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(共53张PPT)
海底世界
同学们，你们知道大海里有哪些生物吗？
我知道大海里有海龟、鲨鱼、鲸鱼等动物。
我知道大海里有海藻等植物，还有珊瑚。
同学们说的都没有错。今天我们一起走进海底世界，探索海洋深处的秘密。
学习任务一：
字词闯关——获取探秘钥匙。
fǒu
（否认）
（是否）
qiè
（偷窃）
（窃窃私语）
sī
（私人）
（大公无私）
jī
（肌肤）
（肌肉）
suō
（缩小）
（伸缩）
会认字
miǎn
（免费）
（免票）
chā
（差距）
（差错）
zǎo
（海藻）
（藻类）
dá
（到达）
（四通八达）
bāo
（细胞）
（同胞）
méi
（煤炭）
（煤球）
chǔ
（储存）
（储量）
（属于）
（归属）
shǔ
识字游戏——大鱼吃小鱼
否
缩
达
窃
免
藻
胞
肌
储
属
私
煤
差
多音字
字音辨析：表示“不同，不同之点”等时，读chā。表示“不相当，不相合”等时，读chà。表示“派遣去做事”等时，读chāi。在“参差”中，读cī。
差
chāi
chā
差别、差错
出差、差遣
cī
参差不齐
chà
差不多
按结构把小鱼分类。
会写字
危
窃
汪
官
险
达
否
私
免
费
肌
攻
异
上下结构
左右结构
半包围结构
音序：G
部首：宀
结构：上下
组词：器官 五官 感官 官员
达官显贵 加官进爵
笔顺：
guān
音序：F
部首：口
结构：上下
组词：是否 否定 否则 否认
不置可否 矢口否认
笔顺：
fǒu
音序：Q
部首：穴
结构：上下
组词：窃喜 窃听 偷窃 失窃
窃取 窃窃私语
笔顺：
qiè
音序：S
部首：禾
结构：左右
组词：私人 私事 私语 自私 隐私
大公无私 假公济私
笔顺：
sī
音序：W
部首：氵
结构：左右
组词：汪汪叫 水汪汪 汪洋大海
笔顺：
wāng
音序：W
部首：
结构：半包围
组词：危险 危机 危急 危害
安危 居安思危 危在旦夕
笔顺：
wēi
音序：X
部首：阝
结构：左右
组词：惊险 险要 险恶 险境
险象环生 铤而走险
笔顺：
xiǎn
音序：J
部首：月
结构：左右
组词：肌肉 肌体 肌肤 肌理
面黄肌瘦
笔顺：
jī
音序：G
部首：工
结构：左右
组词：进攻 攻击 攻打 攻读
攻无不克 攻坚克难
笔顺：
gōng
音序：M
部首：?
结构：上下
组词：免费 免票 免单 免职
幸免于难 在所难免
笔顺：
miǎn
音序：F
部首：贝
结构：上下
组词：收费 费用 学费 费力
煞费苦心 费尽心机
笔顺：
fèi
音序：Y
部首：巳
结构：上下
组词：差异 奇异 异常 异国
异地 异口同声 奇花异卉
笔顺：
yì
音序：D
部首：辶
结构：半包围
组词：达标 到达 传达 达到
通情达理 四通八达
笔顺：
dá
níng jìng
qì guān
shì fǒu
qiè qiè sī yǔ
wēi xiǎn
fāng fǎ
gōng jī
lì yòng
hòu tuì
miǎn fèi
chā yì
qīng chu
qí yì
宁静
器官
是否
窃窃私语
危险
方法
攻击
利用
后退
免费
差异
清楚
奇异
读写词语
jī ròu
肌肉
学习任务二：
课文详解——海底探秘。
自由朗读课文，用文中的一句话说一说：大海深处是什么样的？
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
1. 朗读第1自然段：说说这一段用了什么句式，有什么作用。
你可知道，大海的深处是怎样的？
以问句引出主题
2. 自由朗读2~5自然段：说说课文是从哪几个方面介绍海底世界景色奇异的。
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，几百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
对比
打比方
列数字
海底宁静、黑暗，有光点闪烁。
海底是否没有一点儿声音呢 不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：
海底的动物常常在窃窃私语。
有的像蜜蜂一样嗡嗡
有的像小鸟一样啾啾
还有的好像在打鼾……
有的像小狗一样汪汪
拟人
设问句、过渡句
排比、比喻
仿照这种句式，以“天上的云彩千变万化”为开头，写一段话。
天上的云彩千变万化：有的像奔跑的骏马，有的像顽皮的小狗，有的像展翅的凤凰，还有的像威武的狮子。
海底的动物常常在窃窃私语。
仿写拟人句。
树叶们在风中低声交谈,分享秋天的秘密。
嗡嗡 啾啾 汪汪
哗哗 咚咚 砰砰
表示声音的词语
它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
海里的动物，各有各的活动方法。
列数字，说明海参的爬行速度很慢。
海里的动物，各有各的活动方法。
有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
作者先运用打比方的说明方法，生动形象地介绍了这种鱼的样子——身体像梭子，又运用列数字和作比较的说明方法，举出数字“几十千米”，将这种鱼攻击其他动物时的游动速度与普通火车的行进速度进行比较，对这种鱼的游动速度快的特点进行了具体而又生动形象的说明。
打比方
列数字
作比较
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
海里的动物，各有各的活动方法。
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
海里的动物，各有各的活动方法。
拟人
第4自然段写了哪些海里的动物？它们的活动各有怎样的特点？作者描写时分别运用了什么说明方法？完成表格。
海里的动物 活动特点 说明方法
海参
一种身体像梭子的鱼
乌贼和章鱼
有些贝类
靠肌肉伸缩爬行，速度很慢
列数字
打比方、列数字、作比较
游动速度快
突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退
借助外力来行动
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
海底的植物差异也很大。
中心句、过渡句
举例子
列数字
作比较
课文第3~5自然段在结构上有什么特点？找出每段的关键句，再说说每段话的意思。
都是“总-分”结构。第3~5自然段的关键句分别是：
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
海里的动物，各有各的活动方法。
海底的植物差异也很大。
第3自然段的意思：海底的动物会发出各种各样的声音。第4自然段的意思：海里的动物，各有各的活动方法。
第5自然段的意思：海底的植物差异也很大。
海底蕴藏着丰富的矿藏。
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上很少的稀有金属。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
中心句
第1自然段
提出问题
提出“大海的深处是怎样的”这个问题。
从海底的光线、声音、动物、植物和矿藏等方面具体介绍海底世界。
第2~6自然段
探究问题
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
第7自然段
回答问题
脉络结构
结构图解
说说课文是从哪几个方面介绍海底世界的。
随堂练习
本文主要是从景色奇异和物产丰富两个方面介绍海底世界的。课文又从五个方面对这两个特点进行了详细介绍：(1)海底宁静、黑暗，有光点闪烁；(2)海底的动物常常在窃窃私语；(3)海里的动物各有各的活动方法；(4)海底的植物差异很大；(5)海底蕴藏着丰富的矿藏。
读下面的句子，注意画线的部分，体会这样写的好处。
作者运用拟人的修辞手法，把海底的动物发出声音说成是在“窃窃私语”，说明海底的动物发出的声音很小，增添了语言的趣味性。
海底的动物常常在窃窃私语。
读下面的句子，注意画线的部分，体会这样写的好处。
作者运用拟人的修辞手法，把有些贝类借助外力来行动说成是“作免费的长途旅行”，语言生动有趣、通俗易懂。
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
本文用生动形象的语言介绍了海底世界景色奇异、物产丰富，旨在鼓励我们热爱大自然，激发我们探索大自然的兴趣。
课堂总结

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