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(共31张PPT)
标签联想
坚强
说到“男生”“女生”，你们会联想到哪些词？
理工科好
擅长运动
勇敢
力气大
理工科好
逻辑强
会打扮
温柔
泪点低
细心
爱美
擅长文科
为什么我们会产生这些快速联想？这些联想一定正确吗？
总议题：打破标签，我们的可能性不止一种？
01 标签，从何而来？
02 我的情绪相处，只有一种？
02 喜欢，如何安放？
自主预习
1.男生女生性别差异表现在哪些方面
2.如何正确对待男生女生的性别差异
3.★如何认识青春期心理萌动
4.★与异性交往的意义
5.★如何与异性交往
6.异性情感的产生
7.如何正确认识异性情感？
标签，从何而来？
图片展示
②你对比两组图片，你有什么发现？
①你能分辨出哪些是男孩，哪些是女孩吗？
第 1 组
第 2 组
小结1：男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。
图片展示
如果现在让你进行一段自我介绍，你会从哪些方面介绍自己？
①小明分别从哪3个方面介绍自己的？
②这些都是我们生下来就自带的吗？会受到哪些因素的影响？
性格特征
思维方式
兴趣爱好
大家好！我是小明。我性格开朗耐心，爱和大家沟通互动，平时喜欢探索新知识，热衷于拆解复杂问题。我思维逻辑清晰，擅长换位思考，做事注重高效务实。不管是学习疑问还是生活小困惑，都可以来找我呀，我会全力为你答疑解惑！
图片展示
在家里，是否听过类似的话？
男子汉不许哭！
你去帮妈妈拎重东西
女孩要有女孩的样子
在街上，你注意到过这些宣传海报吗？
小结2：在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。
课堂笔记
①男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。
②在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。
1.男生女生性别差异表现在哪些方面 P6
在我们的印象中，航天员似乎总以男性为主角，但如果把这个标签反转，放在女性身上，会碰撞出怎样精彩的故事呢？
想一想
首位女航天员王亚平
王亚平，1980年生于山东烟台，中国首位出舱女航天员、太空教师。
2013年执行神舟十号任务，完成中国首次太空授课；2021年再赴太空，成为中国首位进驻空间站、首位舱外活动的女航天员，累计在轨工作超200天。
从飞行员到航天员，她以全优成绩通过八大类上百项训练，获“时代楷模”“全国三八红旗手标兵”等荣誉。
这告诉我们什么？
学生活动：优势望远镜
①哪一位异性同学做过的一件事，让你觉得“他这样真好”？
②他展现了什么品质或能力？
③如果这个优点能“下载”一点到你身上，你希望是什么？
请同学们闭上眼睛，回想：
匿名写下观察卡片：
我想向______（姓名）学习TA的______（优点），因为有一次______（简要事例）。
课堂笔记
①男生女生虽有不同，但各有优势。
②我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。
2.如何正确对待男生女生的性别差异 P6
相处，只有一种？
莉莉：进入初中后，在异性同学面前发言时，我会比在同性面前更紧张或更想表现好。
小刚：我有时会特别在意某位异性同学对你的看法或评价。
课间，三位同学围坐在一起聊天，对话如下：
你是否也曾有过这些“小烦恼”？你认为这些感受是“问题”还是“成长的信号”？为什么？
小军：我和异性小组合作完成一项任务后，会希望得到对方的认可。
“小烦恼”
课堂笔记
表现：在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。
认识：这是正常的青春期心理现象。
影响：了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。
3.★如何认识青春期心理萌动 P7
“小烦恼”
不同于这三位同学，小丽向来不与男生打交道。她觉得“男女授受不亲”，为了避免不必要的闲话，干脆选择远离男生。
“异性效应”
异性效应是一种普遍存在的心理现象，指的是当异性存在时个体会产生一些生理或心理上的变化，这种变化通常被认为是有益的，可以提高行动的效率，或是产生愉悦的心境。
课堂笔记
①与异性交往对我们的成长有积极作用。
②与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感;可以扩大交往范围，提高交往能力。
③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
4.★与异性交往的意义 P7
“奇葩校规”
某学校为了防止学生发生早恋，特意制定了以下校规：
1
男女生不得结伴出现在校园里；
你觉得这样的校规合理吗 异性交往如何把握尺度，请你给新校规提建议。
2
禁止男女生单独到隐蔽场所；
3
男女生交往距离不得小于50厘米；
4
男女生不得同桌吃饭；
5
男女生不得……
新校规制定
不刻意回避，也不刻意亲密，以普通同学的心态坦诚相处。
1
交往频率、方式符合学生身份，不超越同学情谊，避免单独长时间独处。
2
尊重彼此的意愿、隐私和人格，不随意调侃、传播异性交往的谣言。
3
学习互助、共同进步为目的，不虚伪敷衍或带有功利性；
4
交往场景尽量选择校园公共区域（如教室、操场），避免隐蔽场所，减少不必要的误会。
5
课堂笔记
①与异性交往要把握好尺度。
②我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。
③我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
5.★如何与异性交往 P8
喜欢，如何安放？
“小烦恼”
小磊和小丽是同桌，两个人在学习上相互帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，小磊对小丽产生了一种别样的感觉……
①你如何看待小磊对小丽产生的这种别样的感觉
②这种好感是爱情吗 你知道哪些爱情故事呢 与大家分享一下吧，你认为真正的爱情需要什么品质
思考
在青春期，我们很容易因为对异性的欣赏、对美好关系的向往而产生愉悦和好感，这常常是一种朦胧的情感。
什么是真正的爱情？
以尊重为底色，以成长为方向，在并肩奋斗的旅程中，让彼此的光芒交相辉映。先努力成为一个拥有独立人格、健全情感和负责任能力的自己。
欣赏
激情
能力
尊重
责任
担当
……
课堂笔记
在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。
6.异性情感的产生P8
课堂笔记
①真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。
②面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。
7.如何正确认识异性情感？P8
“我们，不止一面”
请你创作一条宣传标语，围绕“我们，不止一面——重新定义男生女生”这一主题，打破传统性别刻板印象，传递“尊重差异、看见个体、和谐相处”的理念，适配教室或校园文化墙的装饰需求。
让星光，不被“男蓝女粉”定义。
勇气不分性别，温柔属于所有人。
思维导图
1.男生女生性别差异表现在哪些方面
2.如何正确对待男生女生的性别差异
3.★如何认识青春期心理萌动
4.★与异性交往的意义
5.★如何与异性交往
6.异性情感的产生
7.如何正确认识异性情感？
男生女生

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