一幅画！
在文中，作者直接送了我们一幅田园风景画，找找看在哪里？
能给这幅画取名吗？
群鸡觅食图 林中鸡群图……
读一读，这幅画里画了什么？
在脑海中想象这幅田园风景画。
看着图片，随着音乐朗读这段文字，说说你有什么样的心情和想法。
此时，这幅从文字里诞生的图画藏着你的感情，试着取个名字！
霞光晚餐图……
1
2
3
4
5
6
7
其余文段，你能试着在脑海里想象画面，给画面取名吗？
霞光晚餐图
群鸡觅食图
屋前瓜架图……
鲜花竹林图……
群鸭戏水图……
秋夜虫鸣图……
这些脑海中的画面，给你留下的总体印象是什么？可以用两字或四字词语概括。
悠然自得、清新淡雅、自由自在、舒服安逸、温馨自在
读一读第一自然段，这幅画里有哪些景物？
这幅画让你产生了怎样的感受？
为什么说瓜藤叶比石狮子和旗杆好呢？好在哪里呢？石狮子和旗杆输在哪里呢？
颜色好、样子好
风趣好
1
2
3
4
5
6
7
小组合作学习（4人）
自由选择2、4、6自然段的其中一自然段：
1.读一读：齐读，正确、流利、有感情地朗读。
2.说一说：说一说这幅画里有什么景物？
3.对一对：用自己说的话，让豆包生图。
4.谈一谈：谈一谈自己对这幅画的感受。
1
2
3
4
5
6
7
每幅画中几乎都藏着一句话能体现作者的喜爱与赞美之情，你能找到吗？
三四自然段似乎没有关键句，你能否增补一句关键句概括三自然段的主要内容，体现作者的情感呢？（可以想想这两段的主角和给你的感受）
乡下人家的鸡鸭是最自在的。
跟课文学方法
1.文段中加入关键语句，能体现你的情感（如悠然自得、安逸舒适）。
2.写乡村里的景致（地点、人物活动和景物活动）。
3.学习模仿文段表达：（1）运用修辞，写出生动感；（2）选用好词，写出新鲜感；（3）分总结构写画面
尊（尊重）
蹲（蹲下）
率（率先）
摔（摔倒）
蟀（蟋蟀）
皆（比比皆是）
谐（和谐）
短撇盖住横
写好“予”的点画
下 课
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑