资源简介

第一节　东北地区的地理位置与自然特征
一、教学目标
（一）知识与技能
1. 能够通过读图准确说出东北地区的位置、范围，描述其“位于中国东北部、东北亚核心”的地理位置特点。
2. 能在地图上识别东北地区的主要地形区，归纳“半环状”地形结构与“四周高、中间低”的地势特征。
3. 结合气候资料图，归纳东北地区温带季风气候的特征，分析气温、降水的空间分布差异及成因。
（二）过程与方法
1. 通过读图、填图活动，提升区域定位能力与地图分析能力。
2. 借助小组合作探究，学会从纬度、海陆、地形等多角度分析地理要素的相互影响，培养综合思维。
（三）情感态度与价值观
1. 认识东北地区独特的自然环境，树立区域认知观念。
2. 理解地理位置、地形对气候、农业的影响，初步建立人地协调的地理思维。
二、教学重难点
重点
东北地区的地理位置特点、“半环状”地形结构、温带季风气候的特征及差异。
难点
分析东北地区气候特征的形成原因，以及地形、纬度对气候差异的影响。
三、教学方法
读图分析法、小组合作探究法、讲授法、直观演示法
四、教学过程
（一）情境导入（5分钟）
1. 播放短视频：展示东北林海雪原、三江平原湿地、大兴安岭森林等景观，配合东北民俗片段（如二人转、冬捕）。
2. 提问引导：“从视频中我们看到了东北独特的风光与生活方式，是什么样的自然环境塑造了这些特色？今天我们就一起走进东北地区，探索它的地理位置与自然特征。”
3. 板书课题：第一节　东北地区的地理位置与自然特征
（二）自主预习成果检测（10分钟）
1. 学生分组展示预习成果，教师通过填空、提问落实基础知识点：
地理位置：东北地区位于中国东北部，东、北邻朝鲜、俄罗斯，西接内蒙古自治区，南连河北省，与山东半岛隔海相望。
地形特征：地形以平原、丘陵、山地为主，呈“半环状”结构（外围流域低地→中间山地丘陵→内部平原）；地势平坦，三江平原、松嫩平原是沼泽湿地集中分布区；大兴安岭为东北—西南走向（选A）。
气候特征：属温带季风气候，冬季寒冷漫长、夏季温暖短暂；跨暖温带、中温带、寒温带，大部分为中温带；降水以湿润、半湿润区为主，冬季寒冷、降雪多、积雪时间长。
2. 教师针对学生易错点（如温度带划分、地形结构顺序）进行强调纠正。
（三）合作探究精讲（20分钟）
探究任务1：地理位置的影响
1. 小组讨论：
（1）对比日本（岛国）、中国（海陆兼备）、蒙古（内陆国）的海陆位置，分析其对经济发展的影响。
（2）对比东北平原、长江中下游平原、海南岛的纬度差异，说明对农业熟制的影响。
2. 小组代表发言，教师总结：
海陆位置：日本依托海洋发展外向型工业；蒙古深居内陆以畜牧业为主；中国兼具海洋优势与内陆腹地，农业、海洋经济、边境贸易多元发展。
纬度位置：东北平原一年一熟，长江中下游平原一年两熟，海南岛一年三熟，核心影响因素是热量差异。
探究任务2：地形地势特征
1. 活动：学生在教材图6-8上圈出大兴安岭、小兴安岭、长白山脉，以及三江平原、松嫩平原、辽河平原。
2. 板画演示：教师在黑板上绘制东北地区“半环状”地形示意图，标注外围低地、中间山地丘陵、内部平原，引导学生归纳地势“四周高中间低”的特征。
3. 拓展：简单介绍三江平原湿地的生态价值（涵养水源、保护生物多样性）。
探究任务3：气候特征与差异
1. 读图分析：展示东北地区1月、7月气温分布图和年降水量分布图，学生分组完成：
- （1）说出1月（-28℃~-8℃）、7月（18℃~24℃）气温范围，总结冬季寒冷、南北温差大的特点。
- （2）指出年降水量范围（500~1000mm），归纳“南多北少、自东南向西北递减”的分布规律。
2. 教师讲解成因：冬季寒冷源于纬度高、靠近冬季风源地；降水差异受海陆位置（东南距海近，受夏季风影响大）和地形影响。
探究任务4：植被与地形对降水的影响
1. 展示长白山植被垂直分布图，学生描述从山麓到山顶的植被变化（针阔混交林→高山苔原），分析成因：海拔升高→气温降低、降水减少，植被垂直分异明显。
2. 演示地形雨示意图：讲解长白山东南侧为夏季风迎风坡，降水多；西北侧为背风坡，降水少，直观解释地形对降水的影响。
（四）课堂小结（3分钟）
引导学生用思维导图梳理本节课核心知识点：
东北地区自然特征
地理位置：中国东北部、东北亚核心，海陆兼备
地形特征：半环状结构，平原/丘陵/山地为主，地势平坦
气候特征：温带季风气候，冬寒夏暖，降水东南多西北少
（五）巩固练习（5分钟）
1. 选择题：
（1）东北地区大部分所属温度带是（ ）A.暖温带 B.中温带 C.寒温带
（2）东北地区降水分布的主要影响因素是（ ）A.纬度 B.海陆位置 C.地形
2. 综合题：简述东北地区“山环水绕、沃野千里”的地形格局。
（六）布置作业（2分钟）
1. 完成教材课后练习题。
2. 查阅资料，了解东北地区湿地保护的现状，下节课分享。
五、板书设计
第一节　东北地区的地理位置与自然特征
一、地理位置
1. 位置范围：中国东北部，邻朝、俄，接内蒙古、河北
2. 战略意义：东北亚核心位置
二、地形特征
1. 地形类型：平原、丘陵、山地为主
2. 地势结构：半环状（外围低地→中间山地丘陵→内部平原）
3. 主要地形区：三大山脉、三大平原
三、气候特征
1. 气候类型：温带季风气候（冬寒漫长、夏暖短暂）
2. 温度带：暖温带、中温带、寒温带
3. 干湿区：湿润、半湿润区
4. 降水差异：东南多西北少
六、教学反思
1. 本节课以地图为核心载体，落实了区域认知与综合思维素养，但部分学生对地形雨原理理解仍有困难，后续可增加动画演示辅助。
2. 小组合作探究中，需加强对薄弱小组的引导，确保全员参与，提升探究的实效性。
3. 可适当补充东北地区自然环境对农业、民俗的具体影响，强化人地协调观的渗透。

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