资源简介

2024~2025学年第二学期期末考试
五年级语文（时间：90分钟满分：100分）
部分
板块一
板块二
板块三
板块四
总分
得分
翻开语文书页，字里行间跃动着智慧的星光，五年级的同学们决定成立读书研究小
组，邀你一起解码书中智慧。
板块一合作招募令(15分)
会读书，善思考，智慧探秘缺你不可。
招贤纳士
读书研究小组正在招募新成员，在这里，你可以为我们chūmou huàcè(
和同学们一起感受《》里令人sùran qi jing(
)的英雄人物，赞叹《
》
中梁山好汉的奕奕风采，在《》的奇幻世界里自由翻翔，体会《》中的儿女情长，
还可以duàniàn()口语表达…只要你热爱阅读，善于思考，研究小组就欢迎
你！带着你的热情与智慧，开启这场zhan xin(
)的名著探秋之旅吧！
我们y6 u zhong(
)期待你的加入！
1.读书研究小组拟招募一位记录员，请你把招募令中带拼音的词语补充完整。(7分)
2.中国古代四大名著代表了中国古典文学的最高成就，根据招募令中的描述，以下填写
顺序正确的是(
)。(2分)
A.④①②③
B.①③④②
C.③①④②
D.①③②④
3.读书讲解员应发音标准，下面加点字读音完全正确的一项是(
)。(2分)
A.提供(gòng)
人影绰(chuo)绰
衣裳(chang)
梁山泊(p6)
B.燕(yan)山
爱憎(zng)分明
恐吓(hè)
笑呵(hē)呵
C.监(jian)视
哗(hua)众取笼
豁喇(1è)喇
桅(gui)杆
D.夫(f0)子庙
熠(y)熠生辉
踌躇(zhù)
隐晦(hui)
4.小组的资料整理员需要心思缜密，以下资料中，有错误的一项是(
)(2分)
A.《他像一棵挺脱的树》细致描写了祥子的动作，表现了他高大健壮、充满活力的
特点。
B.《月是故乡明》以“月”为线索，回忆了在故乡的童年生活，抒发了离乡后的思念之情。
C.《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》，以儿童的视角描写了一个平静、自由的
园子。
D.《牧场之国》中反复出现“这就是真正的荷兰”，一咏三叹地表达了对荷兰牧场的
赞美。
5.读书小组的编辑校对员，需要緻锐的语言文字感知力。下列对人物细节描写的角度
与其他三项不同的是()(2分)
第1页（共4页）
A.只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长
的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
B.孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。
C.两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。
D.沃克医生愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。
板块二资料探研站(37分)
调查报告的每一步，都需要资料助力！搜集整理，让我们共赴研究之旅！
一、问题的提出。
在五年级下册的语文学习中，我们发现课文里的人物总能用“智慧”解决各种难题，
这引发了我们的强烈好奇。书中还有哪些内容闪耀智慧光芒？书中人物的智慧对我们
今天的生活和学习有什么启发？带着这些疑问，我们决定开展关于“智慧”的调查。
二、研究方法。（请在横线处填写一项研究方法）
1.(1)
(1分)（2)问卷调查法(3)文献研究法
三、资料整理
(一)品读·智慧之光
自古以来，诸多人物凭借非凡的智慧，在复杂的情境中应对自如。他们的智谋故
事，或令人拍案叫绝，或让人深思赞叹…
2.人际交往智慧：《杨氏之子》中，面对孔君平的玩笑“此是君家果”，杨氏子巧妙回应：
”,既化解了尴尬，又展现了语言智慧。(2分)
3.军事谋略智慧：在《草船借箭》中，诸葛亮巧妙地利用了自然条件和敌人的心理，以弱
胜强，“借”得十万支箭，让我们认识了一个
的诸葛亮。(1分)
4.危机应对智慧：《跳水》中船长面对孩子爬桅杆的险境，果断举枪逼其跳水，成功救下
了孩子，让我们读到了一个
的船长。(1分)
5.除了以上故事，你还知道书中的哪个人物运用智慧解决问题的故事？请简单和大家
分享。(2分)
(二)领悟·智慧真谛
智慧藏在文明的脉络里，也闪耀在思维的星空下。当我们从汉字演变中看见先民
的创造智慧，从意象隐喻里探寻思维的深层联结，便能发现：智慧既是历史沉淀的结晶，
也是跨越时空的对话。
6.汉字的智慧密码：从
到金文，从小篆到隶书，直至
的横平竖直，在方
正间奠定书写的规范与审美一每一次演变都是先民对世界认知的迭代，是文明传
承的智慧抉择。(2分)
7.请你续写以下内容。(4分)
智慧以多样的姿态照亮人生旅程，它是穿透云层的阳光，带我们拨开递雾；它是
；它是
(三)实践·智慧之道
智慧不止于文字，更在于践行。当生活遭遇现实挑战，我们能否从课文中汲取智
慧，灵活运用，让古老的故事真正化为行动？
8.古人以独特智慧，用及笄标记青春初绽，以
(男子二十岁左右)宣告担当启
程，三十
站稳人生坐标，四十
参透世事迷雾，五十知天命顺应自然，
六十花甲悦纳百态，古稀之年自在随心，百岁期顾安享天年。这串年岁密码，藏着先
人洞察生命的智慧，教我们以从容奔赴成长旅程。(3分)
9.典籍长河中，君子的处世准则光芒不灭，这些沉淀千年的德行智慧，犹如晨钟幕鼓般
发人深省…《论语》中用“
,小人喻于利”说明君子重道义；
《左传》中用“
,必自毙”告诉我们不义之事做多了，一定会自受其害；《孟子》
中用“恻隐之心，
”教导我们要有同情心，相互关爱。（3分)
第2页（共4页）

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