资源简介

仙
桃
市
第
二
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学
导
学
案
XIANTAO
NO.2
MIDDLE
SCHOOL
生本
合作
高效
思想品德导学案系列
编号
班级：
姓名：
课题：
《创造生命的价值》
主备：
审核：
时间：
年
月
第
周
尊敬的家长：孩子成绩的提高需要家长的配合，为了孩子的进步，请督促您的孩子在家认真预习，并完成课前预习和练习题。完成全部导学案后家长签名：____________
【教师寄语】
亲爱的同学们！让我们以饱满的激情参与到学习中，运用你的智慧，拿起你手中的笔大显身手吧！相信你是最棒的！
【学习目标】
情感态度价值观目标：能正确认识生命的价值，从日常的点滴做起实现人生的意义，激发创造有意义人生的热情。
能力目标：进一步发展感受、体验生命价值的能力。
知识目标：知道生命的价值在于珍惜时间，在于创造；懂得实现人生的意义应该从日常的点滴做起；学会向周围的生命奉献我们力所能及的关爱。
【学习重点】
使学生懂得创造生命价值可以从珍惜时间做起，勇于创造，乐于奉献，在平凡的生活中证明生命的价值。
【学习难点】
学生珍惜时间习惯的养成，创新精神和乐于奉献精神的培养。
【学习方法】
自主学习法
合作探究法
案例分析法
【学习过程】
导入新课
播放《有的人》诗歌朗诵，设问：为什么说有的人死了，却还活着？
一：珍惜时间
材料分析：李明总认为自己还小，有的是时间，学习暂时不好没有关系；他很贪玩，心想，过了今天还有明天，别急，慢慢来。对待作业，他总是能拖则拖，能敷衍就尽量敷衍；放学后，边玩边走，回家更是以看电视优先，听音乐不厌，宁可呆坐着也不摸书，好不容易想到学习，时间已不早了·····
·你如何评价李明对待时间的态度？
活动一：分享时间名言
交流讨论：怎样珍惜时间？
诵读《明日歌》，进一步加深对时间的认识
明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何？请君听我明日歌。
二：勇于创造
阅读教材36页中学生的创造事例
。思考：可能吗？给我们什么启示？
交流讨论：怎样培养创新精神？
活动二：
（1）只移动3枚硬币，使三角形的方位完全倒置，要求用最短距离！
（2）看图：最多你能找到几张人脸？
（3）看下列词语，看谁记忆得多。
说一说：
我们学习、生活中关于创造的相关故事。
活动三：我的卡片我做主
三：乐于奉献
播放视频《最美的逆行》消防员的行为给你什么感受？
活动四：辩论小擂台
“奉献是伟人的事，我们平凡的人生命中没有奉献机会”这句话有无道理 为什么
温暖一刻：
奉献就在我们身边，我们可以为班
级、学校和我们身边的人做些什么？
活动五：宣誓
誓词：生命属于我们只有一次，为了让生命更有意义有价值，我决定：珍惜时间、勇于创造、乐于奉献。

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