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第2课《社区安全问题研究及防范》教学设计
课题 社区安全问题研究及防范 单元 第一单元 学科 综合实践活动 年级 九年级
学习目标 价值体认：体悟社区安全与自身生活的密切关联，增强家园归属感，树立 “安全第一” 的防护意识；责任担当：培养主动参与社区公共事务的责任意识，践行 “社区安全人人有责” 的担当，提升公民素养；解决问题：掌握社区安全知识、隐患排查方法与建议撰写技巧，提升分析社区实际安全问题、提出可行解决方案的能力；创意物化：鼓励发挥特长，通过绘制社区示意图、设计宣传专栏、开展主题演讲等形式，将安全理念与防范思路转化为具体实践成果。
重点 1.掌握社区安全核心常识与安全设施保护要求；2.学会社区安全隐患排查、方案设计及建议撰写等实践技能；3.理解 “社区安全人人有责”，树立公共安全参与意识；
难点 1.结合社区实际针对性排查隐蔽安全隐患；2.撰写兼具针对性与可行性的安全防范建议书；3. 设计贴合居民特点、实效性强的安全宣传活动
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，先来看一组触目惊心的数据：据统计，我国每年社区火灾事故中，因楼道堆物、私拉乱接电线引发的占比达 40%；而在独居老人居家安全事故里，燃气泄漏、电器使用不当更是主要诱因。这些事故就发生在我们身边的社区，关乎每一个家庭的平安。楼道里随意堆放的纸箱、窗外不经意摆放的花盆、老化未更换的燃气软管，都可能成为威胁安全的‘隐形杀手’。作为社区的一员，我们该如何识别这些安全隐患？又能通过哪些行动守护自己和邻居的家园？今天，就让我们一起走进《社区安全问题研究及防范》这一课，学习安全知识、掌握排查技巧，用实际行动为社区安全筑起一道坚固的防线。 出示课题。 阅读数据 思考课件展示的几个问题，小组之间讨论分享自己的感受。 通过阅读数据、设置疑问活动，激发学生的兴趣，引出本课教学主题。
讲授新课 一、探究新知（一） 活动准备“社区是我家，人人关爱它。”关爱、服务社区的方法多种多样，关注社区公共安全问题，守护共同的家园，是一项特别有意义的活动。怎样开展社区安全问题研究及防范活动呢？★议一议 对我们社区的基本情况要进行充分了解。 要学习安全用电、用燃气的知识，学习火灾自救的方法。 要经常关注自己小区的监控、消防等设施是否正常。 可以协助社区工作人员排查小区道路的安全隐患。 要关注社区内独居老人、儿童等特殊群体的居家安全与出行防护需求。 要学习社区应急疏散流程，明确应急避难场所位置及使用规范。 要排查高空抛物、楼道堆物等易被忽视的隐性安全隐患。 要调研居民安全知识薄弱点（如防诈骗、应急处置），为宣传活动精准定位。（二）活动实施社区安全问题研究及防范活动涉及的范围很广，是一个综合性较强的活动。我们可以针对防火、防盗和防止交通事故等问题开展研究。1.了解社区的基本情况，学习日常安全知识每一个社区的规模、环境、人口、经济状况等都不相同，存在的安全问题也不一样。我们必须了解社区的具体情况，有侧重地开展活动。去社区服务中心有关管理部门了解社区情况，向专业人员学习日常安全知识，很有必要。走访前，应该先拟好需要了解的主要问题。咨询过程中注意做好记录，并及时整理。社区基本情况社区居民情况： 1. 社区总人口数3452人、户数1960，2. 特殊群体数量占2% 。 道路交通情况： 1. 社区内道路宽，路口交通流量小；3. 停车位配置适当 ；4. 交通设施（红绿灯、斑马线、限速牌、减速带等齐全且完好）；5 有专用电动车道，充电桩分布合理及安全状况很好。公共设施情况： 1. 消防设施齐全，消防通道畅通；2. 监控设备（监控摄像头覆盖范围广， 运行正常）；3. 应急设施（应急避难场所具体位置、标识清晰，应急通道是否堵塞）；4. 便民设施（健身器材、儿童游乐设施齐全、电梯的安全状况很好，定期维护）； 5.老年活动中心的配置完整及使用情况良好。物业管理制度： 1. 安全管理责任（ 有专职安保人员，巡查频率及覆盖范围广）；2. 隐患排查机制（ 定期开展消防、用电、燃气等安全排查，排查记录有留存）；3. 应急处置流程（遇到火灾、漏水、高空抛物等事件的响应流程，有组织应急演练）；4. 安全宣传安排（定期开展安全知识讲座、张贴安全提示）；5. 居民反馈渠道（有举报安全隐患的方式，物业处理反馈及时）。★他山之石小明设计并绘制了简图来标示社区状况，给后续的活动带来了很多方便。 绘制社区交通示意图将学到的日常安全知识进行整理：类型知识要点用电安全1. 避免电源线超负荷使用，破旧老化电线及时更换；2. 临时电源需用合格线缆、插头插座，不私拉乱接；3. 家用电器需接地，室内装设合格漏电保护器；4. 湿手不触碰电器、开关，电器远离水源；5. 发现电路冒烟、异味，立即关闭总电源并报修。用燃气安全1. 燃气灶具、热水器需定期检修，确保无泄漏；2. 使用燃气时保持通风，不离人看管；3. 闻到燃气异味，立即关闭阀门、开窗通风，禁止开关电器或点火；4. 燃气软管不超过 2 米，避免老化、破损、打折；5. 不私自改装燃气管道、设备，维修需找专业人员。防火安全1. 不占用、堵塞消防通道，不损坏防火门、灭火器等设施；2. 楼道内不堆放易燃易爆物品（如纸箱、汽油）；3. 掌握灭火器 “提、拔、握、压” 使用方法，了解家庭 / 社区消防栓位置；4. 火灾时用湿毛巾捂口鼻，低姿弯腰疏散，不乘坐电梯；5. 熟记社区应急疏散路线和避难场所位置。防诈骗安全1. 警惕 “冒充公检法”“中奖”“养老投资” 等常见诈骗类型；2. 不向陌生账号转账，不透露银行卡密码、验证码；3. 遇到可疑电话、信息，及时与家人核实或拨打 110 咨询；4. 提醒社区老人、独居者增强防骗意识，不轻易相信陌生推销。高空抛物防范安全1. 不向窗外抛掷任何物品（如垃圾、花盆、玩具）；2. 发现高空抛物行为及时制止或向物业举报；3. 社区低层住户可安装防护网，避免意外受伤；4. 自觉清理阳台、窗台堆放物，防止坠落伤人。社区交通安全1. 步行时走人行横道，不横穿马路、不闯红灯；2. 社区内车辆低速行驶，避让行人，按规定停放；3. 提醒家长不占用消防通道、人行道停车；4. 雨天、夜间出行注意观察路况，穿戴反光衣物或携带照明设备。2. 协助社区工作人员开展社区安全隐患排查活动要防止社区安全事故的发生，必须以预防为主，预防的有效办法之一就是经常排查社区存在的安全隐患。安全隐患的排查只靠工作人员是不够的，需要社区所有居民的参与。我们小组也决定参与到这项有意义的活动中来。★ 议一议怎样才能有效地配合社区进行安全隐患的排查呢？小组的同学一起展开了认真地讨论。 把社区有可能存在的安全隐患分类整理出来。 安全隐患排查时，一定要认真细致，不放过产生隐患的蛛丝马迹。 在日常生活中，也应该关注社区的安全隐患，并及时报告。 分组划分排查区域，明确每组职责，避免重复或遗漏排查范围； 准备排查工具（如笔记本、笔、手机拍照记录设备、安全警示标识贴纸等），便于及时记录隐患情况； 排查前与社区工作人员确认重点排查区域（如老旧楼栋、消防通道、独居老人住所周边等）；在对社区进行了全面了解，初步掌握可能存在的安全隐患的基础之上，我们可以协助社区工作人员制订一套社区安全隐患排查方案。安全隐患排查表排查项目发现的隐患解决的办法火灾隐患1. 部分楼栋楼道堆放纸箱、旧家具等杂物；2. 少数居民在阳台违规存放易燃易爆物品；3. 个别灭火器压力不足、过期未更换；4. 燃气软管老化、打折或长度超过 2 米 1. 联合物业张贴整改通知，限期清理楼道杂物，逾期由物业统一清运；2. 上门劝导居民规范阳台物品存放，发放防火安全宣传单；3. 记录过期灭火器位置，反馈给物业及时更换，确保消防设施完好；4. 提醒居民更换老化燃气软管，联系燃气公司提供免费检测服务 用电事故隐患1. 老旧楼栋部分电线裸露、老化；2. 个别居民私拉乱接电线给电动车充电；3. 部分插座松动、破损，未安装漏电保护器；4. 电器周边堆放可燃物 1. 反馈给物业协调电力部门对老化电线进行改造；2. 制止私拉乱接行为，引导居民使用正规充电桩，张贴电动车安全充电提示；3. 提醒居民更换破损插座，建议老旧房屋加装漏电保护器；4. 上门劝导居民规范电器摆放，远离窗帘、纸张等可燃物 交通事故隐患1. 部分车辆临时占用消防通道或人行道停放；2. 儿童游乐设施周边道路无减速标识，车辆通行速度较快；3. 雨天部分路段积水，影响视线和通行；4. 夜间部分路段路灯损坏，照明不足 1. 联合物业加强巡查，对违规停车车辆张贴警示单，严重者联系交警处理；2. 在儿童游乐设施周边增设 “减速慢行” 标识，提醒驾驶员注意避让；3. 反馈给物业及时疏通积水路段，检查排水系统；4. 记录损坏路灯位置，督促物业尽快维修更换，保障夜间出行照明 建筑物相关隐患1. 部分楼栋外墙瓷砖松动、有脱落风险；2. 阳台、窗台堆放花盆、杂物，存在高空抛物隐患；3. 楼梯扶手松动，老旧楼栋无障碍设施不完善；4. 电梯内应急呼叫按钮失灵 1. 在隐患区域设置警示标识，反馈给物业联系施工单位进行维修加固；2. 上门宣传高空抛物危害，发放倡议书，建议居民安装防护网，清理阳台杂物；3. 记录松动扶手位置，督促物业维修，完善老旧楼栋无障碍设施；4. 立即反馈给物业停用故障电梯，联系专业人员维修，维修合格后方可使用 池塘沟渠相关隐患1. 社区内景观池塘无防护栏或防护栏破损；2. 沟渠堵塞，积水滋生蚊虫且存在溺水风险；3. 池塘周边无警示标识 1. 反馈给物业加装或维修防护栏，确保高度符合安全标准；2. 协调物业定期清理沟渠，保持排水畅通；3. 在池塘周边增设 “禁止靠近”“谨防溺水” 等警示标识，尤其提醒家长看管好孩子 其他安全隐患1. 独居老人家中电器老化、燃气使用不规范，缺乏应急求助设备；2. 部分居民防诈骗意识薄弱，轻信陌生推销；3. 社区内部分监控摄像头角度偏移，未覆盖盲区；4. 应急避难场所标识不够醒目，部分居民不了解位置 1. 联合社区工作人员上门为独居老人检查家电、燃气设备，赠送应急呼叫器，建立定期探访机制；2. 开展防诈骗宣传讲座，发放防骗手册，重点向老人讲解常见诈骗手段；3. 反馈给物业调整监控摄像头角度，填补监控盲区，确保设备正常运行；4. 在社区主要路口、楼栋入口增设应急避难场所指引标识，通过社区公告、微信群普及应急疏散知识 按照我们的方案，在社区工作人员的带领下逐项进行排查。对排查中发现的安全隐患做好记录，报告有关部门及时处理排除。★警示灯我们要注意自身安全，不能去危险或设有安全警示标识的地方开展排查活动。发现安全隐患应立即报告社区有关部门，不能自行处理，以免发生安全事故。活动结束后，我们可以以小组为单位，把我们在活动中发现的问题和对社区安全隐患提出的整改意见整理出来，写一份社区安全防范建议书，报告给社区服务中心有关管理部门。 关于加强社区安全防范工作的建议书 尊敬的社区服务中心管理部门： 您好！ 为响应 “社区是我家，人人关爱它” 的号召，我们 9 年级学生小组开展了 “社区安全问题研究及防范” 主题活动。通过走访社区服务中心、学习安全知识、实地排查隐患等方式，我们对社区安全状况有了全面了解，也发现了部分需要改进的问题。现将活动情况及整改建议汇报如下，希望能为守护社区安全贡献一份力量。 一、活动概述 本次活动于 [活动开展时间] 启动，小组 10 名成员分工协作，完成了三项核心工作：一是走访社区管理部门，详细了解社区总人口 3452 人、特殊群体占比 2% 等基本情况，以及物业安全管理制度、公共设施配置等信息；二是系统学习用电、用燃气、防火、防诈骗等日常安全知识，并整理成知识手册；三是划分 6 个排查区域，对社区消防设施、道路通行、楼栋建筑等重点部位进行全面排查，记录各类安全隐患并拍照留存。 二、排查发现的主要安全隐患 结合实地排查结果，我们梳理出 6 类突出隐患： 1.火灾隐患：部分楼栋楼道堆放纸箱、旧家具，少数居民阳台违规存放易燃易爆物品，个别灭火器过期、燃气软管老化； 2.用电事故隐患：老旧楼栋存在电线裸露老化、居民私拉乱接充电线等问题，部分插座破损未安装漏电保护器； 3.交通事故隐患：少量车辆占用消防通道 / 人行道，儿童游乐设施周边无减速标识，部分路段雨天积水、夜间照明不足； 4.建筑物相关隐患：部分楼栋外墙瓷砖松动、楼梯扶手摇晃，阳台堆放物存在高空抛物风险，个别电梯应急呼叫按钮失灵； 5.池塘沟渠隐患：景观池塘防护栏破损、无警示标识，沟渠堵塞导致积水滋生蚊虫； 6.其他隐患：独居老人家中电器使用不规范，部分居民防诈骗意识薄弱，应急避难场所标识不够醒目。 三、具体整改建议 针对以上隐患，结合社区实际情况，我们提出以下 5 点建议： （一）完善安全设施，筑牢防护基础 定期检修消防设施，更换过期灭火器、老化燃气软管，确保消防通道时刻畅通； 在儿童游乐设施周边增设 “减速慢行” 标识，修复破损路灯和池塘防护栏，在池塘周边张贴 “谨防溺水” 警示标语； 对老旧楼栋裸露老化的电线进行改造，督促居民更换破损插座，建议为老旧房屋加装漏电保护器； 在社区主要路口、楼栋入口增设应急避难场所指引标识，明确疏散路线和使用规范。 （二）强化宣传教育，提升居民安全意识 针对居民安全知识薄弱点，开展常态化宣传：每季度举办一次防诈骗、防火安全讲座，重点面向老人、独居者讲解常见诈骗手段和自救方法； 制作安全知识宣传单页、短视频，通过社区公告栏、业主微信群推送，内容涵盖高空抛物危害、电动车安全充电、应急疏散流程等； 组织 “安全知识进家庭” 活动，由学生志愿者配合社区工作人员，上门为独居老人讲解电器、燃气使用安全，发放应急呼叫器。 （三）健全排查机制，及时消除隐患 建立 “物业 + 居民 + 学生志愿者” 联动排查制度，每月开展一次全面隐患排查，重点关注老旧楼栋、特殊群体住所周边； 优化居民反馈渠道，在楼栋单元门口张贴隐患举报二维码，确保居民发现问题能及时上报，物业在 3 个工作日内反馈处理结果； 对排查出的隐患建立台账，明确整改责任人、整改期限，整改完成后公开公示，接受居民监督。 （四）关注特殊群体，提供精准帮扶 建立独居老人、留守儿童信息档案，由社区工作人员和志愿者每月上门走访一次，检查家电、燃气设备安全，协助解决生活中的安全难题； 在老年活动中心设置安全服务站，提供免费的电器检修、燃气检测服务，发放防跌倒、防诈骗爱心提示卡； 为独居老人家中安装应急呼叫系统，联动物业和社区医院，确保突发情况能快速响应。 （五）加强应急演练，提升处置能力 增加应急疏散演练频次，每年开展 2 次火灾、地震等主题演练，组织居民熟悉应急避难场所位置和疏散路线； 演练前通过微信群、公告栏发布通知，演练后收集居民反馈，优化应急处置流程； 邀请消防、交警等专业人员现场指导，讲解灭火器使用、伤口包扎等实用技能，提升居民应急自救能力。 社区安全是每个人的共同责任，本次活动让我们深刻体会到守护家园的重要性。以上建议如有不妥之处，恳请社区管理部门批评指正。我们愿意继续参与社区安全志愿服务，与全体居民、社区工作人员一起，共同打造安全、和谐的社区环境！ 此致 敬礼！ 建议人：9 年级学生小组3.开展一次“社区安全人人有责”宣传活动为了让社区的居民都重视社区安全，我们应该积极开展社区安全宣传活动。为了达到更好的宣传效果，应充分发挥小组每个同学的特长，采用多种多样的宣传形式。如：在社区的公告栏出安全知识宣传栏，在居民纳凉散步的场所开展社区安全防护主题演讲等。★他山之石小伟同学在活动中发现，要防止安全事故的发生，设置警示牌和学会看安全标识是非常重要的。它可以起到警示和提醒作用，从而预防事故的发生。欣赏视频：安全宣传进社区（三）交流评价与全班同学一起分享在社区安全问题研究及防范活动中学到的知识和取得的经验。我排查的安全隐患： 1. 3 栋 2 单元楼道堆放 3 箱废旧纸箱，堵塞部分通道；2. 老年活动中心旁景观池塘防护栏有 2 处破损，无警示标识；3. 7 栋老旧楼栋 5 楼外墙瓷砖松动，有脱落风险；4. 部分居民在楼下绿化带私拉电线给电动车充电 我提出的社区安全建议： 1. 在楼道入口设置 “禁止堆放杂物” 警示贴，物业每周巡查清理；2. 尽快维修池塘破损防护栏，加装 “儿童需家长陪同”“谨防溺水” 双重标识；3. 对老旧楼栋外墙进行全面检测，松动瓷砖及时加固或更换；4. 增设电动车充电桩宣传牌，明确私拉充电的安全隐患及处罚措施 社区对我的评价： 该同学在社区安全隐患排查中认真负责，排查细致全面，准确发现多个隐性安全问题；提出的建议贴合社区实际，具有较强的可操作性。在宣传活动中积极主动，向居民耐心讲解安全知识，展现了中学生的社会责任感和担当精神，为社区安全工作贡献了重要力量，值得肯定和表扬！ （四）拓展提升社区安全问题研究及防范活动特别有意义，受到社区居民们的一致称赞。新时代的中学生，还应扩大视野，可以开展更深入、更高层次的安全问题研究活动： 人口密集地区公共卫生事件防范与对策研究。 国家安全领域研究。 城市社区应急物资储备与调配优化研究。 网络安全与青少年信息防护研究。 极端天气下社区安全防范与应急响应研究。（五）信息园地防火门防火门是指符合国家相关标准，在一定时间内能满足耐火稳定性、完整性和隔热性要求的门。它一般设在防火分区间、疏散楼梯间、垂直竖井等场所。防火门不仅有普通门的作用，更主要的作用是能够在火灾发生的时候，在一定时间内阻止火势和烟尘蔓延，有利于人员疏散。所以我们绝不可以随意拆卸防火门。安全用电小知识入户电源线避免过负荷使用，破旧老化的电源线应及时更换。接临时电源要用合格的电源线，电源插头、插座要安全可靠。装修房间时，隐藏在墙内的电源线要放在专用阻燃护套内，电源线的截面应满足负荷要求。家庭用电应装设带有过电压保护的质量合格的漏电保护器，以保证使用家用电器时的人身安全。家用电器在使用时，根据需要保证有良好的外壳接地，室内要设有公用地线。二、知识拓展 1.社区防火门的核心作用是什么？为什么不能随意拆卸防火门？ 防火门的核心作用是在火灾发生时，在一定时间内阻止火势和烟尘蔓延，为人员疏散争取时间。随意拆卸防火门会破坏社区防火分区，火灾时火势和烟尘会快速扩散，导致疏散通道被阻断，严重威胁居民生命安全，因此绝不能随意拆卸。 2.在社区安全隐患排查中，针对独居老人这一特殊群体，我们需要重点关注哪些安全问题？请列举 2 点并说明原因。 ① 居家用电、用燃气安全，原因：独居老人可能因行动不便或安全知识不足，存在电器老化未及时更换、燃气使用不规范等问题，易引发触电、燃气泄漏事故；② 应急救助能力，原因：独居老人突发疾病或遭遇安全事故时，缺乏即时家人照料，需确保其家中有应急呼叫设备，且知晓使用方法，以便快速获得帮助。 3.开展 “社区安全人人有责” 宣传活动时，除了公告栏宣传栏、主题演讲，还可以设计哪些贴合居民生活的宣传形式？请列举 2 种并说明优势。 ① 安全知识游园会，设置灭火器使用实操、安全标识识别等互动游戏，优势：趣味性强，能吸引老人、儿童参与，让安全知识在实践中深入人心；② 制作安全知识短视频（如防诈骗、火灾自救流程），通过社区微信群推送，优势：传播范围广，可反复观看，适合忙碌的上班族和不会使用线下宣传材料的居民。 4.当在社区排查中发现 “部分居民私拉乱接电线给电动车充电” 这一隐患时，应采取哪些解决措施？请结合活动内容说明依据。 ① 制止私拉乱接行为，引导居民使用正规充电桩，依据：用电安全知识中 “临时电源需用合格线缆、插头插座，不私拉乱接” 的要求；② 张贴电动车安全充电提示，依据：宣传活动需通过多样化形式强化居民安全意识；③ 反馈物业加强巡查管理，依据：物业管理制度中 “安全管理责任” 和 “隐患排查机制” 的相关规定。 通过讨论明确活动方向，包括了解社区基本情况，学习安全用电、用燃气及火灾自救知识，关注小区监控、消防等设施，协助排查道路安全隐患，关注独居老人、儿童等特殊群体的安全需求，学习应急疏散流程，排查高空抛物、楼道堆物等隐性安全隐患，以及调研居民安全知识薄弱点。 先通过走访社区服务中心，了解社区居民、道路交通、公共设施、物业管理制度等基本情况，并参考案例绘制社区交通示意图；再系统学习并整理用电、燃气、防火、防诈骗、高空抛物防范、社区交通等日常安全知识要点。 小组为协助社区排查安全隐患，先通过讨论明确排查方法， 再依据制定的安全隐患排查表，在社区工作人员带领下，对火灾、用电、交通、建筑物、池塘沟渠等六类隐患进行全面细致排查，做好记录并拍照留存；排查中注意自身安全，不自行处理隐患；活动结束后，整理发现的问题和整改意见，撰写并提交社区安全防范建议书给社区管理部门。了解注意事项。 为开展 “社区安全人人有责” 宣传活动，充分发挥小组同学特长，计划采用多种宣传形式， 同时，学生从案例中认识到设置警示牌和学会看安全标识的重要性，并通过欣赏视频学习安全宣传进社区的方法。通过实地排查，发现安全隐患；针对这些隐患，提出具体建议；活动结束后，在全班分享自己的排查结果、建议以及社区对自己认真负责、建议可行、积极宣传等方面的肯定评价。 扩大视野，计划开展更深入、更高层次的安全问题研究活动。 学习防火门和安全用电小知识。知识拓展、延伸、小组讨论、思考、交流，然后回答。 引导学生围绕社区安全问题研究及防范活动进行准备，旨在培养学生的问题意识、社会责任感、安全意识、自我保护能力、实践能力、团队合作能力、应急处置能力和应变能力，帮助学生树立正确的价值观和人生观，提升对社区安全的认识和理解，增强对社区的归属感和认同感。引导学生了解社区具体情况对开展安全活动的重要性，指导通过走访相关部门获取信息并做好记录整理，同时介绍借助绘制简图辅助活动，引导对学到的日常安全知识进行系统梳理，为后续社区安全活动开展筑牢基础 。 引导学生协助社区排查安全隐患、制定排查表、撰写建议书，旨在培养学生的实践能力、社会责任感、问题意识、解决问题的能力、安全意识和自我保护能力，帮助学生树立正确的价值观和人生观，提升对社区安全的认识和理解，增强对社区的归属感和认同感。引导学生了解开展实践时的注意事项。 引导学生开展 “社区安全人人有责” 宣传活动，采用多种宣传形式，学习案例和视频经验，旨在培养学生的社会责任感、公民意识、创新思维能力、实践能力、学习能力和信息素养，帮助学生树立正确的价值观和人生观，提升对社区安全的认识和理解，增强对社区的归属感和认同感。 引导学生参与社区安全隐患排查、提出建议、分享成果并接受评价，旨在培养学生的观察能力、问题意识、创新思维能力、解决问题的能力、表达能力和自信心，帮助学生树立正确的价值观和人生观，提升对社区安全的认识和理解，增强对社区的归属感和认同感。引导学生基于社区安全活动基础，拓宽视野，鼓励开展多领域、深层次安全问题研究，提升学生综合研究能力与社会安全责任意识 。引导学生了解防火门的作用、设置场所及使用注意事项，普及安全用电小知识，增强学生在社区安全防范中关于防火与用电方面的认知与意识 。通过解答社区防火门作用与拆卸危害，明确独居老人安全隐患排查要点，创新“社区安全”宣传形式及优势分析，以及针对私拉电线充电隐患提出解决措施，综合考查并强化学生社区安全知识运用、问题分析与解决能力 。
课堂练习 一、选择题1.下列哪种行为属于社区用电安全隐患？（ ） A. 家用电器接地，室内装设漏电保护器 B. 湿手触碰电器开关 C. 定期更换破旧老化的电源线 D. 临时电源使用合格线缆和插座 2.社区应急避难场所的标识应具备什么特点？（ ） A. 隐蔽放置，避免占用公共空间 B. 标识清晰，在主要路口、楼栋入口醒目位置设置 C. 仅用文字标识，无需图案辅助 D. 定期更换位置，保持新鲜感 3.发现社区内景观池塘防护栏破损且无警示标识，以下做法正确的是？（ ） A. 自行维修防护栏 B. 忽视该隐患，认为与自己无关 C. 记录隐患情况，及时反馈给社区和物业，并建议加装警示标识 D. 劝阻邻居靠近池塘，但不向相关部门报告 二、填空题 1.灭、火器的正确使用方法可概括为 “________、______、________、_____” 四个字，社区居民应熟练掌握以应对火灾初期情况。 2.燃气软管的长度不应超过____米，使用时需避免老化、破损、打折，且不能私自改装燃气管道或设备。 3.社区安全隐患排查应遵循 “” 的原则，排查时需分组划分区域，明确职责，避免重复或遗漏。 4.家庭用电应装设带有____保护的质量合格的漏电保护器，家用电器使用时需保证良好的外壳接地，确保人身安全。 三、判断正误题（对的打 “√”，错的打 “×”） 1.社区内车辆可以临时占用消防通道停放，只要不影响其他车辆通行即可。（ ） 2.闻到燃气异味时，应立即关闭阀门、开窗通风，同时可以打开电灯检查泄漏位置。（ ） 3.社区安全隐患排查中，发现高空抛物隐患时，应上门宣传危害，建议居民清理阳台、窗台堆放物，低层住户可安装防护网。（ ） 4.防火门仅在火灾时有用，平时可以为了方便通行而长期敞开。（ ） 5.社区安全宣传活动只需面向老人和儿童，年轻人安全意识强，无需参与。（ ） 想一想，做一做，完成课堂练习。 帮助学生及时巩固知识与技能。
课堂小结 通过这堂课的学习，我们不仅系统掌握了用电、用燃气、防火等日常安全知识，还有机会深入社区实地排查安全隐患，提升了发现问题、解决问题的实践能力，更深刻体会到 “社区是我家，人人关爱它” 的责任与担当。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
板书 社区安全问题研究及防范一、探究新知1.活动准备2.活动实施①了解社区的基本情况，学习日常安全知识②协助社区工作人员开展社区安全隐患排查活动③开展一次“社区安全人人有责”宣传活动3.交流评价4.拓展提升5.信息园地二、知识拓展 观看板书 回顾已讲知识点，观察学生对知识的掌握情况。
课后作业 利用周末时间，在自己居住的社区内，按照课程中 “安全隐患排查表” 的分类（火灾隐患、用电事故隐患等 6 类），实地排查至少 3 处真实安全隐患，详细记录隐患位置、具体情况（可配照片辅助说明），并针对每一处隐患提出 1 条具体的整改建议。 实践、体验、记录感受。 引导学生将所学社区安全知识运用到实际，通过实地排查社区安全隐患，强化其观察、发现问题的能力，同时针对隐患提出整改建议，锻炼学生分析问题与解决问题的能力，增强学生社区安全责任感与实践操作能力 。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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