资源简介 第一节 东北地区的地理位置与自然特征一、教学目标(一)知识与技能1. 能够通过读“东北地区范围图”,准确说出东北地区的位置、范围,并描述其“东北亚核心位置”的地理特点。2. 结合“东北地区地形分布图”,找出主要山脉、平原等地形区,归纳东北地区“半环状”的地形地势特征。3. 读“东北地区气温和降水分布图”,归纳温带季风气候的特征,比较区域内气温、降水的空间分布差异。(二)过程与方法1. 通过读图、析图、填图,提升地理空间定位能力和地图分析能力。2. 借助小组合作探究,学会对比分析地理位置、地形、气候对生产生活的影响,提升综合思维能力。(三)情感态度与价值观1. 认识东北地区地理环境各要素的相互联系,树立“因地制宜”的地理观念。2. 了解东北地区的自然特色,增强对祖国区域地理的认知,培养热爱祖国大好河山的情感。二、教学重难点重点东北地区的地理位置特点、“半环状”地形地势特征、气候的区域差异。难点分析东北地区气候特征的形成原因,以及气温、降水空间差异的影响因素。三、教学方法读图分析法、小组合作探究法、对比讲授法、多媒体辅助教学法四、教学过程(一)导入新课(3分钟)1. 播放短视频:展示东北冰雪景观、黑土地农耕、大兴安岭林海等特色画面。2. 提问引导:“从视频中我们看到了东北地区的独特风貌,是什么样的地理位置和自然环境塑造了这些特色?今天我们就一起走进东北地区,揭开它的地理面纱。”(二)自主预习·基础梳理(10分钟)1. 学生分组展示自主预习成果,教师结合地图逐一订正、补充:- 地理位置:学生在地图上指出东北地区的范围,填空并讲解:位于中国东北部,东、北邻朝鲜、俄罗斯,西接内蒙古自治区,南连河北省,与山东半岛隔海相望,是东北亚的核心区域。地形特征:学生回答地形类型以平原、丘陵、山地为主,空间结构呈半环状三带:外围是江河流域低地,中间是山地和丘陵,内部是广阔平原;地势平坦,三江平原是沼泽湿地集中分布区;大兴安岭走向为东北—西南走向(选A)。教师同步在黑板上绘制东北地区地形轮廓,让学生上台标注主要山脉、平原。气候特征:学生总结:属温带季风气候,冬季寒冷漫长,夏季温暖短暂;跨暖温带、中温带、寒温带;大部分属湿润区和半湿润区;冬季寒冷,降雪多,积雪时间长。(三)合作探究·深度突破(20分钟)将学生分为4组,每组负责1个探究任务,10分钟讨论后展示交流:1. 探究任务1:地理位置的影响(1)小组展示:对比日本(岛国)、中国(海陆兼备)、蒙古(内陆国)的海陆位置,分析对经济的影响:日本依托海洋发展外向型工业,蒙古以畜牧业为主,中国兼顾内陆与海洋,农业、海洋经济均发达。(2)小组展示:对比东北平原(高纬度)、长江中下游平原(中纬度)、海南岛(低纬度)的纬度差异,分析农业熟制差异:东北热量不足,一年一熟;长江中下游热量适中,一年两熟;海南热量充足,一年三熟。教师总结:海陆位置、纬度位置共同影响区域经济与生产生活。2. 探究任务2:地形地势特征归纳小组上台结合教材图6-8,指出主要山脉(大兴安岭、小兴安岭、长白山脉)和平原(三江平原、松嫩平原、辽河平原),归纳地势:呈半环状三带分布,外围低地→中间山地丘陵→内部平原,整体地势平坦开阔。3. 探究任务3:气候特征与差异分析小组展示:①东北地区1月平均气温-28℃~-8℃,冬季寒冷且南北温差大(纬度差异导致);7月平均气温18℃~24℃,夏季温暖。②年降水量500~1000mm,自东南向西北递减(夏季风迎风坡降水多,背风坡降水少)。教师补充:纬度高、靠近冬季风源地是冬季寒冷漫长的主要原因。4. 探究任务4:山地植被与降水差异小组展示:①长白山从山麓到山顶,植被由针阔混交林过渡到高山苔原,原因是海拔升高,气温降低、降水减少,植被随气候垂直变化。②长白山东南侧是夏季风迎风坡,降水多;西北侧是背风坡,降水少。(四)课堂小结(5分钟)师生共同构建知识框架:东北地区自然环境地理位置:东北亚核心,海陆兼备地形特征:半环状结构,平原广布气候特征:温带季风,冬季寒冷、降水东南多西北少强调:地理位置、地形、气候相互影响,共同塑造了东北地区的自然特色。(五)作业布置(2分钟)1. 完成教材课后练习题;2. 绘制东北地区地形简图,标注主要山脉、平原、河流;3. 查阅资料,分析东北地区的气候对农业生产的有利和不利影响,下节课分享。五、板书设计第一节 东北地区的地理位置与自然特征一、地理位置1. 位置:中国东北部,东北亚核心2. 邻区:朝鲜、俄罗斯、内蒙古、河北、山东二、地形特征1. 地形类型:平原、丘陵、山地2. 空间结构:半环状三带(外围低地→中间山地丘陵→内部平原)3. 主要地形区:大兴安岭、小兴安岭、长白山;三江、松嫩、辽河平原三、气候特征1. 气候类型:温带季风气候(冬寒长、夏暖短)2. 温度带:暖温带、中温带、寒温带3. 降水:500-1000mm,自东南向西北递减4. 冬季特色:降雪多、积雪时间长 展开更多...... 收起↑ 资源预览